Português

SEMANA 01
Tema
Língua e sociedade / Variabilidade linguística / Noção de erro e preconceito lingüístico /
Funções da Linguagem
Objetivos
Esta semana tem por objetivos familiarizar o candidato com noções básicas acerca do
estudo da língua e introduzir um tema bastante cobrado no concurso que é o de Funções
da Linguagem. Trata-se recorrente nas provas do CESPE e muito associado à
interpretação de texto. Mais importante do que a parte teórica é a realização de
exercícios versando sobre funções da linguagem: poética, emotiva, metalinguística
apelativa e fática.
Pontos do Edital abordados
2 Leitura e produção de textos.
2.1 Compreensão, interpretação e análise crítica de textos escritos em língua
portuguesa.
2.2 Conhecimentos de linguística, literatura e estilística: funções da linguagem; níveis de
linguagem; variação linguística; gêneros e estilos textuais; textos literários e não
literários; denotação e conotação; figuras de linguagem; estrutura textual.
Leituras e exercícios recomendados
Leituras
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 1
JAKOBSON, Roman. Ligü i ́stica e comunicação. 18. ed. SP: Cultrix, 2001. Capítulo 7:
Linguística e Poética
SEMANA 02
Tema
Coesão e Coerência – emprego dos pronomes demonstrativos / Figuras de linguagem /
Vi ́cios de linguagem
Objetivos
Nessa semana, o candidato deve entender os conceitos de Coerência e Coesão. No
entanto, o foco é o estudo da Coesão referencial e sua construção no texto por meio de
anáfora e catáforas e o diferente uso dos pronomes demonstrativos (esse, este, aquele).
É um tema bastante cobrado na prova objetiva e também na prova discursiva.
Novamente fica a ressalva de mais importante do que ler teorias é entender como o
CESPE cobra isso na prática com questões.
É também objeto de estudo dessa semana as figuras de linguagem e os vícios de
linguagem. As figuras de linguagem mais importante que o candidato deve ter em mente
são: comparação; metáfora; personificação; hipérbole; eufemismo; metonímia;
antítese; paradoxo; paranomásia; sintesia; ironia; gradação. Deve o candidato também
saber identificar os seguintes vícios de linguagem: ambiguidade; pleonasmo
vicioso;cacófato; solecismo; barbarísmo e plebeísmo. Tanto as figuras de linguagem
como os vícios são encontráveis em listas com exemplos na internet.
Pontos do Edital abordados
2.2 Conhecimentos de linguística, literatura e estilística: funções da linguagem; níveis de
linguagem; variação linguística; gêneros e estilos textuais; textos literários e não
literários; denotação e conotação; figuras de linguagem; estrutura textual.

