UNIVER.SIDAD T{ACXO}{.A.

L MAYOR DE

SAN ru§A§&TffiS
Llniversidad del Perir. Decana dr: América

ffiXAtrIHN GENERAI
PE ADM;§¡ON zffiflffi*H§
Fruebm de Destrezos eognitivss
ffiECO@
Súbcdo l7 de moÍzo de 2018

Ares A: ffiencims de ls Sslud

Escue! qs Fnofesic¡noIes:

* Medicinq Humons
- Obstetricis
- Enfermeríq
- Tecnologío Médico en:
- Lsborotorio Clínico y Anotomío Potológico
- Teropio Físico y Rehobiliiqción
- Rodiologío
- Teropio Ocupocionol
- Nutrición
- Fqrmocio y Bioquímico
- Cienciss de los Alimentos
- Toxicologío
- Odontologío
- Medicino Veterinorio
- Psicologío
- Psicologío Orgonizscionol y de lo Gestión Humono

f@.^*
\-"
@t#l
ortctNAGMRAt DEADMs¡óN
 INSTRUCCIONES

Este cuadernillo contiene 100 preguntas, cada una de las cuales va seguida de
cinco posibles respuestas que son presentadas por las letras A, B, C, D y E.

No responda la pregunta sin antes haberla leído completa y detenidamente, a

fin de evitar errores en la elección de la respuesta correcta. Tenga presente
que cada respuesta incorrecta tiene puntaje negativo (Artículo 460 del
Reglamento General de Admisión).

Al responder, busque el número de la pregunta en la Hoja de Respuestas;

luego, identifique la letra que corresponda a la respuesta elegicla y rellene
nítida e íntegrarnente el círculo respectivo sin salir de sus límites. Se
recomienda hacer una marca densa y completa. Observe la ilustración:

MARCA CORRECTA
@
MARCAS lf\¡COR.RECTAS
aff @

Haga solamente una marca por cada pregunta. Si hiciera dos o más, la
respuesta será calificada con cero, aunque entre las alternativas marcadas
figure la correcta (Artículo 46o del Reglamento General de Adnrisión).
 Liniversidad Nacional Mayor de §an fuiarcos
Ilxarneu Gene¡'al ele Atlmisirim
Pr¡reba nItCO@ 201&ü
Sábado 17 de marzo de 2018

Habiliclad Verbal
Texto I

lladres niíias de 14 años (2015)

[ndicr: de peligros para
la niñez en e|2017
l\4ucho peor tJs la siluaciór')
II A
-T ^_
que cnit'entao los niitas y
de cada 1t'x)
.
a,Jol"ac"nt"s «¡ue nacieion
ado¡escentes' en l¿r sr:lva y no haln tornlin¿lclo
::l* i:J ta prirraria.'En estos casos,
üiios, son 11.,....
mattres. ioi"ffi,, ii,n.,*,.,t"n entre 35 i
y 3t! du carJa 100.

petuanas
menores,Je 15
arios fueron madres
entre el 2013 y 2015.

Fuer¡lo:
Srvo lr¡c Crx-ldron

En Perú, 14 cle cada 100 adolescentes de erltre 15 y 19 años son madres y/o están
embarazadas, seúún revela el informe «E['&gge*qsflJ.il]1¡]e#», de Save the Children. Para María
Tg-ll?p.qffooo,s, u.E§, gerente binacional de esta institución, laauspJtcia-d"c*diltisi-ó-n..dg-l_e.npfnel!y!,{gcl
y l-gl3[e.+e_jn"1plery"_e.nt1'cr9l.p-fgg.yp-qg._:1,?limpiden realizar meyores acciones en los 4grechqs de los
nill"gs y adol-egcentes.
Otro punto es el tab..(r §^q]¿*s"p¡ltaiidAd,Mr¡chos padres aún no cc,nversan del terna en su§
hogares y olvidan que los jóvenes pueden tener acceso a él por diferentes vías, síendo la más
frecuente en la actualidad la lnternet. Brindar información acerca de los mitos sexuales, de los
métodos anticonceptivos y cié'iáJ¿ntármedades yp.n-É.Ig.Bs permitirá al adolescenie tomar mejores
decisiones «F.orque el.f¡n?!p-_o¡ gli.o".-s-Jg!gpe_s_3-c.!y-al», lndica,MoF_qqg-{?,
,
En las ebcuélas de inlciáI, liis plofesores en§eñan qr-re existen'parles del cuerpo que no debren
ser tocadas por nadie. Mediante dibujos o canciones, ellos intentan que eso perdure en la memoria
de lcs pequteños de cudilo á.Ciñóo años y es que el,gq!-egi-o_.ps e[segr¡ndo lugar de sccialización de
las personas. Por eso, es imporlante el papel que juegan los maestros al enseñar educación sexüal
en las aulas, yA q,ue la información brindada debe estar de acu¡erdo con [a edad. María Teresa
Mosquera indióá'fie mübhas viióes él bónteníclo e'§tá dent¡^o del currículo proporcionado a los
profesores, pero la metodo que emplean no es la qd-ecuqdg,. Esa situación trae como
consecuencia que ; no incorporen esa inforrnación a su estilo de vida.

Adaptado de Cortez, F. (Julio 8,2017). Embarazo adolescente: cifras generan preocupación- Diario Correo. Recuperado
de https://diariocorreo.pe/ciudad/embarazo-adolescente-cifras-generan-preocupacion-760654/

'1. ¿Cuál es el tema central del texto?

Ai La problemática delembarazo adolescente en el Perú

BF gtembarazo no planificado en Lima y otras regiones
C) La desinformación sexual en las adolescenies peruanas
D) Las clfras $obre embarazo adolescente y juvenil en el paí§
E) La enseñarrza de la educación sexual en ias esCIuelas

ffi Área A Página 1

 .qr ,-/ {1 71*e
:,::j., :
Gti. -:.j Universidad Nacional Mayor de San Marcos
qu:;;iir,l Exa¡nen General de Ad¡'¡lisión
Prueba DBCO@ 201&tI
li §l'.¡r Sábado 17 de marzo de 2018

2. En el segundo párrafo, la frase en negrita alude

A) a[ buen uso de los métodos anticonceptivos para prevenir embarazos.

pos padres de las adolescentes embarazadas en todas las regiones.
B)
lá decisión de los adofescentes de mantener o no relacíonesiexuales.
' -ffa
D) a la madurez parc asumir la responsabilidad de un embarazo adolescente.
E) a la ignorancia de los adolescentes sobre usos y métodos anticonceptivos.
3. De acuerdo con la información proporcionada en el texto mixto, es incompatible señalar que

A) el embarazo adolescente, en algunas zonas, se incrementa por la escasa accesibilidad a

la educación. tvl
B) la región de Lima presenta la cifra más elevada de embarazos adolescentes entre los
años 2013 y 2015. Lg
c) Ia desinformación sobre métodos antíconceptivos es un hecho en la población
adolescent e peruana. Lul
D) los exiguos recursos económicos afectan la puesta en marcha de acciones preventivas
para las niñas. t'v
la violación es la única causa por la que las adolescentes están expuestas a embarazos
no deseados.

4. De la información proporcionada en el gráfico sobre adolescentes de nivel primario se infiere

que

docentes de las regiones de La Libertad y Ucayali hacen bien su trabajo. r,.

lLlgt
-FY
el número de niñas embarazadas puede incrementarse en el año en curso.
9) la organización Save the Children ha recogido informacíón de todo el perú(r-¡
D) Ia desinformación sobre los métodos anticónceptivos es un riesgo para todóí. ¡,-ri
E) el número de embarazos en Lima es, porcentualmente, menor {'ue en Ucayali)6Í
t Si los docentes emplearan una metodología adecuada para abordar ciertos contenidos,
entonces,
.¿/'
el número de embarazos adorescentes disminuiría
/,S"probablemente,
B) Ios problemas de los adolescentes desaparecerían en su totalidad.ff)
C) seguramente, recibirían el apoyo incondicional de los padres de familia.ir
D) la organización save the children habría presentado más datos. ' r
¡

E) el aula sería el espacio menos adecuado para abordar los problerhas.

