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 Name:  Surname:  Class:  Teacher:  Year: Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica

Name:

Surname:

Class:

Teacher:

Year:

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

 Year: Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Material realizado, seleccionado y compilado por la

Material realizado, seleccionado y compilado por la Prof.Russo, Noelia.

Name:

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1

Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Willkommen Name: Date: Class: 2
Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Willkommen Name: Date: Class: 2
Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Willkommen Name: Date: Class: 2
Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Willkommen Name: Date: Class: 2

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Willkommen Name: Date: Class: 2

Willkommen

Name:

Date:

Class:

2

Unit 1:

Alfabeto. (THE ALPABHET)

Vocabulario y expresiones de encuentro y despedida. (GREETINGS)

Verbos Can / Could para solicitar permiso y expresar posibilidad. (PERMISSIONS AND POSSIBILITIES)

Verbo Can para expresar habilidades. (ABILITIES)

Frases: “What does …

mean?”,

“How

do

you

spell

?”,

“How

do

you

pronounce

?”,

“Can you repeat, please?”, “How do you say

in

English?”, etc.

Modo Imperativo para dar una orden, instrucción o expresar una invitación. (ORDERS, INSTRUCTIONS, INVITATIONS)

Expresiones y vocabulario para pedir disculpas y agradecer: “Thanks”, “Thank you”, “Excuse me”, etc. (EXPRESSIONS TO APOLOGIZE, THANK, ETC.)

Vocabulario relacionado con: elementos del aula y la escuela, reglamento de convivencia, etc. (SCHOOL AND CLASSROOM OBJECTS, SCHOOL RULES, ETC.)

Vocabulario relacionado con: direcciones, instrucciones, hobbies, deportes, etc. (GIVING DIRECTIOS, INSTRUCTIONS, SPORTS, HOBBIES,ETC.)

The Alphabet:

El alfabeto inglés es prácticamente igual al del castellano, excepto porque en aquél no existe la ll ni la ñ. Asimismo, en inglés no existe el acento gráfico, es decir, la tilde (´).

no existe el acento gráfico, es decir, la tilde (´). Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

1) Write the following words: (escribir las siguientes palabras)

a) Bi / ei / en / ei / en / ei =

b) Em / ou / ti / eich / i / ar =

c) Si / ei / ar =

d) Di / ou / gi =

e) Es / ai / es / ti / i / ar =

f) Ef / ou / ou / ti / bi / ei / el / el =

2)

What do they mean in Spanish? (¿Qué significan en Español?)

a)

b)

c)

d)

e)

f)

3)

How do you spell your name? And your surname (¿Cómo deletreas tu nombre? ¿Y tu

apellido?)

NAME:

SURNAME:

Name:

Date:

Class:

3

 

4)

Match the sound of the letter with the sound of the word. Then write their meanings in Spanish:

 

A

 

NO

 
 

E

 

DAY

 
 

I

 

MY

 
 

O

 

BED

 
 

U

 

TEA

 
 

R

 

YOU

 
 

G

 

ME

 
 

J

 

HI

 
 

Q

 

DAY

 
 

Y

 

YOU

 
 

Z

 

CAR

 
 

5)

Say these words. Write how you spell them:

 

a)

TV:

b) DJ:

 

c)

OK:

d) CD:

e)

DVD:

f) WWW:

6)

Mathc the text conversation to the correct phrase:

 
 
Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio
Escuela Técnica Raggio
Escuela Técnica Raggio

GREETINGS:

 

Hello! = Hola!

 

Hi! = Hola!

Good morning = Buenos días

Good afternoon = Buenas tardes

Good evening = Buenas noches

Good night = Buenas noches

Goodbye = Adiós

/ Bye = Chau

See you = Hasta luego

See you soon/later = Hasta pronto/luego

Pleased to meet you / Nice to meet you = Encantado-a de

conocerte

Have a nice day/time/ Que tengas un buen día / Que la pases bien/

Name:

 

Date:

Class:

4

1) Complete the pictures with the correct expression:

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1) Complete the pictures with the correct expression: Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name: Date:
Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio
Escuela Técnica Raggio
Escuela Técnica Raggio

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5

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

Name:

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Class:

6

Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name: Date: Class: 6
 

Useful expressions:

 

A continuación trabajermos con expresiones que te serán útiles cuando no entiendas el significado de

alguna palabra, no sepas cómo escribirla o pronunciarla, cuando necesites que te repitan lo que te

preguntaron o cuando necesites saber la traducción del alguna de ellas.

 

a) “Can you repeat it, please?” :

¿Puede-s repetirlo, por favor?

b) “Could you repeat it, please?”:

¿Podría-s repetirlo, por favor?

c) “What does

”X”

mean?”

:

¿Qué significa

“X”

?

d) “How do you spell

 

”X”

?”

:

¿Cómo deletreas

”X”

?

e) “How do you pronounce

”X”

?”:

¿Cómo pronuncias

”X”

?

f) “How do you say

”X”

in

English?”:

¿Cómo decís

“X”

en

Inglés?

1) Look the following conversation:

2)Now complete this conversation with your own

information:

information: Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio
information: Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

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2)

Match the questions and answers:

 

a)

How do you say “casa” in English?

