Plan de Unidad Bgu 1

SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S
DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO
PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO 1
Unidad Técnica Educativa Popular

“VIDA NUEVA” AÑO LECTIVO: 2016 - 2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Área/asignatura: Emprendimiento Grado/Curso: 1ro BGU Paralelo:
N.º de unidad de 1 Título de Planificación y Objetivos Orientar y encaminar al estudiante sobre las clases de actividad comercial útiles
planificación: unidad de control específicos de y con mayor rentabilidad, al igual que el reconocimiento oportuno de los
planificación: financiero del la unidad de ingresos, costos y gastos que generan en un negocio, con el fin de conseguir un
emprendimiento planificación: punto de equilibrio que permita mantener estable sus finanzas.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN DEL CRITERIO:
 EG. 5.1.1. Describir y explicar los conceptos financiero básicos de un emprendimiento, como I.EG.5.1.1. Determina proyecciones financieras y el capital
“ingresos”, “costos”, “gastos” e “inversión”, “punto de equilibrio” y sus proyecciones futuras de trabajo de un emprendimiento basándose en conceptos
como elemento fundamental para las proyecciones. financieros básicos (I.1.; I.4.).
 EG. 5.1.2. Distinguir los diferentes tipos de costos gastos que puede tener un empren-
dimiento para determinar detenidamente el capital de trabajo necesario para un empren-
dimiento.
CONSIDERACIONES  La formación de una ciudadanía democrática. PERIODOS: SEMANA DE INICIO:

TRANSVERSALES:
Actividades de evaluación/
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
Técnicas / instrumentos
1. Introducción y motivación:  Libro 1. Identifica los conceptos básicos Técnica:
de un emprendimiento: Pruebas
Educamos para tener Patria

1.1. Pedir que expliquen que es “emprender”.  Internet Ingresos, costos, gastos e Tipo:
1.2 Realizar un cartel con ejemplos de emprendedores.  Ejemplos de inversión. Oral
1.3. Preguntar a los estudiantes si ellos se consideran emprendimi 2. Determina gastos y costos de Escrita
ento un emprendimiento. Instrumento:
emprendedores.
 Papelotes 3. Encuentra el punto de  Preguntas estructuradas
2. Explicar conceptos financieros básicos de emprendimiento.
 Marcadores equilibrio de ejemplos de  Lluvia de ideas
2.1 Identificar los dos conceptos básicos primarios y dos empresas.  Guía de preguntas de
conceptos secundarios. 4. Compara los conceptos ingreso base estructurada
2.2 Determinar los gastos y costos de un producto, de esperado y presupuesto de Técnica:
acuerdo a la clasificación dada. gastos. Observación
3. Analizar ejemplos de emprendimiento e identificar punto de 5. Realiza el presupuesto de Instrumento:
emprendimientos.  Registro descriptivo de la
equilibrio, proyección y planificación financiera.
6. Genera ideas accesibles de idea de negocio.
3.1 Encontrar el punto de equilibrio de algunos ejemplos negocio.
de empresas, utilizando la fórmula adecuada.
3.2 Elaborar un cuadro sinóptico de los siete pasos de
planificación financiera.
4. Explicar el presupuesto dentro de un emprendimiento, ingreso
esperado y presupuesto de gastos.
5. Generar ideas de negocio con recursos financieros y humanos.
5.1 En equipos realizar una lluvia de ideas para iniciar un
emprendimiento.
5.2 Evaluar la idea y definir una ganadora.
6. Desarrollar una idea de negocio y elaborar su presupuesto.
6.1 Realizar un presupuesto tomando en cuenta todo lo
aprendido: costos, gastos, punto de equilibrio.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

En respuesta al requerimiento del informe Según las recomendaciones del DECE y la necesidad educativa del estudiante.
entregado al DECE
ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: LCDA ANDREA VITERI Coordinador del área: Vicerrector:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
Unidad Técnica Educativa Popular

