PENSAMIENTO LOGICO Y DIVERGENTE

UNIDAD 2: FASE 2- EXPLORACION

PRESENTADO POR
JUAN CAMILO RINCON
CODIGO: 1.121.937.557

TUTORA
LIZBETH CARMENZA LEON

GRUPO: 434209_56

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ECAPMA
INGENIERIA AMBIENTAL
CEAD ACACIAS-META
OCTUBRE
2018
 INTRODUCCION

Este documento comprende la solucion a una serie de interrogantes resueltos a partir del uso del
pensamiento crítico y creativo de cada estudiante, a través del planteamiento y diseño de
diferentes puntos de vista para formular hipótesis empleando un pensameinto lógico y divergente.

Este trabajo pertenece a la fase 2 - exploración, delc urso pensameinto logico y divergente. Sobre
haciendo uso del pensamiento crítico y creativo se promueven los diferentes tipos de
pensamientos, se descubren semejanzas y diferencias que nos ayudaran a abordar distintas forma
de pensar y poner en juego la construcción critica sobre un contenido audiovisual , en este caso el
elegido fue la pelicula “Inteligencia Artificial”, y por lo tanto lade su director; encaminados a
tener un pensamiento convergente entre lo logico y lo divergente para la solución a los
problemas, desarrollando así habilidades de pensamiento y de investigación.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 Aplicar los tipos de pensamientos crítico y creativo, aplicando la critica a un video

y a su autorestableciendo claridad y aplicabilidad para desarrollar capacidades
para analizar, crear eimaginar y poder establecer soluciones a distintos problemas
que emergen dentro del contexto deciencia ficción y la realidad.

Objetivos Específicos
 Poner en práctica las características del pensamiento lógico y divergente por
medio de la critica de un video afianzando así más sus diferencias.

 Diferenciar conceptos de tecnología y ciencia para poder enmarcar habilidades en

el pensamiento de cada estudiante.

CRITICA INDIVIDUAL VAMOS A CINE

Película “Inteligencia Artificial” (2001)

Autora: Juan Camilo Rincón Gamba
¿Qué tipo de pensamiento se encuentra en la película, o es una convergencia de las dos
tipologías?

La película Inteligencia Artificial, representa una convergencia de las dos tipologías

(Pensamiento lógico y divergente), puesto que conecta la ciencia con la imaginación, su idea de
crear un robot que sustituyera a un niño logro ser posible cuando se trabajo de mano de la lógica
y la racionalidad en conjunto con la ficción permitiendo avanzar hacia un escenario futurista en
donde los seres humanos serán dependientes de la robótica.

 Argumente y tome como soportes de este proceso de producción las lecturas realizadas,
para decir:

¿Qué le gustó y qué no de su elección de película?

Me gusta que se permitas visualizar o al menos imaginar lo que muy probablemente pueda pasar
en la Tierra, es una película de ciencia ficción pero es muy creativa, donde un robot llega a sentir
emociones como las de un ser humano. Sin embargo, disgusta la idea de llegar a extremo de
sustituir a una persona por un robot, las personas tenemos muchas más capacidades y poseemos
dones increíbles, debería inculcarse más hacia la prevención de la sobrepoblación y el cambio
climático.

¿Qué elementos rescata y por qué?

Es necesario cuidar y conservar la casa común “la Tierra”, por lo que es importante evitar la
sobrepoblación y el deterioro del medio ambiente, pero a su vez, es todavía más prioritario
valorarnos como especie humana y concientizarnos de que si las cosas continúan a este paso, los
robots llegaran a superarnos en todo y lograr adquirir sentimientos desarrollados.

¿Es una trama 100% ciencia ficción o por el contrario tiene elementos muy cercanos a la
realidad o de lo que podría llegar a ser el futuro de la humanidad?

Es realmente una muestra de cómo lo que anteriormente se consideraba una ciencia ficción puede
hoy día estar tan cerca de pasar a un escenario real. No obstante, si el ser humano enfocara su
conocimiento hacia la prevención de acontecimientos que pueden afectar la vida en el planeta, y
no hacia el tema de la película, las perspectivas podrían cambiar hasta poner en el puesto al que
corresponde la película…”Una Película”.
¿Qué piensa de la Ciencia, la Tecnología, y sus vertiginosos avances?, etc.