1) h- o- u – s - e

b)

What does “house” mean in Spanish?

2) Yes, of course. “house”

c)

How do you pronounce “house”?

3) It´s “house”.

d)

How do you spell “house”?

4)

e)

Can you repeat it, please?

5) It means “casa”.

3)

Answer these questions:

 

a)

How do you say “pizarrón” in English?

 

b)

What does “desk” mean in Spanish?

 

c)

Can you say your name?

 

d)

How do you spell your surname?

 

e)

how do you pronounce “pencilcase”?

 

f)

How do you spell “litter bin”?

 

g)

What does “litter bin” mean?

 

h)

How do you say “silla” in English?

 

i)

What does “window” mean in Spanish?

 

j)

Can you repeat “ruler”?

   

Name:

 

Date:

Class:

 

7

 
 
 

Verbos Can -Could – May:

Ahora vamos a aprender el verbo CAN que en inglés significa PODER. Entonces vamos a aprender cómo se dice: “yo PUEDO”, “Tú PUEDES”, “Él PUEDE”, “Nosotros PODEMOS”, etc. ¡Este verbo es muy fácil ya que PARA TODAS LAS PERSONAS ES IGUAL Y NO TIENE FORMAS CORTAS!

ENGLISH

 

SPANISH

 

I

CAN

Yo PUEDO

You CAN

 

Tú PUEDES – Vos PODÉS

He CAN

 

Él PUEDE

She CAN

 

Ella PUEDE

It CAN

 

Ello PUEDE

We CAN

 

Nosotros PODEMOS

You CAN

 

Ustedes PUEDEN

They CAN

 

Ellos PUEDEN

 

Para realizar oraciones negativas (yo NO puedo, él NO puede, Tú NO puedes, etc.) sólo

agregamos la palabra NOT detrás del VERBO CAN:

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Escuela Técnica Raggio

 

Affirmative

Negative Long forms

Negative Short forms

Spanish

I

can

I can NOT

I can´t

Yo no puedo

You can

     

He can

     

She can

     

It can

     

We can

     

You can

     

They can

     
 

Para realizar PREGUNTAS recuerda que siempre se pone primero EL VERBO (CAN) y después la persona:

1)

CAN you play football?” (¿Puedes tú jugar al fútbol?)

a) Yes, I can. (Sí, yo puedo.) b) No, I can´t.

2)

(No, yo no puedo.) “WHICH sports CAN you play?” (¿Qué deportes puedes tú jugar?) “I CAN play football.” (YO puedo jugar fútbol. )

Name:

 

Date:

Class:

 

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Este verbo se puede utilizar tanto para hablar de habilidades (abilitities), para solicitar permiso (permission) para hacer algo, para requerir algo (request) o para indicar una posibilidad (possibility).

(request) o para indicar una posibilidad (possibility) . Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name:
(request) o para indicar una posibilidad (possibility) . Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name:
(request) o para indicar una posibilidad (possibility) . Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name:
(request) o para indicar una posibilidad (possibility) . Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name:
(request) o para indicar una posibilidad (possibility) . Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name:

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

indicar una posibilidad (possibility) . Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name: Date: Class: 9
indicar una posibilidad (possibility) . Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name: Date: Class: 9

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Date:

Class:

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También utilizan en tienes un contexto otros dos más verbos formal: para pedir permiso: COULD y MAY ambos significan PODRIA y se

para pedir permiso: COULD y MAY ambos significan PODRIA y se A y MAY continuación teniendo
para pedir permiso: COULD y MAY ambos significan PODRIA y se A y MAY continuación teniendo

A y MAY continuación teniendo tienes en cuenta una tabla si estamos con ejemplos en un contexto sobre cómo formal pedir o informal. permiso utilizando Let´s see los verbos CAN, COULD

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see los verbos CAN, COULD Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio www.englishtenses.eu Name: Class: Date: 10
see los verbos CAN, COULD Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio www.englishtenses.eu Name: Class: Date: 10

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Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio
Escuela Técnica Raggio
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2) Match the questions and answers:

1) What can you do?

2) Can you draw?

3) Can she sing?

4) What sort of music can they play?

5) Who can dance?

6) Can he speak two languages?

7) Which languages can he speak?

a) He can speak English and French.

b) Yes, I can.

c) They can.

d) No, he can´t.

e) No,she can´t.

f) Rock music.

g) I can type and use the computer.

3)

Answer these questions. Talk about your abilities or your relatives´or friends´abilities.

1) Can you play any sport?

2) Can you speak English?

3) Can you play any instrument?

4) Can your father drive?

5) Can your friend draw?

6) Which languages can your mother speak?

4)

Look at the following pictures and do the exercises:

Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio
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Now write sentences about you and your friend using the activities above YOU YOUR FRIEND:

Now write sentences about you and your friend using the activities above

YOU

YOUR FRIEND:

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Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Complete the sentences with CAN or CAN´t: 1. Mike

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Escuela Técnica Raggio

Complete the sentences with CAN or CAN´t:

1. Mike can dance but Ann

2. Cathy can swim but she

3. Tim and Samantha

4. John and Paul

5. Mike

play

-play

cook.

ride

a bike.

the guitar but they

the guitar but Cathy.

sing.

