COLEGIO DE ENFERMEROS DE PERU.

COMITÉ DE CERTIFICACION NACIONAL (COCENA)

PLAN DEL PRIMER PROCESO DE EVALUACION DE COMPETENCIAS

PROFESIONALES CON FINES DE CERTIFICACION PROFESIONAL

INTRODUCCIÓN

El Colegio de Enfermeras (os) del Perú, en cumplimiento de sus funciones que

garanticen la calidad del servicio que la Enfermera (o) presta a la persona, familia y
comunidad, continúa con el Proceso de Evaluación de Competencias Profesionales con
fines de Certificación, el cual viene impulsando una progresiva incorporación del
enfoque de competencias en la gestión de recursos humanos como una herramienta
estratégica para mejorar el desempeño de los profesionales de la salud, con énfasis a
aquellos que laboran en el primer nivel de atención con la finalidad de disminuir la morbi-
mortalidad por daños prioritarios; para de esta manera contribuir a garantizar la
efectividad, la oportunidad y la seguridad en las prestaciones en salud con recursos
humanos competentes.

Por tal motivo, siendo el Colegio de Enfermeras (os) del Perú, una entidad Certificadora,
autorizada por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Evaluación de la
Calidad Educativa – SINEACE. Continuamos con los procesos de certificación de los
profesionales en Enfermería a nivel Nacional, a través de su Centro Certificador
Nacional y descentralizado en los diferentes Consejos Regionales del País, previamente
autorizados y certificados.

Existen diversas razones para evaluar las competencias profesionales, que van desde
la calidad y seguridad, hasta el compromiso ético y deontológico, que caracteriza al
profesional de enfermería. En esta oportunidad se realiza la evaluación de las
competencias de los enfermeras (os) de hospitales y otros establecimientos de salud
públicos y privados; lo cual permitirá fortalecer las competencias del enfermero en
relación a los problemas prioritarios de salud nacional y de esta manera contribuir a
mejorar su desempeño en los establecimientos de atención.

La evaluación de competencias tiene como objetivo, el reconocimiento público, de los

profesionales de enfermería y que éstos a su vez se mantengan con conocimientos
actualizados y en condiciones de brindar un ejercicio profesional de calidad, con calidez;
lo que a su vez tiene un pacto directo en la mejora de las condiciones de vida de los
peruanos.

I. OBJETIVOS DEL PROCESO:

 Evaluar a las (os) Enfermeras (os) en 01 Norma de Competencia: Identificar las

competencias de: Conocimiento, Desempeño y Producto demostrado o aún no
demostrado de cada uno de los postulantes con fines de certificación.

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  Determinar las necesidades de acción formativa del grupo de postulantes
evaluados para efectos de elaborar los planes de mejoramiento o desarrollo
profesional.
 Determinar el nivel de sensibilización de los postulantes, respecto a la evaluación
de Competencias Profesionales.
 Proponer sugerencias de mejoramiento del proceso de certificación.
 Fortalecer las competencias de la Enfermera (o) Peruana.
 Entrega de resultados del Proceso de Evaluación a Enfermeras en Una Norma
de Competencia.

II. AMBITO DE APLICACIÓN

1. El proceso de Evaluación de Competencias Profesionales de las (os)

Enfermeras (os), se realizará de forma obligatoria.
2. Se ha programado el Proceso de Evaluación para los miembros de la Orden
e integrantes de los diferentes Comités.
3. El Centro Evaluador de Competencia será el correspondiente al Consejo
Regional XXIII del Colegio de Enfermeras (os) del Perú.
4. La determinación de la Línea Base de competencias para la (el) enfermera
(o) se realizará en la Norma de Competencia: “Promoción de la Salud”,
según normas vigentes.

III. ORGANIZACIÓN DE LA EVALUACION:

 FECHA: 22 de Noviembre del 2018

 LUGAR: Red de Salud Moquegua
 UBICACIÓN: Red de Salud Mariscal Nieto de Moquegua.
 N° de postulantes inscritas: 12
 N° de postulantes asignadas al evaluador:4
 EVALUADOR DE COMPETENCIAS: (3)

IV. NORMA DE COMPETENCIA A EVALUAR:

Se evaluará la siguiente Norma de Competencia:

Desarrollar acciones de enfermería en Promoción de la salud a la persona, familia y
comunidad con base a la interculturalidad y normas vigentes.

V. METODOLOGÍA DE IMPLEMENTACIÓN:

1. Taller de sensibilización: Se realizará 24 de Octubre del 2018, consiste en la

explicación de la importancia y objetivos del proceso de certificación.

