Recomendaciones para elaboración de ensayos

como actividad evaluativa en cursos virtuales

“Cuando se logra escribir en forma apropiada

sobre temas específicos, se aprende a descubrir el
verdadero sentido de lo que se estudia”.
(Creme & Lea, 2003)

A decir de Cañon (2003), la presentación de los trabajos escritos que producen

los estudiantes, debe cumplir con unas normas de elaboración y presentación que
no sólo consideren el objetivo que se proponen, sino que además permitan el
desarrollo de habilidades para aprender competencias tales como, elaborar y
presentar informes escritos, como estrategias de comunicación en el mundo laboral
y profesional. (Cañón, 2002). En ese orden se presentan a continuación algunas
referencias, para la elaboración de ensayos y monografías, como actividades de
evaluación sumativa en cursos virtuales, derivadas de experiencias de los ámbitos
estudiantil y gerencial en contextos virtuales de aprendizaje.

SOBRE ENSAYOS O MONOGRAFIAS

DEFINICION
Serie de argumentaciones y reflexiones, redactadas en prosa, con el
propósito de analizar, interpretar o evaluar una temática, en el cual el ensayista
desarrolla ideas sobre un tema específico, con carácter y estilo genuino. (RAE,
2017)
ESTRUCTURA

Portada
Según criterio institucional.

Introducción
Sección donde se presenta el tema con intención de captar la atención del
lector. En ella se expresa igualmente el propósito del ensayo, y breves
descripciones de las diversas secciones que abarca el ensayo.

Elaborado por Dra. Antonia Torres Viteri (abril, 2017)

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Desarrollo
Contiene la exposición y análisis de la temática, planteada de manera
genuina, y sustentada en fuentes académicamente confiables.

Conclusiones, recapitulación o cierre

En esta sección, el ensayista expresa ideas propias, fundamentadas, sobre
la temática tratada. Cierra las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema,
hace sugerencias de solución u optimización y propone líneas de análisis para
posteriores desarrollos (ensayos).

Bibliografía
Referencia de las fuentes consultadas para recabar datos y fundamentar el
discurso.
OTRAS CARACTERÍSTICAS

Aspectos Formales
Los ensayos deberán transcribirse en hoja tamaño carta, fuente Arial o Times
New Roman, tamaño doce (12) puntos. El interlineado del desarrollo del trabajo
debe ser 1,5 Líneas. Apego estricto a las normas de estilo, redacción, citas,
referencias y márgenes establecidas por las normas A.P.A. (American
Psychological Association) vigentes. En cuanto a la referencias el ensayista debe
incluir sólo la citada en el texto. (ARjé Revista de Posgrado, 2013)

Adicionalmente, según Ramos y De Nóbrega (2016), los siguientes criterios

deben considerarse para elaborar y evaluar ensayos y monografías.

Consistencia
Enfoque en el tema tratado, garantizando la ilación de los párrafos que
integran el texto, verificando la orientación al logro de una propuesta que responda
al propósito del ensayo

Elaborado por Dra. Antonia Torres Viteri (abril, 2017)

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Precisión
Breve y conciso, explicando lo necesario y suficiente, sin incurrir en retórica.
Eliminación de las redundancias, ambigüedades, y generalidades que entorpezcan
la comprensión. La extensión adecuada de un texto es la rigurosamente necesaria
para decir lo que deba ser dicho.
Academicismo
Aplicación del lenguaje técnico, tal como lo exige el área del conocimiento;
vocabulario libre de palabras impropias, lenguaje cotidiano, informal, despectivo o
ambiguo.
Corrección
Verificación de errores ortográficos o gramaticales, para lo cual se
recomienda recurrir a diccionarios en línea, habida cuenta del aprovechamiento de
los correctores propios de editores de texto.

Profundidad
Desarrollo organizado del tema, sin dejar ideas o términos definitorios
sobreentendidos.
Nº Líneas por Párrafo
Mínimo seis líneas, máximo 12 líneas

Tabla de Relaciones entre Extensión del Ensayo y Ponderación

(a tono de recomendación para el facilitador)

Elaborado por Dra. Antonia Torres Viteri (abril, 2017)

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REFERENCIAS

ARjé Revista de Postgrado. FACE-UC Volumen 7, Nº 13. julio-diciembre 2013

Arbitrada. Indexada en REVENCyT: Índice y Directorio de Revistas
Venezolanas de Ciencia y Tecnología bajo el Código RVA038. Indexada en
LATINDEX bajo el folio 21954. [Documento en línea]. Extraído el 15 de febrero
de 2017 desde http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/arje/arj13/arj13.pdf

Ramos, Z. De Nóbrega, J. (2016). Manual para la elaboración del proyecto y la

versión definitiva del trabajo especial de grado (TEG). Caracas: Universidad
Nacional Abierta.

Real Academia de la Lengua Española (RAE). [Página Web en línea]. Extraído el

15 de febrero de 2017 desde http://dle.rae.es/?id=FcboTnW

Universia. 12 guías para elaborar un ensayo académico. [Página Web en línea].

Extraído el 15 de febrero de 2017 desde
http://noticias.universia.net.co/educacion/noticia/2016/01/08/1135228/12-
guias-elaborar-ensayo-academico-gratis-descargar.html

Elaborado por Dra. Antonia Torres Viteri (abril, 2017)

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ANEXOS
INFOGRAFIAS

Elaborado por Dra. Antonia Torres Viteri (abril, 2017)

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Anexo 1: Universidad de Las Américas Puebla. Como hacer un ensayo. [Infografía en línea].
Extraído el 09 de abril de 2017 desde https://www.pinterest.com/pin/227431849912409628/

Elaborado por Dra. Antonia Torres Viteri (abril, 2017)

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Anexo 2: Como hacer un ensayo. [Infografía en línea]. Extraído el 09 de abril de

2017 desde https://www.pinterest.com/pin/392446555016541894/

Elaborado por Dra. Antonia Torres Viteri (abril, 2017)