UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

DIVISIÓN DE ESTUDIOS JURÍDICOS

“ENSAYO CASO ATALA RIFFO Y NIÑAS”

ESTUDIO DE CASO DE LAS INSTITUCIONES

JURÍDICAS II

PROFESOR: AGUSTÍN FLORES BALDERRAMA

Carrillo Aguilar Alejandra Guadalupe

Castelar Velázquez América Natalia
Echeverría Elizondo Analía
 3° C T. Vespertino
INTRODUCCIÓN

El presente escrito consiste en un análisis del caso chileno que tuvo tras-
cendencia internacional, el caso “Atala Riffo y sus hijas”, las cuales sufi-
reron atropellos a sus derechos fundamentales, una mujer a la que le
arrebataron a sus hijas por el simple hecho de tener preferencias sexua-
les diferentes a las tradicionales y unas niñas que alejaron del cuidado
de su madre por “querer su mejor desarrollo integral”, derechos por el
mismo Estado de Chile, quien debería garantizarlos y tutelarlos.

Para comprender mejor la situación, haremos un breve recuento de

cuatro sucesos fundatorios en relación al caso, veremos la manera de
actuar de cada una de las autoridades por las que pasó el presente
litigio, de las cuales haremos mención y analizaremos su actuar, para
determinar, en nuestra opinión, si fue acertada en relación a los Dere-
chos Humanos y al Interés Superior del Niño, temas que son de funda-
mental importancia para la desenvoltura del caso Atala Riffo y Niñas vs.
Chile.
 ANTECEDENTES

CASO ATALA RIFFO Y NIÑAS VS CHILE.

Antes de iniciar con el análisis de las actuaciones judiciales, menciona-

remos los hechos fundatorios que dieron lugar al caso Atala Riffo y Ni-
ñas vs. Chile:

1. La señora Atala contrajo matrimonio con Ricardo Jaime López Al-

lendes en el año de1993.

2. Fruto de su matrimonio, concibieron a tres niñas. Las niñas M., V. y R.,

nacieron en los años 1994, 1998 y 1999, respectivamente.

3. La señora Atala tiene un hijo mayor, Sergio Vera Atala, nacido en un

matrimonio anterior.

4. En marzo de 2002 la señora Atala y el señor López Allendes decidie-

ron finalizar su matrimonio por medio de una separación de hecho y
establecieron por mutuo acuerdo que la señora Atala mantendría la
tuición y cuidado de las tres niñas en la ciudad de Villarrica, con un
régimen de visita semanal a la casa de su padre en Temuco.
5. En noviembre de 2002 la señora Emma de Ramón, compañera sen-
timental de la señora Atala, comenzó́ a convivir en la misma casa
con ella, sus tres hijas y el hijo mayor.

Primeramente es importante definir que es la guarda y custodia, esto

para entender la acción del señor Ricardo Jaime Lopez Allendes y lo
que pretendía con dicha demanda.

 GUARDA Y CUSTODIA.
Es una persona o una institución que asume el cuidado y atención de
un ser humano así como de sus objetos de uso personal.
La guarda y custodia consiste en la decisión de quien de los progenito-
res se va a encargar de la convivencia y el cuidado diario (alimenta-
ción, formación, etc.) de los hijos menores tras una separación o un di-
vorcio.
Ahora, ¿Por qué el señor Ricardo Jaime Lopez Allendes demandó a la
señora Atala Riffo por la guarda y custodia de sus tres hijas?

El señor Ricardo Jaime Lopez Allendes demanda a la señora Atala Riffo

por lo guarda y custodia de sus tres hijas al considerar que el desarrollo
físico y emocional de las niñas estaría en serio peligro de continuar bajo
el cuidado de su madre alegando su nueva orientación sexual.

A continuación, analizaremos brevemente las actuaciones de las auto-

ridades por las que pasó este caso.

ACTUACIONES DE LAS AUTORIDADES

I. EL 14 DE ENERO DE 2003 EL PADRE DE LAS NIÑAS INTERPUSO UNA DE-

MANDA DE TUICIÓN O CUSTODIA ANTE EL JUZGADO DE MENORES DE
VILLARRICA.
¿Cómo resolvió la autoridad de la primer instancia ante la demanda
presentada por el señor Ricardo Jaime Lopez Allendes?

La sentencia de primera instancia rechazó la demanda de tuición

(guarda y custodia), considerando que, había quedado establecido
que la orientacióń sexual de la demandada no representaba un impe-
dimento para desarrollar una maternidad responsable.

II. EL 11 DE NOVIEMBRE DE 2003 EL PADRE DE LAS NIÑAS INTERPUSO UN

RECURSO DE APELACIÓN DE LA SENTENCIA

El señor Ricardo Jaime Lopez Allendes interpone un recurso de apela-

ción de la sentencia dictada en primera instancia argumentando que el
cumplimiento de dicha sentencia implicaría un cambio radical y violen-
to del status quo actual de las menores de edad.

