NOMBRE:……………………………………………………………………………………

FECHA DE NACIMIENTO:…………………………………EDAD:……………………...
NIVEL:………………….EDUCADORA:…………………………………………………
FECHA DE EVALUACIÓN:………………………………………………………………..
ÁMBITO COMUNICACIÓN
Núcleo de Aprendizaje: Lenguaje Verbal.
Eje de aprendizaje: Comunicación oral

A) Marca según la categoría de palabras

- Marca todos los animales. Luego dime el nombre de cada uno de ellos.

- Marca todos los alimentos. Luego dime el nombre de cada uno de ellos.

-Marca todos los que usamos para vestir. Luego dime el nombre de cada uno de ellos.

B) Describe láminas de secuencias. Secuencia:

C) Crea relato a partir de estímulo visual

Historia: Título: _____________________________________
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D) Realiza abstracción por definición.

Nombra tres elementos que pueden ir juntos con cada dibujo.

___________________ ____________________
___________________ ____________________
___________________ _____________________
 E) Realizar analogías opuestas.

Escucha con atención lo que te voy a decir porque tú lo deberás completar lo que falta.

El lápiz es para escribir, como la tijera para _______________.

El cepillo es a los dientes, como la peineta es al _______________.

El guante es a las manos, como el calcetín a los _____________.

F) Realizar discriminación auditiva

- Escucha las palabras que te voy a decir. Muéstrame cuál de ellas comienza con el sonido

- (CA )

(SA)

( MA ).
G) Escucha atentamente el siguiente cuento.
Eje de aprendizaje: Iniciación a la lectura

Reconoce las vocales que te indicare:

1 L O E O M A
2 O S U O M A
3 L A M P E I

A) Responde a las siguientes preguntas.

1 .¿Cómo te sientes cuando te leen un cuento? Marca con una cruz.

2 .¿Qué prefieres que te lean? Marca con una cruz.

Eje de aprendizaje: iniciación a la escritura

A) Reproduce figuras.
B) Sigue caminos rectos y curvos.
Núcleo: Lenguaje Artístico
Eje de aprendizaje: Expresión Creativa
A) Dibuja la figura humana.
Núcleo: Relaciones lógico- Matemáticas y cuantificación.
Eje de aprendizaje: Razonamiento lógico matemático.

a). Marca con una X donde hay muchos objetos y encierra donde hay pocos

b) Pinta de color rojo el círculo, azul el cuadrado, verde el triángulo y amarillo el rectángulo.

c) Completa los patrones

— — O
X / /
Eje de aprendizaje: Cuantificación.
A) Pinta tantas caritas como indique el número.

B) Identifica de manera gráfica los números que se le

nombran.