“VIDA NUEVA” AÑO LECTIVO: 2016 - 2017

Docente: Área/asignatura: Emprendimiento Grado/Curso: 4to BGU Paralelo:
N.º de unidad de 2 Título de Contabilidad Objetivos Conocer y describir en forma general la historia de la contabilidad, sus normas y
planificación: unidad de básica específicos de principios y el proceso de obligatoriedad jurídica de los negocios, con el fin de
planificación: la unidad de obtener un control organizado del movimiento económico dentro un
planificación: emprendimiento.
2. PLANIFICACIÓN
 EG. 5.1.3. Identificar la obligatoriedad jurídica de llevar contabilidad de acuerdo a lo I.EG.5.2.1. Ordena las cuentas contables de acuerdo con
establecido por las normas tributarias, como elemento fundamental para determinar la la naturaleza de la función de los asientos contables en
forma de llevar contabilidad. aquellos emprendimientos obligados a llevar
 EG. 5.1.4. Deducir la importancia de la contabilidad como elemento de control contabilidad,
financiero del emprendimiento. tomando en cuenta las normas tributarias establecidas
por la autoridad competente (I.4.; J.2.)

 EG. 5.1.5. Explicar las principales normas contables, relacionadas con la partida doble, I.EG.5.2.2. Registra transacciones en las cuentas
para establecer los impactos en las cuentas. contables
bajo el principio de partida doble, según la normativa
contable vigente (J.2.; I.4.).
I.EG.5.2.3. Construye estados financieros (Balance
General
y Estado de Pérdidas y Ganancias) aplicando técnicas
contables y la normativa vigente (I.4.; J.3.).
TRANSVERSALES:
1. Analizar la historia de la contabilidad y sus tres etapas: periodo  Libro 1. Identifica las tres etapas de la Técnica:
empírico, periodo de tenedura de libros y periodo científico.  Internet contabilidad: periodo empírico, Pruebas
1.1 Realizar preguntas como: ¿Cómo crees que era el mundo  Proyector periodo de tenedura de libros y Tipo:
sin contabilidad? ¿Por qué surge la necesidad de crear a la  Carteles periodo científico. Oral
contabilidad? ¿Qué es para ti la contabilidad? 2. Distingue la obligatoriedad Escrita
1.2 Describir cinco características de las tres etapas de la jurídica de la contabilidad y las Instrumento:
contabilidad: empírico, tenedura de libros y científico. normas tributarias para un  Preguntas estructuradas
1.3 Investigar como mínimo dos sistemas contables, que usa- emprendimiento.  Guía de preguntas de
ron nuestros antepasados. 3. Establece las funciones del SRI. base estructurada
2. Explicar la obligatoriedad jurídica de la contabilidad, normas 4. Comprende los beneficios que Técnica:
tributarias para un emprendimiento y las funciones del SRI. tienen los contribuyentes. Observación
2.1 Responder las preguntas: ¿En qué invierte el gobierno los 5. Comprar los principios y Instrumento:
recursos recibidos por la recaudación de impuestos? normas contables de un  Registro descriptivo de
¿Cuál sería la función principal del SRI? ¿En cuánto está la emprendimiento. las características de
fracción básica para el cálculo del impuesto a la renta 6. Elabora ejemplos de RUC. principios contables
hasta el 31 de diciembre del presente año?
2.2 Investigar los beneficios que tienen los contribuyentes de Técnica:
acuerdo a la característica de negocio que posean. Portafolio

3. Explicar principios contables básicos, sus características Tipo:

primarias y secundarias, tomando en cuenta las normas Documento
contables. Instrumento:
3.1 Investigar en equipos, las características de principios  Reporte del bosquejo de
contables más a profundidad y exponer su investigación en el RUC.
aula de clases.
4. Determinar los principios y normas contables de la idea de
negocio genera en la unidad uno.
5. Elaborar un bosquejo de RUC, de acuerdo a los principios y
normas contables de la idea de negocio, establecida
previamente.
entregado al DECE