TEXTO 2

Mientras nuestra del resto del universo crece casidiariamente, el conocimiento

co41f,B.{§#,F,LoJt
de cómo t@.c!i{M
funcionál-
ffi,"óCr[ü,é]JE p,Igpl^g:.(]]r.l,ndo_avanza más tentamente. David AE-#Stevensol,
g:?Ji§,-?"
^^^+,;'^^
d^' ,-^¡;
nstituto de ?^--^r-
d_"f]nst-It*o-dá T
ié'¿.ngfqófá
-f - ááca-ilf6ñ'iá,"4iüéi <<Go.ing
into spaceisTusf a rctffian
going down for an equivatent dístánce. Going down from fivei'xío:a:átáít-ti tin'it iurl ;ffirtÁ;r,
§óing up from zero to five»>.
- .Ló
qué los Cienfif¡cos saben es quekJgg-§oblq! superficie de la Tierra está profundamente
afectadapqr]-o,-.q99¡-u.9edeenlasprofunorñüdébinternodela
Tierra, que e§ tan caliente Como tá sup"erfíóié'sblái;
Eiüilál'núcleo externo de híego_y níquet
fundidos,-g-enerando un c.ampo r¡agnélico que desvía EEEiac¡On solar y cósmicaffiffieffi5
pEstg Se puede visUmgar cómo serla la"Tierrá sin su escudo protéCtór málnétiCo: sotaiiiente
tenemos que mirar las superficies sin vida de los mundos con campos magnéticós anémicos como
Marte y Venus.

Area A Página2
 q._t::¿-:_i,t.{
^ Universidad Nacional Mayor de San Marcos
,41::l-'..ñ
(: ll l;
:[t :,i] ,)
Exarnen General de Arlmisióm
\': r-;:.1..:rl Frueba DECO@ 2018-II
1i --¡6- '::l
Sábado 1 7 de marzo de 201 8

En general, le.?Iqqltsgg¡qpl?lptafle que le da a la Tierra sgsgggg-protector ha sido bien

comprendida por oeéáü*i-üiif;Ucr'éa'rfréino ob hierro sólido casitaffiffi?é ótffiéiá-iuna, rodeado
por un núcleo externo de hj9.¡;g-X*§H..*I"q"yj{9gcon un espesor de $O0-m,illas, sobre el cual vienen
1800 millas de manto s¿liiió, cüil"iéiio pb;-Úñá cortqzg de plggas--!99lqnic-?:_!9 le¡Ja.deriva- Sin
embargo, cuando se llega al mismo centro del planetá, éste e-sqvei0aseié-vgE¡1giJ¡"ggfqlglo
'Earth's palabras de SlgVSi¡Sg¡: «Rrghf at this
Según las propias mament, there is a problem w¡th-our
understanding of care, and it's something that has emerged only over the last year or two.
The problem-is a senbus one. We da not understand how the Earth's magnetic field has lasted for
billions of years>>.

Folger, Tim. (ulio-agosto 2014). Journeys to the Center of the Earth. D¡scover. 36

6. ¿Cuát de los siguientes enunciados expresa la idea principal deltexto?

¡'
.A)"' Entender la persistencia del magnetismo de la Tierra se ha tornado difícil.
"t' B) Et campo magnético de la Tierra ha durado miles de millones de años.
C) Nuestra cabal comprensión del universo aumenta de manera continua.
*D) La vida en la Tierra está profundamente afectada por su núcleo interior.
E) El núcleo interno de la Tierra es tan caliente como la superficie del Sol.

T. Entre los conceptos a los que remiten los términos EASIER y HARDER, eltexto establece una
relación de

A) polisemia.
B) sinonimia.
C) analogía.
D) derivación.
§f ^ntonimia.
8. A partir de las citas textuales en inglés, resulta incompatible aseverar que

A) going down se refiere a la acción de descender.$.^r

;B)' el término /asfed designa la idea de desperdicio.
-1-6 la palabra core se puede traducir como 'núcleo'ít'.J
D) understanding denota un acto de comprensión.ív'.;
E) la palabra field se puede traducír como 'campo'.
g. Si la Tierra tuviese un campo magnético mucho más débil, muy probáblemente

A) mejoraría nuestro entendimiento de ella.t

B) el planeta dejaría de existir como tal."o',
C) no habría rayos cósmicos exógenos.r¡"7
D) la Tierra tendría una sola estructura.
,Ff no habría vida en nuestro planeta.
10. Entre el conocimiento def espacio exterior y el conocimiento de las profundidades de la Tierra,
se establece

A) una sutil analogia.

B) un cierto paralelismo.
C) ,ún símil revelador.
D) un agudo contraste.
,' E¡ una gran implicación.

ffiffi Area A Página 3

 ¿-:'. .',=\ Universidad Nacional Mayor de San Marcos
l- .t'\,.!-- i'-l Exar¡¡en Gemeral cle Aclmisid¡l
\.rl.r,ri:./
.. \,r,.,:¡,|, ]i r ¡ Prueba DECO(D Z01B-II
il'a'r ':.
Sábado 17 demarzo de 2018

TEXTO 3
Texto A

.!9presenciaafrod.escgndientgenelPerú@,locualparecieraestar
asociado con lá paÉicülaf situación de subaltefnjdad én que esta po6iación se inserta desde et
¡rffiÉrfrrÉ#ffiGr- colonial. La historiografía oñiffil*ñTffirmido una U¡3gg rque no asigna mayor
escenario
protágonismo a fos grupos sociales populares ínstalados en uná cultura oral.
como consecuencÍa de esto, e.2glgtq-j¿na*lny!'§lbilEación de la población afroperuana v una

,ffi;n,e,usSiQg.q[.*eg!gtu§...dElpg9plo3ft9ge;¡¿"4pocomopar1áconstitutivadela
nación. LaBef-sLqlengÍ"ade
Ea+Hq'Ú
la discriminación racial y la exclusión social, que afectantambién a las
personas áÍropeiÚanas, ffijggliflgadg*e.s"tegeIsJesliyF. Finalmente, el triunfo de la ideología del
mestizaje, limltada a las poblacíones indígenas y españolas, ha del¡ilitado una valoración plena clel
pueblo afroperuano y perpetuado su olvido en las narraciones histórícas.
Texto B
La nueva his!9¡io-gf-4.Íeconsidera que los.g§gpyfsgg,provenientes del África jugaron un
- Ea@lBM¡¡6
pape.L.offinámicahistorial,rcáiT6i.Ññrj6d6colonialperuano.i-er¡l*éentees
quéi pesar ?e §u mánoi número, en comparación ton las masas indígenas, ái fos
af¡jcanos lrascledid-e,&..cu.antijp-ti¡ro: su papel corno mediadores cultr.¡rales trensversales es
fundamental para comprender la cultura nacionál contdmpcránea.
A pesar de su condicíón de esclavitud y las limitacíones que se le imponían (control del cuerpo,
restricción social y física, violencia, etcéiera), loS-.,afrSr*lscendíentes lograi'on superar esos límites y
construir un munáo nuevo, rico en expresióndíffiffüñfffiüé'"ffiñ*mücr¡ó mas ailá de la música,
artes, deportes o gastronomía. fug[lg¡? qqe sq¡g_jo SSlUyg Igrryas de vida, comportamientos
cotidianos y estrategias de luchaEbT iátüpeiüiütiricrá-E-rFe'Eñfiffiü¿ffiá-VTiffite'tocos nosorros.
Adaptado dellibro Arrelucea, M. y Cosamalón, J. (2015) La presencia afrodescendiente en e!*rrilíííl¿#/;IiJill?::
X1. Los textos 3A y 38 ofrecen, fundamentalmente, perspectivas diferentes de
A) Ia defensa del pueblo afroperuano respecto de los ataques de la historia oficial.
B) las visiones enfrentadas que tienen los historiadores de nuestro pasado colonial.
C) una lectura del racismo y la discriminación históricos contra los afrodescendientes.
Pl _1, forma en cómo se debe abordar la historia de las poblaciones oprimidas.
relevancia de los afroperuanos corno sujetos históricos en la natión peruana.
,l|''lu
'tz{ En el texto 3A, eltérmlno MIRADA connota diversas actitudes, salvo
A) _invisibílización.
p)-"Lbnsideración.
fC) reduccionismo.
D) debilitamíento.
E) díscriminación.
13. Se puede deducir de lo argurnentado en ettexto 3A que
A) el pueblo afroperuano es un concepto jurídico abstracto que ha renovado nuestra
historiografía tradicional. f.
B) la situación de invisibilidad del pueblo afroperuano representa una gran riqueza para la
socíedad nacional. v
C) el racismo y la discriminación han provocado caml¡íos en las orientaciones de Ia
istoriografía tradicional.
la historiografía oficial ha privilegíado el estudio de los grupos mayoritarios que poseen
cierta memoria escrita.
E) las'novelas en las cuales el negro es protagonista son inexístentes dentro de nuestra
vasta tradición literaría.

