TALLER AUTOFORMATIVO DE INFORMATICA PARA GRADO NOVENO EBS

1. ESCRIBIR EN EL CUADERNO LA SIGUIENTE TEORÌA:

¿QUÉ SON LAS NORMAS APA?

Las Normas APA son el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Las normas APA tienen su origen en el año 1929, cuando un grupo de psicólogos, antropólogos y
administradores de negocios acordaron establecer un conjunto de estándares o reglas que ayudan a la
hora de codificar varios componentes de la escritura científica con el fin de facilitar la comprensión de
la lectura.
Como en otros estilos de editorial (véase Normas ICONTEC, Normas IEEE), las normas APA se
enfocan en definir el uso uniforme de elementos como:
 Márgenes y formato del documento.
 Puntuación y abreviaciones.
 Tamaños de letra.
 Construcción de tablas y figuras.
 Citación de referencias
La última versión de las normas APA corresponde a la sexta edición, este manual cuenta con más de
300 páginas. Una de las principales razones para usar normas APA en su publicación es que a nivel
internacional es uno de los estándares más aceptados.
En este sitio web pretende poner al alcance de las personas hispano hablantes las normas APA
actualizadas de una manera organizada y con ejemplos.

ESPECIFICACIONES SOBRE LAS NORMAS APA

ESCRITURA CON CLARIDAD Y PRECISIÓN
El Manual APA no regula de forma estricta el contenido de un trabajo académico, sin embargo apela a la comunicación eficaz de
las ideas y conceptos. Las Normas APA 2018 invitan a la eliminación de las redundancias, ambigüedades, generalidades que
entorpezcan la comprensión. La extensión adecuada de un texto es la rigurosamente necesaria para decir lo que deba ser dicho.
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
Tipo de letra: Times New Román
Tamaño de letra: 12
Interlineado: a doble espacio (2,0), para todo el texto con única excepción en las notas a pie de página
Márgenes: 2,54 cm por todos los lados de la hoja
Sangría: marcada con el tabulador del teclado o a 5 espacios.
Alineación del texto: a la izquierda, también llamado quebrado o en bandera.
ORGANIZACIÓN DE LOS ENCABEZADOS.
El Manual APA recomienda la jerarquización de la información para facilitar el ordenamiento del contenido. Los encabezados no
llevan números, ni tampoco mayúsculas sostenidas.
Nivel 1: Encabezado centrado en negrita, con mayúsculas y minúsculas
Nivel 2: Encabezado alineado a la izquierda en negritas con mayúsculas y minúsculas
Nivel 3: Encabezado de párrafo con sangría, negrito, mayúsculo, minúsculo y punto final.
Nivel 4: Encabezado de párrafos con sangría, negritos, cursivos, mayúsculas, minúsculas y punto final.
Nivel 5: Encabezado de párrafos con sangría, cursivos, mayúsculas, minúsculas y punto final.
SERIACIÓN
Para el Manual APA, la seriación se puede hacer con números o con viñetas, pero su uso no es indistinto. Los números son para
orden secuencial o cronológico, se escriben en números arábigos seguidos de un punto (1.). Las viñetas son para la seriaciones
donde el orden secuencial no es importante, deben ser las mismas a todo lo largo del contenido. Por regla general, las seriaciones
deben mantener el mismo orden sintáctico en todos los enunciados y mantenerse en alineación paralela.
TABLAS Y FIGURAS
Para la creación de tablas y figuras es posible usar los formatos disponibles de los programas electrónicos. No hay una prescripción
determinante sobre el modelo que debería utilizarse. Las Normas APA indican que las tablas y figuras deben enumerarse con
números arábigos, en el orden como se van mencionando en el texto (Tabla 1, Figura 1). Esto debe aparecer acompañado de un
título claro y preciso como encabezado de cada tabla y figura.
No está permitido el uso de sufijación como 1a, 2a. APA recomienda un formato estándar de tabla donde no se utilizan líneas para
las filas, ni celda, solo para las columnas.
Tanto las tablas como las figuras se les colocan una nota si deben explicar datos o abreviaturas. Si el material es tomado de una
fuente protegida, en la nota se debe dar crédito al autor original y al dueño del los derechos de reproducción. Además, es necesario
contar con autorización por escrito del titular de los derechos para poder reproducir el material.