Unidad Técnica Educativa Popular AÑO LECTIVO: 2016 - 2017

“VIDA NUEVA”

Docente: Área/asignatura: Grado/Curso: 5to. EGB Paralelo:

N.º de unidad de 3 Título de Manejo de las Objetivos Presentar y analizar las principales cuentas contables, clasificándolas de
planificación: unidad de principales específicos de acuerdo a su importancia y particularidad, además los métodos de
planificación: cuentas la unidad de depreciación, tomando en cuenta las normas tributarias a fin de aplicarlas en
contables planificación: un emprendimiento.
2. PLANIFICACIÓN
 EG. 5.1.6. Clasificar las principales cuentas contables con su respectivo nombre para I.EG.5.2.1. Ordena las cuentas contables de acuerdo con
personificarlas, mediante la determinación de la naturaleza de su función en los la naturaleza de la función de los asientos contables en
asientos contables, tales como caja, bancos, cuentas por cobrar, inventarios, activos aquellos emprendimientos obligados a llevar
fijos, depreciación, capital, cuentas por pagar, préstamos bancarios, capital. contabilidad,
 EG. 5.1.7. Identificar los componentes básicos del activo, pasivo, patrimonio, ingresos, tomando en cuenta las normas tributarias establecidas
costos y gastos, de acuerdo con la normativa contable, para clasificar adecuadamente por la autoridad competente (I.4.; J.2.)
las cuentas contables. I.EG.5.2.2. Registra transacciones en las cuentas
 EG. 5.1.8. Interpretar las cuentas contables mediante la identificación de los cambios contables
que causan las transacciones en los activos, pasivos y patrimonios, reflejados en la bajo el principio de partida doble, según la normativa
cuenta por partida doble. contable vigente (J.2.; I.4.).
 EG. 5.1.9. Elaborar un balance general básico mediante la aplicación de los principios, I.EG.5.2.3. Construye estados financieros (Balance
conceptos y técnicas contables y la normativa vigente. General
y Estado de Pérdidas y Ganancias) aplicando técnicas
 EG. 5.1.10. Elaborar un estado de pérdidas y ganancias básico mediante la aplicación de
contables y la normativa vigente (I.4.; J.3.).
las cuentas contables y la ecuación contable en un caso de estudio.

TRANSVERSALES:
1. Explicar las cuentas contables y las principales cuentas de  Libro 1. Identifica las cuentas contables Técnica:
activos: caja, bancos, inventarios, cuentas y documentos por  Internet y las cuentas de activos. Pruebas

cobrar, propiedad, planta y equipo.  Proyector 2. Determina las características de Tipo:

2. Explicar la depreciación de activos fijos, las características de Papelotes los métodos de depreciación. Oral
los métodos de depreciación y el registro contable de  Marcadores 3. Comprende las clases y cuentas Escrita
depreciaciones. de pasivos. Instrumento:
2.1 Responder las preguntas: ¿Qué entiende por 4. Determina el patrimonio de  Preguntas estructuradas
emprendimientos  Guía de preguntas de
depreciación? ¿A qué se refiere el método de línea recta?
5. Compara los registros de base estructurada
¿Cuál es la fórmula para el método legal? transacciones y movimientos
2.2 En quipos de trabajo, investigar las características de los
contables. Técnica:
métodos de depreciación. Portafolio
3. Identificar las clases de pasivos: corrientes y no corrientes, Tipo:
cuentas del pasivo, ingresos, costos y gastos. Documento
3.1 En equipos determinar, el patrimonio de un Instrumento:
emprendimiento.  Reporte la investigación
4. Explicar los estados financieros y sus dos reportes: estado de de características de
resultados o pérdidas y ganancias y estado de situación final métodos de
4.1 Consultar en el internet, las diferencias de los estados depreciación.
financieros y realizar una exposición en clase.
5. Identificar los pasos para registros de transacciones y Técnica:
movimientos contables, en base a datos ya existentes. Observación
Instrumento:
 Registro descriptivo de
las diferencias de
estados financieros.