Me parece muy interesante, diariamente hay personas trabajando en la creación de productos

tecnológicos teniendo la ciencia como soporte de su existencia, se evidencia que cuando la
ciencia y la tecnología crean una fusión, los alcances son mayores, la lógica se enlaza con la
imaginación para construir lo que la mente puede crear y quiere materializar. Sus avances han
sido excelente, no solo porque superan lo imaginario si no porque además, gracias a estos se ha
logrado obtener mejores desempeños en temas de salud, educación y deporte, sin incluir el sin fin
de productos y servicios prestados en la sociedad que hacen una vida mejor.

¿Cuál es su estilo de pensamiento, lógico o divergente?

Tengo un pensamiento divergente, imaginar es un instrumento esencial en el desarrollo mental y

como no, para lograr ser más creativos; pero en todo contexto la lógica es un factor determinante
de lo que se quiere hacer y cómo se puede lograr. La ciencia y la tecnología juntas pueden lograr
avances muy significativos, por lo tanto, pienso que conjugar el pensamiento lógico con el
divergente se convierte en una ventaja más al momento innovar, crear, inventar, solucionar,
estudiar, analizar y en toma de decisiones.

¿Cuáles son esos motivadores internos y externos que le ayudan a generar procesos de
pensamiento?

Motivadores internos:

 Querer ser una mejor persona cada día.

 Querer ser destacado por lo que realizo
 Lograr mis metas y mis propósitos
 Querer ejercer un buen puesto de trabajo
 Ser el orgullo de la familia
 La pasión por la música
 La pasión por la lectura
 El gusto por el estudio y la investigación

Motivadores externos:

 La empresa con las funciones que me asigna

 El estudio que permite adquirir nuevos conocimientos
 Mi familia que quiere ver en mí una persona de bien
 Remuneraciones salariales
 Amistades y sociedad
 Biblioteca, internet y música.

¿Cuáles cree que son esos aspectos que impulsan en usted, la creatividad y activan su
pensamiento?
Uno de los mejores aspectos es el de querer ser reconocido por una labor artística o de canto,
donde pueda exponer mis pensamientos reales y/o imaginarios de manera única e innovadora.

Las necesidades, estas en ocasiones obligan a ser creativos en cada cosa que pensemos hacer para
saciarla, por lo que a su vez, necesita activar el pensamiento para generar estrategias que
contribuyan a lograr los objetivos.

Algunas situaciones de la vida cotidiana, se presentan y hay que darle solución, por lo que se
ejecuta el pensamiento y la creatividad en muchas ocasiones.

¿Cuáles han sido sus logros u obstáculos de acuerdo a su forma de pensar?

Logros:
 Prevención de muchas situaciones incomodas
 Eliminación de peligros
 Aprobación de recomendaciones y observaciones.
 Aprobación de exámenes

Obstáculos:
 Desacuerdos
 Criticas
 Inconformidades
 Malas decisiones

¿Qué tipo de pensamiento aplica frente a un problema de inmediata solución, ya sea en el

plano laboral o personal?

Lógico, cuando se quieren tomar decisiones importantes y radicales es necesario entrar en razón
de lo que se piensa y la elección de las estrategias que se desglosan como factores a tomar en
cuenta a la hora de decidir, sin embargo cabe la necesidad de acudir al pensamiento divergente,
que proporcione crear una perspectiva de lo que sería después de tomar un decisión que se cree,
brindara solución a una problemática. De modo que sería un factor a tener en cuenta en el
momento de elegir la mejor estrategia para solucionar.

¿Qué tipo de pensamiento favorece más en el contexto actual, el lógico, el divergente o

ambos? - ¿por qué?

Actualmente favorecen los dos pensamientos, porque muchas de las grandes e innovadoras
tecnologías, que cada vez más conllevan a obtener una vida mejor y más fácil, fueron posibles
con la fusión del pensamiento lógico con el divergente, La ciencia cada día más explora aquellos
caminos de la ficción, queriendo desafiar lo que la mente pueda imaginar, en pro de satisfacer sus
necesidades y deseos. Y esto la está llevando en adquisición de avances muy significantes para el
desarrollo industrial, social, ambiental y económico.
Juan Camilo Rincon:

¿Por qué esta elección?