Área A Página 4
grf{rCÉNfuttt
^o¡tgll
 I inir¡arqldar"l Nia,'.ional [I¡vrrr
'"^J -', rie
'
San Marr:nr]
Ex;u¡nen General de Adrnisiór¡
Pruebn DECO@ 2018-IX
óa,^-!^ 41 a- *---^ )-
¡dUóL¡U 1l ..:< | :a -- -=:-^., -
?

{4" Desde la argumentaciÓn del texto 38, ¿cuál podi'ía ser un argumertio
proiagonismCI al pueblo afroperuano'l

A) La h,istoria de cp'e-':-.. : -',- --

B) Su invisibiliCad f;'.. . == -. : -'

eiconcepta de pueblc afi:::'-.- - :: - -:

' : - -^ :t )lurd del mestizaie.
,.A/'
'B\ et (egado de un pue6(o prje'-e -"€. 's: a^ '-=''- ':s cua(btkas cufturales',
C) e1 cóntro\ c1e\ cuerpo de\ aÍlcper '3- : ' -. -- -: =xi"cso en e\ Perü.'¡
D) elfactor cle la cultu¡ra oral d'b ::c 3s :>:-; 3: ' =s ie superuivencia'
E) la nueva historia continúa l=s:-' s::: ;. ! :-::'á'l:as anteriores.
-
!¡-.Lli--:-,
l--LJL-:.*;-
-
- * I f-r l---':.ri
-.,-

16. PaOlOiiene máS de l- ::t:: .--:: '=*: :fi*:l:'*' ,-*ü :: ---:= ::S piatiilOS y Ouatro peSas,
CUyOS peSOS SOn de i .':. - .-:
- -
" I *-m:-ui l::i133 3OmC mínimO,
tendrá qUe
realizar para pesar 17 ,rg oe a-:--
A) I
B) 3 , ,'
c) 4 't ''l
D) ;
t:)
F\.
¿
^

'17. Dos embarcaciones parten simultánea!'nente del mismo puerto con dinecciones l.l22"O y
S68uO, y viajan con velocidades constantes de24 kmih y 32knvh i"esp*ciivanlente. Calcule
la distancia que las separa al calir¡ de cinco hot'as. t:i ::' ,'''.- '
,$¡ ¿'t i á:.''."'
I'r \. 14
B) 240 hn -

C) 200km ': \r \ .\ ¿

D) 360 km 4,
E) 210 krn ¡',,. ,.-f -I

,' (,

18. Carlos fue a i-ecclectar naranjes a un huerto. Para salir del huerto, las naranjas recolectádas
deben pasar por tres contt'oles de calidad; en cacla uno de los contrcrles, Carios cieja los tres
quintos de la cantidad de naranjas que lleva en ese rnomento. Si ól salió del huerto con
32 naranjas, ¿cuántas naranjas recolectÓ?
\]
{.

ffi Ár"ea A Página 5

 <-^{t!.1-r.'
l,f::l-t!Á Universidad Nacional Mayor de San Marcos
i:ri{iiüiH Examen General de Admisión
Prueba DECO€ 20IS-II
»iqyll* Sábado 17 de marzo de 2018

19. Complete las casillas de la figura escribiendo un número entero en cada casilla de tal forma
que, sumando los tres números que están en una misma fila,-columna o diagonal, se obtenga
siempre la misma suma. lndique el número que debe ser esffieñJla casillá sombreada.

A) 1 7
f,fl{$trl 3
B) II ;te,,l;ffi}d
)

l
0
r',
1á;
i 5 I

. .,)
".
.1'!u Ir
10
t

20. El siguiente gráfico representa la cantidad de celulare. ,.1O,Oor, en miles de unidades; pot"
una empresa durante cuatro años consecutivos. En el añil2014.Ias ventas aumentaron en
25oA respecto al año 2013 y, en el año 2015 las ventas aumentaro n en 25Yo respecto al año
2014, pero el20l6 disminuyeron en25% respecto al año 2015. ¿Cuántos celulares vendió la
empresa durante el año 2016?
t !,:-tj,
i

. rt
A) 80 000 E§A \-'
ÉE E
I9E ;-j/
' r ¡1;r

D) 78 000
2Al3 2014 20 t5 2016
E) 60 000

21. En Ia siguiente secuencia de figuras, ¿cuál total de traqegio;orectangulai::,$yu

conforman la figura 10? i1 ,!.,-l ¿ A, 9, c-- 3
":,:l"ryEuro
AE'.EL'¡ z
A=f §ij -. t §gc.it, --..' I

A) 66 ¡l lra - t
AP LDa- - | t_ A 3. 11 1:,. _, r

B) 60 r,.l
A \ \\\ B

C\¡;56 ¡\ p \o\¿ c
u; r---;-a
a
,tr
E) 72 1
D c. D :t1. .

figura
-í;
figura 2 ,.,¡
figura 3 :,, figura 4
I \ § lL

22. Una urna no transparente contiene veinte esferas nu¡neradas con números enteros no
repetidos del I a|20. ¿Cuántas esferas como mínimo se deberá extraer de la urna, al azar,
para tener la certeza de que la suma de dos de elles sea un número primo rnenor que 20?

A\,¡12
É{t1 I

/c\ ro
D)9b
E) 13

m§H Área A Página 6

,.:)lÁrt'!, Universicjad Nacional Mayor de San Marcos
Exarnen General de Ad¡nisión

f Prueba DECO@2018-II
Sábado 1 7 de marzo de 201 I
23. El reloj de una catedral marca el número de horas tocando tantas campanadas como la hora
que registra en ese instánte, Si el tiempo entre una campanada y otra es siempre el mismo y
para marcar las 3 IEL_qs emplea 6 segundos, ¿cuántos segun,Jos empleará para marcar las
11 horas? I ----** ¡*"'.
lj'
;1"'*'t
¡,::Í''
,f^T 30
uÉ"q 33
.c) 4s
D) 2s J;

E) s0
24. En el siguiente sistema de poleas tangentes, si la primera polea da exactamente seis vueitas,
¿cuántas vueltas más que la tercera polea dará la quinta?

B)6
c)7
D) 12
Primem l-s rce ra Quirria
polea polea polea
E)B
25. Se tienen tres recipientes sin graduar de 24,1 1 y 8 litrcrs de capacidad. El recipiente de mayor
capacidad está lléno con agua, y los otros dos están vacíos. Empleando solo e§tos tres
recipientes.y sin desperdiciar agua, ¿cuántos trasvases como mínimo se deben realizar para
obtener 3 litros en uno de los recipientes? *rr, ,ÍL;
lr J *,J f, :l
A) 3
j 1.q

§.. i[ i:i
B) .,-4 tril
n ¡,f=-{ .)
)''"1 L
,!.. D) 1

E) s
26. Sandra, Patricia y Flor trabajan en diferentes empresas M, A/ y P, no necesariamente en ese
orden. Cada una de ellas trabaja en una única empresa y sus sueldos son,§./ 3700, 513400 y
S/ 3300, aunque no necesariamente en ese orden. Si se sabe i, + , que
- " ¡, r-*T,f- t
Sandra no trabaja en N.
- Pairicia no trabaja en P.
- La que trabaja en .Iy' no gana S/ 3400.
- Quien trabaja en P gana S/ 3300.
- Patricia no gana S/ 3700. I¡r:r.

¿Dónde trabaja Flor y cuánto gana?

