TEST DE LA FIGURA HUMANA DE KAREN MACHOVER

El test del dibujo de la figura humana de MACHOVER utiliza una técnica de aplicación sumamente
sencilla, además de económica y factible de su aplicación. Lo que facilita su administración y
diagnostico a sujetos con bajo rendimiento y escolaridad deficiente o bien con dificultades para
expresarse oralmente.

La aplicación consiste en presentarle al examinado una hoja de papel blanco, un lápiz y una goma
de borrar y se le pide simplemente que “dibuje una persona”. Mientras el sujeto trabaja, el
examinador irá tomando notas disimuladamente de su identificación, del tiempo aproximado que
emplea en dibujar cada parte del cuerpo y el sexo que dibujó primero, de los comentarios que
realiza mientras dibuja…

Cuando termina se le da otra hoja y se le pide que dibuje otra figura humana del sexo contrario.

Fundamentos teóricos.

“La personalidad –dice Karen Machover- no se desarrolla en el vacío, sino a través del movimiento,
del sentir y del pensar de un cuerpo determinado”

Los métodos grafico- proyectivos han nacido gracias a la necesidad de explorar las motivaciones de
las conductas que no se pueden manifestar por la comunicación directa entre personas.

Una intensa experiencia ha demostrado que los dibujos de la figura humana representan una
profunda e íntima expresión de la personalidad del que dibuja.

Cuando un sujeto trata de “dibujar una persona” debe resolver diferentes problemas y dificultades
buscando un modelo a su alcance.

ANTECEDENTES

Desde tiempos muy remotos el dibujo ha sido utilizado como forma de comunicación entre los seres
humanos a través del cual se puede expresan su “yo” interno.

En el año 1885 apareció un artículo de Ebenezar Cooke en Inglaterra en el que se describía los
estudios evolutivos del dibujo Infantil. Hay 2 enfoques que estudian el dibujo de la fig. Humana,
nosotros hemos tomado en cuenta el enfoque que lo considera como técnica proyectiva.

Entre los exponentes más destacados tenemos a Machover, Levy, Hammer y Jolles en 1952.

En el terreno de los movimientos expresivos las mayores aportaciones las ha brindado Mira, Wolff
y Harms; mientras que en la apreciación psicológica de los dibujos de los niños han sido Alschuler y
Hattwick quienes han brindado aportaciones.

Wachner estudio las características formales de dibujo y pinturas que ayudaron a determinar la
elaboración y el desarrollo del test, siendo sin embargo el trabajo de good enough centrado sobre
la figura humana el que ha dado mayores contribuciones, porque Good enough reconoce en
numerosas referencias, las posibilidades que encierra su test.

FUNDAMENTOS DE LA PRUEBA
El test de la Figura Humana fue elaborado en 1949,

Utilizándolo para la exploración de la personalidad.

Por medio del cuerpo se manifiesta lo que se es y lo se quiere.

Ser en lo más profundo del ser.

Por el dibujo, la persona se enfrenta a la vivencia que posee de su esquema corporal.

En lo proyectado se pueden inferir implicaciones que arrastra

Y se puede deducir su personalidad.

TEST DE "KAREN MACHOVER"

