MODELO BIOLÓGICO MODELO COGNITIVO MODELO CONDUCTUAL MODELO PSICODINÁMICO MODELO HUMANISTA

Desarrollo Lo importante es lo El Cognoscitivismo tiene sus raíces La reflexología en la Europa del Fue el primero en reconocer la importancia de Renacimiento: deja
histórico. que hace el sujeto históricas en Inglaterra hacia los siglo XIX tenía como los factores psíquicos en la conducta tanto atrás la concepción de
más no su historia. años 30, cuando se inician los fundamentos básicos a la teoría normal como anormal, y en plantear una la demonología y se
continuidad entre la normalidad y la patología.
Hipócrates (II a C): estudios sobre la percepción, el idealista, la teoría empírica y la enfoca en el
El modelo psicodinámico en psicopatología
predecesor del pensamiento y otros procesos teoría fisiológica, la cual se tiene sus orígenes con el mesmerismo tratamiento del
enfoque médico S. cognitivos. También Edward encargaba del estudio del también conocida como la doctrina del enfermo mental.
XIX: Difusión de la Tolman, en la misma época, en los sistema nervioso. Estos “magnetismo animal” Mesmer es considerado Paracelso: Sostiene que
teoría de Kraepelin: E.E.U.U. realiza estudios sobre el fundamentos permitieron el como el padre de la hipnosis moderna. Fue el el enfermo mental no
vinculo enfermedad desarrollo de las construcciones desarrollo de actividades como primer occidental en creer en la capacidad de es un pecador sino que
mental a una cognoscitivas. la Psicofisiología, y la toda persona para curar a su prójimo usando requiere atención
enfermedad medica Posteriormente se sumaron otros Psiconeurología que tanto el hipotético “magnetismo animal”. El mismo médica.
que se encaminaba más al cuidado del
Buss: Establece tres exponentes muy importantes, utilizaron Pavlov y Bechterev Vives: no hay nada más
paciente a diferencia de la hipnosis que tiende
tipos de cómo son: David Ausubel y Jerome en sus experimentos con más al dominio del sujeto. La evolución de las espectacular que el
enfermedades. S. Bruner entre otros. animales para comprender el ideas y prácticas de Mesmer hicieron hombre y su
Infecciosa, sistémica y Se puede afirmar que los estudios funcionamiento de las que James Braid (1795-1860) desarrollara espiritualidad por lo
traumática. dentro de la teoría Cognitiva se actividades cerebrales y las la hipnosis en 1842. que este tiene que
El modelo se vio centran en: la inteligencia, la respuestas emitidas ante los Sin embargo en 1885 Freud viaja a París a tener bienestar
reforzado al descubrir percepción, el pensamiento, la estímulos aplicados. estudiar con Charcot, donde trabaja sobre el constante.
neurotransmisores y memoria, la transferencia, el Son precisamente esos fenómeno de la histeria. Al volver a Viena da Se deja atrás todo
una conferencia ante la sociedad médica
fármacos. procesamiento de la información y desarrollos científicos los que barbarismo y se crean
donde explica la histeria según las teorías de
Rosenzweig y las estrategias para la solución de promovieron el desarrollo del Charcot. tratamientos según la
Leiman.1991 problemas relacionados todos ellos enfoque conductista, una A partir de esa conferencia, Breuer entabla sintomatología.
enfermedad mental con el proceso de aprendizaje y de Escuela de Pensamiento una gran amistad desde hace años y que Gilabert Jofre: funda
esta relacionada con la enseñanza. Así mismo, otra línea Psicológico netamente desarrolla el método catártico con una famosa una institución al
una anomalía en el de investigación de la que se ocupa Norteamericano, al menos en enferma, Anna O. cuidado de los
cerebro. esta corriente, es la relación que su génesis. Freud parte de este trabajo y con Breuer enfermos mentales.
50 del s. XX: Se existe entre la estructura de los elabora Estudios sobre la histeria (1895), en En los años 50 fue
este se exponen varios casos en los que van
empiezan a utilizar materiales de aprendizaje y la El conductismo, movimiento desarrollado
desarrollando diferentes técnicas
drogas para el motivación interna del que psicológico eminentemente psicoterapéuticas. denominándolo tercera
tratamiento de enf. aprenda. norteamericano, surge a partir Freud deja de utilizar la hipnosis a partir de un fuerza, junto con el
mentales. de los esfuerzos realizados por caso y observa que los resultados dependen psicoanálisis y el
La alteración en la John Watson para cambiar la de la transferencia (relación emocional conductismo.
actividad de los concepción de la psicología paciente-terapeuta). También observar el -Se crea una revista y
neurotransmisores experimental que se practicaba fenómeno de la resistencia, fuerza contraria a una asociación de
pueden generar a comienzos del siglo XX, la cual la salida de material significativo psicología humanista en
Al observar el fenómeno de la resistencia crea
enfermedades estaba fuertemente 1962 en donde se
el método de la asociación libre.
metales como: en la influenciada todavía por los Una vez definidos el método de asociación trataban que no eran
Esquizofrenia: desarrollos de los libre, la resistencia y la transferencia, nace el explicados por la
excesiva producción estructuralistas y los psicoanálisis en 1896. sistematización objetiva
dopa energética funcionalistas; Watson Posteriormente, Freud comienza a interesarse de otras escuelas como:
inspirado en los desarrollos del por los sueños pues ve en ellos una vía el crecimiento personal,
reflexólogo ruso Ivan Pavlov, importante de acceso al inconsciente. la creatividad, etc.
hace sus desarrollos En 1895 diferencia las neurosis actuales del - Superación de una
resto de las neurosis.
psicológicos basándose en los imagen determinista y
A partir del trabajo de Freud se funda el
descubrimientos del ruso. Crea movimiento psicoanalítico en la primera mecanicista del ser
entonces la escuela conductista década del siglo XX en Viena, su primer humano, así como la
y comienza de esa manera el grupúsculo crea la Sociedad Psicoanalítica de atención de la actividad
 camino de uno de los sistemas los Miércoles que pasa después a investigadora hacia la
psicológicos más denominarse Asociación Psicoanalítica de persona en su vida
trascendentales de la historia Viena, más adelante se fundan diferentes cotidiana.
grupos en otras ciudades y se forma la
de la psicología.
Asociación Psicoanalítica Internacional. Pero
llega un momento en el que empiezan a surgir
disidencias y algunos autores optan por
desarrollar nuevas escuelas de psicología
dinámica.
Representant Hipócrates Alan Baddeley, Frederic Bartlett, Iván Pavlov Franz Anton Mesmer Paracelso.
es o Galeno Donald Broadbent, Jerome Bruner, B.F. Skinner, James Braid Vives.
exponentes Buss Hermann Ebbinghaus, George A. John Broadus Watson Sigmund Freud Maslow
del modelo. Rosenzweig y Leiman. Miller, Ulrich Neisser, David Vladimir Bechterev Josef Breuer May
Kraepelin Rumelhart, Herbert Simon, Endel Edward Thorndike Sigmund Freud Rogers
Tulving, y Robert L. Solso. Piaget y Clark C. Hull Buhler
Vygotsky que lograron el desarrollo Allport
de esta psicología