entregado al DECE


“VIDA NUEVA”
Docente: Área/asignatura: Grado/Curso: 5to EGB Paralelo:
N.º de unidad de 4 Título de Responsabilida Objetivos Comprender los requisitos y pasos, tanto en estructura como en
planificación: unidad de d legal de un específicos de documentación que debe cumplir el emprendedor para funcionar legalmente,
planificación: emprendedor la unidad de siguiendo las exigencias que propone el estado de acuerdo a su actividad
planificación: comercial.
2. PLANIFICACIÓN
 EG. 5.2.1. Elaborar un mapeo de los requisitos legales básicos para iniciar actividades de I.EG.5.3.1. Comprende la importancia de generar una
emprendimiento que permitan formalizarlo. cultura tanto tributaria como de responsabilidad legal
en cualquier emprendimiento, para validar sus
 EG. 5.2.2. Identificar las obligaciones legales que debe cumplir un emprendedor como
operaciones
elemento fundamental para la operación del emprendimiento.
en el mercado (S.1.; I.1.).

CONSIDERACIONES La formación de una ciudadanía democrática. PERIODOS: SEMANA DE INICIO:

TRANSVERSALES: La utilización de TIC.
1. Explicar cultura tributaria y las obligaciones de los  Libro 1. Comprende las obligaciones de Técnica:
contribuyentes.  Internet los contribuyentes. Pruebas
1.1 Analizar normas y obligaciones tributarias, y responder las  Sala de 2. Entiende los procesos del SRI. Tipo:
preguntas: ¿Qué se entiende por tributo? ¿Quién computo 3. Identifica los pasos y requisitos Oral
 Hojas para obtener el RUC. Escrita
representa al sujeto activo y sujeto pasivo en la
 Papelotes 4. Identifica los pasos para la Instrumento:
legislación? ¿A qué se conoce como contribuyente?
 Marcadores facturación electrónica.  Preguntas estructuradas
1.2 Investigar cuál es el proceso para que el SRI inicie una 5. Comprende las ventajas y  Guía de preguntas de
sanción a los ciudadanos que no cumplan con sus desventajas de la facturación base estructurada
obligaciones. electrónica.
2. Realizar en PowerPoint un organizador gráfico sobre los Técnica:
deberes formales del contribuyente. Portafolio
3. Identificar la asignación de los valores de emprendimientos Tipo:
que se filiaron al RISE. Trabajo prácticos
3.1 Investigar los pasos y requisitos para obtención de un RUC Documentación
de una persona natural que su actividad económica es Instrumento:
servicios de confección de prendas de vestir con  Organizador grafico de
los deberes formales
calificación artesanal.
del contribuyente
4. Explicar el RUC de sociedades, los requisitos básicos y el
 Reporte de los pasos y
formato de formularios. requisitos para
4.1 Responder las preguntas: ¿Dónde inicia la constitución de obtención de un RUC
una compañía? ¿Qué entidades del Estado pueden  Reporte de los pasos
otorgar la constitución de una sociedad? ¿Cómo se llama de facturación
el formulario usado para inscribir el RUC de una sociedad? electrónica.
¿Qué documentos se presenta en el caso que el Técnica:

contribuyente no sea propietario del bien a nombre de la Observación

sociedad o el representante legal? Instrumento:
4.2 En tres equipos, generar una idea de negocio y designar  Registro descriptivo de la
una actividad económica: Sociedad supervisada por la idea de negocio.
Superintendencia de Compañías, empresa regulada por la
Superintendencia de Bancos, Y empresa sin fines de lucro.
5. Determinar los pasos para hacer una facturación electrónica
del SRI y tipos de comprobante de compra y venta.
5.1 Elaborar transacciones, siguiendo los modelos sugeridos
por el SRI.
5.2 Analizar el funcionamiento de la facturación electrónica
del SRI.
6. Realizar un resumen con los pasos de facturación electrónica
y redactar sus ventajas y desventajas.
entregado al DECE