6. Mike

ride

a bike but he

cook.

7. Tim and Samantha

swim

but they

sing.

ride a bike but he cook. 7. Tim and Samantha swim but they sing. Name: Date:

Name:

Date:

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Match this hobbies and activities to the pictures:

read a newspaper – play football – dance – sunbath – go to the theater – sing – go shopping- swim – ski -drink.

the theater – sing – go shopping- swim – ski -drink. Match the pictures to the

Match the pictures to the correct sport:

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Escuela Técnica Raggio

basketball- cycling – football- gymnastics – ice hockey – running – skiing – swimming –

Tae Kwon Do- Tennis.

gymnastics – ice hockey – running – skiing – swimming – Tae Kwon Do- Tennis. Name:
gymnastics – ice hockey – running – skiing – swimming – Tae Kwon Do- Tennis. Name:

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Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name: Date: Class: 18

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Imperatives:

Llamamos IMPERATIVES a los verbos que utilizamos para dar órdenes, instrucciones, invitar a alguien a hacer algo, dar consejos de manera más informal o para dar información en señales:

a) We can use the imperative to give a direct order.

1. Stand up straight. a. Don´t talk.

b) We can use the imperative to give instructions.

1. Open your book.

2. Don´t turn left.

c) We can use the imperative to make an invitation.

1. Come in and sit down.

2. Have a piece of this cake. It's delicious.

d) We can use the imperative on signs and notices.

1. Push.

2. Do not use this machine.

e) We can use the imperative to give friendly informal advice.

1. Speak to him. Tell him how you feel.

2. Don't go. Stay at home and rest up. Get some sleep and recover.

go. Stay at home and rest up. Get some sleep and recover. Escuela Técnica Raggio Escuela
go. Stay at home and rest up. Get some sleep and recover. Escuela Técnica Raggio Escuela

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Parte especial:

Frases interrogativas: “What is this/ are these tool-s called?”.

Imperativos. Warnings (Look out!, Be careful!, Stop, Don´t touch it!,

Check

,

etc.).

Pedidos y requerimientos (Could you bring me

use

,etc.).

Verbo There is- There are.

Formas plurales.

?,

Please bring me

;

ill

,

Can (posibilidad). “You can´t cut it. This material is hard.”

Pregunta: “Why is it made of

?”

“Because …

is

a ….material”.

Vocabulario: Materiales (oil, paper, water, paint, sand, concret, stone,

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petrol, brushes, pencils, watercolours,.), propiedades (though, lexible, heavy,

hard, ombustible, soft, brittle, rigid, etc colours, etc.

),

cantidades (a pair of, a set of,

),

Antes de continuar tienes que saber unas cositas

:

VERB: There is- There are

EL verbo THERE IS – THERE ARE significa HAY.

SI bien en castellano usamos una única forma para hablar en singular o plural:

Hay un auto afuera”

/

Hay cuatro autos afuera”

En inglés se diferencia si hablamos en singular o plural:

EXAMPLE: “There IS a car”

(Hay un auto)

There ARE two carS” (Hay dos autoS)

En oraciones negativas simplemente agregamos NOT para indicar la carencia o inexistencia del objeto.

“THERE IS NOT a ball” (NO hay una pelota) “THERE ARE NOT three balls” (NO hay tres pelotas) corta.)

o

“THERE ISN´T a ball”. (Forma corta) “THERE AREN´T three balls.” (Forma

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Para hacer preguntas con estas expresiones en primer lugar colocamos is o are de acuerdo a la cantidad de objetos, personas, etc. a las que nos estemos refiriendo y luego la expresión there. Es decir, invertimos el orden de la frase verbal. Mira los siguientes ejemplos:

IS THERE a cat?” (¿Hay un gato?)

“Yes, there is.” (Sí, hay) / “No, there is not.” (No, no

hay)

ARE THERE four pencils?”

(¿Hay cuatro lápices?) “Yes, there are” (Sí, hay) / “No, there

aren´t.” (No, no hay).

Así, además de diferenciar entre la existencia de un objeto o más de uno, recuerda que si estas hablando de más de uno el sustantivo debe ir en forma PLURAL. ¡Veamos ahora las reglas para formar sustantivos plurales:!

de más de uno el sustantivo debe ir en forma PLURAL. ¡Veamos ahora las reglas para
 

Nouns

Plurals

Examples

Most nouns

Add S

Book: bookS / car: carS

Most nouns that end in CH, SH, S, X, Z

Add ES

Box: BoxES / Bus: BusES

Most nouns that end in consonat +

Add IES

Baby : BabIES / family: familIES

Y

Most nouns that end in vowel + Y

Add S

Boy : boyS / day : DayS

Most nouns that end in O

Add S

Piano: PianoS /video: videoS

Most nouns that end in consonat +

Add ES

Hero : HeroES / Potato : PotatoES

O

Most nouns that end in F or FE

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

F or FE become VES

Loaf : loaves / thief : thieves

 
There are some IRREGULAR NOUNS, for example:

There are some IRREGULAR NOUNS, for example:

 
 

Man

 

Men

 

Woman

 

Women

 

Child

 

Children

 

Person

 

People

 

Tooth

 

Teeth

 

Foot

 

Feet

 

Mouse

 

Mice

 

Sheep

 

Sheep

Si estas hablando de un sólo objeto contable y utilizas la forma THERE IS debes utilizar el artículo indefinido A- AN, ambos significan UN-UNA. Veamos:

El artículo indeterminado (indefinite article) "a" o "an" ("un" o "una") se usa con

 

sustantivos contables en singular para indicar una persona, animal o cosa

indeterminada cuando nos referimos a ella por primera vez o no la conocemos.