Postulados - -La perspectiva El modelo Cognitivo se basa en el El objeto de estudio del 1) Adopta el hipnotismo como vía La conducta anormal
principales. biológica, también pensamiento, explora la capacidad conductismo es estudiar la principal de aproximación al está causada por un yo
llamada biomédica o de las mentes humanas para conducta del organismo inconsciente. irreal, inconsistente o
médica, fisiológica o modificar y controlar la forma en mediante métodos 2) Dedicó más atención a ciertos cuadros desorganizado y por las
neurofisiológica. que los estímulos afectan nuestra estrictamente objetivos; en clínicos (sonambulismo espontáneo, exigencias externas
- -El trastorno mental conducta, sustenta al aprendizaje donde la conciencia no tiene letargia, catalepsia e histeria). excesivas.
es una enfermedad. como un proceso donde se lugar en los datos recabados 3) Adoptó un modelo de mente humana -Se basa en el análisis
- -La alteración del modifican significados de manera por la psicología. Por lo tanto el dual: consciente e inconsciente. del discurso del
cerebro (estructural interna. Estas modificaciones las conductismo se encarga de 4) Elaboró teorías de la enfermedad paciente en tal medida
o funcional) es la provoca el individuo. estudiar la conducta observable mental (nerviosa) basadas primero en la que este es revelador
causa primaria de la El aprendizaje se realiza mediante y mensurable (Lahey, 1999). idea de fluido desconocido y luego de la de sus conflictos
conducta anormal o la relación de diversos aspectos La metodología utilizada por los energía mental. personales.
de la anormalidad registrados en la memoria, sin psicólogos conductistas esta 5) Permitió el desarrollo de técnicas -Plantea que cada
mental. importar que hayan ocurrido en basada en la experimentación y terapéuticas basas en el poder de la persona tiene una
- - Existe una tiempos y espacios distintos para en la observación sistematizada palabra y en las relaciones paciente- forma innata un
predisposición producir conocimientos. de las variables en estudio, terapeuta. potencial de
genética para Se considera que los determinantes para determinar efectivamente crecimiento y
padecer un principales del comportamiento – los motivos de las cambios actualización que
trastorno mental normal o anormal– son procesos conductuales de los constituye el motor de
- -Aumento de cognitivos. La conducta organismos, basados claro está su conducta.
comprensión desadaptada se puede estudiar y en los postulados formulados -Todos los potenciales
biológica en la entender en términos de cómo por este sistema psicológico. de las personas van
conducta. percibimos y pensamos las encaminadas a la
- -Esfuerzo en personas con respecto al mundo, a El aporte fundamental que hizo autorrealización,
clasificar diferentes otras personas y a nosotros el conductismo a la psicología, cuando este fin es
patologías para su mismos. fue dotarla de un verdadero obstaculizado por
estudio. sentido científico; una estresores o
- Postulados. El procesamiento de la información metodología científica que se mecanismos de defensa
- Signos: indicador toma un lugar relevante en el encargo de borrar de una vez se generan las
objetivo de un proceso por todas ese carácter místico patologías.
proceso orgánico. Psicopatológico. con que se percibía a esta -Rechazan las
- Síntoma: indicador El postulado central de la terapia disciplina, comenzó a aportar clasificaciones y no se
subjetivo de un cognitiva es que las personas datos empíricamente considera el método
 proceso orgánico sufren por la interpretación que comprobables, confiables y científico para observar
referido. realizan de los sucesos y no por repetibles, le proporcionó a la la conducta.
- Síndrome: conjunto estos en sí mismos. Durante el psicología un nuevo enfoque de -Consiste en la
de signos y síntomas proceso terapéutico se busca que la concepción del hombre y una superación de una
de un cuadro clínico. la persona paciente flexibilice la nueva manera de estudiarlo. imagen determinista y
- Enf. Mental: Dota de adscripción de significados y mecanicista del ser
estructuras un encuentre ella misma humano, así como la
proceso clínico. interpretaciones más funcionales y atención de la actividad
- Discontinuidad: adaptativas investigadora hacia la
entre lo normal y lo persona en su vida
anormal. cotidiana.

