Curso Assistente Familiar e de Apoio à Comunidade – Tipo 2 – Nível 2

2º Ano
Disciplina: Cidadania e Mundo Actual

Direitos Humanos: A Longa

História dos Direitos e Liberdades

Carla Silva Ano lectivo 2010/2011

Direitos Humanos: princípios e
características

 Os Direitos Humanos
encontram-se na “Declaração
Universal dos Direitos
Humanos” e gozam de
destacada posição na hierarquia
do ordenamento jurídico,
apresentando características
que elevam.

Carla Silva Ano lectivo 2010/2011

 PRINCÍPIOS
• Irrevogabilidade e a complementaridade solidária.

 Todos os direitos humanos são universais, indivisíveis,

interdependentes e inter-relacionados. A comunidade
internacional deve tratar dos direitos humanos globalmente,
de modo justo e equitativo. “É dever dos Estados
independentemente de seus sistemas políticos, económicos e
culturais, promover e proteger todos os direitos humanos e as
liberdades fundamentais”.

Carla Silva Ano lectivo 2010/2011

 Direitos Humanos: História
• Os direitos humanos são o resultado de uma longa história,
foram debatidos ao longo dos séculos.

• Cristianismo na Idade Média igualdade (10 mandamentos) -

Direito natural – a lei divina é superior ao resto.

• Idade Moderna – Séc. XVII e XVIII - reformulam as teorias do

direito natural, deixando de estar submetido a uma ordem
divina.

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 •Primeiros frutos deu-se em Babilónia, Inglaterra, depois
Estados Unidos…

Cilindro de ciro (530 a.C.)

 Acto Habeas Corpus (1679) Magna Carta (1215)

 Declaração de Virgínia (12 de Junho de 1776)

 Declaração Americana da Independência (4 de Julho 1776)

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Um pouco de história
 Cilindro de ciro (530 a. C.) – liberdade de religião e
abolição da escravatura

 Magna Carta

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 Direitos Humanos: História
 A Declaração dos Direitos do Homem
e do Cidadão, proclamada
em França em 1789, e as reivindicações
ao longo dos séculos XIV e XV em prol
das liberdades, alargou o campo dos
direitos humanos e definiu os direitos
económicos e sociais.

Carla Silva Ano lectivo 2010/2011

 Mas o momento mais importante, na
história dos Direitos do Homem, é
durante 1945-1948. Em 1945, os
Estados tomam consciência das
tragédias e atrocidades vividas
durante a 2ª Guerra Mundial, o que
os levou a criar a Organização das
Nações Unidas (ONU) em prol de
estabelecer e manter a paz no
mundo.

Carla Silva Ano lectivo 2010/2011

 Os principais objectivos das Nações Unidas,:
 Manter a paz, a segurança internacional;
 Desenvolver relações amigáveis entre as nações;
 Realizar a cooperação internacional resolvendo problemas
internacionais do cariz económico, social, intelectual e
humanitário;
 Desenvolver e encorajar o respeito pelos direitos humanos e
pelas liberdades fundamentais sem qualquer tipo de distinção.

Carla Silva Ano lectivo 2010/2011

 Assim, a 10 de Dezembro de 1948, a Assembleia Geral das
Nações Unidas proclamou a Declaração Universal dos
Direitos Humanos.

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 A Declaração, embora destituída de força jurídica obrigatória,
foi bem acolhida pela sociedade internacional, tornando-se um
código a ser seguido por todos os Estados - carácter universal
dos direitos humanos.
 Entretanto, a realidade bipolar do pós-guerra tratou de dividir
os direitos humanos em direitos civis e políticos de um lado e
direitos sociais e económicos de outro.

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 Pactos Internacionais de Direitos
Humanos

 A junção da Declaração Universal dos Direitos Humanos

originou dois pactos, efectuados em 1966, nomeadamente O
Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos e o Pacto
Internacional dos Direitos Económicos, Sociais e Culturais.

 Dois protocolos facultativos do Pacto dos Direitos Civis e

Políticos ( que em 1989 aboliu a pena de morte) - constituem
A Carta Internacional dos Direitos do Homem.

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Civis e políticos
 Direito à autodeterminação;
 direito à garantia judicial;
 igualdade de direitos entre homens e mulheres;
 direito à vida;
 proibição da tortura;

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 proibição da escravidão, servidão e trabalho forçado;
 liberdade e segurança pessoal;
 proibição de prisão por não cumprimento de obrigação
contratual;
 liberdade de circulação e de residência;
 direito à justiça;

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 direito à personalidade jurídica;
 protecção contra interferências arbitrárias ou ilegais;
 liberdade de pensamento, de consciência e de religião;
 liberdade de opinião, de expressão e informação;

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 direito de reunião;
 liberdade de associação;
 direito de votar e de ser eleito;
 igualdade de direito perante à lei e direito à protecção da lei
sem discriminação;
 direitos da família, das crianças, das minorias étnicas, religiosas
e linguísticas.

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Sociais e económicos
 direito ao trabalho, incluindo remuneração igual para
homens e mulheres;
 direito à habitação e aos cuidados de saúde - direito a um
padrão de vida razoável que inclua alimentação, vestuário e
moradia;
 direito a formar sindicatos e à greve;

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 direito à assistência social;
 direitos da mulher durante a maternidade;
 direitos da criança, incluindo proibição ao trabalho infantil;
 direito à saúde mental e física;
 direito à educação…

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Culturais e ambientais

 direito a participar na vida cultural e científica do país.