I have got a book There is a girl there

Tengo un libro Hay una chica allí

 

* El artículo indeterminado no se utiliza con:

 

1) Los sustantivos incontables ya que no se puede especificar una cantidad.

 

“This is a sand” (sería incorrecto). (Sand: arena, la arena es incontable)

Name:

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Class:

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(algunos, algunas, etc.)

“There are a apples” (es incorrecto, ya que el sustantivo “apples” está en plural.)

* Se emplea "a" delante de:

1) Sustantivos que empiecen por consonante.

A table

Una mesa

A chair

Una silla

2) De la "h" aspirada.

A house

Una casa

A heroe

Un héroe

3)Palabras que empiecen por la vocal " u" pronunciada /ju:/ ya que este sonido se considera una semiconsonante.

A uniform

A university

Un uniforme

Una

universidad

* Se utiliza "an" delante de sustantivos que empiecen por:

1) Vocal (incluyendo la vocal "u" cuando se pronuncia como vocal)

An apple

Una manzana

2) "h" muda:

An hour

Una hora

Usos especiales de “a” y “an”:

1
1

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

Para hablar de las profesiones en singular.

She is a

doctor Ella es médico

El llamado uso distributivo.las profesiones en singular. She is a doctor Ella es médico Three times a week Tres

Three times a week

Tres veces al día

3 Para señalar genérico).
3
Para
señalar
genérico).

algo

como

representante

de

una

clase

o

especie

A dog has four legs Un perro tiene cuatro patas

4
4

Al indicar cantidades "a", "an" significa "uno" con algunos números.

A hundred

Cien

A million

Un millón

A thousand

Mil

A dozen

Una docena

(uso

Diferencias entre "a/an" y "one"

Para expresar cantidades "one" es más formal y "a" sólo se puede usar al principio de una cantidad. Así si la palabra "hundred", va al principio, podemos utilizar indistintamente " a" o "one" pero si va entre dos cantidades sólo se podrá usar "one".

Ejemplos:

A/one hundred.

Five thousand one hundred.

Sin embargo con "thousand" es mejor usar "one" cuando va seguido de "hundred": One thousand, two hundred and four. http://www.vitutor.com/gramatica_inglesa/articles/indeinite_article.html

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2)

Los

sustantivos

en

plural.

En

este

caso

se

podría

usar

y

Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio
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Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio
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Unit 2:

Pronombres Personales. (PERSONAL PRONOUNS)

Verbo "To be" (oraciones airmativas, negativas, interrogativas). Formas largas y cortas

Palabras Interrogativas: “What

Preguntas: “What´s ….like?”.

Formas gramaticales y preguntas personales relacionadas con el nombre, apellido,

”,

“Who

”,

etc.

procedencia, edad, etc.: “I was born

”,”Where

from?”,

etc.

Adjetivos posesivos. (POSSESSIVE ADJECTIVES).

Caso posesivo. (POSSESSIVE CASE).

Verbos: LIKE/DON´T LIKE + ing o LIKE/DON´T LIKE + sustantivo, HATE, LOVE.

Frases: “I think

Vocabulario relacionado con: Países y nacionalidades, miembros de la familia, profesiones y empleos, información personal (edad, trabajo, gustos, hobbies, preferencias, dirección, etc.), adjetivos caliicativos.

because

”,

etc.

PERSONAL PRONOUNS

caliicativos. because ”, etc.  PERSONAL PRONOUNS Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Los

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

Los pronombres personales (yo, tú, él, nosotros, vosotros-ustedes, ellos) refieren al sujeto de la oración (la persona o cosa que realiza una acción) y se utilizan para evitar repeticiones.

Por ejemplo, si decimos: “EL niño juega al fútbol” ¿De quién estamos hablando? ¡Del niño! “El perro es negro” ¿De quién hablamos? ¡Del perro!

Ahora mira el siguiente ejemplo:

Mi mamá es de Argentina. Mi mamá tiene 45 años. Mi mamá es maestra”

(ella)

(ella)

My mother is from Argentina. SHE is 45 years old. SHE is a teacher”

Como puedes ver en el ejemplo para no repetir “mi mamá, mi mamá, mi mamá….en cada oración, lo

reemplazamos por el pronombre que le corresponde: Mi mamá es ELLA, entonces lo remplazamos por SHE

que significa ELLA en inglés. A continuación tienes una tabla con todos los pronombres.