Por que considero que es una pelicula que permite la convergencia entre los dos pensamientos,
con un poco de ciencia e imaginacion es posible crear lo que en ocaciones parece solo ciencia
ficcion y se consideran pensamientos fuera del contexto de la realidad. Aveces tenemos la
habilidad de crear, pero es mejor aun cuando logramos ser creativos, esto permite generar ideas e
hipotesis desde diferentes puntos de vista, permitiendo buscar soluciones o tomar decisiones mas
alla del problema real, originando criticas que faciliten evaluar y/o analizar cada elemento en
estudio.
1. Elaborar 8 ideas fuerza que, como grupo, les dejen las lecturas realizadas en la semana 3
(Unidad 2) y los ejercicios prácticos realizados, donde 4 de ellas den cuenta del pensamiento
crítico y las otras 4, sobre el pensamiento creativo

Pensamiento Critico.

 El pensameinto critico se considera como la habilidad de pensar con claridad y

racionalmente, comprender la conexión lógica entre ideas. Es la habilidad de implicarse
en un pensamiento independiente y reflexivo.

 El pensamiento crítico permite cuestionar las ideas, en lugar de asumirlas y aceptarlas tal
y como nos llegan. También ayuda a determinar si las ideas, argumentos y hallazgos
representan el panorama general y está abierto a encontrar información que los
contradiga.

Pensamiento Divergente

 Es considera la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una

necesidad. El resultado o producto del pensamiento creativo tiende a ser original.

 Este tipo de pensamiento rechaza las alternativas obvias y conlleva a correr riesgos al
querer innovar a partir del propio conocimiento y habilidad, hasta encontrar algo que
funcione mejor o sea más eficaz.

¿Por qué creen importante pensar crítica y creativamente el contexto actual (Colombia)?

Se considera importante pensar de manera crítica por que proporciona la posibilidad de crear
observaciones constructivas que a su vez conlleven a mejorar o al menos sensibilizar sobre
algunas situaciones o eventos que están afectando el desarrollo de todo un país, la violencia y la
desigualdad social son factores que limitan la convivencia ciudadana. Es necesario integrar aquí
un pensamiento creativo que proporcione ideas innovadoras para brindar solución a las diferentes
problemáticas que se presentan internamente, de allí nace el generar estrategias que puedan
acercar a una equidad social y que direccionen hacia una sociedad de paz. Por lo que, siempre
será necesario direccionar nuestras criticas de manera creativas de modo que se pueda percibir
como algo constructivo y no destructivo.
 CONCLUSIONES

Brindar solucion a problema de la vida diaria es un proceso que requiere el uso de los
pensameintos criticos y creativos, de modo que se permita analizar, crear e imaginar nuevas
alternativas o metodos para resolver distitnos problemas, esto se convierte en la capacidad de ser
pensar con logica e imaginacion, lo que puede conllevar a obtener grandes alcances.
La realizaciòn de la critica frente a la pelicula “Inteligencia Artificial”, fortaleze el desarrrollo del
pensameinto lógico y divergente, es una practica que contribuye a generar nuevas hipotesis y
brindar solucion a nuevos interrogantes generados y/o expuestos. Esta es una forma clara y
precisa de como mejorar y oprdenar las ideas y pensameintos quye se originan.
Las ciencias buscan comprender el universo y su funcionamiento; Las tecnologías, sin embargo,
no describen el mundo, sino que lo modifican para adaptarlo a las necesidades humanas. Su
objetivo no es entender el universo, sino moldearlo para hacerlo mejor para nosotros.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Bustamante, J. (14 febrero 2012). Pensamiento Convergente/ Pensamiento Divergente en

Innovación y creatividad. Recuperado de:
http://www.eoi.es/wiki/index.php/Pensamiento_convergente_/_Pensamiento_divergente_en_Inno
vaci%C3%B3n_y_creatividad

Inteligencia Artificial (2001) película gratis, recuperado el 27 de septiembre del 2018, disponible
en: https://www.youtube.com/watch?v=_YBFju7ktZY

Chacón, A.Y. (2005). Una revisión crítica del concepto de creatividad. Revista Actualidades
Investigativas en Educación. 5(1), 1 – 30. Recuperado de
http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9120/17502

Facione, P. (2007). Pensamiento Crítico: ¿Qué es y por qué es importante? Insight Assessment,
23, 56. Recuperado de http://eduteka.icesi.edu.co/pdfdir/PensamientoCriticoFacione.pdf

Klimenko, O. (2008). La creatividad como un desafío para la educación del siglo XXI. Educación
y Educadores, 11(2), 191-210. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0123-12942008000200012&lng=en&nrm=iso&tlng=es