2. DE LA SIGUIENTE TEORÌA ESTRACTAR 15 PALABRAS Y CON ELLAS DISEÑAR UN CRUCIGRAMA.

DEJARLO PLANTEADO EN EL CUADERNO, NO RESOLVERLO.

TELEINFORMATICA

La informática ha facilitado el manejo y proceso de la información, pero cada vez con mayor frecuencia esta información se
precisa en un lugar distinto, a veces muy lejano, de donde esta es producida. De igual modo, los datos no siempre se obtienen en el
mismo lugar van a ser procesados. La sociedad actual exige, así mismo, disponer de estos datos con rapidez y fiabilidad. Por
ejemplo esta la cuentas corrientes desde una sucursal bancaria.

Ante el problema de la distancia entre el lugar de producción de datos y el lugar de tratamiento, ha surgido una nueva técnica que
utiliza aun la informática y las telecomunicaciones, a la cual se denomina teleinformática. Mediante esta técnica esencial se pueden
interconectar a distancia, computadora terminales y otros equipos.

Por ejemplo: líneas telefónicas, cable coaxiales, por vía microondas, etc.
Problemas que se pueden presentar en la ejecución de un sistema teleinformática:
La transformación de información digital que circula en la computadora en señal analógica.
La utilización óptica de una línea de comunicación
La eliminación o minimización de los errores que puedan producirse por ruidos o interferencias
La conmutación de circuitos
La compatibilidad entre equipos y medios de comunicación, tanto nivel físico y lógico.

3. ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

1. Leer el texto EL SHOCK DEL FUTURO, realizar en el cuaderno un breve RESÚMEN y contestar las preguntas
2. Posteriormente representar mediante un dibujo el texto analizado.

EL SHOCK DEL FUTURO

En el pasado, la permanencia era lo ideal. Tanto si se empleaban en la confección a mano de un par de zapatos, como si se aplicaban
a la construcción de una catedral, todas las energías creadoras y productoras del hombre se encaminaban a aumentar hasta el máximo
la duración del producto. El hombre construía cosas para que durasen. Tenía que hacerlo.
Como la sociedad en que vivía era relativamente inmutable, cada objeto tenía una función claramente definida, y la lógica económica
imponía una política de permanencia. Aunque tuviesen que ser remendados de vez en cuando, los zapatos que costaban cincuenta
dólares y duraban diez años, resultaban menos caros que los que costaban diez dólares y duraban sólo un año.
Sin embargo, al acelerarse el ritmo general de cambio en la sociedad, la economía de permanencia es -y debe ser- sustituida por la
economía de transitoriedad.
La tecnología progresiva tiende a rebajar el costo de fabricación mucho más rápidamente que el costo de reparación. Aquélla, es
automática; ésta, sigue siendo, en gran parte, una operación manual. Esto significa que, con frecuencia, resulta más barato sustituir
que reparar. Es económicamente sensato confeccionar objetos baratos, irreparables, que se tiran una vez usados, aunque puedan no
durar tanto como los objetos reparables.

1. En el pasado, la fuerza creadora del hombre se orientaba a:

A) construir monumentos y catedrales
B) elaborar productos de máxima duración
C) hacer productos relativamente durables
D) construir un mundo permanente e incompleto
E) frustrar el deseo de cambio y progreso

2. Decir que la permanencia es lo ideal hoy en día significaría:

A) refutar los planteamientos del autor
B) ir en contra del progreso y el desarrollo
C) alentar una política de mejora y cambio social
D) contradecir radicalmente al autor, anulando su tesis
E) impugnar la tesis arcaica de la economía transitoria

3. Sustituir se hace más viable que reparar debido:

A) al avance científico de la economía
B) al cambio súbito de la mentalidad del hombre
C) al acelerado progreso de la tecnología
D) a las modificaciones estructurales del comercio
E) a la tecnología de punta y la política actuales

4. Se prefiere adquirir aquello que tiene corta duración puesto que:

A) los productos adquiridos no se usan en demasía
B) la mercancía tiende a durar por mucho tiempo
C) los objetos, vendidos se extinguen en muy poco tiempo
D) rápidamente los productos son innovados y mejorados
E) en corto plazo sustituimos lo que largamente hemos arraigado

5. Por su contenido, podemos considerar al fragmento como:

A) una especulación filosófica
B) un ensayo socio económico
C) una descripción histórica
D) una recomendación aceptable
E) un recuento estadístico