A) M-513700
B) M-513400
c) M-s|3300
t D) P -5/3700
E) N- S/ 3700
1\ -r*.

ffi Area A Página 7

 e--.i',t! r1-,
r;li:(4<rr,
f i..tl-'.i'\ Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Ltii:,,:¡*;i]!i Examen General de Admisién
$riisylq Prueba DECO@201&[
Sábado 17 demarzo de 2018

27. En una reunión familiar, entre las mujeres presentes se contaron tres madres, tres hijas, dos
abuelas, dos nietas, una bisabuela y una bisnieta. ¿cuál es el mínimo núrnero de mujeres en
dicha reunión? (Atrabbet,;
F¿oit
A)5 I /.-:. -- ¡ t
B)8 rlrl a 6rrofl?i,l
l
Hr
{Ei 6
"t
I
r+rja 't ''r;', r

Flriit (Ét"'r''i!,
28. El 5 de julio del presente año será viernes. ¿Qué día de la semana fue el 28 de julio de l92l?
eo'xa 2o t+
A) Jueves *z t
¡-**.:i.-, ?6 L1
B) Sábado Ü,'?..'
C) Miércoles ¡C''
. D) Martes
E) Domingo
29. José saliÓ de su casa, entre las 7 p.m. y las 7:30 p.m., cuando las agujas de su relojformaban
un ángulo de 100o. Si regresó a su casa en elinstante en elque ias agujas de su relojformaban
un ángulo de 110o por última vez en ese mismo día,
¿cuánto tiempo estuvo fuera de casa?
A) 4 horas y 40 minutos 1 prn *1,.3,:
p,o-,
B) 3 horas y 20 minutos
C) 3 horas y 40 minutos
D) 4 horas y 20 minutos
E) 4 horas y 30 minutos
30. En cada círculo de la figura escriba un número entero diferente del I al 9, de manera que en
,t .t, l"r'-,:;;";;;;
número debe ser escrito en el círculo sombreado? "l;á;;
A)7 I ,),
.l
',

B)4

31. En un instituto de idiomas se ofrecen tres cursos: alemán, francés e inglés. crutÍá11ñ-no=
¿,,;
se matriculai'on en los tres cursos, seis alumnos en los cursos de ingléiy alemán, y siete en
los cursos de francés e inglés. Sitodos los matriculados en inglés se matiicutaron también en
alemán o francés, ¿cuántos matriculados hubo en inglés?
9 :!

b 7
c)6
D)s
E)8

ffi Página B
 Universidad l.Jacional Mayor de San Marcos
f¡:i-.:-'.:i'l
(l:;.'':l:1.;.¡ Examem Geue¡'*¡tr de Ackmisión
\.-.,;,'\iiii' :l Pruel¡* DECO@ 2018-II
Sábado 1 7 de marzo de 201 B

lZ. En una fábrica $e producen clavos, pernos y tornillos. Los tienrpos de fabricacién sün de tal
modo que por cada 6 /cg cle clavos se producen 4 kg de tornillos y por cada 3 lrg de tornillos
§e producen2 kg de pernos. Si en Ia jornada de un día de trabajo se produjeron 130 lcg más
de cJavos que de pernos, ¿cuántos kilograrnos de tornillos se produjeron ese día?
,f
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B) 143 ".,:
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D) 154 "'i(
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E) 168
38. En cierta comun¡dád, el 30% cJe electores registrados son rniembros del partido politico A, el
45% pertenecen al particlo político B y el resto son independientes, En reciente elección,
votaron elZAo/o cle los partidarios de A, el 25% de los de B y el i09lo de los independientes. Si
un electCIr es seleccionado at azar, Lcuál es la probabilidad de qr.re haya votaclo?
A.) 0,2870
B) 0,1975
c) 0,1780
D) A,2690
E) 0,1895
Geonaetría
34. En 1984, el matemático alemán G. Brügner estudió el tangram que resulta de dividir
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un

Si g: ll+Js
rectángulo en tres triángulos rectángulos, tal conro se muestra en la figura.
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35. Un albañil con$truye una p¡sc¡na de I nz de ancl'ro por 12 r;r de largo, corlno se muestra en la
figura. El piso de la piscina es una superficie plana inclinada, la profundidad máxima uniforme
en todo el ancho de la piscina es de 2 nty, en el lado op-uestü, la profurrdidad mínimá unifqrme
en todCI el ancho es de I ¡n. Si el albañil cobra S/30 por enchapar I n*, ¿cuánto cobrará por
enchapar la superficie lateral cle la *; piscina? t. lZ nt
12
A) S/ 12oo
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B) _S14600
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Examen General de Admisióne
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Sábado 17 de mazo de 2018

36. La recta mediatriz es el conjunto de todos los puntos del plano que equidistan de dos puntos
- fijos' Halle la ecuación de la recta,¡nediatriz relativa a los puntos AU,4) y B(1,-2).
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Álgebra
"'ti- ,i ,^.",,¡
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- -.Y-\.- ¡-- .1

37. Una lancha recorre un tramo de72 km de un río de la selva en cuatro horas, a favor de la
corriente y recorre el mismo tramo de regreso en seis horas, en contra de la corriepte. Si las
velocidades de ta lancha y la corriente se mantienen constantes, calcule la velocicjad de la
corriente. ¿/ ).l ,- -- ¡ ':i r !,. , r,.
' :_. J= -¡l ,,{_..: :1 .,, r-e p;.;r ... t...

A) 4,0 km,/h "!,'}' " ':'i ¿-:

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B) 2,5 lon/h "1" i'r''
"
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c) Z,okrnlh ":
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ff t,5 km./h zvr .:.1 ' .L

3g"/ En una tienda compré cuadernos anillados por un total de s/ 32g.00. si hubiese
comprado
cuadernos sin anillar que costaban cada uno S/ 4,5 menos, hrnrÉiñ-prado
cuatro cuadernos
, ffiás y gastado solo S/ 320. ¿Cuánto costó cada cuaderno anillado? i'il
:, ,r A) si 32,g0 ,",3,i
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Sábado 17 de marzo de 2018

40. Dos cámaras de video, sítuadas al sur y al este de la base de un poste en pos¡ción vertical,
visualizan el extremo superior del poste con ángulos de elevación de 60o 45" y
*
respectivamente. Si la distancia entre los puntos de ubicación de ambas cámaras
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halle la altura delposte. .:.ü
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E) 4J6 nt A ol-\'
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Lenguajeu

41. En el proceso de la cornunicación, el lenguaje puede cumplir diversas funciones según los
matices predominantes. En el enunciado ¡Qué alegría me da volver a verte!, predomina la
función
A)-.apelativa.
..B)' expresiva.
' C) metalingúística.
D) poética.
E) fáctica. ,
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42. Cuantifique los diptongos y hiatos, respectivamente, del enunciado Después de concluir la
D ' Julia pidieron una bebida fría en la cafetería
c/ase, Teófilo y
ft "r7*'o""' c-'l ii'*t; ¡;"r c''-t í-.r¡,
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r.L.,/i l.yr.J
It{ur,toytres ¡'
s#) lres y cualro
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*{ C) CinCO y dOS d*o á:i.. '-- ¡'t , '

D) Cinco y tres t
E) Cuatro y dos
43. Marque la alternativa que denota el empteo correcto de las letras mayúsculas.
A) El nuevo Ministro comparecerá ante el Congreso.(É-;
B) La Reína dispuso la firma del Tratado ,€omercial. i¡'.¡
C) _..Ayer llegó el Grupo Musical Corazón Serrano. ¡
Pl" A Presidente se paseó por la Avenida Abancay.
l'e) El pueblo peruano agradeció la visita del papa.
44. La coma es un signo de puntuación que se utiliza para una variedad de casos, de allÍ sus
diversas denominaciones, En el enunciado Sobre la base de diversas investigaciones, Del
Valle reconstruyó la zona donde se ubicó el ultimo reino inca,la coma utilizada es reconocida
como
A)*explicativa.
F[ hiPerbática.
C) apositiva.
D) enumerativa,
E) elíptica.

Area A Página
m§ffi 11
 Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Exarmen General cle Adr¡¡isión
Frueba DIICOo Z0t&il
Sábado 1 7 de marzo de 201 I
45. En la formación de palabras en el español, intervienen diversos procesos, los cuales
determinan el tipo de relación .que se establece en la estructura iexical. Las palabras
camposanto y hermosura están formadas, respectivamente, por los procesos de

A) composición y parasíntesis.
B);leriv ación y com posición.
n'¿ff composición y derivación.
D) derívación y parasíntesis.
E) parasíntesis y derivación.
46-. Las construcciones causales, ilativas y finales (o de finalidad) expresan relaciones de Gausa-
efecto. Teniendo en cuenta ello, relacione ambas columnas y elija la alternativa que presenta
la correspondencia correcta.
t. Renato se quitó la chompa porque sentía muchísimo calor. "- *a. Ilativa
il. Estudiaba tódós los días para aumentar sus conocimientos" -: b. causal
B,

ilt. Todavía sigue en casa,

-tSHg podemos llamarlo sin problemas. ' c. Final
A) _la, llb, lllc
llla
*éH,'lb,llc,
C) lc, lla, lllb
D) lb, lla, lllc
E) la, llc, lllb
47. En el enunciado La comitiva venia hacia el oran Maestro. Cuando llegaron, todos le hicieron
una venia,las palabras destalátiÉ frresentán la relación semántica de
g-

