ESCUELA SUPERIOR

POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE INFORMATICA Y ELECTRONICA

ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRONICA EN

TELECOMUNICACIONES Y REDES

AREA PROFESIONALIZANTE

PROPAGACIÓN Y ANTENAS

NOMBRE: Sebastián Cárdenas

DIRECCIÓN: Manabí & Aimaras
E-MAIL: sebascard23@hotmail.com
TELEFONO: 032600243
CÓDIGO: 264

17 DE ABRIL DE 2014
PLANIFICACION DE
LA ASIGNATURA
 “Saber para Ser”

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

SÍLABO INSTITUCIONAL

1. INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICA

INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA TELECOMUNICACIONES
ESCUELA
Y REDES
INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA
CARRERA
TELECOMUNICACIONES Y REDES
SEDE MATRIZ – ESPOCH
MODALIDAD PRESENCIAL
SÍLABO DE PROPAGACION Y ANTENAS
NIVEL QUINTO
PERÍODO
MARZO 2014 – JULIO 2014
ACADÉMICO
ÁREA CÓDIGO NÚMERO DE CRÉDITOS
PROFESIONALIZANTE IT05PO5 4
NÚMERO DE HORAS
PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
SEMANAL
4 IT04EO6

NOMBRE DEL DOCENTE HUGO OSWALDO MORENO AVILES

NÚMERO TELEFÓNICO 0996637848
CORREO ELECTRÓNICO h_moreno@espoch.edu.ec oswaldo_m@ieee.org
TÍTULOS ACADÉMICOS DE INGENIERO EN ELECTRÓNICA AUTOMATIZACIÓN Y
TERCER NIVEL CONTROL
ESPECIALISTA EN COMUNICACIONES RADIO,
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
MICROONDAS Y FIBRA OPTICA
POSGRADO
PhD EN INGEGNERIA DEI SISTEMI E INFORMATICA

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
2.1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN RELACIÓN
AL PERFIL PROFESIONAL

El bajo conocimiento de la propagación de ondas electromagnéticas y la irradiación

de ellas a través de antenas genera un deficiente diseño de sistemas de
comunicaciones inalámbricos, produciendo pérdidas de la información transmitida y
provocando pérdidas económicas en el diseño y transmisión de información.

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 “Saber para Ser”

2.2. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL

PROFESIONAL

La asignatura es de gran importancia en la formación del profesional, como un eje

transversal,dado que le proporciona los fundamentos teóricos y prácticos para el
disenó, optimización e implementación de antenas, utilizadas en sistemas de
comunicaciones inalámbricos, que contribuyen a mejorar dichos sistemas, a través
de la disminución de pérdidas en transmisión y recepción y a optimizar la potencia
utilizada en el sistema de comunicación, protegiendo a la comunidad de la
irradiaición electromagnética, bajo los parámetros sugeridos de potencia de
transmisión de la Organización Mundial de la Salud.

3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

El principal objetivo es introducer de manera integral , los fundamentos principales de

la teoría de antenas y aplicar el análisis, diseño, implementación y medición de
antenas.

Analizar los métodos de análisis y diseño para diferentes configuraciones de

antenas: dipolos lineales, lazos, arreglos, antenas de banda ancha, antenas de
frecuencia independiente, antenas de apertura, antenas microstrip.

4. CONTENIDOS

UNIDADES OBJETIVOS TEMAS

1.1 Introducción
Analizar de manera 1.2. Tipos de Antenas
UNIDAD 1:
general las antenas 1.3. Mecanismos de Radiación
Introducción a
1.4. Districución de Corriente en
antenas.
una antena lineal
2.1 Diagrama de Irradiación
2.2 Densidad de Potencia de
Radiación
2.3 Intensidad de Radiación
2.4 Ancho de haz
2.5 Directividad
2.6 Eficiencia de la Antena
Analizar los 2.7 Ganancia
UNIDAD 2: Parámetros parámetros 2.8 Ancho de Banda
Fundamentales de las fundamentales de 2.9 Polarización

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 “Saber para Ser”