2. Convocatoria e inscripción de participantes al proceso de certificación: Se

realizará 09 al 17 de Noviembre del 2018, previa invitación del Vocal I. La
inscripción se realizará de acuerdo al formato de inscripción (Anexo 1), Solicitud.

2
 Los expedientes completos, según requisitos serán recepcionados hasta el 17
de Noviembre en el Urb. Primavera Psje. Huánuco Mz.: N / Lote: 02 para su
respectiva evaluación.

3. Línea Base de competencias (conocimiento, habilidades y actitudes): consiste

en la evaluación que se realizará a través del recojo de evidencias que las (os)
Enfermeras (os) demostrarán en la competencia correspondiente, para lo cual
se utilizará recursos simulados de atención, a partir de estándares e
instrumentos de evaluación previamente definidos (cuestionario de
conocimiento, guía de observación y lista de chequeo).

4. Los instrumentos para evaluar las dimensiones de las competencias y la

valoración para determinar la presencia o ausencia de la competencia, se
muestran en el siguiente cuadro:

Cuadro. Instrumentos de evaluación y valoración para determinar la

presencia o ausencia de la competencia.
Dimensión de Instrumentos de “En proceso de
las evaluación “Competente” adquirir la
competencias competencia”
Conocimientos Responde al Aprueba el No aprueba el
menos 80% del instrumento de instrumento de
cuestionario evaluación evaluación
Habilidades y Demuestra el
actitudes 100% de los
reactivos de la
Guía de
observación
Cumple el 100%
de los reactivos
de la Lista de
chequeo

5. Centro de evaluación de competencias: La evaluación de competencias se

realizará en espacios simulados, con las siguientes condiciones mínimas:
infraestructura, equipamiento, medicamentos, formatos oficiales, instrumental,
condiciones de iluminación, ventilación entre otros.

6. Evaluadores de competencias: Constituido por profesionales Enfermeras

Evaluadoras reconocidas por el SINEACE; expertos en la competencia a ser
evaluada, capacitados en la metodología de evaluación de competencias así
como en el manejo de los instrumentos de evaluación.

7. Presentación de resultados: Los evaluadores, al finalizar la evaluación,

presentaran los resultados de la Línea Base de competencias del grupo
evaluado en un Acta, con las firmas correspondientes.

3
 VI. COSTO DEL PROCESO

El Proceso de Certificación tiene el costo de 200.00 nuevos soles, el cual será abonado
a la cuenta N° 001106610100033598 del Banco Continental. Cuyo Boucher será
anexado al expediente como requisito.

VII. REQUISITOS PARA EL PROCESO DE EVALUACIÓN

I. SOLICITUD DEL POSTULANTE

II. AUTODIAGNÓSTICO

III. CURRICULUM VITAE

1. Resumen del curriculum vitae del postulante.

2. Copia simple del Título universitario.
3. Constancia original de habilitación profesional.
4. Pago por derecho de certificación a la cuenta N° 0011-0661-01000-33598 del
banco continental.
5. Copia simple del documento nacional de identidad (DNI).
6. Declaración jurada o constancia de ausencia de sanciones éticas,
administrativas o judiciales.
7. (1) Foto tamaño pasaporte a colores, en fondo blanco.

III. PORTAFOLIO CON EVIDENCIAS PREVIAS (CURSOS)

CORRESPONDIENTES A LAS NORMAS DE COMPETENCIA A EVALUAR

A. ASISTENTE//PONENTE/ORGANIZADOR

1. Cursos
2. Congresos
3. Seminarios
4. Diplomados
5. Pasantías
6. Talleres

B. ARTICULOS DE DIFUSION/PUBLICACIONES

7. Publicaciones
8. Investigaciones
9. Proyectos

C. DISTINCIONES Y RECONOCIMIENTOS

10. Reconocimientos

4
 D. OTROS

VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES – NOVIEMBRE 2018 10 al 12 9 al 17 18 y 21 22/11

Valoración de la logística para la
ejecución del proceso de certificación X
Inscripción de participantes al proceso de
certificación X
Revisión de expedientes de postulantes al
proceso de certificación X
Valoración de portafolios X
Evaluación: aplicación de prueba de
conocimientos X
Valoración de prueba de conocimientos X
Entrega de resultados en forma
personalizada X
Elaborar el Plan de evaluación con cada
una de las participantes X
Inicio del proceso de evaluación de
desempeño la Normas de Competencia X
Entrega de resultados del proceso de
certificación a cada una de las postulantes X
Elaboración el Plan de acciones de
Mejora Desarrollo profesional con cada X
una de los postulantes
Elaboración y entrega de Informe - actas X