MOVIMENTO RETILINIO UNIFORME

DIEGO e-mail:
JOICE CRISTINA DA SILVA e-mail: joicecristina46@gmail.com
RÔMULO e-mail:

Laboratório de Física – Especialização em Ciências da Natureza e Matemática

Professor Responsável: Vágner Ricardo de Araújo Pereira

Resumo. O presente trabalho apresenta a execução em sala do software gratuito Tracker, que é
designado à vídeo análise, ou analise de movimentos quadro a quadro. O uso do programa tem como
objetivo propor aos alunos uma aula dinâmica e motivadora para aprender e aplicar seus
conhecimentos. Com a vídeo análise, é possível abordar conceitos de física tais como, Movimento
Uniforme (M.U) e Movimento Retilíneo Uniforme (M.R.U) e suas fórmulas.

Palavras chave: Movimento Retilíneo, Software Tracker, Ensino de Física

Introdução Antigamente, os métodos de vídeo analise

utilizavam uma câmera fotográfica e luz
Compreendemos que o processo educativo na
estroboscópica para retirar posições de um
área de ciências careça capacitar os indivíduos a
determinado objeto, através de uma fotografia de
entender os avanços tecnológicos atuais a fim de
exposição múltipla.
que exerça de modo fundamentado nos grupos
Inúmeras transformações aconteceram na
sociais em que estão inseridos. Desse modo, o
sociedade em que vivemos, e hoje a tecnologia está
entendimento da natureza da Ciência, de modo
em todo lugar, com esse avanço surgiram varias
geral, especialmente em Física, estabelecem um
ferramentas pedagógicas, tais como o software
importante elemento para formação do cidadão
Tracker, que simplifica o processo da vídeo analise,
crítico e consciente.
auxiliando na coleta de dados.
Mützenberg (2005) compreende que o
O software permite analisar quadro a quadro
desenvolvimento de trabalhos práticos pode ser
com a vantagem de não exigir um grande número
uma ferramenta valiosa, tanto para o professor
de cabos e circuitos eletrônicos além de poder
quanto para os alunos na obtenção de novos
oferecer uma quantidade maior de dados. Pode
conhecimentos. Esta habilidade apresenta vários
rastrear objetos fornecendo, a massa (m) a posição
pontos positivos, como um desenvolvimento de
(x), velocidade (v) e aceleração (a), acrescentando
conteúdos mais fácil e, despertando um maior
gráficos e filtros de efeitos especiais, pontos de
interesse, curiosidades nos alunos , proporcionando
calibração, quadros de referência, perfis de linha
um ambiente mais colaborativa e aberta.
para análise dos padrões de espectros e
No que diz respeito ao uso de TICs, entre as
interferência, e modelos de partículas dinâmicas.
diversas ferramentas existentes, exploramos o
Contribuindo com o estudo do Movimento
programa Tracker, pois, trata se de software livre e,
Retilíneo Uniforme, que é o movimento que ocorre
para utilizá-lo, são necessárias tecnologias como,
com velocidade constante em uma trajetória reta.
por exemplo, computadores e celulares
Um exemplo de MRU é quando estamos viajando
smartphones que temos acesso facilmente no nosso
em uma estrada plana e reta e o velocímetro indica
dia a dia.
sempre a mesma velocidade.
A função horária do espaço (s) de um corpo em
Materiais e método
movimento retilíneo uniforme (MRU) é do tipo:
A vídeo analise é um método no qual se pode S = S0 + vt
filmar experimentos, neste caso o da Física, para Em que v é a velocidade escalar constante
posteriormente analisá-los, em concordância com desenvolvida pelo corpo e S0 é a posição inicial
propostas de experimentação em física. que ele ocupa na trajetória.

1
 NECESSITA TIRAR PRINT DO Referências
EXPERIMENTO E COMENTAR SOBRE A
FORMULA E RESULTADO OBTIDO. HALLIDAY, D.; RESNICK, R..; WALKER, J.
Movimento Retilíneo. In: ____. Fundamentos de
Resultados e Discussão Física: Mecânica. 10 ed., Rio de Janeiro: LTC,
2016. p.13-40 (Cap. 2).
As analises efetuadas com o Tracker tem como
base dimensões especiais (comprimento, altura,
MARTINI, G.; REIS, H.; SANT’ANNA, B.;
etc.). A visualização e marcação de um
SPINELLI, W. Movimento uniforme (MU).
comprimento padrão foi utilizada uma régua para
In:____-Conexão com a Física. 1ª ed. São Paulo,
estabelecer a distância real (em comprimentos, ou
2010. p.51-68 (Cap.3).
em metros) entre os pontos.
A análise dos resultados é a parte fundamental
MÜTZENBERG, Luiz. A. Trabalhos trimestrais:
do experimento, donde a importância de criar e
pequenos projetos de pesquisa no ensino de Física.
exportar tabelas e manipular os dados.
Porto Alegre: IF-UFRGS, 2005. v. 1. 94p.
Aspectos positivos do software :
-A forma de coletar e analisar os dados permite
abordar desde os mais simples experimentos até os
mais complexos.
Crédito - Este texto foi adaptado do modelo de
-Sua realização foi útil como fonte de informação.
relatório usado em http://fisica.ufpr.br/LE/.
-Estudo e observação da natureza com olhar crítico.
-Elementos que favoreceram a interação, a
socialização cooperativa e o trabalho coletivo por
parte dos colegas para cumprir todas as metas.
COMPLETAR COM MAIS OBSERVAÇÕES
SOBRE O EXPERIMENTO

Conclusão
A escolha do Tracker para desenvolver a atividade
de Movimento Retilíneo foi motivadora pela grande
acessibilidade que o programa oferece aos seus
usuários, dentre as quais podemos mencionar
principalmente a gratuidade do programa, ser de
plataforma livre, exigindo poucos recursos, além
não ter grandes dificuldades para ser utilizado. O
Tracker como ferramenta educacional é
extremamente útil para se utilizar em sala de aula,
podendo compensar parcialmente a falta de
laboratório didático de ciências em algumas
escolas. Não se pode afirmar com certeza, mas o
programa Tracker em particular pode ser algo
temporário, pois com a evolução da tecnologia,
poderão aparecer ferramentas mais interessantes,
que ofereçam recursos mais variados e acessíveis.
Mas de qualquer forma, a vídeo análise sempre será
algo útil no ensino de Física, independentemente
dos novos programas que possam aparecer,
podendo ser explorado e aperfeiçoado.