Críticas. -La validez explicativa -Tienen muy poco en cuenta las
de sus teorías, a cuestiones emocionales, dándole a
menudo son estas explicación ortodoxas que no
incompletas, poco encajan muchas veces con la
generalizables y realidad.
concluyentes. -La terapia cognitiva se basa en
-Reduce en origen del corregir una serie de errores
trastorno mental solo cognitivos partiendo de un modelo
a causas biológicas. correcto de realidad y unas
-Tiende a considerar desviaciones del mismo. Niega
al sujeto como pasivo que la realidad siempre es
– enfermo mental. construida, y que lo que se
-Existe evidencia que presenta como realidad no es sino
las enfermedades un modelo de realidad construido y
mentales no tienen mantenido por cuestiones de valor
orígenes orgánicos. o poder social.
-Se cuestiona el poder - Los esquemas más importantes y
explicativo de sus que necesitan trabajarse son los
teorías. interpersonales, que además se
suelen implicar en la propia
relación terapéutica. Estos
esquemas suelen ser ignorados por
la terapia cognitiva.
El conductismo presenta un Se ha cuestionado su validez científica en -Sus conceptos tienen
enfoque muy pragmático del vista de que su metodología se basa en el debilidad teórica en la
estudio de los fenómenos, es estudio de caso. terapia.
decir, solamente importa
aquello que pueda ser
observado y que se pueda
medir de alguna manera, bien
sea en tiempo, longitud, peso,
distancia, resistencia, etc., y
que aporte datos relevantes
sobre la conducta de un
organismo en particular.
Precisamente esa postura es la
que genera la mayor cantidad
de críticas al conductismo, ya
que de cierta forma es
excluyente y el segmento que
abarca su área de interés es
muy reducido,
psicológicamente hablando

Bibliografia

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 Hillix, W., Marx, M. (1983). Sistemas y Teorías Psicológicos Contemporáneos. Buenos Aires, Argentina: Paidos
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