“VIDA NUEVA”


N.º de unidad de 5 Título de Obligaciones Objetivos Direccionar la elaboración de todos los documentos y formatos con el fisco,
planificación: unidad de tributarias específicos de conforme al tamaño del emprendimiento, obligaciones generales (IVA, e
planificación: la unidad de Impuesto a la renta); y específicas (retención de impuestos), con el fin de ir
planificación: creando responsabilidad social y cultura tributaria en cada emprendedor.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN DEL
CRITERIO:
 EG. 5.2.3. Describir y argumentar la importancia del pago de las obligaciones sociales y I.EG.5.3.1. Comprende la importancia de generar
tributarias a la autoridad respectiva, como retribución de los servicios públicos utilizados e una
incentivos fiscales recibidos, para fomentar una cultura tributaria. cultura tanto tributaria como de responsabilidad
legal
 EG. 5.2.4. Aplicar los conocimientos tributarios en el llenado de los formularios básicos del SRI en cualquier emprendimiento, para validar sus
(RISE, IVA e IMPUESTO A LA RENTA). operaciones
TRANSVERSALES: La utilización de TIC
1. Realizar una reseña histórica del pago de tributos y el IVA en el  Libro 1. Comprende el concepto de Técnica:
Ecuador.  Internet impuesto al valor agregado Pruebas
1.1 Observar un video y responder las interrogantes:  Sala de (IVA) Tipo:
computo 2. Calcula el IVA y el porcentaje de Oral
a) ¿Qué es el Impuesto al Valor Agregado?  Hojas a retención al IVA y IRF, de varios Escrita
cuadros ejemplos. Instrumento:

b) ¿Cuáles son las tarifas del IVA, incluida la tarifa 3. Identifica que es impuesto a la  Preguntas estructuradas
provisional? renta.  Guía de preguntas de
4. Maneja el sistema de base estructurada
c) ¿Sobre qué se paga el IVA? declaraciones del SRI.
d) ¿Quiénes deben pagar este impuesto? Técnica:
e) ¿Cuál es el periodo tributario para el cálculo del IVA? Portafolio
2. Identificar el IVA de algunos ejemplos, de acuerdo a la vigencia Tipo:
establecida. Documentación
3. Explicar que es una retención del IVA y que es una retención a Instrumento:
la fuente de impuesto a la renta.  Reporte de los
3.1 Calcular el porcentaje de retención del IVA y IRF de ejercicios para
calcular el impuesto
diferentes facturas.
a la renta y la
4. Explicar el impuesto a la renta, las tarifas y el procedimiento de
retención del IVA.
cálculo de impuestos, incluyendo gastos no deducibles, Técnica:
personales. Observación
4.1. Realizar ejercicios y determinar los valores de impuesto de Instrumento:
los mismo.  Listo de cotejo, para
5. Instalar y usar el sistema de declaraciones del SRI. evidenciar la aplicación
5.1 Observar un video y realizar la instalación del DIMM de técnicas en el uso del
Formularios sistema de declaraciones
del SRI.
En respuesta al requerimiento del informe entregado Según las recomendaciones del DECE y la necesidad educativa del estudiante.
al DECE



“VIDA NUEVA”
N.º de unidad de 6 Título de Obligaciones con Objetivos Identificar las responsabilidades que adquiere el emprendedor al momento de
planificación: unidad de la legislación específicos de contratar o solicitar los servicios de un colaborador; estas obligaciones están
planificación: laboral la unidad de dadas con el IESS (Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social), en cuanto
planificación: afiliaciones y seguro social obligatorio, de igual forma con el MRL (Ministerio de
Relaciones Laborales), para a fin de mantener la legalidad en el
emprendimiento.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN DEL
CRITERIO:
 EG. 5.2.3. Describir y argumentar la importancia del pago de las obligaciones sociales y I.EG.5.3.1. Comprende la importancia de generar
tributarias a la autoridad respectiva, como retribución de los servicios públicos utilizados e una
incentivos fiscales recibidos, para fomentar una cultura tributaria. cultura tanto tributaria como de responsabilidad
legal
en cualquier emprendimiento, para validar sus
operaciones

