A REFORZAR MATEMÁTICA.

I. Identifica la posición que ocupa el número subrayado. Sigue el ejemplo.

POSICIÓN POSICIÓN

4567 unidades 4682 600

329 458
1634 1890

II. Completa los patrones y luego, escribe la regla de formación de cada uno de ellos.

7 14 21
La regla del patrón es
16 24 32
La regla del patrón es
30 40 50 La regla del patrón es

III. Comparar, ordena y secuencia los números de menor a mayor.

6067 – 6643 – 6634 –

6673

IV. Adición y sustracción. Resuelva.

UM C D U UM C D U

4 5 2 1 4 5 3 0

2 2 8 6 1 2 2 2
 UM C D U UM C D U

4 5 2 1 4 5 3 9

2 2 8 6 1 2 4 2

V. Identificar elementos de la multiplicación (factores y productos).

Factor 23 X 6
138 Producto

VI. Aplicar vocabulario asociado a la multiplicación (doble y triple).

Problema Operación Resultado

¿Qué número es el doble de 32?

El triple de un número es 150.

¿Cuál es el número?
La mitad de un número es 153

¿Cuál es el número?

VII. Relacionar la adición iterada con la multiplicación.

__________________ + ____________________ + __________________ = ____________________

_________ X_________= _____________________
______________________ + ___________________ + ____________________=________________
_________ X ____________ = _______________

_________________ + _________________ + __________________ + __________________ = ________

_________ X __________ = ____________
VIII. Aplicar algoritmo de la multiplicación y división.

45X4 55X3

245X5 145X6

16:3= 56:4=

145:5= 234:2=
IX. Resolver situaciones problemas determinando el uso de operatoria (+, -, *, /)
a) En la heladería “Heladín” el precio de un barquillo simple es $300 y en la heladería
“Barquillín” cuesta el triple.
Datos Operación Resultado

b) El estanque de bencina del auto de Pedro se completa con 44 litros. Él gasta diariamente
la mitad del estanque. ¿Cuántos litros de bencina gasta diariamente el auto de Pedro?

Datos Operación Resultado

c) Dos amigos coleccionan láminas, Pedro tiene 45 láminas y su amigo Max tiene 93.
¿Cuántas láminas tienen entre los dos amigos?

Datos Operación Resultado

d) Un automovilista recorre 99 kilómetros en 60 minutos. Un ciclista hace el mismo

recorrido demorando el triple del tiempo. ¿En cuánto tiempo el ciclista recorre 99
kilómetros?
Datos Operación Resultado
GEOMETRÍA
 Identificar y reconocer ángulos obtusos (mayor a 90°), agudos (menor a 90°) y ángulos rectos de 90°.

Escribe, en cada caso, si el ángulo es recto, agudo u obtuso.

 Identificar redes de cuerpos geométricos.

Observa el siguiente dibujo y marca con una X cuales redes necesitas para reconstruir la figura.
 Reconocer y comparar cuerpos geométricos.
 Reconocer elementos de los polígonos (lados y vértices).
En una fábrica de envases están armando los 2 envases que aparecen en la tabla, pero no saben qué caras
necesitan. Marca con una ✗ las caras que servirán para formar cada uno.

Prisma rectangular
Cilindro
_____ caras planas
_____ caras planas
_____ vértices
_____ vértices
_____ aristas
_____ aristas