Antenas una antena para 2.10 Impedancia de Entrada

optimizar el diseño 2.11 Eficiencia de radiación
e implementación. 2.12 Longitud efectiva y área
equivalente
2.13 Directividad Máxima y
Área efectiva máxima
2.14 Ecuación de Friss
2.15 Temperatura de Antena
Conocer funciones
3.1. Vector Potencial A
auxiliares que
UNIDAD 3: Integrales 3.2. Vector Potencial F
permiten el análisis
de Radiación y 3.3. Campos Eléctricos y
de antenas y los
Magnéticos
Funciones de campos
3.4. Radiación Far Field
Potencial auxiliares. electromagneticos
3.5. Teorema de Dualidad
exitentes
Conocer los 4.1 Dipolo infinitesimal
diferentes tipos de 4.2. Dipolo pequeño
UNIDAD 4: Antenas
antena lineal dipolo 4.3. Dipolo de longitud finita
Lineales Diseñar antenas 4.4. Dipolo de media longitud de
dipolo onda
4.5. Efectos de la tierra

Analizar y diseñar 5.1 Lazo circular pequeño

UNIDAD 5: Antenas de antenas de lazo 5.2. Lazo circular de corriente
circular uniforme y no uniforme
Lazo 5.3. Antenas de lazo polígono
Analizar los arreglos 6.1 Arreglo de dos elementos
de antena para una 6.2. Arreglo lineal de n
UNIDAD 6: Arreglos de adecuada radiación elementos
antenas electromagnética 6.3. Arreglo Planar
6.4. Arreglo Circular
Conocer los 7.1 Antenas de apertura
diferentes tipos de 7.2. Antenas de bocina
UNIDAD 7: antena 7.3. Antenas Microstrip
7.4. Antenas reflectoras
Configuración de Analizar las 7.5. Antenas independientes de
Antenas configuraciones frecuencia
para aplicaciones 7.6. Miniaturización de antenas
específicas. 7.7. Antenas fractales
7.8. Antenas de Banda Ancha

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 “Saber para Ser”

5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Las estrategias metodológicas a utilizar son: Método Deductivo, Método

Investigativo, Método Dialéctico, a través de conferencias con la participación activa
de los estudiantes y además incluyendo la resolución de problemas aplicativos que
permitan el razonamiento para la mejor comprensión de la asignatura, incluyendo
talleres grupales.

6. USO DE TECNOLOGÍAS

Se contará en todo momento para el desarrollo de la teoría y la práctica con los

siguientes elementos: tiza líquida, pizarra, computador personal y proyector
multimedia para las clases teóricas. También se utilizaran Simuladores, aulas
virtuales, software para los distintos cálculos y laboratorios con equipo especializado
y desarrollado en el desarrollo de la asignatura.

7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

CONTRIBUCION
RESULTADOS O LOGROS EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ
(ALTA,MEDIA,
DEL APRENDIZAJE DE
BAJA)
a. Fortalecer el pensamiento  Aplicar la teoría
lógico deductivo en la electromagnética, calculo
aplicación de los vectorial, integral y diferencial
ALTA
conocimientos de las en el cálculo de los campos
ciencias básicas de la electromagnéticos radiados
carrera. por las antenas
b. Adquirir los conocimientos
que le permitan identificar y  Discutir el planteamiento de
analizar problemas de un problema de transmisisón
diseños de antenas en ALTA y recepción de datos para
aplicaciones de sistemas seleccionar la antena
de comunicaciones adecuada.
inalámbricos
 Proponer, diseñar, optimizar e
c. Diseñar e implementar de
implementar una antena que
manera eficar la solución
ALTA mejore y optimize la
de problemas en sistemas
transmisión y recepción de un
de comunicación
sistema de comunicación.
d. Manejar las diferentes  Utilizar laboratorios y software
ALTA
herramientas tecnológicas especializado como

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 “Saber para Ser”

para su aplicación en el herramienta para el diseño y

diseño y optimización de optimización de antenas.
antenas
e. Demostrar su capacidad
 Organizar grupos de trabajo
de integración de equipos
para resolver problemas de
de trabajo, alcanzando un ALTA
antenas y realizar tareas de
enfoque holístico en la
investigación.
resolución de problemas
f. Demostrar un
 Practicar conr esponsabilidad
comportamiento ético, con
ALTA y ética requerida en los
eficacia y eficiencia
trabajos multidisciplinarios.
profesional
g. Utilizar la comunicación  Sustentar los resultados
oral, escrita, gráfica y alcanzados mediante una
electrónica contribuyendo ALTA comunicación efectiva
en su formación  Desarrollar publicaciones
profesional científicas

8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

El ambiente de aprendizaje para la asignatura incluye lo siguiente:

 Un espacio físico ubicado en el modular de las Escuelas de Ingeniería Electrónica

de la Facultad de Informática y Electrónica de la ESPOCH y cuenta con equipos
como: computadores personales, proyector multimedia, pizarra de tiza líquida.