Name:

1

Date:

SPANISH (Español)

YO

TÚ – VOS – USTED

EL

ELLA

ELLO

NOSOTROS NOSOTRAS –

VOSOTROS – USTEDES

ELLOS – ELLAS

ENGLISH (Inglés)

I (ai)

YOU (iu)

HE (ji)

SHE (shi)

IT (it)

WE (güi)

YOU (iu)

NOTAS

escribe ¡¡¡La persona con mayúscula!!! YO (I) siempre se

tiene Fíjate tres que significados el pronombre distintos. YOU

un UNO Se niño, usa porque cuando hombre, es nos singular anciano. referimos Sólo a

niña, es Se singular. usa mujer para o referirnos anciana. También a una

cosa UNO!!! Se usa o UN para animal. referirnos ¡¡¡SOLO a UNA

Se mujeres. usa tanto ¡ES para PLURAL! hombres o

que es Tú hombres También el o se Vos. mismo utiliza se y mujeres. utiliza pronombre para tanto la Fíjate persona que para que el

Raggio

Raggio

Este para animales pronombre hombres, o cosas. mujeres, se ¡ES utiliza PLURAL! tanto

Escuela Técnica

Escuela Técnica

THEY (dei)

You determinar El En pronombre la equivale tercera a qué persona a I los (yo) forma pronombres siempre singular pertenece se encontramos españoles escribe por el con contexto tú, las mayúscula. usted, formas: de la vos, frase). vosotros, vosotras, ustedes (debemos

- - - It She He para (se (se el utiliza emplea género esencialmente para neutro referirse (objeto, para a cosa, una referirse persona animal, a una del etc.). persona género Existen femenino) del algunas género excepciones. masculino),

femenino) del algunas género excepciones. masculino), a trabajar con sujetos Por NOTA: ejemplo tácitos En :

a trabajar con sujetos Por NOTA: ejemplo tácitos En : y inglés el She Sujeto pronombre siempre is my + mother” Verbo lo tenemos pondremos (Ella que es mi escribir delante madre) el del pronombre verbo: personal, es decir, no vamos

Bien ahora ejercitemos…………. Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio 1) Write the correct personal pronoun
Bien ahora ejercitemos…………. Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio 1) Write the correct personal pronoun

Bien ahora ejercitemos………….

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

1) Write the correct personal pronoun next to each picture:

Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio 1) Write the correct personal pronoun next to each picture: Name:

Name:

3

Date:

2) Write the correct personal pronoun:

My father The dog The school Julio Julio and Susan The children The teacher

The cats The computer Karen and I Karen and you My parents Your sister My house

3) Complete the sentences with the personal pronoun between brackets:

am sitting on the sofa. (Yo) are my best friend. (Vos) 5. Are

is my teacher (Ella) 3 from England? (vos)

are watching TV. (Nosotros)

is my bag. (Ello)

7

a wonderful day. (Esto)

10 is my brother (Él) 11. Is

am at school (YO) in the cinema? (Él)

are speaking English. (Ellos) are good students (Ustedes)

is

4) Write the correct personal pronouns next to each picture:

4) Write the correct personal pronouns next to each picture: Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio
4) Write the correct personal pronouns next to each picture: Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio
4) Write the correct personal pronouns next to each picture: Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

the correct personal pronouns next to each picture: Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name: 4
the correct personal pronouns next to each picture: Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name: 4
the correct personal pronouns next to each picture: Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name: 4
the correct personal pronouns next to each picture: Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name: 4
the correct personal pronouns next to each picture: Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name: 4
the correct personal pronouns next to each picture: Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name: 4
the correct personal pronouns next to each picture: Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name: 4

Name:

4

Date:

5) Complete the sentences with the correct personal pronoun Example: a) (Flavia) Is…………………pretty? b) (Mr
5) Complete the sentences with the correct personal pronoun Example: a) (Flavia) Is…………………pretty? b) (Mr
5) Complete the sentences with the correct personal pronoun Example: a) (Flavia) Is…………………pretty? b) (Mr
5) Complete the sentences with the correct personal pronoun Example: a) (Flavia) Is…………………pretty? b) (Mr
5) Complete the sentences with the correct personal pronoun Example: a) (Flavia) Is…………………pretty? b) (Mr
5) Complete the sentences with the correct personal pronoun Example: a) (Flavia) Is…………………pretty? b) (Mr
5) Complete the sentences with the correct personal pronoun Example: a) (Flavia) Is…………………pretty? b) (Mr

5) Complete the sentences with the correct personal pronoun

Example:

a) (Flavia) Is…………………pretty?

b) (Mr and Mrs Gonzalez) Are……………………….rich?

c) (The house) Is…………………….old?

d) (Mariela and Matias) Are……………………… clever?

e) (Rosario) Is……………………… tall?

f) (The trees) Are……………………yellow?

g) (Victor) Is……………………a good student?

h) (Juan) Is…………………thirteen years old?

(Mariano) Is he thin?

i) (Laura) Is……………………a good dancer?

j) (Lucas and Camila) Are ……………… brother and sister?

Personal information:

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

Giving and asking for personal information (Brindar y solicitar información personal)

Bien, ahora vamos a aprender vocabulario, preguntas y respuestas típicas relacionadas con la información personal (nombre, edad, país, nacionalidad, cosas favoritas, etc.). Mira el siguiente formulario personal con la información sobre un chico determinado y luego completa el mismo formulario sobre vos

* READ THE FOLLOWING FORM:

FIRST NAME:

Julio

SURNAME:

Gutíerrez

NICKNAME:

El pelado

AGE:

15 years old

COUNTRY:

Argentina

NATIONALITY-.

