Profesora: Ana María Ortiz Parra

EVALUACION SUMATIVA DEL LIBRO: “El collar de perlas negras”

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: ________________________________________________________________ Fecha:___ / NOV. / 2018 Curso: _____

Total puntos Puntaje Aprobación Porcentaje exigencia Puntos Obtenidos NOTA

58 puntos 35 puntos 60%
Instrucciones:

1. El propósito de este evento es evaluar los contenidos, aprendizajes y habilidades esenciales de la asignatura.
2. En este evento se evaluará su capacidad de demostrar conocimiento y comprensión de textos literarios, aplicación en la
redacción y coherencia de descripciones simples. Además de demostrar capacidad de síntesis de textos.
3. Desarrolle en forma individual, trabaje tranquilo(a), conteste utilizando lápiz pasta azul o negro, evitando borrones. Si
respondes con lápiz grafito no se aceptarán dudas luego de su entrega.
4. No conseguir ningún material mientras se desarrolla el evento. El uso de corrector anulará tus respuestas. Utilice letra
clara.
5. El tiempo estimado para la realización de esta evaluación es de 60 minutos. ¡ÉXITO EN TU TRABAJO!

ÍTEM I. Selección múltiple.- Lee cuidadosamente y MARCA con una X la alternativa correcta. No se aceptan
borrones. (_________ / 10 puntos)

1.-¿Quién atesoraba reliquias españolas? 2.-Al padre de Rodolfo le gustaba hacer en los
a) Laura. Tiempos libres:
b) María Antonieta. a) Escuchar música clásica.
c) Betsabé. b) Escuchar pasodobles.
d) Diela. c) Hacer rompecabezas.
d) Todas las anteriores.
3. “Bucalemu” era: 4.- Betsabé vino a Chile desde España porque:
a) Una ópera que había interpretado la abuela en a) Quedó viuda y no tenía hijos.
Bucarest. b) Tenía necesidad de venir a Chile porque su padre
b) La ciudad donde había vivido la señora Betsabé. se lo pidió.
c) Un barco que había encallado en el puerto de c) Quería indagar el secreto que rodeaba a su
Valparaíso. familia.
d) Ninguna de las anteriores. d) Todas las anteriores.
5.- En un comienzo Valparaíso estaba cubierto de 6.- Francis Drake era:
espesa vegetación, principalmente de: a) Un capitán de barcos.
a) Quillayes. b) Un inmigrante Ruso.
b) Canelos. c) El nombre de un libro de aventuras.
c) Cipreses. d) Un pirata Inglés
d) a y b son correctas.
7. Doña Betsabé les contó la historia de: 8.- Doña Mariana regresó a España:
La ciudad encantada. a) Con su hijo mayor y su nuera.
El collar de perlas negras. b) Con su hijo menor.
La aparición del enano. c) Sola.
Todas son correctas. d) No regresó a España.

9.- La característica principal del collar era:
a) Que todas sus perlas eran blancas.
b) Que todas sus perlas eran negras.
c) Anunciaban la muerte de un familiar.
d) Ninguna de las anteriores.
10.- La abuela había custodiado el collar porque:
a) No lo podían sacar de España.
b) Se lo había regalado Fernando.
c) La dueña verdadera estaba en Chile.
d) Todas las anteriores.
 Profesora: Ana María Ortiz Parra

II.- Verdadero- Falso.- De acuerdo al libro “El collar de perlas negras”, determina si son verdaderas o falsas,
respondiendo con una V ó F según corresponda. Justifica las falsas.(_________ / 10 puntos)

1. ……….La carta que recibieron de la abuela venía de Salamanca, España.

........................................................................................................................................................
2. ……….Laura hacía clases de piano.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ……….La borla era un recuerdo que tenía la tía de Alejandra de Rusia.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. ……….Cuando llovía en la casa de María Antonieta siempre preparaban sopaipillas.
........................................................................................................................................................
5. ……….La abuela había sido una famosa cantante lírica en Europa.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
6. ……….La Señora Betsabé vivía completamente sola.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
7. ……….Rodolfo y su familia vivían en Valparaíso.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. ……….Las primeras familias que llegaron de España eran de Castilla y Aragón.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
9. ……….La historia del Collar de Perlas había comenzada hacía más de cuatro siglos.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
10. ……….Beatriz heredó el collar de doña Manuela.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

III. ITEM TERMINOS PAREADOS. Identifica los personajes de la historia, escribiendo el número
correspondiente. (_________ / 9 puntos)

1.- María Antonia Duval. ……..Abuela de Rodolfo.

