UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL.

EXAMEN DE ENTRADA
Código del Curso : CI – 851 Curso : ESTRUCTURAS HIDRAULICAS
Semestre Académico : 2017 II Docente : Ing. Fermín Gárnica Tello
Fecha : 25/08/ 2017 Grupo : A Nombre del Alumno :

1.- Mencione la Visión y Misión que propone la Escuela de Ingeniería Civil de la UPT. Adicionalmente
defina el Desarrollo Sostenible.

2.- Considerando la serie parcial de Q (m3/s) del río “S” adjunta, Graficar Q vs T (al menos 4 gráficos)
y calcular los caudales para uso poblacional, irrigación y generación de EHE.
Año(mes) Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
2005 1.912 1.199 0.960 1.069 0.994 0.891 0.940 0.731 0.641 0.549
2006 1.962 8.665 8.421 4.414 1.277 1.138 0.890 0.757 0.781 1.061 0.763 0.736
2007 4.075 4.548 6.266 1.512 0.835 0.858 0.898 0.876
También calcular la desviación standard de los caudales medios mensuales y el CV.

3.- Prediseñar un canal trapezoidal de concreto de máxima eficiencia hidráulica para un caudal de
2750 l/s, si el trazo mantiene una pendiente del 0.075%. Determinar el número de Froude e indicar
el tipo de flujo.

4.- Se desea diseñar un puente, para ello previamente se debe determinar los caudales de
máximas avenidas para los Tiempos de retorno (Tr) de 40 y 250 años, mediante el método de
Gumbel, si la estación “Puente Sanchez Cerro” en el rio Piura, dispone del registro de los
caudales “pico” anuales (m3/s) del año 1952 a 1990 siguientes: 128, 1730, 42, 280, 1200,
1350, 550, 720, 73, 79, 101, 36, 32, 1959, 46.6, 74, 21, 150, 29, 431, 1472.8, 830, 51.4,
193.5, 277.5, 534.2, 167, 74, 45.3, 568, 390, 3200, 980, 112, 25, 790, 10, 845 y 9. ¿Cómo
ha influido el caudal del Meganiño penúltimo?
También realizar el análisis de frecuencia de Q y elaborar la curva de duración. Que
diferencias se tienen para el tiempo de retorno con el método anterior.

5.- Demostrar que un canal muy ancho (b mayor o igual a 50 m), el Radio Hidráulico se aproxima a su
tirante.

FGT/fgt