Argentinian

Name:

5

Date:

CITY:

Buenos Aires

NEIGHBOURHOOD:

Retiro

SCHOOL:

EMEM 8 D.E. 2 “Dra. Grierson”

FAVOURITE FOOTBALL TEAM:

Real Madrid

FAVOURITE MUSIC GROUP:

The Rolling Stones

1) COMPLETE THE FORM WITH YOUR OWN INFORMATION:

FIRST NAME:

 

SURNAME:

 

NICKNAME:

 

AGE:

 

COUNTRY:

 

NATIONALITY-.

 

CITY:

 

NEIGHBOURHOOD:

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

SCHOOL:

 

FAVOURITE FOOTBALL TEAM:

 

FAVOURITE MUSIC GROUP:

 

2) Read the following text and complete the form about this famous

Singer

His name is Ramón Luis. His surname is Ayala Rodriguez. His nickname is Daddy Yankee. He is from Puerto Rico. He is Puerto Rican. He lives in the city of San Juan. He is 35 years old. He is a reggaeton singer.

First Name:

* Surname:

Nickname:

* Country:

Nationality:

* City:

Age:

Job:

Name:

6

Date:

Ahora vamos a aprender de qué manera se pregunta y se responde cada uno de los puntos que figuran en el formulario de arriba……

3) Match the questions and the answers:

1. What is your name?

2. How are you?

a. I am from Canada.

b . I am 15 years old.

3. Where are you from?

c. My favourite colour is violet.

4. What is your nationality?

d. I am fine.

5. How old are you?

e. I am Mexican.

6. What do you do?

f. My name is John.

7. What is your favourite colour?

g. I am a student

Communication: Giving personal details….

am a student  Communication: Giving personal details…. Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name: 7
am a student  Communication: Giving personal details…. Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name: 7

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

Name:

7

Date:

Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio 4) Now, answer these questions: 1. What is your

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

4) Now, answer these questions:

1. What is your name? My name is

2. What is your surname? My

3. How are you? I am

4. How old are you? I

5. Where are you from? I

6. What is your nationality? I

7. What do you do? I

8. What is your favourite colour? My

9. What is your favourite music group? My

Name:

8

Date:

5) Now, use the answers about and write a paragraph about yourself:

Hello!

Bye!!

6) Complete the form with your best friend´s information. Ask him or her the correct questions:

Name:

 

Surname:

 

Age:

 

School:

 

Country:

 

Nationality:

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

City:

 

Neighbourhood:

 

Job:

 

Favourite football team:

 

Favourite music group:

 

¡¡ Antes de realizar el próximo ejercicio veamos algo que debes saber para poder dar información de otra persona!! En inglés vamos a diferenciar si estamos hablando de un hombre, una mujer o de varias

personas

Mira

el siguiente ejemplo:

si estamos hablando de un hombre, una mujer o de varias personas Mira el siguiente ejemplo:

Name:

9

Date:

7 ) Now complete the sentences with your friend´s information . • (His- Her) name
7 ) Now complete the sentences with your friend´s information . • (His- Her) name

7) Now complete the sentences with your friend´s information

.

(His- Her) name

(His – Her) surname

(He – She´) is from

(He – She) is

(He – She) lives in

(His – Her) favourite football team

(He-She) is

years old.

(nationality)

(city)

La última frase que vamos a aprender para dar información personal es la siguiente:

“Yo NACÌ
“Yo
NACÌ

“I

WAS BORN

en Buenos Aires”

in Buenos Aires”

8) Complete the following sentences with the correct information:

a. I was born in

b. My mother was born in

c. My father

d. My brother

e. My sister

f. My friend

g. My favourite singer

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

9) Choose the correct answer. Only one answer is correct.

1).How are you?

A. I”m a student. B. Thank you very much

C. Very well, thank you

D. I’m Lan.

2)

?

My name’s Susan.

 

A.

How’s your name? B. What’s your name? C. How do you do? d. What you’re name?

 

3)

?

Hi, I’m Bob. Nice to meet you.

 

A.

How old are you?

B. How are you? C. Hi, my name’s Mary D. I’m fine.

 

4). Mr. Trung is

doctor.

A.

the

B. a

C. an

D. –

5). Which word contains a different meaning?

 

A.good morning

B. good afternoon

C. good evening

D. good night

 

6). Good morning, children.!

 

A. Good morning, Miss Angela B. Very well, thank you. And you?

C. We’re fine, thank you.

D. Take care

? He’s from London.

B. What’s his job?

is Life Hospital? It’s in the city center.

A. Where’s he from?

C. Who’s he?

D. What’s his name?

A. B. Who

What

C. Where

D. When

Ted and Jack in Mrs. Anna’s class?

A. B. Are

Is

C. Be

D. Am

Name:

10

Date:

10). Are you doctors?

A. Yes, we’re

11). How old are you?

