Cuento Eje:

Descripción:
A partir de un cuento narrado o leído de manera atractiva, con inflexiones de voz (sin mostrar láminas)
Se ofrecen alternativas de expresión a los niños y niñas, mediante trabajo individual o formando subgrupos en el curso, se generan las ilustraciones
o representaciones de la historia (unos pueden dibujar, modelar, dramatizar, crear una canción, etc., alusiva al cuento narrado)
Se puede aplicar desde sala cuna mayor, siempre que la historia sea breve y con pocos personajes
Puede durar desde 1 período de actividad, hasta 3 o 5 días, dependiendo del proyecto de expresión que se genere
Características esenciales del cuento eje:
Debe ser breve
La idea principal, clímax muy claro
Debe presentar un lenguaje familiar
El desenlace debe ser simple y con valores positivos
La entrega del cuento debe ser oral y no debe coartar la expresión
Los recursos de expresión deben brindar diversas posibilidades
El cuento se anexa a la planificación
Énfasis:
El propósito principal de este tipo de planificación pone énfasis el área de la expresión. Permite generar actividades que propician el desarrollo de la
creatividad y la imaginación (Expresión plástica, corporal, literaria, musical, principalmente)
Formato tipo de planificación:
Etapas Ámbito Núcleo Objetivo de Esperado Actividades Indicadores para la
evaluación
Inicial  Narración del cuento(se nombra) con
inflexiones de voz
Desarrollo (enumerar las actividades que los niños
realizarán a partir de los recursos de expresión
que se les ofrecerá)
Final (enumerar las actividades de cierre que se van
a realizar, por ejemplo:
Dramatización
Narración con láminas
Narración con rotafolio
Narración con teatrillo, etc.