TRANSVERSALES: La utilización de TIC

1. Explicar las obligaciones legales de un emprendedor y las entidades  Libro 1. Comprende las Técnica:
encargadas de regular que se cumplan estas obligaciones: Ministerio  Internet obligaciones legales Portafolio
de relaciones laborales y el instituto ecuatoriano de seguridad social  Sala de de un Tipo:
computo emprendedor. Trabajo prácticos
(IESS)
 Papelote 2. Identifica a las Instrumento:
1.1 Realizar un organizador gráfico de las obligaciones del empleador
 Marcadores entidades  Organizador grafico de
tanto con el IESS como el MRL.
 Hojas de papel reguladoras de las las obligaciones del
1.2 Investigar en quipos sobre: el mandato 8, los pasos para generar obligaciones: MRL, empleador.
clave de usuario de empleador en el MRL, las Actas de Finiquito del IESS.
MRL, y el registro patronal al IESS 3. Calcula las horas Técnica:
2. Explicar las horas suplementarias, horas extraordinarias y rol de pagos. extras, horas Pruebas
2.1 Calcular de ejemplos citados las horas suplementarias, horas suplementarias y rol Tipo:
extraordinarias y el rol de pagos. de pagos de varios Oral
3. Determinar el concepto de las bonificaciones especiales como: décimo ejemplos. Escrita
tercer sueldo, décimo cuarto sueldo, vacaciones. 4. Comprende que son Instrumento:
3.1 Responde las preguntas: bonificaciones  Preguntas estructuradas
especiales como:  Guía de preguntas de
a) ¿El décimo tercer sueldo es conocido también como? décimo tercer sueldo, base estructurada
décimo cuarto sueldo,
b) ¿De qué fecha a que fecha se establece el periodo para pago del vacaciones.
décimo cuarto sueldo? Técnica:
5. Realiza fórmulas
Observación
c) ¿Cuál es la base para el cálculo del décimo cuarto sueldo en el para calcular las
Instrumento:
2017? bonificaciones
especiales.  Listo de cotejo, para
d) ¿Las vacaciones son acumulables? evidenciar la aplicación
e) ¿En qué fechas se calcula la décimo cuarta remuneración tanto en de técnicas en l creación
la costa como en la sierra? de un usuario en el
sistema de MRL.

3.2 Elaborar un cuadro sinóptico de los beneficios sociales.

3.3 Aplicar fórmulas para determinar, el décimo tercer sueldo, décimo
cuarto sueldo, vacaciones, de varios ejemplos.
4. Crear un usuario en el Sistema del Ministerio de relaciones laborales.
entregado al DECE


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PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO 1

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PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

CONSIDERACIONES  La formación de una ciudadanía democrática. PERIODOS: SEMANA DE INICIO:

Educamos para tener Patria

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ELABORADO REVISADO APROBADO

PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO 2

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3. Explicar principios contables básicos, sus características Tipo:

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CONSIDERACIONES  La formación de una ciudadanía democrática. PERIODOS: SEMANA DE INICIO:

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cobrar, propiedad, planta y equipo.  Proyector 2. Determina las características de Tipo:

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CONSIDERACIONES La formación de una ciudadanía democrática. PERIODOS: SEMANA DE INICIO:

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contribuyente no sea propietario del bien a nombre de la Observación

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Docente: LCDA ANDREA VITERI Coordinador del área: Vicerrector:

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3.2 Elaborar un cuadro sinóptico de los beneficios sociales.

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