Psicóloga estadounidense. Nacida en Minsk, Belarús.
Machover llegó a Estados Unidos en 1910 con su madre y cuatro hermanas.
Trabajó durante muchos años en el Bellevue Hospital y luego en el Kings County Hospital, antes de
retirarse en 1970. También mantuvo una práctica privada como psicoterapeuta a mediados de los 80.
Además, fue profesora en el Brooklyn College, SUNY Downstate Medical Center De Brooklyn y la
Universidad de Nueva York, de la que había recibido su título de maestría en psicología.
Fue en la Universidad de Nueva York en la década de 1930 que conoció a Salomón Machover, un
estudiante que se convirtió en su esposo.
Murió en 1996 a la edad de 93 años, después de haber desarrollado un método
Útil de análisis de la personalidad a través del dibujo de la figura humana
Gran parte del periodo de elaboración del test lo dedicamos a sistematizar este tipo de comunicación
ideográfica y privada. Finalmente los esfuerzos realizados se han visto premiados con un amplio
horizonte de gráficos y material proyectivo. Solo se ha conseguido el progreso una vez que se ha
establecido la clave fundamental, la proyección de la imagen del cuerpo humano con sus
implicaciones funcionales.
EN QUE SE BASA
ACTITUD ANTE LA PRUEBA
Puede ser también que el sujeto se defienda o tema un fracaso que no sabría aceptar.
VENTAJAS DE LA PRUEBA
En el fundamento teórico del esquema corporal que se proyecta a través del dibujo y que sirve como
instrumento para revelar las dimensiones internas de la personalidad que generalmente no pueden
evaluarse, así mismo se observa una gama de rasgos significativos que solo se hacen visibles a través
del dibujo.
LA CALIDAD DE LOS DIBUJOS Y EL NIVEL DE MADUREZ PSICOLÓGICA
Un papel blanco 8-1/2 por 11, lápiz grafito Nº 2, goma de borrar. Se le pide datos previos, tiempo,
secuencia de las partes dibujadas, cuál sexo dibujo primero. Se le dice: “dibuje una persona"; si
dibujó un hombre, se le pide que dibuje ahora una mujer, y viceversa.
Si hay resistencia para dibujar, se le explica que no interesa la belleza del dibujo y que el interés es
puramente científico. A continuación se le pide “crea una historieta o cuento acerca de esta persona,
imagínese que existe realmente”.
Se le pide que explique rasgos del dibujo que no son claramente identificables. Lo que cada cual
dibuja está íntimamente relacionado con sus impulsos, ansiedades, conflictos y compensaciones
características de su personalidad.
La figura dibujada es en cierto modo una representación o proyección de la propia personalidad y
del papel de ésta desempeña en su medio ambiente.

Aplicación
Descubre cuales son las razones inconscientes que determinan sus reacciones, sus actitudes, sus
posturas, etc., cuando el sujeto se enfrenta consigo mismo o con sus problemas vitales.
La calidad (armonía, equilibrio, soltura y originalidad de los DFH), esta más relacionada con la escala
o nivel de maduración psicológica, que con su capacidad artística o de ejecución.
Debemos considerar, con respecto a la facultad de la expresión gráfica, tres niveles en la etapa de
evolución:
El nivel motor; que corresponde a sujetos que reaccionan a partir de excitaciones o simples descargas
motoras, produciendo garabatos o figuras deformadas o sin cohesión. Este nivel corresponde a una
primera etapa infantil.
El nivel perceptivo; en que el sujeto es capaz de trasladar al papel aquellos objetos que tiene delante
de los ojos y que está percibiendo en determinado momento.
El nivel representativo; que ya es mucho más evolucionado y permite al sujeto reproducir objetos
anteriormente percibidos y crear nuevos objetos tomando como base otros objetos conocidos y
memorizados
DESARROLLO DE LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES QUE COMPRENDE EL TEST
CABEZA
Para su estudio se han considerado 2 partes importantes, la cabeza en si y las facciones del rostro que
cumplen o desempeña 4 categorías funcionales tales como: necesidades sociales, responsabilidad
comunicación y dependencia a controlar racionalmente los impulsos y las fantasías de la
personalidad. Según algunos autores la cabeza es considerada como el
verdadero “Locus” del si mismo.
FACCIONES DEL ROSTRO:

Rasgos Faciales.
Esta es la parte más expresiva, nos brinda datos del aspecto social. Los rasgos faciales con refuerzo
del contorno de la cabeza generalmente lo dan los sujetos tímidos y huidizos, con fuertes tendencias
de participación social pero se encuentran egocéntricamente bloqueados.
BOCA.-
Es considerada como área erógena y de conflicto, es órgano de fijaciones tempranas que trae consigo
formas sublimadas de concentración.

LABIOS:
Los labios dan énfasis a la expresión facial y suelen presentarse de manera diferente en la figura
femenina y en la figura masculina.
BARBILLA
Desempeña un papel de simbolismo social. Entre las principales consideraciones tenemos.

BARBA Y BIGOTE:
Es considerada como un indicativo de pujanza viril, se observa en los dibujos de adolescentes cuando
sus conflictos de virilidad se convierten en rasgos esquizoides. Suelen dibujar barba o bigote los
sujetos inadecuados sexualmente, los que tienen duda a cerca de su masculinidad.
NARIZ.-
Se le considera como órgano de menor importancia que los ojos y odios, sin embargo es
esencialmente un simbolismo sexual, al igual que el pene es la única protuberancia de su línea media
y le dan atención los varones con conflictos sexuales. Es un simbolismo masculino que puede
expresar también rechazo y desdén.

