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Adolescencia (esto es lo que dirás en la presentación´, obviamente no

te lo aprendas textualmente)
Es un periodo de desarrollo y cambios biológicos, sexuales y sociales
inmediatamente posterior a la niñez o infancia, comenzando por la
pubertad. Es la etapa que marca el proceso de transformación del
niño en adulto, es un período de transición que tiene características
peculiares. Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son
jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son niños, conviene
distinguir al adolescente de los adultos y de los niños. No son 'niños
grandes', ni 'adultos inmaduros'. Son adolescentes que requieren de
especial atención, debido a que empiezan una etapa de grandes
expectativas en la que adquieren su propia identidad. Concluye cuando
dichos cambios alcanzan una estabilidad.
Características.
- Cobran importancia en el entorno social, sus normas y los modos
de afrontar y resolver los conflictos propios del desarrollo: el
aprendizaje durante la niñez fue necesaria para comenzar a
aplicarla en esta etapa de la vida para establecer vínculos
sociales con nuevas personas y grupos de amigos. Esos grupos de
amigos son de elección propia con el objetivo de expresar sus
sentimientos e inquietudes, desahogarse o pedir consejos.
- Fase en la que los niños y niñas presentan su desarrollo sexual:
la niñez es la etapa con mayores cambios físicos ya sea la forma
de la cara, porte, contextura del cuerpo, etc., pero en la
adolescencia se dan cambios por el lado hormonal- sexual par que
en algún futuro dicha persona pueda establecer relaciones con
otro individuo para la reproducción, placer, o simplemente
desarrollarse sexualmente consigo mismo.
- Llegan los cambios mentales y psicológicos, necesarios para
afrontar la vida adulta: el adolescente necesita de ayuda en su
etapa ya que la serie de cambios por la que esta pasando no es
fácil afrontarlas de forma autónoma, el o la joven necesita de
ayuda, ya sea por estrés, bullying, trastornos alimenticios u
problemas característicos de la etapa que son comúnmente de tipo
social.
- Conviene distinguir al adolescente de los adultos y de los niños:
como dije anteriormente, no son ni niños grandes o adultos
inmaduros, son simplemente adolescentes, personas que pasan por
un proceso importante para el porvenir y que debe ser entendible
por la sociedad.
- Periodo delicado, y sobre todo individual: Si bien cada persona
es un sujeto diferente, en esta fase la distinción es exponencial
por la gran variabilidad en el desarrollo en chicos y chicas de
la misma edad.
Desarrollo biológico.
Los primeros cambios fisiológicos durante el inicio de la pubertad
se presentan con relación a la estatura. Se suman transformaciones
en el tamaño de los huesos, lo que produce cambios en la fisonomía
de la persona. Con la primera menstruación empiezan a actuar las
diferentes hormonas femeninas o masculinas. Estas hormonas son las
causantes de los cambios sexuales secundarios. (ahora nombra los
cambios que se muestran en el power, pero solo los físicos).
Psicológicamente también cambian (los últimos cambios que están más
abajo)
- Su estado de ánimo fluctúa de vez en cuando tanto por los cambios
hormonales como por situaciones externas (en este caso sociales).
- Hay una fuerte autoconciencia de las necesidades y deseos de
comprensión por parte de mayores.
- Eclosión de la capacidad afectiva para sentir y desarrollar
emociones que se identifican o tiene relación con el amor: esto
se refiere a como nace una nueva etapa después de la infancia, la
atracción por alguien y relacionarse con éste.
Desarrollo social
la tarea más importante de la adolescencia es la búsqueda de su
identidad. Es una etapa de descubrimiento de la propia identidad
(identidad psicológica, identidad sexual...) así como la
de autonomía individual. Han descubierto aquello de que son capaces
y están orgullosos de sus logros. Desean establecer relaciones
estrechas con chicos y chicas de su misma edad; saberse aceptados,
amados y respetados por lo que son y por lo que pretenden. En este
periodo se sale del seno familiar para ir entrando y compartiendo
el mundo de los iguales, con lo que supone el choque de las
creencias transmitidas en la familia sobre sexo y sexualidad con
las que otros adolescentes y los medios de comunicación (incluyendo
Internet) le aportan. Así, se plantea la disonancia entre qué
valores asumir como propios, cuáles va a rechazar y cuáles
conservar de los que ha recibido de sus padres. Todo ello se
manifiesta a través de lo cambiante de su humor, de su
irascibilidad y de ciertas reacciones irracionales, que son la
expresión del conflicto interior que está viviendo.
Y por último comienza el deseo sexual y la duda de cuando comenzar
a tener relaciones, por riesgo de embarazos, problemas familiares,
etc. Desde aquí se comienza a tomar medidas para dicha situación
como alcanzar un rango de madurez, tener compromiso con el otro y
estar seguros de lo que quieran hacer, y por último reflexionar
sobre lo que pasaría.