,r i{nomonimia
parcial.
il antonimia lexical.
C) homonimia absoluta.
.Q)r nomonimia paradigmática.
E) antonimiagramatical.
Literatura
48. En [a novela Las cuitas del joven Werther, del alemán J. W. Goethe, se relata el rechazo de
Carlota a las pretensiones amorosas de Werther. Esta historia de amor está vinculada con
dos rasgos caracteristicos del Romantícismo. Determine cuáles son
l. La descripción de costumbres y usos del pueblo alemán
ll. La presencia de leyendas populares y de mitos europeos
lll. El individualismo y la admiración por la naturaleza (v i
lV. La rememoración doliente y nostálgica del pasado rvJ"
A) ll ylV
B) lyll
c) ll y lll
D) ly lll
FJ) lll y lv
49:i: Respecto de la novela Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez, señale cuál fue la
raz6n por Ia que, luego de un año y medio de matrimonio, Úrsula lguarán permanecía en
castidad.
A) El amor que sintió en silencio por prudencio Aguilar
B) Elvaticinio de la desaparlción del pueblo de Macondo
CL-EItemor infundado de contraer alguna enfermedad
¡4 El miedo de dar aluz a un hijo con cola de cerdo
' E) La impotencia que adolecía José Arcadio Buendía -

Área A Página 12
 Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Exarnen General de Admisión
ffiñ Prueba DECO@ 201&[
Sábado 17 de marzo de 2018

50. «yo necesitaba saber entonces, y saberto cuanto antes, si yo era también un piojo, como
todos, o un nómUr". iE trna facultado paf.a la ley o no lo estaba? ¿Me atrevería
'o llqnlgredir
a traspasa, ür lirnités y apiehender no? Zlra yo una criatura que tiembla, o tenía
derecho?».
El fragmento citado pedenece a Crimen y
castigo, de Fedor Dostoievski. En é1, Raskólnikov
se confiesa a Sonia y en su confesión dávela uh aspecto característico de su personalidad,
. que es

A) la creencia en su superioridad sobre Ia ley y la moral'{i';

Bf-el conflicto intemo de carácter psicológico y religioso.'u4
,," C) la preocupación por el bienestar de su propia familia.,¡;,"'
Di ' la frofunOa solidaridad con el sufrimiento humano- ¡=.,
E) la falta de conciencia de culpabilidad y de la justicia.,,'.
51. Respecto de la nanativa indigenista peruana, ¿cuáles de los siguientes enunciados son
verdaderos?
l. Con su¡s noveias, los indigenistas situaron al indio en el centro de las preocupaciones
rracionales. fu
ll. l-as novelas 'ináigenistas introdujeron modernas técnicas narrativas heredadas de autores
como Joyce o Kafka.
lll. Los escénarios andinos son fundamentales y las historias tienen un tratamiento tanto
épico como Poético' t},
lV. Temas como el colapso de las ciudades y la aparición de cordc¡nes de pobreza son
centrales en sus obras. Lv;
A) llylV
B) ll y lll
c) lyll
D) -."1 y lll \*"
ly lV
,ffi
Psieología

52. La estructura nerviosa que nos permite tomar decisiones, evaluarlas e imaginar cómo habría
resultado si hubiéramos obrado diferente es el

A) tálamo.
B) hipotálamo.
C) giro cíngulo.
D) cerebelo.
op)# cerebro.
#p2r
53. Los padres de Luis, menor de 11 años de edad, están siempre dispuestos a apoyar a su hijo:
lo incentivan a que consiga lo que se propone, lo corrigen y le dan consejos. Asimismo, le
ínculcan practicar la puntuálidad, arreglar su dormitorio y saludar a las personas mayores. En
el ejemplb citado se evidencian dos funciones que cumplen las familias en Ia crianza de sus
hijos, estas son la

¡"*$fj
socializadora Y normatíva'
8) educativa y económica.
C) afectiva y educativa,
D) económica y recreativa.
E) recreativa y socializadora.

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Universidad Nacional Mayor de San Marcos
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(=F(iii#:) Exar¡ren General de Admisión
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Prueba DECO@ 201&tr
Sábado 17 de marzo de 2018

54. lndigue los procesos psicológicos que favorecen la formación de aprendizajes cognitivos al
interactuar con el mundo exterior.

A) Aprendizaje y memoria
B)
§ensación y atención
S{eercepción y memoria
- D) Sensación y percepción
. E) Percepción y atención
55. Juan Carlos, después de vivir cinco años en Barcelona, regresa a Lima. Su família nota
cambios muy importantes en su comportamiento. Por ejemplo, que se preocupa por llegar
puñtualmente a todas sus reuniones sociales (lo que antes no hacía); además, cecea al
hablar, ya no quiere comer lo que le gustaba (alimentos picantes) y prefiere usar la ropa más
ceñida. Este cambio de comportamiento socíal forma parte del proceso de que
ha experimentado Juan Carlos.

A) socialización
€j
C)
resocialización
culturización
D) aprendizaje
E) resiliencia

56. Uno de los experimentos clásicos de Jean Piaget, para estudiar el pensamiento en los níños,
es el siguiente: un líquido es vertido en dos vasos idénticos de modo que un niño aprecie que
en ambos vasos existe la rnisma cantidad de líquido. Luego, elcontenido de uno de los vasos
se vierte en otro del mismo volumen, pero máq alto y estrecho que el primero, y se le pide que
señale el recipiente que contiene más líquido. En el caso de los niños de cuátro años, elios
suelen responder, casi invariablemente, que hay más líquido en el vaso más alto y estrecho.
Con este experimento y otros más, piaget demostró que

A)
los niños, antes de los seis años, aún no incorporan el esquema de reversibilidad en su
.pensamiento. íF-.;
^.É:los niños, a los cuatro años, adquieren nociones de conservación de la materia sólida
W o
/ líquida indistintamente.
C) la comprelrsión del lenguaje, antes de los seis años, influye en la ejecución corecta de
las operaciones mentales. :.fr.)
D) la habilidad para percibir la diférencia entre los objetos, a los cuatro años, se realiza en el
plano de lo concreto.
E) la mente infantil varía notablemente entre los cuatro y seis años, sobre todo en el campo
de las transformaciones. ¿

57. Pedro ha observado que sus compañercs de clase saben manejar bicicteta. Debido a ello, ha
pedido a su padre que le enseñe a manejar para asistir así a su éscuela. El padre ha acceáído
a su pedido, pero le ha dicho que ponga atención a todos los pasos y desarrolle las habilidades
que se requieren para aprender a manejar. Tal aprendizaje, a la larga, será guardado por
Pedro en su memoria

A) j corto plazo.
gflProcedimental.
lCl
- D) asemántica.
largo plazo.
E) episódica.

E§# Área A Página 14

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Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Exarne¡r Genera! de Admisión
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Sábado 17 de marzo de 2018

Educación Cívica

58. Dos jóvenes mayores de l8 años, hijo¡ d9 peruanos y residentes desde niños en S;¿{g[ffi,
deciden afincarse en el Perú para establecer una empresa de. turismo de aventura. ¿Qué
reqr,risito se les exige para que puedan ejercer sus derechos ciudadanos?

A) Autorización de Migraciones
. B) lnscripción electoral
C) Renuncia a la ciudadanía sudafricana
D) Permiso del Jurado Nacionalde Elecciones
E) Obtención de una autorización judicial
to Como consecuencia de las graves denuncias de corrupqión a nivel de los más altos cargos
políticos del Estado, un conjunto de organizaciones politicas y de importantes asociaciones
de la sociedad civil propone que se consulte, vía referéndurn, la aprobación de una ley que
autorice a los jueces ordenar, en estos casos, prisión preventiva contra los investigados por
tiempo indefinido. ¿Qué señala la Constitución al respecto?

A) Sí pueden ser sometidas a referéndum materias en las que esté en peligro la seguridad
nacional.
B) Sí procede el referéndunr al tratarse de asuntos que comprometen el bienestar y la moral
públicos.
C) Estos temas no pueden ser sometidos a referéndum si no cuentan con la autorización del
Congreso de la República.
D)
t"q, Estas materias solo pueden ser sometidas a
referéndum si
cuentan con el
pronunciamiento del Tribr¡nal Constitucional.
E) No pueden ser sometidos a referéndum la supresión o disminución de los derechos
\fundamentales.

60. Dos abogadas que, hasta hace poco, se deserhpeñaban como procuradoras en el Ministerio
de Justicia y Derechos Humanos son cesadas en sus cargos de manera arbitraria e irregular.
Ante talsituación, y por haber laborado para el Estado Peruano, deciden recurrir ante la Corte
lnternacional de Justicia de la Haya. ¿Están capacitadas para hacerlo?