III. EL 5 DE ABRIL DE 2004 EL PADRE DE LAS NIÑAS PRESENTÓ ANTE LA COR-

TE SUPREMA DE CHILE UN RECURSO DE QUEJA EN CONTRA DE LOS JUE-
CES DE LA CORTE DE APELACIONES DE TEMUCO Y SOLICITÓ QUE SE
MANTUVIERA PROVISIONALMENTE A LAS NIÑAS BAJO SU CUIDADO.

El señor Ricardo Jaime Lopez Allendes acudió ante la Corte Suprema de

Chile presentando un recurso de queja argumentando que los jueces
de la Corte de Apelaciones habían cometido una falta y un abuso gra-
ve y notorio, debido, en lo principal, a que los jueces habían ignorado
toda la evidencia probatoria que demostraría que la exteriorización del
comportamiento lésbico, produjo una confusión en los roles sexuales
que interfirió́ y va a interferir posteriormente en el desarrollo de una iden-
tidad sexual clara y definida de las niñas.
¿Cómo resolvió la autoridad ante el recurso de queja presentado por el
señor Ricardo Jaime Lopez Allendes?

Le concedió la tuición (guarda y custodia) definitiva al padre. La Corte

Suprema, entre otras cosas, estimó que las niñas se encontraban en una
situación de riesgo que las ubicaba en un estado de vulnerabilidad en
su medio social, pues es evidente que su entorno familiar excepcional se
diferenciaba significativamente del que tienen sus compañeros de co-
legios y relaciones de la vecindad en que habitan, exponiéndolas a ser
objeto de aislamiento y discriminación que igualmente afectará a su
desarrollo personal.

IV. EN 2010 LA COMISIÓN INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS

PRESENTÓ UNA DEMANDA CONTRA EL ESTADO DE CHILE. LA PETICIÓN
INICIAL FUE PRESENTADA ANTE LA COMISIÓN EN 2004 POR LA SEÑORA
KAREN ATALA RIFFO.

La señora Atala Riffo presentó la demanda por la responsabilidad inter-

nacional del Estado por el trato discriminatorio y la interferencia arbitra-
ria en la vida privada y familiar que habría sufrido debido a su orienta-
cióńn sexual.

Es de gran importancia para el objeto del presente ensayo, así como

para un mayor entendimiento al caso de Atala Riffo y Niñas Vs. Chile,
tener en claro que es la Corte Interamericana de Derechos Humanos,
así también, que es la Convención Americana sobre Derechos Huma-
nos.

INTERES SUPERIOR DEL NIÑO.

La Corte observó que al ser, en abstracto, el “interés superior del niño”
un fin legítimo, la sola referencia al mismo sin probar, en concreto, los
riesgos o daños que podrían conllevar la orientación sexual de la madre
para las niñas, no puede servir de medida idónea para la restricción de
un derecho protegido como el de poder ejercer todos los derechos
humanos sin discriminación alguna por la orientación sexual de la per-
sona. El interés superior del niño no puede ser utilizado para amparar la
discriminación en contra de la madre o el padre por la orientación se-
xual de cualquiera de ellos. De este modo, el juzgador no puede tomar
en consideración esta condición social como elemento para decidir
sobre una tuición o custodia.

A su vez, la Corte estimó que al haber tomado como fundamento para

su decisión la orientación sexual de la madre, la decisión de la Corte
Suprema discriminó también a las tres niñas, puesto que tomó en cuenta
consideraciones que no habría utilizado si el proceso de tuición hubiera
sido entre dos padres heterosexuales.

En tal sentido, la Corte concluyó que los fundamentos presentados por

los tribunales chilenos en la decisión de tuición provisoria constituyeron
una medida inidónea para proteger el interés superior del niño, lo cual
tuvo además como resultado la separación de la familia constituida por
la madre, su pareja y las niñas. Ello significó -a juicio de la Corte- una in-
terferencia arbitraria en el derecho a la vida privada y familiar.

CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS.

La Corte Interamericana de Derechos Humanos es una institución judi-
cial autónoma cuyo objetivo es la aplicaciónn e interpretación de la
Convención Americana sobre Derechos Humanos. La Corte ejerce sus
funciones de conformidad con las disposiciones de la Convención Ame-
ricana de Derechos Humanos.

