En la actualidad, estamos atravesando un fenómeno de alcance mundial: el envejecimiento poblacional.

PRESENTACION DEL
PROBLEMA DIAGNOSTICO

Durante el desarrollo del diagnóstico mediante técnicas aplicadas al adulto mayor, fue evidente observar un aislamiento social y distancia que existe entre
los integrantes del grupo familiar con el adulto mayor.

MODELO SISTEMICO:
MODELO DE El modelo sistémico, sin duda el marco conceptual mas extendido en la terapia familiar, en el campo de la asistencia y bienestar social, las
INTERVENCIÓN organizaciones y redes sociales, la salud y los problemas escolares.

Esta focalizado principalmente en la familia, se centra en las interacciones actuales de todos los sistemas relevantes, en lugar de buscar las causas pasadas
de los síntomas, y se insertan en un patrón interaccional complejo. Son estos patrones los que caracterizan a una familia como una entidad supraindividual,
porque el adulto mayores parte de la familia, contempla la conexión entre el adulto mayor y el contexto.

MODELO DE INTERVENCIÓN EN CRISIS:

En la vida se producen crisis que interrumpen de forma brusca el curso normal de nuestras vidas, tienen en común que interrumpen nuestra trayectoria
vital generando cambios en nuestro equilibrio emocional, es por ello que resalto el modelo de intervención en crisis, donde se resalta la importancia de
ser empáticos con el paciente en un mínimo de tiempo, donde la principal meta es estabilizar al usuario.

OBJETIVO
Contribuir en el fortalecimiento de las necesidades básicas para el desarrollo optimo del adulto mayor.
GENERAL
 PLAN DE INTERVENCION INDIVIDUAL

ÁREA DE INTERVENCIÓN OBJETIVO ACTIVIDADES TÉCNICAS TIEMPO DE DURACIÓN PROFESIONAL A CARGO

SESIÓN 1: VINCULACIÓN
OBJETIVO: Contribuir a la
vinculación de las principales
redes sociales del adulto
mayor.
Las modalidades de acceso del adulto - Observación - 6 meses - Trabajador social
mayor a prestaciones de sistemas sociales
- Visita domiciliaria - 2 sesiones semanales
(redes sociales)
- Municipalidad - Revisión de datos - 30 a 40 minutos
- Salud

- Entorno
.

SESIÓN 2: CONSEJERIA Mediante un proceso de acompañamiento y - Observación - 6 meses - Trabajador social

OBJETIVO: Fortalecer la
autonomía de las personas
respecto a su ambiente social
y cultural.
escucha.
- Visita domiciliaria - 2 sesiones semanales
Promoviendo la adopción de medidas
- Entrevista - 1 hora
preventivas y de auto cuidado.

SESIÓN 3: Explicar los cambios en sus características - Observación - 6 meses - Trabajador social
AUTOCONOCIMIENTO personales:
- Visita domiciliaria - 2 sesiones
OBJETIVO: Identificar y - Físicas
reconstruir las principales
- Entrevista - 1 hora y 30 minutos
INDIVIDUAL
fortalezas y debilidades para - Emocionales
lograr metas.
Que le permitan definir y fortalecer su
identidad en su relación con su entorno.

SESIÓN 4: AUTOESTIMA Trabajar con el adulto mayor a fin de - Observación - 6 meses - Trabajador social
lograr mejoras en el rendimiento de su red
OBJETIVO: Mejorar y - Visita domiciliaria - 2 sesiones semanales
de vinculo
fortalecer la autoestima del
- Entrevista - 1 hora
usuario en base a sus
experiencias. - Taller

SESIÓN 5: GESTIÓN DE Entregando materiales necesarios para - Observación - 6 meses - Trabajador social
RECURSOS alcanzar las metas de desarrollo
- Visita domiciliaria - 2 sesiones
propuestos.
OBJETIVO: Identificar y
- Revisión de datos - 40 minutos
definir las necesidades del Destinadas a la implementación de
adulto mayor
estrategias de mejoramiento de la calidad
de vida del usuario.