A) Sí, cualquier persona o grupo de personas puede recurrir a la Corte.

§B) No, puesto que solo los Estados pueden ser partes ante la Corte. '
=Q), Sí, en tanto hayan agotado todas las instancias judiciales nacionales.
D)' No, solo los funcionarios en ejercicio de sus cargos pueden hacerlo.
E) Sí, pueden hacerlo luego de un fallo favorable delTribunal Constitucional.
61. El presidente de la República quiere celebrar un tratado internacional con otros países de
América Latina; sin embargo, un grupo político de oposíción en el Congreso manifiesta que
no lo puede hacer. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero de acuerdo con nuestra
Constitución?

A) Solo el Congreso puede suscribir tratados internacionales y no el jefe de Estado.(P r

B) Para todo tratado siempre se requiere la aceptación del Tribunal Constitucíonal. i*
C) El Consejo Nacional de la Magistratura elije a los jueces y fiscales para los convenios.
"o
D) El Ministerio Priblico formula dictámenes aprobatorios para los tratados internacionales.
A\ El presidente de la República está autorizado constitucionalmente a celebrar tratados.

ffi Área A Página 15

 Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Examen General de Admisión
Prueba DECO@201&[
Sábado 17 demanodeZ0lB

Historia del Perú y Universal

62. Durante los primeros años de la conquista del Tawantinsuyo, los españoles obtuvieron
metales preciosos mediante

ffi"xplotacióndelasminasdePotosíydeHuancavelica.
-/ B) la institución de encomiendas y deltributo en moneda.
9)
D)
el rescate de Atahuarpa y er saqueo de tempros y huacas.
el rescate de Atahuarpay ra explotación de ias minas de potosí.
' E) el saqueo de tempros y ra creación de ras encomiendas.

63' En el centro ceremonial del Templo Viejo de Chavin de Huántar, los investigadores han
encontrado una serie de objetos pertenecientes a distíntos tugares áel territorio
' como hojas de coca, plumas, maderas, minerales, sal, conéhas, algodón, entre
ándino, tales
otros. De
acuerdo con los estudíosos, estas evidencías demuestran que la cultuia Chavín

{ fIP"r,mentó un gran desarrollo agrícola y comercial.

un punto centrar de trib.uto y péregriná¡e en ros Andes.
"@'HIú"
fue una curtura de grandes comerciantes y navegantes.
-"/?!D) tuvo dominio de enclaves económicos
en iodos És RnJes.
E) conquistó violentamente a muchos pueblos andínos.
64' En el tránsito de los siglos XIX y XX, la oligarquía peruana concluyó que
una de las causas
principales de. la,.denota en la guerra del Pácífico füe la
la población indíg.ena. Este aigumento fue esgrimido por -ü.
ausencia áel ientído Oe patria ántre
g;bi"rnos de la República
Aristocrática para instaurar

A) la educación obligatoria y gratuíta.

B) escuelas rurales bilingües.
escuelas de educación técnica.
fDi, la Ley del Servicio Militar Obligatorío"
EI la reforma del Ejército peruanó.

-.65.Despuésdepasarporsangrientasexperienciasrevolucionar¡aS,-fueelprimerpaís
europeo que logrÓ organizarse mediante elrégimen ' "' '-' rl
repuu_l¡canoffiEiidxx.
A) lnglatera
B) Alemanía
.C) Rusia
\ Francia
tEspaña
E)

66'' La Ilustración fue el movimiento cultural e íntelectual más importante

de Europa
Xvlll. Los pensadores ilustrados consideraban que la razón iiuminaría a todos en el siglo
tos hombres
para alcanzar la libertad y la felicidad. Por ello, la Ilustración pr"J"
considerarse como un
movimiento con pretensiones

A) internacionales.
B) desinteresadas.
C) caritativas.
Nl ecuménicas.
\ antropológicas.
\

ffiá Área A Página 16

 Universidad Nacional Mayor de San Marcos
' Examen Generál rle Admisióxr
q¡*lt Prueba DECO@ 2018-[
t::'itiÍ :i Sábado 17 de mazo de 2018

Geografía
62. Para una salida de campo en el curso de GeografÍa, el profesor solicitó a sus estudiantes traer
topográfico. Al observar en el mapa la distribución de las curvas de nivel del lugar,
un mapa '-='-*ñ&'ñtraron
los atunilió§"é -'- una gran separación entre las mismas. Esto indica que la pendiente
delterreno es
.A)" muy escarpada.
.r' q inclinada.
'C) regularmente
muY Plana. t
D) fuedemente inclinada. ,
E) muy perpendicular.
6g. El origen humano del catentamiento global se sustenta en la relación directa que existe entre
la emlsión de gases de efecto invernádero (GEl), principalmente por la actividad industrial, y
el incremento de la temperatura ambiental. Sobre la base del Protocolo de Kioto se ha
propuesto, ante esta situación, ta producción de §tg,gmhg*-th§§ a partir d-q la materia
orgbnica, con la finalidad de reducii la emisión dei*GllftiiéxidO"Oe carbono' Sin embargo,
persiste una fuerte crítica en contra de esta propuesta debido a que
A) no genera ahorro económico.
B) disminuye los puestos de trabajo en el campo'
C) gontamina el aire de la atmósfera.
Sf'**disminuye las áreas de bosques.
,**-E) desplaza la producción de alimentos.
69. Existen diferentes criterios para clasificar los climas. En algunos casos se consideran sus
elementos más importantes, en otros se consideran sus factores" Sin embargo, una de las
formas más generales para clasificarlos es según la
A)-"latitud.
pf altitud.
F-C) humedad.
D) oceanidad.
E) continentalidad.
70. Los ríos de la vertiente occidental o del Pacífico se caracterizan por tener un régimen irregular,
debido a la carencia de precipitaciones en gran parte de los meses del año; esto ocasiona
que algunos ríos de poco caudal, en periodo de estiaje, pierdan su recorrido superficial y no
logren desembocar en el océano. Cuando esto sucede, se conocen como ríos
A) ',t!Je;-
exorreicos.
-

*+BI* éndorreicos,
"'. C) irregulares.'
D) arreicos.
E) regulares.
Economía
71, Durante el periodo 1985-1990, la economía peruana reveló lo siguiente: disminución de la
producción, espiral inflacionaria, aumento del desempleo y, por tanto, incremeqto de la
pobreza, entre otros hechos negativos. Para solucionar el diagnóstico, la ciencia económica
precisa sobre todo de
A) un referente.
B) un método.
C)_. una crisis.
un agente.
''-Dt
E) un estímulo.

ffi Area A Página 17

 'c1,':i1r.1i 'J
.. rlf .'.'' Universidad Nacional Mayor de San Marcos
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Exame¡¡ General de,A.cl¡nisión
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Sábado 17 demarzo de 2018

72. En el sistema de contabilidad nacional, el producto nacir¡nal neto se obtiene restando la

del valor del producto nacional bruto.
A) inversión
B) gananc¡a
C) dpuda
{ -ffidepreciación
e) transferencia
73. La satisfacción de las necesidacies del hombre ha hecho de él lo que es y [o que hace. Así, si
en el caso peruano la gastronomla es una actividad económica empresarial lucrativa
respaldada por los distintos gobiernos, los pobladores típicos de San Juan de Lurigancho o
La Molina tienen una oportunidad para cubrir una necesidad
A) biológica.
B) terciaria.
c) superflua.
D)

74. A la suma de los valores moneta¡'ios del consumo de las famillas, la inversión bruta, gasto de
gobierno y las exportaciones netas, durarite un año determinado, se denomina

A)-..producción total nacional.

f
/C)
ingreso total del país.
ingreso regional total.
D) renta nacional.
E) producto bruto interno.
Filosofía
75. El intelectualismo moral de Sócrates y Platón identificaba !a virlud con el conocimiento
racíonal. De ello se entiende que nadie es malo sino por ignorancia y gue solo seremos
virtussos si sabemos qué es la virtud. Dicho íntelectualisrno nroral sosteníá, además, que el
bien
A) debe ser entendído como la felicidacl
Bl. un concepto imposible de definir.
-5lr
;$ es una idea con una esencia uníversal,o/
D) exige la práctica de acciones buenas.
"
E) solo es la idea de lo qr-re causa placer. ¡--
76. En Ensayo sobre el Entenclimiento Humano, John Locke afirnró. que la mente es una tabula
rasa, por lo cual podemos concluir que
l. la mente es como una hoja en blanco que va acurnulando conocimientos a partir de la
experiencia. iy 1
ll. larazÓn, a partif de ideas innatas, moldea '--
las experiencias
-'-r-' en ia mente y de allíse derivan
las ideas abventiciasE;**:-""""
lll. los sentidos constituyárl la fuente principat del conocimiento humano. tv i
lV. la razÓn es un principío universal presente en todos los hombres sin Oütí"nción alguna. I
¿{Bi
xf vrvr
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c) ww
D) VFFF
E) WFF

ffi Area A Página 1B

 !..rt-,l,'? i.,
Universidad FJacional Mayor de San Marcos
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Exar¡re¡r General «le Adrnisión
N,ii.:'r-ry;,{ Prueba DECO@ 201&II
1l §ií- r!
Sábado 17 de marzo de 2018