¿Cómo resolvió la Corte Interamericana de Derechos Humanos a la

demanda presentada por la señora Atala Riffo en contra de Chile?
La Corte Interamericana de Derechos Humanos resolvió por unanimidad
que el Estado es responsable por la violación del derecho a la igualdad
y la no discriminación consagrada en el artículo 24 de la Convención
Americana de Derechos Humanos en perjuicio de Karen Atala Riffo y sus
hijas. Así también la Corte declaró que el Estado es responsable por la
violación del derecho a la vida privada, por la violación del derecho a
ser oído y por la violación de la garantía de imparcialidad, todos con-
sagrados en el cuerpo de la Convención Americana de Derechos Hu-
manos.

Además la Corte Interamericana de Derechos Humanos resuelve que el

Estado debe:
• Realizar un acto público de reconocimiento de responsabilidad inter-
nacional por los hechos del presente caso.
• Pagar las cantidades de US$ 10.000 por concepto de los gastos ya rea-
lizados por atención médica y psicológica; US$ 20.000 para la señora
Atala y de US$ 10.000 para cada una de las niñas M., V. y R. por con-
cepto de indemnización por daño inmaterial; y, US$12.000 a la víctima,
por concepto de costas y gastos.
Entre otras obligaciones que la Corte Interamericana de Derechos Hu-
manos condena al Estado Chileno.

LA ORIENTACIÓN SEXUAL COMO CATEGORÍA SOSPECHOSA DE DISCRIMI-

NACIÓN Y EL INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO.
Al hacer el estudio de la orientación sexual como categoría sospechosa
de discriminación, la Corte Interamericana repasó algunas considera-
ciones relativas a la igualdad y a la no discriminación. En términos nor-
mativos, la Convención Americana sobre Derechos Humanos (Conven-
ción Americana) establece, en su artículo 1.1, la obligación de respetar
y garantizar el pleno ejercicio de los derechos previstos en la misma, a
todas las personas, sin discriminación alguna por diversos motivos explíci-
tos o cualquier otra condición social análoga. Asimismo, en su artículo
24 establece el derecho a la igualdad ante la ley.

 En relación con su jurisprudencia, recordó que:

1) la noción de igualdad se desprende de la unidad de naturaleza del
género humano y es inseparable de la dignidad humana;
2) el principio de igualdad y de no discriminación constituye ius cogens,
y sobre él descansan los órdenes jurídicos nacional e internacional;
3) los Estados deben abstenerse de realizar acciones discriminatorias de
hecho o de derecho;
4) la prohibición anterior se extiende a las leyes estatales y su aplicación;
5) los Estados están obligados a adoptar medidas que reviertan o cam-
bien situaciones discriminatorias existentes, y
6) los tratados de derechos humanos son instrumentos vivos, que deben
interpretarse conforme a la evolución de los tiempos y las condiciones
de vida actuales.

En lo relativo a la conculcación del derecho a la igualdad y la prohibi-

ción de discriminación, la Corte expresó que la orientación sexual y la
identidad de género de las personas son categorías protegidas por la
Convención Americana sobre Derecho Humanos (en adelante la Con-
vención). En el escenario del caso, la Corte aclaró que para comprobar
que una diferenciación de trato ha sido utilizada en una decisión parti-
cular, no es necesario que la totalidad de dicha decisión esté basada
“fundamental y únicamente” en la orientación sexual de la persona,
pues basta con constatar que de manera explícita o implícita se tuvo en
cuenta hasta cierto grado la orientación sexual de la persona para
adoptar una determinada decisión. Luego de una extensa relación
plasmada en el fallo en comento, la Corte constató que la Corte Su-
prema de Justicia y el Juzgado de Menores de Villarrica justificaron su
decisión de otorgar la tuición al padre de las niñas menores - y no a su
madre, Karen Atala - en el interés superior del niño y los presuntos daños
que las niñas habrían sufrido como consecuencia de la orientación se-
xual de la madre.

EL INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO COMO DERECHO FUNDAMENTAL

El principio de interés superior del niño se consagra como derecho fun-
damental al reconocerlo en la Constitución Política en su artículo cuar-
to, el cual establece que “en todas las decisiones y actuaciones del Es-
tado se velará y cumplirá con el principio del interés superior de la niñez,
garantizando de manera plena sus derechos. Los niños y las niñas tienen
derecho a la satisfacción de sus necesidades de alimentación, salud,
educación y sano esparcimiento para su desarrollo integral. Este princi-
pio deberá guiar el diseño, ejecución, seguimiento y evaluación de las
políticas públicas dirigidas a la niñez”.

Así mismo en nuestro estado, el Código Civil nos dice que “la niñez go-
zará de los derechos reconocidos por la Constitución Política de los Es-
tados Unidos Mexicanos, los Tratados Internacionales de los que México
sea parte, la Constitución Política del Estado, La Ley de los Derechos de
los Niños, Niñas y Adolescentes del Estado, este código y todas aquellas
disposiciones que atiendan el interés superior de la niñez” así mismo, “se
entenderá por interés superior de la niñez al conjunto de acciones y
procesos tendientes a garantizar a niños, niñas y adolescentes, los ali-
mentos y una vida digna para alcanzar el máximo bienestar posible”.

