Contenido

INTRODUCCIÓN ......................................................................................................................... 2
MARCO TEÓRICO:...................................................................................................................... 4
OBJETIVOS: ................................................................................................................................ 6
CONCEPTOS: .............................................................................................................................. 6
VENTAJAS Y DESVENTAJAS ........................................................................................................ 7
CONCULSIONES ......................................................................................................................... 8
RECOMENDACIONES ................................................................................................................. 8
BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................................ 9

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 INTRODUCCIÓN

El trabajo presente está basado Leyes de la Dialéctica cuando uno quiere conocer

el sistema mundo humano en que vive, es necesario hacerlo con una metodología basada

en un sistema de pensamiento. Adelantamos como hipótesis que: "En ciencias sociales el

sistema de pensamiento con más apego a lo que ocurre en la realidad y por tanto científico

es la dialéctica materialista". El mundo de lo material no es solo un todo de desarrollo,

sino concatenado, unido. Todos sus objetos y sus fenómenos no se desarrollan por sí

mismos, aisladamente, sino indisolublemente ligados, unidos, con otros objetos y

fenómenos. Cada uno de ellos influye en otros objetos y fenómenos y experimenta las

influencias reciprocas de los mismos.

La ciencia da cuantiosos datos confirmativos de la concatenación y

condicionamientos mutuos de objetos y fenómenos. Así, algunas partículas

elementales forman átomos, influyendo las unas en las otras, pero los átomos tampoco

están aislados: se enlazan mutuamente y forman moléculas; estas, a su vez, constituyen

cuerpos microscópicos. Así pues que la concatenación universal y el conocimiento

mutuo de los objetos y fenómenos constituyen una particularidad intrínseca del mundo

material. Por eso, para conocer verdaderamente el objeto es necesario estudiar todos

sus aspectos y nexos.

El estudio del mundo como un todo concatenado y único y el examen de las

concatenaciones universales constituyen una importante función de la dialéctica

materialista. Reflejo de estas concatenaciones en la conciencia del hombre son las

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leyes y las categorías de la dialéctica materialista. Es de gran importancia conocer las

concatenaciones, porque al ponerlas en manifiesto, los hombres descubren las leyes

del mundo objetivo. Y el conocer las leyes es condición indispensable de la actividad

práctica de los hombres. La misión de la ciencia consiste precisamente en conocer las

leyes y pertrechar con ellas la práctica, pero la ley no es cualquier vínculo, sino un

vínculo estable, reiterativo, inherente a una masa enorme de objetos y fenómenos y no

a un solo objeto o pequeño grupo de objetos.

El avance del conocimiento y el desarrollo de las ciencias, es lo que ha permitido el

enunciado de esta segunda ley de la Conectividad o Acción recíproca. Entre los reinos
vegetal, animal, mineral, no hay separación total, sino sólo proceso; todo se encadena,
y esto también es cierto en lo que respecta a la sociedad. Las diferentes sociedades que
han atravesado la historia de los hombres deben ser consideradas como una sucesión
de encadenamientos de procesos, en los que cada una ha surgido necesariamente de la
que la ha precedido.

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MARCO TEÓRICO:

LEYES DE LA DIALÉTICA

PRIMERA: EL CAMBIO DIALÉCTICO

Sostiene que nada queda donde está, nada permanece como es, todo está en

constante movimiento y cambio. No hay nada definitivo y absoluto. (Morán, 2018,

pág. 46)

EJEMPLO:

En la medicina, a medida que se van haciendo avances y descubrimientos

científicos, esta va evolucionando. Es decir no existen los mismos procedimientos

médicos y medicamentos en la actualidad, comparada con la medicina de hace diez

años.