2.3.2 Vícios de linguagem e estilo: ruptura de registro linguístico, coloquialismo,

barbarismo, anacronismo, rebuscamento, redundância e linguagem estereotipada
Leituras e exercícios recomendados
Leituras
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 11. Pronomes:
pronomes demostrativos
Lista de Figuras de Linguagem
Lista de Vícios de Linguagem
SEMANA 03
Tema
Figuras de sintaxe / Nova Ortografia (regras de acentuação e emprego do hífen)
Objetivos
Nessa semana, o candidato estudará as figuras de sixtaxe, que apressentam
semelhanças e até sobreposições com relação as figuras de linguagem e vícios de
linguagem estudados na semana anterior. Mas o foco principal deve ser as regras de
acentuação e as mudanças introduzidas pela nova ortografia, tópicos bastante cobrados
pelo CESPE na prova objetiva e discursiva. O CESPE costuma cobrar em questões não só
se determinada palavra é acentuada, mas a justificativa para a acentuação. Nesse
sentido, é altamente aconselhável compreender as regras do novo acordo ortográfico e
a forma como são cobradas em provas anteriores. Novamente fica registrado que a
forma mais eficiente para o estudo de Português é por meio de exercícios do CESPE.
Pontos do Edital abordados
1 Língua portuguesa: modalidade culta usada contemporaneamente no Brasil.
1.1 Sistema gráfico: ortografia, acentuação e pontuação; legibilidade.
Leituras e exercícios recomendados
Leituras
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 19. Figuras de
sixtaxe
Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa
BECHARA, Evanildo. A nova ortografia. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008
INSTITUTO ANTONIO HOUAISS. Escrevendo pela nova ortografia. São Paulo: Publifolha,
2008
SEMANA 04
Tema
Homônimos e parônimos / Crase
Objetivos
Nessa semana, o candidato deverá ater-se ao estudo de homônimos e parônimos.
Destaque deve ser dado ao emprego do: "há" (verbo) x "a" (preposição); "onde" x
"aonde"; "se não" x "senão" e emprego dos "porquês". Outro ponto extremamente
importante a ser estudado essa semana é o emprego da crase. O CESPE cobra do
candidato não só o conhecimento sobre se determinado emprego da crase foi feito de
forma correta, mas também se determinado emprego é facultativo ou obrigatório.
Trata-se de um padrão de questões bastante explorado nas provas objetivas.
Pontos do Edital abordados
1 Língua portuguesa: modalidade culta usada contemporaneamente no Brasil.
1.1 Sistema gráfico: ortografia, acentuação e pontuação; legibilidade.
Leituras e exercícios recomendados
Leituras
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 9: Artigo
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 15: Preposição
Regras sobre crase
SEMANA 05
Tema
Revisão e correção de exercícios
Objetivos
Nessa semana, o candidato deve se dedicar a fazer uma revisão sistematizada de todo
o conteúdo já estudado até aqui por meio de muitos exercícios anteriores que já caíram
em provas do CESPE. É importante que o candidato se familiarize com a linguagem e as
pegadinhas da banca. É fortemente recomendado que o candidato foque em questões
CESPE.
SEMANA 06
Tema
Estrutura e Processo de formação das palavras
Objetivos
Nessa semana, o candidato deve focar no estudo da Estrutura e Processo de formação
de palavras. Na parte de Estrutura das Palavras, deve o candidato saber identificar o
radical e a desinência gênero e número das palavras. Na parte de Processo de Formação
de Palavras, deve o candidato saber distinguir a derivação de composição, abreviação e
recomposição (justaposição). No processo de derivação, deve o candidato entender
como é feita a derivação prefixal, sufixal, parassintética, regressiva, imprópria
(conversão). Trata-se de um tema complexo, mas bastante explorado pelo CESPE.
Exercícios são fundamentais para fixação do conteúdo.
Pontos do Edital abordados
1.2 Morfossintaxe
Leituras e exercícios recomendados
Obrigatórias
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 5: Classe,
estrutura e formação de palavras
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 6: Derivação e
Composição
SEMANA 07
Tema
Substantivos / Adjetivos / Artigos
Objetivos
Nessa semana, o candidato nos estudos sobre as classes das palavras. Com relação ao
substantivo, deve o candidato focar nas propriedades e na classificação dos substantivos
entre abstratos e concretos e nas regras (e nas exceções às regras) de flexão em número,
gênero e grau. Com relação ao adjetivo, o candidato deve ter clara noção de que sua
propriedade é modificar um substantivo (essa propriedade é amplamente cobrada pelo
CESPE em questões onde o enunciado pergunta se a palavra x modifica a palavra y).
Deve o candidato distinguir entre as funçoes sintáticas do adjetivo (adjunto adnominal
x predicativo). Com relação aos artigos, deve o candidato compreender quando seu uso
é facultativo e obrigatório e quais as consequências semânticas do uso.
Pontos do Edital abordados
1.2 Morfossintaxe
Leituras e exercícios recomendados
Leituras
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 8: Substantivo
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 9: Adjetivo
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 10: Artigo
SEMANA 08
Tema