Por lo tanto, comprendemos así que este principio es fundamental en

nuestro país, toda resolución judicial que afecte a los menores deben
atender siempre a su beneficio, en lo que mejor convenga a los meno-
res, no se pueden tomar decisiones que les causen cualquier daño.

A nivel internacional, este principio también está tutelado y toma en la

actualidad suma relevancia el tomar en cuenta a los menores, escu-
charlos y siempre decidir en lo que mejor les convenga, lo que les ayude
a su mejor desarrollo.

En este sentido de ideas, podemos ver, después de un análisis de las ac-

tuaciones judiciales, que en realidad no se atendió a este principio fun-
damental, o aunque creyó resolver en lo que era mejor para las niñas,
éstas en realidad no fueron tomadas en cuenta para la resolución judi-
cial de dar la tuición y custodia al padre de las mismas.

RESOLUCIÓN DEL CASO EN ATENCIÓN AL PRINCIPIO DE

INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO Y LOS DERECHOS FUNDA-
MENTALES.

Nosotras, después de un exhaustivo análisis al presente juicio de Karen

Atala y sus Niñas, coincidimos en la resolución emitida por la Corte In-
teramericana de Derechos Humanos.

En este caso encontramos distintas violaciones a derechos Fundamenta-

les por parte de las autoridades chilenas. En principio encontramos una
clara discriminación a la señora Atala por sus preferencias sexuales, al
alegar que las niñas estarían bajo mucho riesgo al convivir con su madre
y su pareja sentimental.

La Corte priva a la señora Karen de tener a sus hijas, lo cual para ella,
como para toda mujer, es algo muy doloroso, como mujer y como ma-
dre ella tiene todo el derecho de guardar la tuición de sus niñas.

Es desafortunado que el órgano jurisdiccional privase a una madre de

estar con sus hijas por el simple hecho de tener una preferencia sexual
diferente y dejarse llevar por los alegatos del actor, al afirmar que las
niñas corrían el riesgo de contagiarse de enfermedades sexuales, que
ella era un peligro para su hija, que les inculcaba la promiscuidad y que
además desatendería a sus hijas.

Vemos pues la gran injusticia que sufrió la demanda, y esto es algo que
vemos hasta nuestros días, se vive a diario la discriminación a las perso-
nas “diferentes”, que a pesar de los grandes intentos de instancias inter-
nacionales y organismos nacionales de promoción de los derechos fun-
damentales de los seres humanos, de las personas, estas siguen siendo
objeto de abusos y arbitrariedades de los mismos conciudadanos y en
ocasiones de las autoridades mismas.

Es por ello de gran relevancia que siempre el estado reconozca estos

principios fundamentales y los tutele para evitar situaciones anti natura-
les como lo es la de violar los derechos humano.

Por otro lado, encontramos también que en este caso las menores no
fueron escuchadas, no se tomó en cuenta sus opiniones y deseos res-
pecto a con quien querían vivir o con quien se podrían desarrollar me-
jor.

En distintas instancias chilenas vemos que, aunque se alegó que las ac-
ciones eran en favor de las menores, en realidad éstas fueron las menos
valoradas; al escuchar declaraciones de la señora Karen Atala ante la
Corte Interamericana de Derechos Humanos, pudimos darnos cuenta
de que en realidad a las niñas se les “hizo a un lado” en este caso, ella
nos cuenta a través de sus declaraciones como ella y propias niñas su-
frieron por la separación, que no sabía cómo explicar a las menores que
no podía estar más con ellas, que no vivirían más juntas; por lo anterior
resaltamos la relevancia que tiene el velar por los derechos de los niños
y por sus necesidades, vemos como los menores, cuando no se les toma
en cuenta en decisiones tan fundamentales para su correcto desarrollo
pueden sufrir mucho y, al contrario de lo que buscaban las autoridades
chilenas de beneficiar el desarrollo de las menores, terminaron perjudi-
cándolas e incluso privarles de la convivencia y felicidad a la que tiene
derecho.

Por esto es que en la actualidad se ha instaurado cada vez más el ius

naturalismo en las sociedades y el derecho, cada vez toma más rele-
vancia el ver a la persona como lo que es, un ser humano, con dere-
chos naturales inalienables, que deben ser siempre respetados por to-
dos y principalmente por las autoridades de todo el mundo, deben ser
estos el fundamento y modelo de toda sociedad, de todo estado.
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“Atala Riffo vs. Chile: la homosexualidad entra a escena en el Sistema
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