OJOS
Los rasgos faciales se refieren primordialmente a la comunicación social. Unos ojos grandes
absorben el mundo con la vista, mientras que los ojos pequeños la excluyen. Pueden ser también
saltones con excitación sexual o voyurismo. Los ojos son el punto capital donde se concentran las
ideas del propio ser, son considerados como “Espejo del alma” porque nos ponen en contacto con el
mundo exterior.
OREJA
La oreja es el órgano menos conspicuo y de carácter menos estético, sin embargo ocupa un papel
importante en la economía corporal. Es considerado como un órgano relativamente pasivo, la oreja
aparece en los dibujos de niños generalmente despu6s de otros rasgos faciales.
CABELLO
El cabello cubre un área grande de la cabeza, y desempeña también un papel muy importante ya que
esta relacionado con necesidades sexuales, y quizá indirectamente con vitalidad sexual: Potencia
viril. Generalmente recibe gran atención y cuidado sobre todo cuando se trata de sujetos narcisistas
y homosexuales.
CUELLO.-
Tiene escasa importancia estética, pero es importante por su posición estratégica en el cuerpo. El
cuello sin embargo es el eslabón entro el cuerpo (impulso) y la cabeza (control intelectual) racional,
como control de los impulsos lo consideramos como un problema central de integración del ego en
muchos individuos. El cuello puede quedar alterado como expresión de impulsos de fellatio,
estrangulación y dificultades asmáticas
Asociación
1. Preguntándole que edad le parece tener la figura dibujada. 2. ¿Luce casado o soltero? 3. ¿Es bien
parecido? 4. ¿Cuál es su ocupación? 5. ¿Es fuerte? 6. ¿Es nervioso? 7. ¿Cuál es la mejor parte de su
cuerpo y porque? 8. ¿Cuáles son sus principales deseos? 9. ¿Qué cosas lo ponen de mal humor?

Los tests proyectivos forman parte de los tests de personalidad.

Son un medio de expresión de la personalidad, enfrentan al sujeto a una situación estímulo capaz de
provocar el mayor número posible de respuestas distintas.
Tal situación-estímulo que hace posible esa expresión ya sea relatando historias, haciendo dibujos
libres o dibujos sujetos a un tema dado, jugando con algún material estandarizado. En todo
desempeño se expresa la personalidad, en cada ejecución se “proyecta” la propia situación interior.
Conclusión
Gracias!!

Lo cual es un grave error.

Que es el test de machover
Consiste en el dibujo de una figura humana reflejando cómo se ve y qué piensa de sí mismo, qué
imagen tiene de sí mismo y de su cuerpo.
Otro aspecto fundamental es que el test solamente nos sirve para comprobar nuestros diagnósticos,
no para fundamentarlo como hoy en día muchos lo hacen.
A través del dibujo de la figura humana, la personalidad proyecta toda una gama de rasgos
significativos y útiles para un mejor diagnóstico, tanto psicodinámico como es uno de los mejores
instrumentos para la evaluación dela personalidad total. Su aplicación es fácil, sin embargo para su
interpretación se debe tener sumo cuidado y sensatez con lo que se redacte.
Descubre una gran cantidad de problemas profundos de la personalidad, desde la normalidad de un
buen ajuste o del sujeto que se integra sin problemas a la realidad, hasta los más extremos límites de
las psicosis o de la pérdida del sentido de la vida psíquica.
Los dibujos de figuras humanas ponen, de alguna manera en evidencia, las preocupaciones, las
preferencias, las necesidades o deseos reprimidos, las frustraciones, el equilibrio o desequilibrio
interior y la manera de conducirse o de elaborar el comportamiento de cara a su ambiente.
Los individuos sin problemas de adaptación y con una auto-imagen positiva, responden normalmente
ante la prueba y comienzan la tarea de los DFH sin ningún tipo de bloqueo, lo que quiere decir que
la persona no roza con cuestiones que se puedan referir a complejos con gran carga afectiva.
La negación rotunda a realizar los DFH, o el intento de justificarse con cualquier excusa absurda,
puede interpretarse como un mecanismo de defensa frente a la desadaptación o frente a complejos
de menor valía que privan al sujeto de la sensación intima de capacidad para resolver problemas
indispensables para su evolución.
Evadir la realización del Test de la pareja humana, es un síntoma de angustia ante la prueba de sí
mismo, ante la inminencia de la revelación no deseada, de rasgos de personalidad que el sujeto no
quiere que se descubran.