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- ¿Un ejemplo?
- Un profesor de una escuela de sectores acomodados contaba que una de sus
alumnas se llevaba todas las materias. Lo único que le interesaba era seguir la
vida de una actriz, cómo vivía, qué hacía. El docente decidió buscarle la vuelta
a esa supuesta apatía. Pensó que debía haber un deseo para rescatar a través
del camino que le marcaba la chica. Entonces trabajó sobre la estética de esa
actriz y le ofreció todo tipo de recursos como imágenes y textos teóricos. Así
logró despertar su deseo, más allá de ese interés focalizado en seguir los pasos
de una actriz. Pudieron empezar a hablar de estética y aprobó la materia. Este
es un buen ejemplo de trabajo en una dirección contraria a los diagnósticos que
estigmatizan a los chicos.
Liliana Moreno
limoreno@clarin.com