El talento humano se entiende como una combinación
o mixtura de varios aspectos, características o
cualidades de una persona, implica saber
(conocimientos), querer (compromiso) y poder
(autoridad).
CHIAVENATO, IDALBERTO (2009) Define la Gestión del
talento humano como: «el conjunto de políticas y
prácticas necesarias para dirigir los aspectos de los
cargos gerenciales relacionados con las personas o
recursos, incluidos reclutamiento, selección,
capacitación, recompensas y evaluación de
desempeño»
ESLAVA ARNAO, EDGAR (2004), DESSLER, GARY
(2006), MONDY, R WAYNE (2005), LLEDO, PABLO
(2011)
Características de los R.H. Los conocimientos, la
experiencia, las habilidades, etc., son parte del
patrimonio personal. No existe la esclavitud, nadie
podrá ser obligado a prestar trabajos personales sin la
justa retribución y sin su pleno consentimiento (salvo
la pena impuesta por autoridad judicial.
Dificultades Básicas de la Administración de RRHH. Las
personas no están involucradas. 2. El ausentismo es
grande. 3. Ocurre mucha competencia disfuncional. 4.
Las comunicaciones no son adecuadas. 5. hay
confusión y desentendimiento.
MODULO GESTION DE TALENTO HUMANO 1. Concepto
La gestión del talento humano es la responsable de la
dimensión humana en la organización, 2.
Responsabilidades APOYAR LA GESTIÓN DE LA
COMPAÑÍA, REPRESENTAR A LOS EMPLEADOS,
3.Importancia Genera ambientes favorables que
propician motivación, compromiso y productividad. 4.
Funciones Reclutamiento y
selección/CONTRATACION/INDUCCIÓN Y
CAPACITACIÓN/EVALUACIÓN DEL
DESEMPEÑO/MOTIVACIÓN/REMUNERACIÓN Y
COMPENSACIONES/BIENESTAR/DESVINCULACIÓN
Comportamiento Individual
Componentes de la Conducta: Percepción,
Actitud,Aprendizaje, Personalidad ,Características
Biográficas,Sistema Personal
,Habilidades,Pericias,Experiencia/Desarrollo de la
conducta hacia metas, influida por: Motivación,
Expectativas, y Frustración Metas: Tensiones y
ajustes,Valores.
Comportamiento Organizacional Campo de estudio
que investiga el que los individuos, grupos y
estructuras ejercen sobre el comportamiento dentro
de las oorganizaciones, con el propósito de aplicar los
resultados para el mejoramiento de la eficacia de una
organización”. ROBBINS, S. (1996).contribuyen
Psicología/Sociología/Psicología
Socia/antropología/Ciencia Política
Qué hacen los administradores
Planean/Organizan/Lideran.Ambiente laboral /Es el
medio ambiente humano y físico en el que se
desarrolla el trabajo cotidiano. /Influye en la
satisfacción y por lo tanto en la productividad.
La palabra motivación La motivación es el deseo,
empuje, impulso o incentivo para realizar una labor
basada en algún tipo de necesidad interna. Habilidad
de la empresa para crear un entorno en el cuál los
empleados puedan y estén dispuestos a manifestar
esas respuestas que se desean y a trabajar para
conseguir el cumplimiento de las metas de la empresa
proceso/necesidad/tensión conducta.
Teorías Teoría de Maslow: la jerarquía de las
necesidades humanas. Cuando una necesidad se
satisface deja de ser motivadora, son las necesidades
insatisfechas las que comienzan a motivar.1Teorías de
Clayton Alderfer (ERC). Considera que si el individuo
no logra satisfacer una necesidad de orden superior
aparece una necesidad de orden inferior (frustración-
regresión)2Teoría de Douglas 3McGregor: constituyen
dos estilos de dirección para motivar a los empleados,
a la vez que dos formas de percibir el
comportamiento humanoTeoría X e Y .4Teoría
Bifactorial de Herzberg Este autor considera que en lo
referente a la motivación laboral existen dos grupos
de factores: los higiénicos y los motivacionales.
Necesidades de poder/ Necesidades de logro/
Necesidades de afiliación.Teoría de las necesidades
aprendidas de McClelland.Nec. poder/ Necesidades de
logro/ Necesidades de afiliación, Teoría de las
expectativas de Victor H. Vroom.
espectativas/recompensas/relación.Teoría de la
equidad o justicia laboral de Stacy Adams.
Teoría de maslow Necesidades básicas
fisiológicas/Necesidades de seguridad y
protección/Necesidades sociales/Necesidades de
estima/La autorrealización.
El profesional desarrolla por sí mismo sus capacidades
personales y profesionales./ Se siente con el control
de su futuro.Tanto el coaching como el mentoring se
constituyen estrategias, métodos o procesos para el
desarrollo de liderazgo; y para ser mas competitivo,
otorgando una prioridad al recurso humano. El
coaching y mentoring son parte de la filosofía de
convertir al “personal” en talento y “capital humano.
Positivo/Entusiasta/Digno de
Confianza/Observador/Respetuoso/TransparenteEl
coach no es necesariamente alguien que sepa mas
que su coachee en su tema. El coach tiene que saber
de desarrollo, ya que es un “acompañante en el
proceso de aprendizaje de desarrollo