SEGUNDA: DE LA CONTRADICCIÓN RECIPROCA

¨Se refiere al encadenamiento de los procesos. Un proceso genera otro y este a

la vez uno diferente. Una naranja tiene semillas, de las cuales, sembradas, se obtienen

árboles y de éstos, a la vez, nuevas naranjas¨. (Morán, 2018, pág. 46)

EJEMPLO: La transformación de la energía

Antiguamente la ciencia creía que el sonido, el calor, la luz, por ejemplo, eran
completamente extraños unos a otros. Se descubre que todos estos fenómenos pueden
transformarse unos en otros, que hay un encadenamiento de procesos tanto en la materia
inerte como en la naturaleza viva. Esta revelación es otra derrota del espíritu metafísico.

CUARTA: LEY TRANSFORMACIÓN DE LA CANTIDAD EN

CALIDAD (SALTO DIALÉCTICO).

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 “Si un objeto o fenómeno aumenta su cantidad en su contenido y forma,

aumenta, llegara un momento en que este se transformara en un nuevo objeto o

fenómeno. Si el agua llega a hervir hasta los 100 grados, ese momento se transformara

en vapor, mientras esté por debajo de 100 grados seguirá siendo agua líquida”. (Morán,

2018, pág. 47)

Es una de las leyes fundamentales de la dialéctica; explica de qué modo ocurren

el movimiento y el desarrollo. Esta ley objetiva universal del desarrollo establece que

la acumulación de cambios cuantitativos graduales, imperceptibles, en un momento,

determinado para cada proceso particular, conduce de manera necesaria a cambios

esenciales radicales, cualitativos al paso en forma de salto de la vieja calidad a una

calidad nueva.

 La metafísica acepta el cambio en cantidad, pero no en calidad de las cosas.

 En el nacimiento de un animal o planta, vemos como la gestación que se fue
produciendo paulatinamente en el seno de la madre, del huevo o de la semilla, en
cierto momento dan origen a un producto distinto.

En todos estos ejemplos vemos cómo se verifica la ley dialéctica de

acumulación paulatina de cantidad hasta un punto en que se da un salto o cambio en
calidad.

 Hay muchos cambios continuos, pero al acumularse terminan por producir

cambios bruscos.
 Si examinamos los cambios históricos, veremos que no se producen
indefinidamente, que no son continuos. Llega un momento en que, en lugar de
pequeños cambios, el cambio se produce mediante un salto brusco.
 Cuando la cosa no cambia de naturaleza tenemos un cambio cuantitativo, (en el
ejemplo del agua, tenemos un cambio de grados de calor, pero no de naturaleza o
estado). Cuando cambia de naturaleza, cuando la cosa se convierte en otra cosa,
el cambio es cualitativo.

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  La evolución de las cosas no puede ser indefinidamente cuantitativa; al
transformarse las cosas experimentan, finalmente, un cambio cualitativo. La
cantidad se transforma en calidad.
 La ciencia nos muestra que los cambios no son indefinidamente continuos, sino
que en un cierto momento el cambio se vuelve brusco.

EJEMPLO: Al aumentar la cantidad de computadoras conectadas a Internet

en el mundo, la calidad de la comunicación avanzó, produciendo un cambio virtuoso

en la calidad.

OBJETIVOS:

CONCEPTOS:

La calidad: es lo que hace que un objeto sea precisamente lo que es y no otro,

y lo distingue de los demás objetos.

La cantidad: peculiariza al objeto bajo el aspecto del grado de desarrollo o

intensidad de las cualidades que le son inherentes, así como del de su magnitud,

volumen, etc. Como regla, la cantidad se expresa en número. Tienen expresión

numérica las dimensiones, peso, volumen de los objetos, la intensidad de sus colores

y de los sonidos que emiten, etc.

Medida: es la correspondencia, la unidad de los aspectos cuantitativos y

cualitativos de los objetos. Cada objeto es una medida precisamente porque es siempre

una calidad, a la que corresponde determinada cantidad.