77. Thomas Kuhn, en su texto §sfrucf uF de tasffiotucionei Científ¡ca§, analizÓ el contenido

histórico de la ciencia, to cuái=supónia et cuestioñamieñto de la idea degún la cual la ciencia
cg[ig¡r-e ú¡'¡c_gme-nt,- ¡,11a dlme¡sión lógica y metodológica. Por ello, se concluye que
A) lo más importante de la ciencia es su forma lógica y no su aspecto socíal.
B) la comunidad científica acepta fácilmente el cambio de paEdigrllss.f',
C) los manuales de ciencía comprenden el real funcionamienTó de la ciencia.
D)-' el desarrollo científico se logra a partir del cambio de paradigñ1os."i.
:.
¡.o E) la práctica científica evidencia que los paradigmas permanecen estáticos.
78. Reconozca secuencialmente las falacias en el siguiente diálogo:
- Lamento decirle, señora, que, cle acuerdo con el reglamento de nuestra universidad, dado
que su h'rjo reprobó, es imposible que se pueda revertir su situación.
- ¡Ayúdeme, por favor, maestro! A mí me ha costado mucho sacrificio el poder enviarlo a la
universidad. ¡Se lo suplico! ¡Dele otra oportunitlad!
- Lo siento de verdad, señora, pero no es posible.
- A ver, dígame, ¿acaso usted es perfecto?, ¿nunca ha cometido errores?
- Agradecería me pudiera dar una raz6n relevante por la cual su hijo merecería otra
oportunidad.
- Sepa usted que no soy cualquier persona. Además, ese reglamento al que alude va en
contra de la ley. Sería nlás fácil que usted cambiara de actitud, pues correría un grave
riesgo si hablara con sus superiores y, de ser necesario, recurriera a mis abogados.
A) Ad
baculum, ad verecundiam y ad misericordiam
8) Ad misericordiarn, ad verecundiam y ad ignorantiam
C) $$baculum, ad hominemy ad populum
-.,-B)'%A misericordiam, ad hominem y ad baculum
';¡-E) Ad misericordiam, ad ignorantiam y ad hominem
Física
o
79. Un haz de luz ultravioleta de longitud de onda de 35001 incide sobre una superficie de
potasio produciendo la emisión de fotoelectrsnes. Si la energía máxima delfotoelectrón es de
1,6 eV, ¿cuál es la función de trabajo de la superficie de potasio?

I 3,1. -., .',, r' Datos: hc =1240x10-s eV.m lT=fi-to m

A) 7,90 eV
B) 2,20 eV
C) l,4A eV
D) 1,60 eV
E) 2,5A eV
80. La figura muestra tres partículas con cargas positivas, = 3 t¿c , 8z : 4 lrc Y Qt: 10¡rc , que
Q,
están ubicadas en los vértices de un tríángulo rectángulo. En estas condiciones, ¿cuál es la
tueua eléctrica resultante sobre la parlícula ubicada en el vértice recto deltriángulo?
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A) 4N
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B) 5N a

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Prueba DECO@ 201&[
-.;- Sábado 17 demarzode 2018

81. En muchas tareas diarias es necesario arrastrar objetos. Esto puede ser más o menos difícil
segÚn las fuerzas de rozamiento entre las superficies en contacto. Después de investigar la
fuerza necesaria para arrastrar un bloque sobre una superficie horizontal, un estudiante áplicó
al bloque una fueza horizontal É y verificó que este se detenía. En esta situación, podemos
afirmar que el módulo de la fuerza de fricción estática entre el bloque y la superficie de apoyo
ɧ

A) mayor que el módulo de la fuerza F,

,rtfC) iguál ,t *oorto de ta fuerza F.
iguai al módulo del peso del bloque.
D) mayor que el módulo del peso del bloque.
E) menor que el módulo del peso del bloque.
8H En una excavacíón egipcía se hallaron diez momias y se realizó un estudio preliminar
radiológico usando un equipo portátil de rayos Xque trabajaba con una diferencia de potencial
eléctrico de 30 kV. Las rayosJlse generan colocando un cátodo y un ánodo¡ con una gran
diferencia de potencial entre ellos, en un tubo al vacío. Esta diferencia de potencial arránca
electrones det cátodo; luego, estos se aceleran hasta chocar con el ánodo y, alií, los electrones
sufren una gran desaceleración y emiten rayos X Dadas estas condiciones, halle la longitud
de onda más cofta de los rayos Xproducidos,
Datos: hc = 124A x l\-eeV.m,!ev= 1,6 x-te J
o o o o
A) 0,50 I
o
B) 0,30 A c) 0,45 A D) A3s A E) 4,40 A
83. El principio de Arquímedes afirma que la magnitud de la fuerza de empuje sobre un objeto es
siempre igual al peso delfluido desplazado por el objeto, Bajo este principio, agregamos agua
a un tanque hasta que la mitad de una esfera metálica de 5245 kg flote en el agua. Sí la
magnítud de la fuerza boyante o de empuje que ejerce el agua sobre la esfera es de 2500 ¡/,'
' ¿cuál es la densidad del metal?
Datos: pasua = 1000 kgf ,r3 ; g=l0,Omfs2
l1f z Pbt¿,
A) 10990
ks
?
tfi'
' . z7:tjr:
ry.f'.^
ar'-,fi< ?-rl
-'
,,ar
,l:/
kg (.,
B) 10940
52.'t.l . j-i
mt o
)¿;
ks
c) 10000
,v..Í

tnt
kg
D) 10490
m'
kg
E) t0400
nxt

Química
84. lndique el número de moles de Cu que están contenidos en I,2A4xl02a átomos de Cu.

Datos: Número de Avogadro = 6,02x1023

¡f
,fel
z,o
4,8
.io?'
c) 4,0
1.18"1
6jBN't * ¡ri:)"
i,r, J{
D) 3,0 _ (.^
E) 2,5

Área A Página 20
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Universidad Nacional Mayor de San Marcos
i,i i,.) ':.-l'i.) Exarmen General de Adnnisión
\.:;-. l:.;l;.-/ Prueba DECO@ 201&n
Sábado 17 de marzo de 2018

85. Determine [a alternativa correcta respecto a la reacción

'c
sq
4 8ü, r,
+ t dó,i* *$ o,r,,,
grjr,.,, .fo, ,',
A)
El número de electron". iiáfirr"r¡d;;;;ár
molécula de ozes dos.
B)
El agente reductor es el azufre y cada átomo cede cuatro electronesif,:
. C) La suma de los coeficientes estequiométricos del producto es dos,'r*
'\Q) En ella, el carbono se oxida y se reduce al mismo tiempo.r=,
E), Al ganar electrones, el oxígeno se reduce y se conviertg en agente oxidante.
BS

86. Para reducir la emisión de gases contaminantes en la atmósfera, se incorpora el convertidor

catalítico altubo de escape de los automóviles. En este dispositivo se lleva a cabo la oxidación
del monóxido de carbono y del resto de hidrocarburos sin quemar. La oxidación del monóxido

de carbono ocurre según la reacción CO +112 o, 3 ,o,

+ calor . Respecto de la función
del catalizador, determine la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes afirmaciones.

l. Aumenta la velocidad de la reacción directa.tf ¡

ll. Disminuye la energía de activación. .¡;,
lll. lncrementa la cantidad de CO, producido.iy,
A) WF
B) FVF
C) VFF
;}r-vrv
fE) FW
87. La representación química de la ufea es :§z
l/r A/ il N
H/ -'c- " \/l
ldentifique el enlace más polar de la molécula y el átomo que forma su extremo parcialmente
negativo,
'H
Elemento o.' A/ C
Dato: '2,5
Electronegatividad 3,5 3,0 2,1

A) N-H;nitrógeno t c ,,irl, í: ,
.p¡trC=O; oxígeno ' i-'
*-C) C-N;nitrógeno
D) C=O;carbono
E) C-N; carbono

88. En el equilibrio, las concentraciones de las sustancias reaccionantes y el producto de la

reacción sencilla IrG)+ Hrtaá.?.HIe> son lírl=Ztut; ltr):4M y lrutl:4M . Calcule el
valor de la constante de equilibrio, Kc. iJ
l rl^
A) 0,5 "1 1.,
.ti ''
B) 1,0 r'., !
- .,/
/¿t¡-'i--.'-' 'li ,rr , r
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E) 0,2

ffiá Area A Página 21

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Universidad Nacional Mayor de San Marcos
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\e,,1-.i517 Prueba IIECO@ 201&U
ir\¡:,r; Sábado 17 de marzo de 2018

Bg. El benceno, molécula base de los compuestos aromáticos, es un líquido incoloro, elmás volátil
de los hidrocarburos aromáticos y menos denso que el agua. Su gran estabilidad y
propiedades particulares son consecuencia de

A) oue su moléct¡la solo tiene un cloble enlace.