 La organización está relacionado con el cumplimiento de los horarios de clase,

control de asistencia a clase teórico/practica, cumplimiento de tareas en tiempos
establecidos, desarrollo adecuado de las relaciones profesor/estudiantes –
estudiantes/estudiantes y respeto mutuo.

9. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

SEGUND EVALUACI
ACTIVIDADES A PRIMER TERCER SUSPENSI
EVALUAR O ÓN
PARCIAL PARCIAL ÓN
PARCIAL PRINCIPAL
Exámenes 2 2 2 12 20
Lecciones 2 2 2
Tareas
1 1 0
Individuales
Informes

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 “Saber para Ser”

Fichas de
Observación
Trabajo en Equipo 1 2 2
Trabajo de
2 3 2
Investigación
Portafolios 1
Aula Virtual 1
Otros
10 10
TOTAL 8 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS
PUNTOS PUNTOS

10. BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA

 Cardama Angel (2004), Antenas, Alfaomega, 2da Edición, Barcelona, España

COMPLEMENTARIA

 Balanis Constantin (2005), Antenna Theory: Analysis and Design, Wiley

Interscience, 3ra Edición, Canada

 Volakis John (2007), Antenna Engineerign Handbook, McGraw Hill, 4ta Edición,
Digital Library.

 Stuzman Warren (2012), Antenna Theory and Design, John Wiley / Songs, 3ra
Edición, Canada.

 ANSYS (2010), Ansoft – Antenna RF Training Design.

 Makarov Sergey (2002), Antenna and Em modelling with Matlab, John Wiley /
Songs, New York, USa.

 Sadiku Matthew N.O. (2011), Elementos de Electromagnetismo, Universidad

Iberoamericana, México, México.

 Thidé Bo (2011), Electromagnetic Field Theory, Upsilon Books, Segunda Edición,

Uppsala, Suecia

LECTURAS RECOMENDADAS:

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 “Saber para Ser”

 Antennas and Propagation Magazine, IEEE, Artículos Científicos

WEBGRAFÍA:

 www.ieee.org
 https://standards.ieee.org/findstds/standard/antennas_and_propagation.html

FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL

DE LA ASIGNATURA COORDINADOR DE
ÁREA

FIRMA DEL DIRECTOR

DE ESCUELA

FECHA DE
Riobamba, 14 de marzo del 2014
PRESENTACIÓN

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 CRONOGRAMA SEMESTRAL
FECHA ACTIVIDAD

17/03/2014 Presentación y evaluación de diagnostico

20/03/2014 Introducción y generalidades

 Tipos de antenas

Parámetros principales de antenas

 Radiation pattern
31/03/2014  HPBW
 Planos E y H
 Zonas de radiación

02/04/2014  Ecuación de freeze

 Potenciales auxiliares A y F

14/04/2014  Evaluación del primer parcial

17/04/2014  Entrega de notas primer parcial

21/04/2014  Feriado local

24/04/2014  Dipolo infinitesimal

28/04/2014  Dipolo finito

 Loop Antenna

01/05/2014  Feriado día del trabajo

01/05/2014  Array Antennas

 Arreglos lineales

08/05/2014  Simulación Antenas Patch, Ansoft Designer

12/05/2014  Arreglos Circulares

15/05/2014  Monopolos

19/05/2014  Evaluación del segundo parcial

22/05/2014  Entrega de notas segundo parcial

26/05/2014  Antenas de apertura

29/05/2014  Simulación Antenas de apertura, Ansoft HFSS

02/06/2014  Simulación Divisor de potencia 1-4 con acoples de

impedancia de λ/4, Ansoft HFSS

05/06/2014  Simulación Divisor de potencia 1-4 con

acoplamientos de λ/4, Ansoft HFSS

09/06/2014  Simulación Antena Bow-Tie, Ansoft HFSS

12/06/2014  Simulación Antena Bow-Tie, Ansoft HFSS

16/06/2014  Practica de laboratorio, comprobación de antenas

de 2.4 GHz

19/06/2014  Antenas Reflectoras

23/06/2014  Practica de laboratorio, obtención del Radiation

Pattern usando el Software Wats2002

01/07/2014  Evaluación del tercer parcial

MATERIA Y
RESUMENES
 T AR E A S E
INVESTIGACIONES
 EXAMENES Y
EVALUACIONES