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OBSERVACIONES: Se logró determinar el caso, el estudiante muestra apatía por las actividades, no se integra.
SEMANA #4 (Del 3 al 7 de Octubre)
OBJETIVO: Propiciar la autoafirmación personal, reforzar la autoestima y evaluar aspectos individuales significativos.
ESTRATEGIA ACTIVIDAD RECURSO TIEMPO
-Abordaje Individual Material:
-Entrevista. -Salón
Estrategia -Aplicación de test proyectivos -Hojas carta. 1hr
Evaluativa- (FH, Familia, FBLL) -Lápiz
Proyectiva -Test de completación de historias Madeleine -Silla y mesa
Thomas. Humano:
-Interventora
-Sujeto de Estudio
Material:
-Abordaje Grupal con énfasis en el sujeto de -Salón de clases. 2hrs
Estrategia estudio. Humano: 30min
Conductual- -Introducción de la técnica “la Tortuga” -Interventora
Participativa - Ejercicios de relajación. -Estudiantes de 2do
-Observación directa. grado
OBSERVACIONES: el niño se muestra poco colaborador, se niega a dibujar y expresa que no quiere estudiar, sin embargo se integra
parcialmente en las actividades grupales.
SEMANA #5 (Del 10 al 14 de Octubre)
OBJETIVO: Aumentar la motivación al logro, fomentando la imaginación, la expresión emocional y participación dinámica.
Material
-Salón 60min
Estrategia Abordaje Individual Autoconocimiento -Lectura
Cognitiva-Afectiva “Los Colores que hay en mi”. -Hojas
*Reconocimiento de Habilidades -lápiz
*Dibujo de sí mismo. -Colores
*Visión a Futuro -Humano: Sujeto de
estudio
Interventora
OBSERVACIONES: el niño se percibe desanimado, no muestra interés por ninguna de las actividades propuestas, no obstante
logra la imaginación y relajación alcanzando bienestar.
Material:
Abordaje Grupal con énfasis en el sujeto de -Salón 45min
Estrategia estudio (Individual) -marcador
Participativa Dinámica Sensoperceptiva. -pizarra
* Técnica de la competencia -hojas
* Técnica de la participación activa y directa del -Humano:
escolar. Estudiantes de 2do
grado.
Interventora
OBSERVACIONES: el escolar muestra marcadamente sentimientos de inutilidad, sin embargo presenta interés por las
actividades grupales dentro del aula de clase.
Humano:
Estrategia -Sujeto de Estudio 45min
Cognitivo- -Abordaje Individual -Interventora
Conductual -Contrato de Contingencias Material:
-Compartir de experiencias -Hojas
-Lápiz
-Entrevista con la docente del aula Humano:
Estrategia -Psicoeducacion en estrategias que contribuyan -Docente 45min
Informativa- al establecimiento solido de la autoestima y -Interventora
Comunicativa desarrollo de la motivación en el aula de clase.
OBSERVACIONES: el padre muestra emotividad y actitud colaboradora, aunado a ello deja al descubierto el deseo de
modificar aspectos significativos. La docente muestra actitud colaboradora.
SEMANA #11 (Del 21 al 25 de Noviembre)
OBJETIVO: Fomentar la capacidad de disfrute, expresión corporal y emocional.
OBSERVACIONES: Se obtiene satisfacción por el trabajo logado hasta la fecha, no obstante se refieren aspectos a mejorar.