COMO HACER UN ANALISIS DE LAS RELACIONES SINTACTICAS DE

UNA ORACION

1.- IDENTIFICAR EL NUMERO DE VERBOS QUE TENEMO PARA VERIFICAR

QUE LA ORACION ES SIMPLE O COMPUESTA.
Ejemplo:

María tiene un perro rojo-------SIMPLE

Los amigos que fueron al partido han llegado destrozados-------------COMPUESTA

2.- SI NOS ENCONTRAMOS CON UNA ORACION COMPUESTA TENEMOS QUE

TENER CLARO QUE PUEDE SER:

*A).- COORDINADA : la relación de coordinación es fácil de distinguir porque

solo me tengo que aprender los nexos que las unen y analizo cada oración por separado.

Nexos coordinados:

B).- YUXTAPUESTAS: son oraciones compuestas formadas por

varias oraciones simples que están separadas por comas (,) puntos y coma (;) o
por dos puntos (:). Además no presentan nexos de unión.
Ejemplos:

Cuéntale la verdad, te quedarás más tranquila

Tienes razón, te haremos caso
Tienes frío, abrígate

C). - SUBORDINADAS:
LA HAY DE DIFERENTES TIPOS Y DEBEREMOS TENER EN CUENTA
DIFERENTES PAUTAS PARA RECONOCERLAS.

SUSTANTIVAS:
1.- Hay que conocer que un sustantivo es aquella palabra que designa o nombra a algún
objeto, persona o cosa de la realidad, por tanto, la subordinada sustantiva debe
sustituirse por un sustantivo o nombre para que no pierda sentido la principal.
2.- Además hay que tener en cuenta que como los sustantivos la subordinada sustantiva
hace las mismas funciones que un sustantivo en una oración simple. Por tanto, tenemos
subordinadas sustantivas de:

De sujeto
 La oración subordinada hace la función de sujeto del verbo principal.
Ejemplos:
El que tiró las llaves bailaba muy bien (VER)
 Para reconocer la sustituimos la subordinada por eso después formar
el plural esas cosas. De este modo si el verbo cambia a plural
significa que la oración es de sujeto:
Me gusta que vengas a verme → Me gusta eso → Me gustan esas
cosas

2) De complemento directo
 La proposición subordinada hace la función de CD del verbo
principal. Ejemplos: Sus amigos comentaron que vendría (> Sus
amigos comentaron ESO) | Quiero comprarme un coche nuevo
| Me preguntósi conocía a Raquel.
 Los nexos de unión habituales son que y si en las oraciones
subordinadas interrogativas indirectas (Me preguntó si me gustaba
el te con leche). En ocasiones adverbios como dónde, cómo o
cuándo también actúan como nexo en las interrogativas directas: No
se dónde están mis llaves | No comprendo cómo lo ha hecho
 Nunca pueden ir precedidas de preposición, excepto de A si se refiere
a una persona

Ejemplos:
He visto a quien me presentaste el otro día

3) De complemento indirecto
 La proposición subordinada realiza la función de término de la
preposición dentro de un sintagma preposicional complemento
indirecto. Ejemplo: Juan regaló un perro a quien todos sabemos.
 Nexo: A + quien/es. El nexo es siempre la preposición a seguida del
pronombre quien o quienes pues se refiere a personas.
Ejemplos:
Le di el regalo a quien me dijiste

De complemento de régimen
 La oración subordinada va precedida de preposición que
normalmente va pegada al verbo que la selecciona (el conjunto forma
un SP/CRég). Por lo tanto, la oración subordinada realiza la función
de término de la preposición.
 Como en la oración simple, este tipo de complemento
frecuentemente aparece en verbos acabados en –se,
como: acostumbrarse a, reirse de/ Acordarse de, enfrentarse con,
enamorarse de …
Pero también, claro, con otros como Hablar
de (algo), cambiar (algo) por (algo). dudar de/ insistir en…