Numerais / Pronomes (emprego e função sintática dos pronomes relativos / colocação
pronominal)
Objetivos
Nessa semana, o candidato abordará os numerais e os pronomes. O foco deve estar
sobre o emprego e a função sintática dos pronomes relativos. Isso significa abordar com
atenção e muitos exercícios sobretudo a ênclise, próclise e mesóclise. Trata-se de uma
tema que é bastante cobrado da prova objetiva, mas também acaba tirando muitos
pontos de candidatos desatentos na parte de redação. Vale a pena investir com atenção
nesse tópico.
Pontos do Edital abordados
1.2 Morfosintaxe
Leituras e exercícios recomendados
Leituras
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 11: Pronomes
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 12: Numerais
SEMANA 09
Tema
Verbo: verbos abundantes / formação do imperativo / aspecto verbal / vozes verbais
Objetivos
Nessa semana, o candidato deve estudar os verbos. O tema é longo, talvez o capítulo
mais longo da gramática. No entanto, lembrando sempre: mais importante do que a
teoria é a assimilação da matéria por meio de exercícios. O foco deve ser dado nos temas
mais cobrados pelo CESPE sobre verbos: a identificação de vozes e tempos verbais, as
formas nominais, a formação do imperativo, a voz ativa, reflexiva e passiva também
merecem muita atenção.
Pontos do Edital abordados
1.2 Morfossintaxe
Leituras e exercícios recomendados
Leituras
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 13: Verbos
SEMANA 10
Tema
Advérbios / Palavras denotativas / Interjeições / Valor das Preposições / Conjunções
Coordenativas
Objetivos
Nessa semana, o candidato abordará os advérbios, as palavras denotativas, interjeições,
preposições e as conjuções cordenativas. É uma semana que dá a impressão de ser o
conteúdo fácil a ser estudado, mas merece muita atenção. Afinal, várias classes são
estudadas de forma conjunta. O candidato deve estar atento para evitar confundir. Com
relação a advérbios, o candidato deve compreender que todo advérbio tem a função de
adjunto adnonimal e que tem várias classificações (de modo, intensidade, etc)
dependendo da semântica do período em que se insere. Com relação às palavras
denotativas, interjeições, preposições e conjunções coordenativas, o candidato deve
lembrar bem que são palavras sem função sintática. Particularmente a classificação das
conjuções merecem muita atenção, já que o CESPE cobra bastante isso.
Pontos do Edital abordados
1.2 Morfossintaxe
1.3 Semântica
Leituras e exercícios recomendados
Leituras
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 14: Advérbio
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 15: Preposição
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 16: Conjunção
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 17: Interjeição
SEMANA 11
Tema
Conjunções subordinativas / Polissemia das conjunções
Objetivos
Nessa semana, o candidado abordará as conjuções subordinativas e os vários sentidos
que elas podem assumir no texto. Em primeiro lugar, o candidato deve ser capaz de
identificar e distinguir as conjuções subordinativas que iniciam as orações subordinadas
substantivas das conjunções que iniciam as orações subordinadas adverbiais. No que se
refere às conjuções subordinativas em orações subordinadas adverbiais, é preciso que
o candidato compreenda toda a classicação que dividem essas conjunções entre causais,
comparativas, condicionais, concessivas, conformativas, consecutivas, finais, temporais,
proporcionais. É preciso que o candidato esteja atento para a polissemia das conjunções
sobre das conjuções "como"; "quando"; "se" e "mas". Estas particularmente podem
assumir diferentes sentidos, o que pode confundir os candidatos.
Pontos do Edital abordados
1.2 Morfossintaxe
1.3 Semântica
Leituras e exercícios recomendados
Obrigatórias
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 16: Conjunção
SEMANA 12
Tema
Revisão e correção de exercícios
Objetivos
Nessa semana, o candidato deve se dedicar a fazer uma revisão sistematizada de todo
o conteúdo já estudado até aqui por meio de muitos exercícios anteriores que já caíram
em provas do CESPE. É importante que o candidato se familiarize com a linguagem e as
pegadinhas da banca. É fortemente recomendado que o candidato foque em questões
CESPE.
SEMANA 13
Tema
Período simples. Sistematização dos termos essenciais e integrantes: Sujeito e Predicado
/ Vocativo / Objetos / Predicativos
Objetivos
Nessa semana, o candidato deve focar seus esforços na parte de análise sintática,
sobretudo no que se refere ao sujeito, predicado, predicativo (do sujeito e objeto) e
objetos (direto e indireto). Com relação ao sujeito, deve o candidato se certificar que
consegue identificar o sujeito determinado, indeterminado, oração sem sujeito. Trata-
se de um ponto muito explorado pelo CESPE. Com relação ao predicado, deve o
candidato estar familiarizado com o predicado verbal, nominal e verbo-nominal. Com
relação ao predicativo, é importante saber distinguir o predicativo do sujeito do objeto.
Com relação os objetos, deve o candidato estar apto a identificar a transitividade verbal
e o complemento que os verbos requerem. O agente da passiva também deve ser visto
nesse contexto.
Pontos do Edital abordados
1.2 Morfossintaxe.