A. I’m thirteen

12). Mark lives

A. in

13).What

B. am

14). eight + six =

A. be

B. Yes, they’re

B. I’m John Nuñez.

C. at

C. Yes, I am

D. Yes, we are

C. I’m fine, thanks

D. under

D. I’m a student

B. on

these? They’re carrots.

C. is

D. are

A.

twelve

B. thirteen

C. fourteen

D. fifteen

15)

are they?

They’re my classmates.

A.What

B. Who

C. Why

D. Where

16). When you meet your friend at 3pm, you say :

A. Good morning

B. Good afternoon

C. Good evening

D. Goodnight

Good morning B. Good afternoon C. Good evening D. Goodnight Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

Verbo TO BE: Ser o Estar

o un

estado (amar). Ahora nosotros vamos a repasar este verbo en particular que es el verbo SER o ESTAR, en inglés es el verbo TO BE. Por lo tanto, vamos a aprender como se dice “Yo SOY”, “Yo ESTOY”, “Vos SOS”, “Vos ESTAS”, ….y así con todas las personas que hemos visto en el punto anterior. A continuación tienes la tabla con la conjugación del verbo para cada persona. También tienes la forma larga y corta del verbo. Estas dos formas signiican lo mismo, la diferencia es que la forma larga corresponde a un lenguaje formal y la forma corta a una manera informal de hablar.

El verbo To Be es el verbo Ser o Estar. Un verbo es una acción (bailar)

informal de hablar. El verbo To Be es el verbo Ser o Estar . Un verbo
informal de hablar. El verbo To Be es el verbo Ser o Estar . Un verbo

Name:

11

Date:

Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio Name: 1 Date:
Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio
Escuela Técnica Raggio
Escuela Técnica Raggio

Name:

1

Date:

Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio
Escuela Técnica Raggio
Escuela Técnica Raggio

Name:

2

Date:

Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio
Escuela Técnica Raggio
Escuela Técnica Raggio

1.6 Look at the picture and answer the questions:

Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio 1.6 Look at the picture and answer the questions: Name:

Name:

3

Date:

0. Are they in the kitchen?

(kitchen=cocina)

1. Is the boy watching T.V?

2. Is the living room big?

3. Is the woman reading a newspaper?

4. Is the man fat?

5. Is the bottle on the table?

WH-words…

the man fat? 5. Is the bottle on the table?  WH-words… En la siguiente tabla

En la siguiente tabla tienes una lista de palabras que se denominan “Palabras interrogativas” o “Palabras Wh”

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

que son las que se utilizan para realizar preguntas y siempre se colocan al comienzo de ellas.

What = Qué / Cuál Where = Dónde Which = Cuál / Cuáles How = Cómo How much = Cuánto / Cuánta (sustantivos incontables) contables) How far: Cuán lejos

When = Cuando Who = Quién / Quiénes Why = Por qué How old = Cuán viejo (Cuántos años

)

How many = Cuántos / Cuántas (sustantivos

What time = Qué hora

Cuando una pregunta comienza con alguna de estas palabras su respuesta ya no es SI o No como en las preguntas que vimos anteriormente sino que solicitan información de distinto tipo. Un ejemplo sería:

“¿Cómo estás tú?”. En inglés: “How are you?”. Primero la Wh-Word, y luego, como ya vimos, el verbo y por último el sujeto:

Wh-word + verb + subject

?

Where Are you?” (¿Dónde estás tú?)

Respuesta= I am at school. (Yo estoy en la escuela).

Name:

4

Date:

Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio
Escuela Técnica Raggio
Escuela Técnica Raggio

Name:

5

Date:

1)

Match:

1. How old are you?

(A) I live in Buenos Aires.

2. Where do you live?

(B) About 5 pesos.

3. When were you born?

(C) Four.

4. How much does milk cost?

(D) It´s Maria´s.

5. Whose pens are there?

6. How many bottles do you want?

7. When do you have guitar lessons?

8. Who likes books?

9. What do you want?

10. Where is Paris?

11. Who do you want to see?

12. Whose computer is this?

(E) I´m 13.

(F) Some bananas, please.

(G) They´re Martín´s.

(H) In 1984.

( I) In France.

(J) Miss Rodriguez, please.

(K) On Saturdays.

(L) María does.

2)

Complete with a word from the list

-WHAT- WHERE- WHEN- WHOSE- WHO- HOW MUCH- HOW MANY- HOW OLD-

·………………………………

·………………………………

·………………………………

·………………………………

·………………………………

·………………………………

·………………………………

·………………………………

is Rome?

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

is Christmas?

is that?

money

pencil

is

has a millionaire got? is it?

your favourite actor?

are you?

players

are there in a volleyball team?

3) Match the questions to the answers

1. Where is your house?

2. How are you?

3. When is the school party?

4. Why are you home today?

5. Who

6. What is your favorite food ?

is your best friend?

4) Circle the correct Wh-word

a. because I'm sick. b. spaghetti. c. on Herzl Street. d. I'm great,thank you. e. Anna f. on July 15th

1. Who / Why / Where are the kids?

2.How / Who / Why is the baby in bed ?

3.What / When / How old is the test?