ÁREA DE INTERVENCIÓN OBJETIVO
SESIÓN 1: POTENCIAR LA
ESCUCHA ACTIVA
OBJETIVO: Desarrollar
la capacidad de expresar
las propias ideas, escuchar
las de otros y llegar a
acuerdos.
SESIÓN 2: MEJORAR
COMUNICACION
OBJETIVO: Desarrollar
la comunicación como un
factor preventivo para el
sano de adulto mayor.
SESIÓN 3:
APRENDIENDO A
CUIDAR
OBJETIVO: Mejorar la
FAMILIAR
calidad de vida del adulto
mayor con dificultades en
las actividades de la vida
diaria
SESIÓN 4:
PARTICIPACIÓN
FAMILIAR
OBJETIVO: Promover
momentos de encuentro y
reflexión sobre aspectos
cotidianos en relación con
el grupo familiar.
SESIÓN 5: TIEMPO EN
FAMILIA
OBJETIVO: Generar
elementos que ayuden a la
familia a planificar el tiempo
que pasan juntos,
PLAN DE INTERVENCION FAMILIAR
ACTIVIDADES TÉCNICAS TIEMPO DE DURACIÓN PROFESIONAL A CARGO
Mediante actividades para orientar a la - Observación - 6 meses - Trabajador social
familia y para la formación del valor del
- Visita domiciliaria - 2 sesiones semanales
Respeto en la integración de la sociedad. (martes y viernes)
- Técnicas de respeto
- 2 horas de duración
Favoreciendo a la familia mediante el - Observación - 6 meses - Trabajador social
desarrollo del diálogo y participación,
- Visita domiciliaria - 1 sesión semanal
manteniendo las relaciones sanas destinadas (jueves)
al mejoramiento de las relaciones actuales. - Entrevista
- 1 hora de duración
- Técnicas de
comunicación
Brindar herramientas conceptuales y - Observación - 6 meses - Trabajador social
operativas en respuesta a las necesidades de
- Visita domiciliaria - 2 sesiones mensuales
sus familiares en su rol de cuidadores del (lunes y martes)
adulto mayor. - Talleres
- 2 horas de duración
Brindar los conocimientos y estrategias de - Observación - 6 meses - Trabajador social
utilidad en pro del desarrollo integral del
- Visita domiciliaria - 3 sesiones semanales
adulto mayor, participación de la familia.
(lunes, miércoles, jueves)
- Talleres
- 1 hora de duración
Que la familia identifique y reconozcan el - Observación - 6 meses - Trabajador social
papel que se le ha conferido a la familia en la
- Visita domiciliaria - 2 sesiones mensuales
formación y educación de del adulto mayor,
(jueves)
y a su vez asuman compromisos y retos para - Entrevista
fortalecerla y establezcan vínculos más - 2 horas de duración
- Talleres
estrechos con el adulto mayor
Favorecer intercambio de opiniones.
 PLAN DE INTERVENCION SOCIOCOMUNITARIO

ÁREA DE INTERVENCIÓN OBJETIVO ACTIVIDADES TÉCNICAS TIEMPO DE DURACIÓN PROFESIONAL A CARGO

SESIÓN 1: EVALUACIÓN
OBJETIVO: Modificar las
principales características
de la comunidad.
Abarca toda la evaluación inicial, tarea de la - Observación - 6 meses - Trabajador social
comunidad, como de los adultos. participativa
- 4 sesiones semanales
A partir de esta etapa, se establecen las - Talleres
- 1 hora y 30 minutos
acciones teniendo como base el protagonismo
de sus miembros, la satisfacción de sus
necesidades y la diversidad cultural.

SESIÓN 2: FISICO- Se centran en juegos menores. - Observación - 6 meses - Trabajador social

RECREATIVAS Participativa
- Baile entretenido - 2 sesiones semanales - Terapeuta ocupacional
OBJETIVO: Diseñar - Actividades físico-
- Ejercicios
recreativas - 30 a 45 minutos
actividades físico-
recreativas que permitan
de forma colectiva incidir
en las esferas física y
social.

SESIÓN 3: ACCIÓN SOCIAL Movilización de voluntades representativas - Observación - 6 meses - Trabajador social
de sus posiciones, interés y creatividad Participativa
OBJETIVO: Fortalecer y - 3 sesiones semanales
colectiva. - Entrevistas
SOCIO favorecer los procesos
- 2 horas
participativos del adulto
COMUNITARIO
mayor como sujeto social.

a través de contactos
interpersonales

Para favorecer alternativas de solución a las - 6 meses - Trabajador social

SESIÓN 4: ACCIÓN - Observación
PSICOLOGICA alteraciones afectivas y cognitivas que Participativa
- 2 sesiones semanales - Psicólogo
puedan existir a través de técnicas - Talleres
OBJETIVO: Favorecer el
participativas utilizando como medio - 1 hora y 30 minutos
desarrollo de las - Debates (opiniones)
fundamental las actividades físico-
cualidades psíquicas y de
recreativas.
la personalidad.

SESIÓN 5: ACCIÓN Para la salud, al desarrollo de nuevos estilos - Observación - 12 meses - Trabajador social
EDUCATIVA de vida como elementos preventivos en la Participativa
- 2 sesiones semanales
aparición de factores de riesgo tan comunes - Talleres
OBJETIVO: Contribuir
en estas edades. - 1 hora
al desarrollo de
aprendizaje significativo a
través del tratamiento de
temas sobre educación.