1.3 Semântica
Leituras e exercícios recomendados
Leituras
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 7: frase, oração
e período
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 18: O período e
sua construção
SEMANA 14
Tema
Agente da passiva / Complemento nominal / Sistematização dos termos acessórios:
Adjunto Adnominal / Adjunto Adverbial / Aposto
Objetivos
Nessa semana, o candidato deve se aprofundar na questão da transitividade verbal e
dos complementos, visto na semana anterior. É fundamental saber distinguir um
complemento nominal de um adjunto adnominal. Os adjuntos adverbiais também
merecem atenção junto aos apostos explicativos, designativos (especificativo),
enumerativo e resumitivo.
Pontos do Edital abordados
1.2 Morfossintaxe.

1.3 Semântica
Leituras e exercícios recomendados
Leituras
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 7: frase, oração
e período
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 18: O período e
sua construção
SEMANA 15
Tema
Revisão e correção de exercícios
Objetivos
Nessa semana, o candidato deve se dedicar a fazer uma revisão sistematizada de todo
o conteúdo já estudado até aqui por meio de muitos exercícios anteriores que já caíram
em provas do CESPE. É importante que o candidato se familiarize com a linguagem e as
pegadinhas da banca. É fortemente recomendado que o candidato foque em questões
CESPE.
SEMANA 16
Tema
Período composto por subordinação: Orações subordinadas substantivas / Orações
subordinadas adjetivas / Orações subordinadas adverbiais Período composto por
coordenação
Objetivos
Nessa semana, o candidato abordará mais especificamente a formação do período. É
importante compreender as diferenças entre um período composto por coordenação e
subordinação. Não só isso, mas é também fundamental compreender as relações de
coordenação de adição; oposição(adversativa); alternância; conclusão; explicação. As
relações de subordinação merecem muita atenção na análise sintática. Deve o
candidato saber identificar as orações subordinadas subjetivas, predicativas, objetivas
diretas e indiretas; completivas nominais; apositivas. Com relação às orações
subordinadas adjetivas, deve o candidato entedê-las como ampliações oracionais das
funções sintáticas de predicativo, aposto explicativo e adjunto adnominal. Merece muita
atenção a distinção entre oração subordinada adjetiva "explicativa" e "restritiva". As
orações subordinadas adverbiais devem ser bem compreendidas, com destaque para as
causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas, finais,
proporcionais e temporais.
Pontos do Edital abordados
1.2 Morfossintaxe.
1.3 Semântica
Leituras e exercícios recomendados
Leituras
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 18: O período e
sua construção
SEMANA 17
Tema
Revisão e correção de exercícios
Objetivos
Nessa semana, o candidato deve se dedicar a fazer uma revisão sistematizada de todo
o conteúdo já estudado até aqui por meio de muitos exercícios anteriores que já caíram
em provas do CESPE. É importante que o candidato se familiarize com a linguagem e as
pegadinhas da banca. É fortemente recomendado que o candidato foque em questões
CESPE.
SEMANA 18
Tema
Sistematização das regras de Pontuação / Concordância verbal
Objetivos
Nessa semana, o candidato abordará as regras de pontuação e de concordância verbal.
Vale lembrar que pontuação é um dos temas mais cobrados na prova de Português do
concurso de diplomata. Desnecessário nesse ponto chamar a atenção do candidato para
a importância da realização de exercícios. É bastante cobrado na prova que o candidato
saiba identificar se um sinal de pontuação pode ser suprimido ou trocado por outro em
diversos contextos.
Pontos do Edital abordados
1.1 Sistema gráfico: ortografia, acentuação e pontuação; legibilidade.

1.2 Morfosintaxe

1.3 Semântica
Leituras e exercícios recomendados
Leituras
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 21: Pontuação
KURY, Adriano da Gama. Ortografia, pontuação, crase.Rio de Janeiro : Nova Fronteira,
1999.
SEMANA 19
Tema
Concordância nominal e verbal / Regência nominal e verbal
Objetivos
Nessa semana, o candidato abordará regência e concordância nominal e verbal. É um
tema repleto de regras e exceções e que demanda do candidato um bom conhecimento
de uma vasta gama vocabular. Na parte da regência nominal e verbal, deve o candidato
compreender o uso mais frequente e as preposições exigidas pelos respectivos
complementos de adjetivos, substantivos e verbos. No que se refere a concordância
nominal e verbal, há uma série de regras a serem decoradas. Destaque para as regras
especiais envolvendo verbos impessoais, unipessoais, pronome apassivador e índice de
indeterminação do sujeito, entre outros.
Pontos do Edital abordados
1.1 Sistema gráfico: ortografia, acentuação e pontuação; legibilidade.

1.2 Morfosintaxe

1.3 Semântica
Leituras e exercícios recomendados
Leituras
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 8: Substantivo
SEMANA 20
Tema
Discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre
Objetivos
Nessa semana final, o candidato deve se familiarizar com um tópico bastante cobrado e
relacionado à parte de interpretação de texto. Deve o candidato saber identificar o uso
do discuso direito, indireto e indireto livre e as implicações semânticas dessas opções.
Pontos do Edital abordados
2.2 Conhecimentos de linguística, literatura e estilística: funções da linguagem; níveis de
linguagem; variação linguística; gêneros e estilos textuais; textos literários e não
literários; denotação e conotação; figuras de linguagem; estrutura textual
Leituras e exercícios recomendados
Leituras
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 20: Discurso
direto, discurso indireto e discurso indireto livre