Ejemplos:
Me acostumbré a que llegaras siempre tarde

5) De atributo
 La proposición subordinada hace la función de atributo del verbo
dentro de una oración de predicado nominal.
 Como cualquier otra subordinada sustantiva van introducidas por las
conjunciones que o si, por un interrogativo (qué, cuál,
quién), o por un relativo (quien o que precedidos de un artículo).
Ejemplos:
El médico es quien tiene que darte el diagnóstico

6) De complemento de nombre
 La oración subordinada hace la función de término de preposición
dentro sel sintagma preposicional complemento del
nombre. Normalmente complementa al sintagma nominal sujeto o
complemento directo del verbo principal.
 Van unidas al nombre por medio de una preposición
(normalmente de) más las conjunciones que o si. También es posible
que vayan introducidas por un relativo quien o que precedidos de un
artículo: La moto del que te dijeera robada.
 La oración sustantiva de complemento de nombre casi siempre sigue
al nombre al que modifica.
Ejemplos:
He perdido la esperanza de que vuelva

7) De complemento del adjetivo

 La proposición subordinada hace la función de término de
preposición. El sintagma preposicional resultante complementa a un
adjetivo y por tanto va seguido al adjetivo al que complementa.
 Como cualquier otra subordinada sustantiva van introducidas por las
conjunciones que o si, por un interrogativo (qué, cuál,
quién), o por un relativo (quien o que precedidos de un artículo)
 Para unirse al adjetivo necesitan ir precedidas por una preposición,
normalmente de.

ADJETIVAS
Debemos reconocer que siempre se refieren a una palabra que ya hemos mencionado en
la oración, a esa palabra se le denomina antecedente y éste se sustituye por los
nexos de relativos que pueden ser que, donde, cual cuyo, cuyas, etc.
Es en la única oración en la que el nexo tiene función y ésta puede ser de sujeto o de
complemento directo. ¿Cómo los distinguimos?
Si es de sujeto debemos mirar el verbo de la subordinada y si concuerda con el numero
y persona del antecedente será sujeto y si no coincide será de complemento directo.
Y los nexos adverbiales(donde, cuando) tienen funciones propias del adverbio.

El libro que he leído es bueno

Como vemos en el ejemplo de arriba, el relativo, que, sustituye
anafóricamente al antecedente, libro; es el nexo de la
subordinada y también desempeña la función de CD dentro de la
subordinada: he leído el libro (representado por el pronombre que).

ADVERBIALES
Las oraciones subordinadas adverbiales son aquellas que realizan la
misma función que los adverbios, esto es: la de complemento
circunstancial. Las oraciones subordinadas adverbiales se suelen clasificar
en dos grandes grupos en función de su posibilidad para dejarse sustituir
por adverbios:
a) Las subordinadas adverbiales propias o que se dejan sustituir
por los adverbios:
 De tiempo

Vine cuando me avisaste > Vine entonces

 De lugar o temporal
Iré donde quieras > Iré allí
 De modo o modal
Hazlo como te dije > Hazlo así
 De cantidad
Come cuanto quieras > Come mucho

Estas oraciones subordinadas forman parte del sintagma verbal del verbo
al que complementan, por tanto se integran dentro de una oración
compuesta como complemento circunstancial del verbo.

b) Las subordinadas adverbiales impropias que no se pueden sustituir

por adverbios:
 De causa/causal

No fui porque no me avisaste

 Condicional
Si me avisas a tiempo, iré a verte
 Final/ De finalidad
Avísame para que vaya contigo
 Concesiva
Aunque me avises, no iré contigo
 Consecutiva
Me lo pidió tantas veces, que al final no fui
 Comparativa
Iré contigo como si fuera tu escudero

Hay que tener en cuenta que algunas de las oraciones subordinadas

impropias complementan a toda la oración y no sólo al verbo.
Es el caso de las oraciones causales, concesivas y condicionales. Por
tanto, estas oraciones no se integran dentro del sintagma verbal sino que
son oraciones o proposiciones subordinadas de otra que es la principal.