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DBA 6: L.C. Analiza el lenguaje literario como una manifestación artística que
permite crear ficciones y expresar pensamientos o emociones.
DBA 8: L.C. Produce textos verbales y no verbales, a partir de los planes textuales que
elabora, y siguiendo procedimientos sistemáticos de corrección lingüística.
A. desastre
B. devoción
C. fertilidad
D. regeneración
5. ¿Por qué razón los primeros hombres de tierra son un intento fallido?
6. ¿Cuál es el género literario que el autor utiliza para expresar sus emociones,
lamentos y reflexiones?
A. Heroico
B. Lírico
C. Representativo
D. Trágico
8. ¿Con qué aspecto de la vida tiene que ver el tema del poema?
A. La existencia humana.
B. La relación entre el pueblo y la nobleza.
C. Las costumbres aristocráticas.
D. Las festividades religiosas.
Lee el fragmento del discurso y responde las preguntas 9 a 10.
10. Según el texto, ¿cómo han llegado hasta nosotros las historias poco
contaminadas de los indígenas?
A. Por medio de la tradición oral de los mismos indígenas que no se han visto
influenciados.
D. Por medio de la fijación de las historias a través del alfabeto en una u otra
lengua.
Lee el siguiente texto y luego, responde las preguntas 11 a la 12.
B. A las ideas que los historiadores tenían sobre los conquistadores y los
indígenas al momento de llegar a América.
12. Según la información del texto, ¿por qué razón la imagen de América
cambió a lo largo de la historia?
A. Porque el interés por la naturaleza americana solo duró desde el siglo XVI
hasta el siglo XVII.
13. ¿Por qué Octavio Paz afirma que los lectores terribles son una parte
determinante de la obra de Sor Juana?
B. Porque ellos representan los límites y las prohibiciones a los que se enfrentó
Sor Juana.
14. Según el texto, ¿qué podemos inferir sobre los escritores y lectores
durante la sociedad colonial?
B. Ningún escritor eran castigado con severidad por desafiar las prohibiciones
de la sociedad colonial.
C. palabras que unen solamente oraciones, haciendo que una dependa de otra.
Las más usadas son que, porque, como y pues.
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txtid=11178&ctxsid=64&ctxrid=18&collectionType=ProjectResource&collecti
onId=11117649
VALORACIÓN INTEGRAL
CALIFICACION GUÍA FIRMA FIRMA
DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)