BATERIA DE AVALIAÇÃO FONOLÓGICA

Nome: ___________________________________________________________

Data de Nascimento: _____/ _____/ ______ Idade: _____

Escola: _____________________________________ Ano: ___Turma: ___

Data de Aplicação: ____/ ____/ ____ Examinador(a): ___________________

I. CONSCIÊNCIA SILÁBICA

1.1. Identificação Silábica

Qual é a sílaba inicial da palavra?

Sílaba Sílaba

caneta baliza

Pedra zebra

galinha chinelo

Viola farinha

Qual é a sílaba final da palavra?

Sílaba Sílaba

Bola ananás

limão capuz

caracol coelho

Qual é a sílaba do meio da palavra?

Sílaba Sílaba

girafa vizinho

gelado lanterna

cinzeiro mochila

Ana Cristina Rosário – Psicóloga Educacional Página 1

 BATERIA DE AVALIAÇÃO FONOLÓGICA

1.2. Segmentação Silábica

Divide as sílabas da palavra:

Segmentação Silábica Segmentação Silábica

ritmo advogado

caracol emblema

galinha helicóptero

1.3. Delecção Silábica

Retira a sílaba indicada e diz a palavra que ficou:

Ficou Ficou

panela - pa semeia - se

rodapé - pé comilão - lão

aroma - ro caraça - ra

1.4. Fusão Silábica

Junta as sílabas e diz a palavra que se forma:

Palavra Palavra

fa…ca xa …ro…pe

co…e …lho pi…a…no

me…lão ga…li…nha

1.5. Transposição Silábica

Troca a sílaba do fim com a do princípio e diz que palavra ficou:

Palavra nova Palavra nova

Mato lata

Loto gato

Boca laca

Ana Cristina Rosário – Psicóloga Educacional Página 2

 BATERIA DE AVALIAÇÃO FONOLÓGICA

II. CONSCIÊNCIA FONÉMICA

2.1. Identificação Fonémica

Diz palavras que comecem com o som?

Palavra Palavra

/f/ /j/

/p/ /z/

/ch/ /c/

/v/ /d/

Diz o primeiro som da palavra?

Fonema Fonema

Baloiço gaivota

Carrocel violeta

Zunir domingo

Chaminé parreira

Diz o som do fim da palavra?

Fonema Fonema

Praia barco

Peixe pedal

Tambor pinguim

Diz o som do meio da palavra?

Fonema Fonema

Rói aroma

Até puxão

Saúde avisa

Ana Cristina Rosário – Psicóloga Educacional Página 3

 BATERIA DE AVALIAÇÃO FONOLÓGICA

2.2. Segmentação Fonémica

Divide os sons da palavra:

Segmentação Fonémica Segmentação Fonémica

Maçã semana

Cereja vaidoso

Hélice pereira

2.3. Delecção Fonémica

Retira o som e diz a palavra que ficou:

Ficou Ficou

bela – b pasta - s

jaula – j boca - c

bata- b paio – o

2.4. Fusão Fonémica

Junta os sons e diz a palavra que se forma:

Palavra Palavra

/b/ /o/ /n/ /é/ /j/ /a/ /n/ /e/ /l/ /a/

/r/ /o/ /m/ /ã/ /n/ /a/ /r/ /i/ /z/

/p/ /l/ /u/ /m/ /a/ /e/ /s/ /c/ /o/ /l/ /a/

2.5. Transposição Fonémica

Substitui os sons e diz que palavra ficou:

Palavra nova Palavra nova

Poço/ p=m Avisa/ v=l

Tique/ t=f Pomada/p=t

Adora/ d=m Camelo/ m=b

Ana Cristina Rosário – Psicóloga Educacional Página 4

 BATERIA DE AVALIAÇÃO FONOLÓGICA

2.6. Discriminação Auditiva

Diz a palavra que tem o som diferente:

Palavra Palavra

Pico Partiu
Naco Saiu
Fico Caio
Cola Saber
Gola Caber
Gata Sofrer
Mesa Pinha
Teza Tinha
Reza Tulha
Douro Cardo
Mouro Pardo
Duro Tordo

Qual é o som que é diferente? Está no princípio, no meio ou no fim das palavras?

Sons Sons

Naco Forte
Taco Norte
Mio Casa
Pio Caso
Lago Moiro
Laço Muro
Pilha Loca
Pinha Lota

2.7. Completamento Auditivo

Diz o som que falta na palavra:

Fonema Fonema

/l/ /u/ /?/ /a/ /a/ /b/ /?/ /lh/ /a/

/s/ /?/ /p/ /o/ /m/ /a/ /g/ /?/ /a/

/b/ /o/ /?/ /a/ /g/ /e/ /l/ /?/ /d/ /o/

Ana Cristina Rosário – Psicóloga Educacional Página 5