2.- Laura. ……..Hermana del padre de Rodolfo.
3.- Rodrigo. ……..Hijo de Mariana.
4.- Betsabé Carvajal. ……..Amiga de la abuela.
5.- Alonso Roco. ……..Inmigrante español.
6.- Mariana. ……..Esposa de Alonso.
7.- José Abelardo. ……..Hermano de Alonso hijo.
8.- Fernando Carvajal. ……..Padre de Betsabé.
9.- Diela. ……..Madre de Rodolfo.

IV. ITEM TÉRMINOS PAREADOS. Reconoce palabras de vocabulario, anotando el número correspondiente.
(_________ / 7 puntos)

1.- Verja: _____ Panel o tabique de vidrio.

2.- Promontorio _____ Una especie de botón hecho con hebras.
3.- Mampara: _____ Enrejado que sirve de puerta.
4.- Borla: _____ Espacio descubierto en los pórticos.
5.- Tambo: _____ Altura muy considerable de tierra.
6.- Atrio: _____ Conjunto de dos personas que cantan a dúo.
7.- Dueto: _____ Corral donde se ordeña.
 Profesora: Ana María Ortiz Parra

IV- Desarrollo.- Piensa bien tu respuesta antes de contestar, se ordenado tanto al escribir como al plantear
las ideas. Se evaluará orden, capacidad de argumentación y análisis

1.- ¿Qué valor tiene para la familia el Collar de Perlas Negras?(_________/4 puntos)
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

2.- ¿Qué se vio al otro lado de la ribera, en Con-Con? (_________/4 puntos)

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

3.- ¿Puede ser real la historia? Argumenta tu respuesta. (_________/4 puntos)

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

4.-Dibuja la escena que más te gusto del libro: “El collar de perlas negras” (_________/4 puntos)

¿Por qué?
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________.

Vl-Crear.- - Cambia el final del libro “El collar de perlas negras”. No olvides cuidar tú redacción, coherencia
y ortografía, además de utilizar los conectores trabajados en clases. Mínimo 15 líneas. (_________/6 puntos)

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 Profesora: Ana María Ortiz Parra
TABLA DE ESPECIFICACIÓN A INCORPORAR Y ADECUAR AL INCORPORAR EL ESTUDIANTE EL
INDICADOR:

INDICADORES
PREGUNTA HABILIDADES NIVELES DE DESEMPEÑO
DE EVALUACIÓN

Por lograr: No producen un final, sino otro tipo de texto

- Escribe un (texto literario. (0 PUNTOS)
literario) en que
Medianamente logrado: Producen correctamente un
Producir textos •Crean un nuevo final, pero no incorporan todos los elementos solicitados
adecuados final del cuento y y/o producen correctamente el final de un cuento con todos
relatan los hechos los elementos solicitados, pero presentan varias faltas de
incorporando ortografía literal, acentual puntual o no mantienen una
conectores coherencia temática.
Emplear
ÍTEM Vl
recursos de la
•mantienen la (4 PUNTOS)
lengua
coherencia
temática Logrado: Producen correctamente un final del cuento,
cambiándolo por otro de mayor interés, incorporando todos
•incluyen los elementos solicitados.
elementos
esenciales de un (6 PUNTOS)
final (cuento).

¡REVISA ANTES DE ENTREGAR. TU PRUEBA!

Autoevaluación:

Leí el libro No terminé de leerlo No lo leí

¿A quién le recomendarías que leyera “El collar de perlas negras”? ¿Por qué?
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

TABLA DE LOGRO: Esta tabla será utilizada para el análisis de los resultados del presente instrumento de evaluación.

Nivel de Indicadores de evaluación/Aprendizaje Ponderación ITEM/N° Puntaje Puntaje Puntaje

categorización esperado (%) Pregunta por Asignado Mínimo Obtenido
de habilidades Habilidad

Nombran autor y acciones que Ítem I/

CONOCIMIENTO
realizaron los personajes durante el 62% Preguntas 36 22
Y
COMPRENSION desarrollo de la historia. (Información 1,2,3,4,5,6, Puntos Puntos
explicita). 7,8,9,10
Item ll/
Identificar personajes de la historia. 1,2,3,4,5,6,,
Reconocer palabras de vocabulario. 7,8,9,10
Item lll/
Pregunta
1,2,3,4,5,6,
7,8,9
Item lV/
Pregunta
1,2,3,4,5,6
y7
Analizar e inferir
ANÁLISIS
Información implícita y opiniones 28% Ítem V/ 16 10
personales del libro “El collar de Pregunta Puntos puntos
perlas negras” 1,2,3 y 4
Crean breve final del cuento, el cual
CREAR
deben cambiarlo por el que más les 10% Ítem Vl/ 6 4
guste. Pregunta Puntos puntos
1
Profesora: Ana María Ortiz Parra