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Carla Silva Ano lectivo 2010/2011
 A Declaração Universal dos Direitos do Homem,
aprovada pela ONU, em 1948, consagrou no plano mundial
um conjunto de valores considerados essenciais, não apenas
para servirem de ideal à acção humana, mas também para
definirem o enquadramento legal dentro do qual os Estados
podem legislar, julgar e actuar.

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 Estes valores são assumidos como universais. Neste
sentido, apesar da diversidade de culturas e de
sociedades, esta diversidade não pode ir contra estes
valores.
 A Declaração serve não apenas para julgar os actos
humanos (plano ético), mas também para avaliar e julgar
a acção de diferentes Estados em relação aos seus
cidadãos, configurando também um modelo de uma
sociedade global livre e democrática.

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Valores da Declaração

- A Pessoa como um valor em si;

- A Dignidade Humana;

- A Liberdade;

- A Igualdade;

- A Fraternidade.

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 “A Pessoa" - Este valor é relativamente recente no
pensamento ocidental.

Ao longo dos séculos muitos foram aqueles que se opunham a

que o Outro fosse considerado uma pessoa.

As múltiplas discriminações impediam que tal acontecesse.

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 O escravo, por exemplo, pouco mais era do que
um instrumento de trabalho para o seu senhor.

 A mulher não passava de ser inferior

frequentemente ao olhos do homem que a
possuía.

 Cada ser humano é único e irrepetível. É um ser

dotado de consciência e liberdade de decisão e
como tal deve tratado.

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 A "Dignidade humana"- A dignidade que atribuímos a qualquer
outro ser humano decorre do facto de o reconhecermos
como igual a nós próprios e, por conseguinte, dele nos
suscitar igual respeito pela sua singularidade individual.

 Este valor desdobra-se nos seguintes direitos

a) Integridade moral do ser humano: direito ao bom nome, à
imagem, à intimidade, abolição dos maus tratos ou situações
degradantes;
b) Integridade física do ser humano: direito à vida, garantias
face à tortura, abusos do Estado, etc.

Carla Silva Ano lectivo 2010/2011

 A "Liberdade" - É um dos valores fundamentais que esteve
ligado à modernidade europeia.

a) Liberdade pessoal: Liberdade em matéria de religião, de

residência e circulação, de expressão, de reunião, de
manifestação, de associação, de ensino, etc.

b) Liberdade civil: garantias jurídicas e penais

c) Liberdade política: direitos de participação política, de

representação política nos vários órgãos de decisão do
Estado, etc.

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 A "Igualdade" - Este valor desdobra-se numa série de direitos
económicos, sociais e culturais que implicam a recusa de todo
o tipo de discriminações entre seres humanos.

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 A "Solidariedade" - Este valor coloca em evidência a
interdependência de todos os seres humanos e a necessidade
de harmonizarem as suas relações por forma a evitarem ou
minorem o sofrimento.

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 Visualização
do Vídeo “Declaração
Universal dos Direitos Humanos”

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Análise prática da DUDH

 A Declaração Universal ocupa-se de todos os direitos

humanos em 30 artigos claros e concisos:
 Os dois primeiros estabelecem a base universal dos direitos
humanos, afirmam que os direitos humanos são inerentes a
todas as pessoas.

 O artigo 1º declara que “todos os seres humanos …”

 O artigo 2º reconhece a dignidade de uma vida em que não
há discriminação : “…sem distinção alguma, de raça, de cor, de
sexo, de língua…”

 O primeiro conjunto de artigos, do 3º ao 21º, consagra os

direitos civis e políticos de todas as pessoas.

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 O segundo conjunto de artigos, do 22º ao 27º, estabelece os
direitos económicos, sociais e culturais de todas as pessoas.

 A pedra angular destes direitos é o artigo 22º, que reconhece

que, como membros da sociedade, todas as pessoas têm
direito à segurança social, podendo legitimamente exigir a
satisfação dos direitos económicos, sociais e culturais
"indispensáveis" à sua dignidade e ao desenvolvimento pessoal
pleno e livre.

Carla Silva Ano lectivo 2010/2011

 O terceiro e último conjunto de artigos, do 28º ao 30º, prevê
um quadro de protecção mas alargado, destinado a permitir o
exercício universal de todos os direitos humanos.

 O artigo 28º reconhece o direito a que, no plano social e no

plano internacional, reine a ordem necessária à plena
realização dos direitos humanos e das liberdades
fundamentais.

Carla Silva Ano lectivo 2010/2011

 O artigo 29º reconhece que, para além de direitos, os seres
humanos também têm obrigações para com a comunidade, que
lhes permite desenvolver livre e plenamente a sua
personalidade.

 Por último, o artigo 30º estipula que não é permitido dar aos
artigos da Declaração uma interpretação incompatível com os
objectivos e princípios das Nações Unidas.

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Trabalhos para exposição

 Dividir a turma em grupos e atribui a cada um o estudo de um desses temas.

Recolher notícias ou fotografias na imprensa e elaborar uma ilustração.
 - Construir um painel composto pelas ilustrações que os diversos grupos
realizaram afixando-o num local de exposições da escola (10 de Dezembro de
1948, a Assembleia Geral das Nações Unidas proclamou a Declaração Universal
dos Direitos Humanos).
 - Jornal de parede sobre direitos humanos - recolher anúncios, notícias,
fotografias, textos ou banda desenhada relacionados com os direitos humanos e
compor o quadro, tendo em atenção o equilíbrio entre notícias de pendor positivo
e negativo.

 Visualização do Filme “A vida é bela”, de Roberto Benigni, 1997.

 - Datas significativas para os direitos humanos: Dia dos Direitos Humanos (10 de
Dezembro)

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