4. How much / When / How are the oranges?

5. How much / How old / When is your sister?

6.What / Where / Who color is the dress?

They are outside now. He is very tired. On Friday. two dollars a kilo. She is 17 years old today. It is green.

Name:

6

Date:

7.How / How many / Why do you go to work every morning?

8.Where / What / When are my shoes? 9. Why / What / When are you home every day? 10.How / Where / What is on the shelf?

Go to work by car.

They are under the chair.

At about 17:00 p.m. The radio.

5) Answer these questions:

1. What is your name?

2. How old are you?

3. Are you Italian?

4. What is your nationality?

5. Where is your mother from?

6. How old is your father?

7. Where is your friend?

8. Is your grandmother tall?

9. What do you do?

10. Are you at school?

grandmother tall? 9. What do you do? 10. Are you at school? Countries and Escuela Técnica

Countries and

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

nationalities: (países y nacionalidades)

- Para dar información sobre nuestro país de origen utilizamos la preposición “from” (de), por ejemplo: “I am from Argentina” (Yo soy de Argentina).

Para dar información sobre nuestra nacionalidad simplemente utilizamos el verbo To Be, como ya hemos aprendido, por ejemplo: “I am Argentinian” (Yo soyArgentino).

RECUERDA QUE LA NACIONALIDAD ES LA CONDICIÓN DE UNA PERSONA POR HABER NACIDO EN UN PAÍS DETERMINADO: Argentino, Brasilero, Francés, Boliviano, Chileno, Ecuatoriano, Chino, Italiano, etc.

Name:

7

Date:

1) Look at the following conversation and read it out:

1) Look at the following conversation and read it out: 2) Now, answer the questions: 1)

2) Now, answer the questions:

1) Is the girl from China?

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

2) Is the girl Japanese? 3) Where is she from? 4) Is the boy from Venezuela? 5) Where is he from?

HERE YOU HAVE A LIST WITH COUNTRIES, NATIONALITIES AND LANGUAGES:

Country

Nationality

Language

Argentina

Argentine / Argentinean

 

Spanish

   

Australia

Australian

 

English

 

French /

Belgium

Belgian

Flemish

Bolivia

Bolivian

Spanish

Brazil

Brazilian

Portuguese

Canada

 

Canadian

 

English /

French

Chile

Chilean

Spanish

China

Chinese

Chinese

Name:

Date:

8

Colombia

Colombian

Spanish

Costa Rica

Costa Rican

Spanish

Cuba

Cuban

Spanish

Denmark

Danish (Dane)

Danish

Dominican

Republic

Dominican

Spanish

Ecuador

Ecuadorian

Spanish

Egypt

Egyptian

Arabic

El Salvador

Salvadorian

Spanish

England

English

English

Ethiopia

Ethiopian

Amharic

France

French

French

Germany

German

German

Greece

Greek

Greek

Guatemala

Guatemalan

Spanish

 

French /

Haiti

Haitian

Creole

Honduras

Honduran

Spanish

Indonesia

Indonesian

Indonesian

Ireland

Irish

Irish / English

Israel

Israeli

Hebrew

Italy

Italian

Italian

Japan

Japanese

Japanese

Korea

Korean

Korean

Mexico

Mexican

Spanish

 

Arabic /

Morocco

Moroccan

French

New Zealand

 

New Zealander

 

English /

Maori

Nicaragua

Nicaraguan

Spanish

Norway

Norwegian

Norwegian

Panama

Panamanian

Spanish

Paraguay

Paraguayan

Spanish

Peru

Peruvian

Spanish

Philippines

Filipino

Tagalog

Poland

Polish

Polish

Portugal

Portuguese

Portuguese

Name:

Date:

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

9

Puerto Rico

Puerto Rican

Spanish

Romania

Romanian

Romanian

Russia

Russian

Russian

Saudi Arabia

Saudi

Arabic

Spain

Spanish

Spanish

Sweden

Swedish

Swedish

Switzerland

Swiss

Swiss

Taiwan

Taiwanese

Chinese

Thailand

Thai

Thai

Turkey

Turkish

Turkish

Ukraine

Ukrainian

Ukrainian

United States

American *

English

Uruguay

Uruguayan

Spanish

Venezuela

Venezuelan

Spanish

Vietnam

Vietnamese

Vietnamese

3) Look at these pictures. Then answer the questions:

3) Look at these pictures. Then answer the questions: Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio a)
3) Look at these pictures. Then answer the questions: Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio a)
3) Look at these pictures. Then answer the questions: Escuela Técnica Raggio Escuela Técnica Raggio a)

Escuela Técnica Raggio

Escuela Técnica Raggio

a) Where are YOU from? …………………………………………………………………………

b) What is YOUR nationality? ……………………………………………………………………

c) What language do YOU speak? ………………………………………………………………

4) Complete the following sentences with countries: completar las siguientes

oraciones con los nombres de los paises

1. Sarah is Brazilian, she is from

2. Edward is American, he is from

3. We are Argentinian, we are

4. They are Polish, they are

5. My father is French, he is

6. My teacher is Japanese, she is

5) Complete the following sentences with nationalities:

1.

Dolores is from England, she is

2.

My grandfather is from Spain, he is