FACULTAD DE …..

ESCUELA PROFESIONAL DE …………………………

“………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..”

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

AUTOR:

………………….., …………………………………..

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

……………………………………………………………………………………

TARAPOTO – PERÚ

2018
 Formato de presentación: tamaño de papel: A4
- Tipo y tamaño de letra: Time Román12
- Márgenes:
- Superior: 2.5 cm
- Inferior: 3 cm
- Derecho: 2.5 cm
- Izquierdo: 3 cm
- Interlineado: 1.5
GENERALIDADES

Título
……………………………………………………………………………………………………
…
Autor
……………………………………………………………………………………………………
…
Asesor
……………………………………………………………………………………………………
…
Tipo de investigación
……………………………………………………………………………………………………
...
Línea de investigación
……………………………………………………………………………………………………
..
Localidad
……………………………………………………………………………………………………
…
Duración del proyecto
……………………………………………………………………………………………………
…

ii
 Índice

Generalidades.……………………………………………………………………………….ii

I. INTRODUCCIÓN
1.1 Realidad problemática………………………………………………………………3
1.2 Trabajos previos…………………………………………………………………….4
1.3 Teorías relacionadas al tema………………………………………………………..6
1.4 Formulación del problema……………………………………………………..……7
1.5 Justificación del estudio……………………………………………………………..8
1.6 Hipótesis………………………………………………………………………….....9
1.7 Objetivos……………………………………………………………………………10

II. MÉTODO
2.1 Diseño de investigación……………………………………………………………11
2.2 Variables, operacionalización……………………………………………………..12
2.3 Población y muestra……………………………………………………………….13
2.4 Técnica e instrumento de recolección de datos, validez y confiabilidad………….14
2.5 Métodos de análisis de datos……………………………………………………....15
2.6 Aspectos éticos……………………………………………………………………..16

III. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS………………………………………………….17

3.1 Recursos y presupuesto…………………………………………………………….18
3.2 Financiamiento…………………………………………………………………….19
3.3 Cronograma de ejecución …………………………………………………………20

REFERENCIAS ……………………………………………………………………....54
ANEXOS

iii
I. INTRODUCCIÓN
1.1 Realidad problemática
Destacar la importancia del problema, tanto en su área profesional como social. Se debe
precisar las limitaciones, dificultades o deficiencias que tiene la entidad respecto a las
variables en estudio (esto es lo que no se ve en la mayoría de los trabajos, porque si no
se considera entonces no hay nada que investigar).

1.2 Trabajos previos

Los antecedentes se deben agrupar en cuatro contextos: A nivel internacional, a nivel
nacional, a nivel regional y a nivel local. Caso contrario, los que haya.
El enunciado A nivel internacional, a nivel nacional, a nivel regional o a nivel local
va debajo de la primera letra de la línea anterior. No se coloca viñetas, pero sí en negrita.

Para ISO: Apellido paterno del autor, título de la investigación (en cursiva), tipo de
documento, institución, ciudad, país y año. Luego se consideran la (s) conclusión (es).
Tener cuidado con el verbo, se redacta en pasado y en tercera persona.
A nivel internacional

CABANILLAS, José. En su trabajo de investigación titulado: Síndrome de Burnout en

los docentes la I.E. Francisco Izquierdo (Tesis de pregrado, Tesis de maestría o Tesis
de doctorado). Universidad Nacional de Tingoa, Cali, Colombia. 2012. Concluyó que:
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm

En el caso que se considerara más de una conclusión debe ir aparte, en guiones. El guion
debe estar debajo de la primera letra de la línea anterior.

A nivel nacional

 CABANILLAS, José. En su trabajo de investigación titulado: Síndrome de Burnout

en los docentes la I.E. Francisco Izquierdo. (Tesis de pregrado, Tesis de maestría o
Tesis de doctorado). Universidad Nacional de Tingoa, Cali, Colombia. 2012. Llegó
a las siguientes concusiones:
- Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmm
- Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.

1.3 Teorías relacionadas al tema

Se codifica para un mayor orden. Ej
1.3.1 La contaminación
 Concepto

4
Citar teniendo en cuenta las normas ISO, (utilizar citas textuales y no textuales),
Las citas textuales, ocurren cuando se transcribe un texto literalmente. Se anotará la
información del autor, el año, la página de donde fue extraída la cita o el número de
párrafo en caso sea fuentes virtuales.