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 Encadenamiento: Sujeción de algo o alguien con una cadena.
Unión o sucesión de dos o más cosas entre sí formando un conjunto o una idea
coherente y progresiva.
Recíproco: Que se da o se dirige a otro y que a su vez se recibe de este en la
misma medida.
Que denota una acción que es intercambiada entre dos o más sujetos y que recae sobre
todos ellos.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS

VENTAJAS DESVENTAJAS
* Es una metodología propia de las * Es muy difícil de elaborar.
ciencias sociales.
* No se puede aplicar el método
* La dialéctica sirve para los fenómenos dialéctico a los conocimientos científico-
Históricos. naturales e histórico-empíricos.

* Pueden ser explotadas una gama de * No nos permite desagregar un

ideas. fenómeno y estudiarlo minuciosamente.

* Ayuda a enfocarse en los puntos de * Su uso tiende a ser complicado al

contención (Puntos críticos)
* Proporciona un estímulo para la
creatividad
* La idea de las teorías sociales pueden
ser al mismo tiempo agentes del cambio
y explicaciones del cambio.
relacionar categorías simples con
complejas.
* No podemos asumir como verdadero
una hipótesis confirmada
satisfactoriamente debido a que todo se
encuentra en permanente cambio.

* Describe la historia de lo que nos rodea

de la sociedad y del pensamiento a través
de una concepción de lucha de
contrarios.

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CONCULSIONES

 Si en un objeto tienen lugar cambios cuantitativos, estos cambios no influyen

sobre la calidad sólo durante cierto tiempo, mientras se producen en los límites de

la medida.

 La cantidad se convierte en calidad. Esta ley se da en todos los procesos de

desarrollo de la naturaleza, de la sociedad y del pensamiento.

 Con el cambio de las condiciones del desarrollo social, las leyes de la dialéctica

se manifiestan en forma específica. Así, bajo el socialismo la transformación de

los cambios cuantitativos en cualitativos (saltos) pierde la forma de revoluciones

políticas, los cambios sociales se efectúan en dicha sociedad gradualmente, por

medio de la extinción de lo viejo a la vez que se acrecientan los elementos de lo

nuevo. Esta es la ley fundamental de la transformación del socialismo en

comunismo.

 Esto era indispensable para poder abordar el estudio de la ley de contradicción,

porque ésta es la que va a permitirnos comprender la fuerza que mueve "el cambio

dialéctico", la fuerza que impulsa el autodinamismo.

RECOMENDACIONES

 Desde el punto de vista humano, el nuestro, el de nuestra filosofía, la

indeterminación de no poder decir dónde se encuentran determinadas

partículas y a qué velocidad viajan al mismo tiempo por el principio de

incertidumbre, o no poder predecir con precisión qué va a ocurrir en un

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 momento dado y tener que expresar sólo la probabilidad estadística de un cierto

evento, por no poder conocer lo que es el ser en sí, sino tan solo sus relaciones,

tenemos que hablar en función de lo probable y por lo tanto no existe la

determinación absoluta en el devenir, en el cambio, en el movimiento.

 Se ha firma que el materialismo nació de las ciencias y vinculado con ellas.

Podemos comprobar hasta qué punto es verdad. Hemos visto en este estudio

del movimiento y del cambio dialécticos, después de esta ley de la acción

recíproca, que todos nuestros razonamientos están basados en las ciencias.

BIBLIOGRAFÍA

Dialéctico, L. d. (04 de 10 de 2018). monografías.com. Obtenido de

https://www.monografias.com/trabajos101/leyes-del-metodo-dialectico/leyes-del-
metodo-dialectico.shtml

Morán, R. (2018). Seminario de Tesis I. Quito.

V. Lenin, M. E. (1948). Concepciones Idealista sobre los Cambios evolutivos. Moscú: Ed. en
español, pág. 308.

https://es.slideshare.net/RollingStong/3-las-leyes-de-la-dialectica-subir

https://es.calameo.com/read/004611049f1fb7a93caa0