*malternancia de carbonos con hibrídación tü!Í, i
C) su elerrada energía de resonancia.
. D) que su molécula es cíclica no planar.
E) la existencia de tres enlaces o deslocalizados.

90. En !a naturateza, el mercurio (Hg) se encuentra en un mineral llamado CINABflA GI7S)'

puro?
¿Cuántos gramos de mercurio están contenidos en 696 gramos de f/g§
Datos: Nlus =/gg Ms =32

A) 200 ¡i3 'F

i
B) 400 jl, r ''.'- "t
.y'

c) 60 [",i] "i
'ii'r
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'i ] ,..-l,.i
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D) 232 '4' t)|ír .:

.

,F* Biología
' 'lül
:
a É -)
'-.
i:\L-- ' ' '

9't. Un satélite natural del planeta Júpiter presenta una atmósfera con grandes cantidades de
azufre, amoníaco, nitratos y dióxido de carbono. Las condiciones ambientales permiten
contener agl¡a en estado líquido, a pesar de la ternperatura elevada. Una sonda que viaja
hacia el satélite lleva consigo sensores para determinar presencía de vida. ¿Cuál de los
siguientes organismos sería el más probable de encontrar?
,A

íAy Algas verdes

É Euglena
C) Brioflias
D) Arqueas
E) Protozoos

92. Un intrépido deportista decide nadar entre la costa del Cailao y la isla San Lorenzo. Después
de recorrer más de la mitad de la distancia, comienza a sufrir dolor en los músculos de las
piernas y a sentirlas acalambradas. Su entrenador atribuye los sÍntomas alacúmulo de lactato
en los músculos. ¿Qué le recomendaría hacer para evitar estos síntomas?

A) Incrementar el ejercicío y usar un algodón con alcohol

\ B) Detener el ejercicio e incrementar la glucosa sanguÍnea
\ Oetener el ejercicio e incrementar el oxígeno sanguíneo
D)\lncrementar el piruvato para evitar la fermentación láctica
E) lnterrumpir el ejercicio e incrementar el ácido pirúvíco

ffi# Área A Página22

a- s...r.rt rJ Universidad lilacional Mayor de San Marcos
'
t,\,, r,/
:::,;=) Exarnen General de,{dmisión
Prueba DECOc'i 201&il
Sábado 17 de marzo de 2018

93. Los ácidos nucleicos ADN y IRN presentan en su estructura las bases nitrogenadas, mientras
que las proteínas están formadas por los aminoácidos. Los mecanismos de la producción de
estas biomoléculas se encuentran relacionados entre sí, de tal forma que para la producción
de proteínas es necesaria la presencia previa de ADN ylo ARN. El siguiente cuadro indica con
un signo (-) las unidades que se les han suprimido a cuatro cultivos de células"

----__-.- Cultivos
1 1 J 4
------.-
Unldades
Aminoácidos + +
Bases nitroqenadas + +

Al analizar tos resultados después de un tiempo de incubación, se espera que

A) se produzca ADN y ARN en los cultivos 2 y 4 y proteína solo en el 4.

B) en el cultivo 3 se produzcan las tres biomoléculas orgánicas.
C) se produzca ADNy proteínas en los cultivos 2 y 4 y lRNsolo en el 4.
D) en el cultivo 1 se produzca únicamente ácidos nucleicos.
E) se produzca proteínas en los cultivos 3 y 4 y litN en los cultivos 2 y 4.
94. Al comparar una célula de la epidermis de una persona con una de sus neuronas, es correcto
afirmar que estos dos tipos celulares

A) poseen el mismo genoma.

B) tienen los mismos ARNnr.
C) poseen ribosomas 70,S.
D) transcriben los mismos genes.
E) traducen distlntos códigos.

95, La pared celular bacteriana es una estructura formacla por peptidoglucano. Si un antibiÓtico
impide la formación de la pared celular en las bacterias, provocará su muerte al inhibir la
conexión entre las cadenas de peptidoglucano. En este caso, ¿qué funciÓn cumple esta
estructura?

A) Protección frente a la lisis osmótica

B) Determinación del grado de patogenicidad
';"C-I Participación en la adherencia a sustratos
D) Protección contra la fagocitosis
E) Participación en Ia síntesis de proteínas
96. Una abuela le dijo a su nieto que una manzana podrida malogra a las demás y que una palta
madura más rápido si se envuelve en papel junto con manzanas verdes. Estas enseñanzas
de la abuela se basan en la existencia de una hormona vegetalque promueve la maduraciÓn
en los frutos denominada

i{l auxina.
B) ácido absícico.
C) giberelIna.
D) madurina.
E) etileno.

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 / ;.-\ Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Iixamen General de Arlmisión
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Prueba DECO@ Z0t&ru
Sábado 17 demarzo de 2018

97 ' El coautor de la teoría de la seteccíón natural de la evolución, Alfred Russel

Wallace, recorrió
entre 1854 y 1862 el archipiélago malayo, Wallace enconiró que los insectos de las islas
' orientales de este archipiélago eran marcadamente distintos a ios de las istas occidentales.
Ambos grupos de islas están separados por un extenso mar.
¿Cuál sería el motivo de esta
marcada diferencia entre los insectoi de ambos grupos de íslas?

¿$., Aislamiento geográfico

B) lntercambiogenético
C) Rápida especiación
' D) Radiación adaptativa
E) Aislamientoreproductivo
98' Entre los animales invertebrados existen especies que no poseen un desarrollo directo y
deben pasar por una serie de transformaciones hasta llegar a la etapa adulta, como por
ejemplo las mariposas. Las larvas de las mariposas son tan voraces, que llegan a 'ser
consideradas plagas para la agricultura debido a que

A) esos nutríentes para

su desarrollo y posterior reproducción.
-¡ecesitan
almacenar nutrientes para la etapa de-pupa, en la que no se alimentarán.
'-trc) !eb9n
las larvas evitarán ser atacadas por sus depredadores naturales.
D) es una manera de expresar el predominio social sobre las larvas más jóvenes.
E) están en pleno desarrollo y preparándose progresivamente para su adultez.
99. Los radicales libres son moléculas sumamente reactivas. Cuando se anclan sobre una
molécula, alteran su estructura y funcionamiento; pueden actuar sobre el ADN,los lípidos de
la membrana celular y los receptores de membrana que, al activarse, indican a ia célula
cuándo va a morir. ¿Qué procesos celulares están directamente relacionados con la liberación
de radicales libres en los seres vivos?

A) Digestión de ADN C,.

B) Transporle activo , /,?
C) Respiración celular
D) Excreción de urea
E) Secrecíón glandular

100. Las células cerebrales necesitan del suministro constante de oxígeno y glucosa transportados
por la sangre. Un accidente cerebro vascular
@Cn es una lesión cérebral que se produce
cuando se interrumpe el riego sanguíneo a una parte del cerebro y que usualmente ocasiona
la pérdida de actividades motoras en el individuo.
¿Por qué se proolie esponiáneamente esta
interrupcíón del riego sanguíneo?

A) Porque se forma un coágulo en las añeriolas rotas

B) Por elevarse la presión sanguínea en el cerebro
c) Porque es una consecuencia de la hiperglicemia
Debido a la muerte neuronal por falta de nutrientes
Por la contracción autónoma de los capilares

Derechos Reservados. Universidad Nacional Mayor de San Marcos- Ofícina Central de Admisión.
Av. Germán
Amézaga 375, Líma.

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