- Citas menos de 40 palabras (cita corta). Se escribe entre comillas. Se considera la

fuente entre los paréntesis después de las comillas de cierre. El punto va al final.

Ejemplo 1. Sin embrago, “se requiere seguir luchando a favor de la humanidad”

(PÉREZ, 2015, p. 38).
Ejemplo 2: PÉREZ (2015) manifestó: “se requiere seguir luchando a favor de la
humanidad” (p. 38).

- Citas más de 40 palabras (cita larga). Se escribe en otro párrafo con una sangría
izquierda aplicada al párrafo y sin comillas. El interlineado se disminuye a 1.

Ejemplo 1:
En el Perú hay mucha pobreza que afecta a más del 70 % de la población; lo
cuales acarrean grandes problemas en los niños, jóvenes y adultos. Estos afectan
en todas las dimensiones de la persona; por ende, las relaciones interpersonales.
(PÉREZ, 2015, p. 38)

Ejemplo 2:

PÉREZ (2015) manifestó:

En el Perú hay mucha pobreza que afecta a más del 70 % de la población; lo

cuales acarrean grandes problemas en los niños, jóvenes y adultos. Estos afectan
en todas las dimensiones de la persona; por ende, las relaciones interpersonales.
(p. 38)

- Citas no textuales (parafraseo). Se utilizan las ideas del autor, pero con palabras del
investigador escritor. En esta cita es necesario incluir el apellido del autor y el año de
publicación. No va entre comillas.
Ejemplo 1: Sin embrago, se necesita continuar trabajando a favor de la población
(PÉREZ, 2015).
Ejemplo 2:

PÉREZ (2015) manifestó: se necesita continuar trabajando a favor de la población.

5
 - Citas indirectas (cita de cita). No se cita al autor directamente, sino ha sido citado por
un tercero. En este caso se coloca el apellido del autor y el año de publicación del
documento.
Ejemplo 1: Para GERMANI (1991), citado por BRIONES (2006, p. 159), sostuvo que:
…………………………………………………………………………………………

1.4 Formulación del problema

1.4.1 Problema general

1.4.2 Problemas específicos

1.5 Justificación del estudio.

1.6 Hipótesis

1.6.1 Hipótesis general

1.6.2 Hipótesis especificas

1.7 Objetivos

1.7.1 Objetivo general

1.7.2 Objetivos específicos

6
II. MÉTODO
2.1 Diseño de investigación.

2.2 Variables, operacionalización.

Variable

Escala
Definición Definición
Variables Dimensiones Indicadores de
conceptual operacional
medición

2.3 Población y muestra.

Población

Muestra

2.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad.

Técnica
Debe mencionar la o las técnicas utilizadas para la recolección de datos.

Instrumentos
Debe describir de forma detallada como elaboró los instrumentos de recolección de
datos. (cuántas preguntas, escala de medición, etc.).

Validez
Debe explicar a través de que técnica valida sus instrumentos, si lo realizo por juicio de
expertos.

7
 Confiabilidad
Indicar el valor de alfa de crombach, si es la naturaleza del trabajo de investigación.

2.5 Métodos de análisis de datos

2.6 Aspectos éticos

8
III. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
3.1 Recursos y presupuesto
Recursos
Presupuesto (utilizar el clasificador de gastos)
3.2 Financiamiento
3.3 Cronograma de ejecución

9
REFERENCIAS

Se presentan las fuentes citadas de acuerdo a normas ISO.

- Deben ser sangría francesa.
- Se ordena alfabéticamente
- No lleva viñetas
- Interlineado 1.5
- Debe ir a la altura de la primera letra (R de referencia).
- Cuanto es un libro en físico consignar: autor, título de la publicación, edición (a partir
de la segunda edición), lugar de publicación, editorial, año de publicación, paginación,
ISBN (Número internacional normalizado para libros).
COON, Doris. Fundamentos de la psicología. (10ma ed.). México: Thomson, 2012. 467
pp. ISBN: 978-84-96627-65-9

- Cuanto es una tesis en físico consignar: autor, título de la investigación, tipo de

documento, institución, ciudad, país, año de publicación.

FERNANDEZ, Antonio. Relaciones del temperamento del niño con su ajuste y rendimiento
escolar a los 11 años de edad (Tesis doctoral). Universidad de Murcia, España,
2012.

10
Anexos
10