Interpretación de la educación en Durkheim y su aplicación actual

La educación, según el pensamiento de E. Durkheim forma parte de las

herramientas de la sociedad para formar individuos con pensamientos acorde a la
ideología que tiene dicha sociedad, la escuela es un medio por el cual llegar a las
nuevas generaciones para que estos adquieran los conocimientos necesarios para
la convivencia colectiva, así como lograr que el educando en algún momento se
desempeñe en cierta área en la que tenga mejor desempeño y por supuesto, sirva
mejor a su sociedad; este pensamiento coincide con la sociología dominante, es
importante mencionar que en este tipo de sociología, la sociedad a pesar de no ser
perfecta no se cuestiona y da por hecho que funciona, similar al pensamiento de
Durkheim, que mantiene el concepto de sociedad idealizada y casi perfecta, no solo
no lo cuestiona sino que mantiene que todos los individuos deben subordinarse al
deseo social.

En la educación actual, un aspecto a rescatar acerca del pensamiento de Durkheim

es la inculcación de valores para las nuevas generaciones, aprender a convivir es
un hecho importantísimo para la correcta inserción del niño en la sociedad, conocer
valores, ética, civismo, etc., son elementos indispensables para que exista la
sociedad y la correcta convivencia colectiva.

Algunos otros aspectos que se pueden apreciar en la actualidad es que la

educación, al ser pública, establece los mismos planes de estudio para todas las
escuelas y con esto pretende lograr que todos los individuos tengan acceso a mejor
educación sin embargo en nuestro país existe una gran diversidad social, cultural y
económica que no permite que la escuela funcione igual para todos y mucho menos
para las personas de escasos recursos, es de esperarse que la mayoría de las
personas en comunidades indígenas consideren mas importante aprender a arar y
cultivar la tierra, que ir a la escuela porque en ellas no se aprenden conocimientos
útiles para el desarrollo de sus comunidades en específico y esto produce una gran
cantidad de abandono escolar así como altos grados de analfabetismo.

Aunque considero que el enfoque de Durkheim nos ayuda en sobremanera a

entender la educación como hecho social, también creo que la educación en la
actualidad no puede ser medida de la misma manera, es necesario deslindarse de
la ideología tradicionalista y buscar una mirada crítica que nos ayude como sociedad
a reparar lo que hoy en día llamamos sistema educativo.
Bibliografía:

IBARROLA, MARIA de. “Enfoques sociológicos para el estudio de la educación”.

DURKHEIM, E. “La educación, su naturaleza y su función”.