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INTEGRANTES:
Como equipo elegimos este tema de contaminación del suelo por basura orgánica
alrededor del plantel sor Juana Inés de la cruz, ya que este tema para nosotros es
muy importante e interesante por las siguientes razones; una de ellas es el problema
de los restos de fruta o verdura que o tienen un buen manejo hacia su etapa de
eliminación y a la larga ocasiona desde un problema de estética como incluso de
salud. Otra razón principal es el saber si esta basura orgánica, con los diferentes
cambios de clima puede ocasionar un problema de salud en la sociedad por los
gases que desprenden al ser tirados en la calle y no tener un proceso de
desintegración correcto y se llegue a mezclar con basura inorgánica. (Juan Fernando
González G.)
También este tema lo elegimos por la gravidez de la situación en que se está dando,
pues existen millones de personas en el mundo del cual muy pocas hacen algo para
reducir la contaminación de suelos y no solo los suelos se han visto afectados, sino
que también el agua, diversos estudios han revelado la presencia de más de 175
compuestos orgánicos, entre ellos 67 plaguicidas, por lo que la acción de los
compuestos orgánicos está relacionada con la forma en que puede afectar a los
seres vivos. (José Ángel Mora Reyes.)
Una de las razones más marcadas ante la decisión de este tema es el querer ayudar
a nuestro entorno. Sabemos que la basura orgánica tiene una gravidez menor a la
de la inorgánica, pero en cuanto a gravidez se podría decir que es lo mismo, ya que
la cantidad de toneladas en el planeta es parecida a la inorgánica; actualmente se
desperdicia miles de toneladas de basura orgánica, lo cual es un asunto
preocupante, pues toda esta basura no tiene un proceso concreto donde pueda ser
debidamente tratado. A partir de esta problemática podemos llegar a un resultado
amigable y encontrar una presunta solución a nuestro entorno. (Gustavo Diaz, Raul
Naranjo)
Para tratar este tema es que como alumnos o jóvenes queremos contribuir y ser
útiles para nuestra comunidad, lograr nuestras metas ya que nuestras ideas buscan
juntarse para poder encontrar una solución favorable para todos, quizás muchas
personas no son conscientes del daño que se causa y por eso nosotros debemos
hacer la diferencia.
El objetivo general es reducir la basura orgánica, dándole un buen uso para el medio
ambiente, de esta forma se reducirá los gases emergentes que esta ocasiona.
Consulta de
permiso con
los 4
directivos.
Visita a los
salones del
edificio A de
primer
semestre 5
para
explicarles el
modo de uso
de los
contenedore
s.
5
Revisión y
medición de
peso de los 6
resultados
Hablar con
nuestras
familias
sobre
nuestro 7
proyecto e
incluirlos en
el mismo.
Cambio de
bolsas de los
contenedore
s
(desaparició 8
n de una
caja).
Recolección
de los
primeros
desechos en 9
nuestros
hogares y
creación de
composta.
Revisión y
medición de
peso de los
resultados 10
(desaparició
n de una caja
más)
Recolección
de los
segundos
desechos
recolectados
en nuestros 11
hogares,
mismos que
se incluyeron
en la
composta.
Levantamien
to de la única
caja que nos
quedaba
para así
concluir con 12
la
recolección
de desechos
orgánicos.
Platica con
los alumnos
sobre la
manera 13
correcta de
separar los
desechos.
Entrevista a
los alumnos
sobre sus 14
avances en
sus hogares.
Platica con
los alumnos
sobre los
diferentes
beneficios 15
que traería el
separar la
basura.
Platica con
los alumnos
sobre la
experiencia y
aprendizajes
que 16
obtuvieron a
partir del
proyecto en
práctica.
La metodología que se ha utilizado en este proyecto es la IAP (Investigación Acción
Participativa), la cual ha consistido en la investigación documental que consiste en
buscar en diferentes fuentes de información, las cuales son las hemerograficas,
cibergraficas y bibliográficas, como por ejemplo, se consultó a Ortiz, Rutilio,
Alejandra Velazco Pérez, Silvia Álvaro, Miguel Martínez, Claudio Jiménez; para
conocer la situación de la problemática a nivel nacional. Ya que se tenga mayor
conocimiento del problema se utilizara el área de campo Plantel Sor Juana Inés de
la Cruz para estudiarla y así determinar qué acciones se proponen para disminuir la
problemática. Los integrantes del equipo participaron activamente en la elaboración
de los contenedores para recolectar la basura orgánica, así como la distribución de
los objetivos del proyecto en la comunidad estudiantil de primer semestre del turno
vespertino.
2.5
2
1.5
1
0.5
0
Semana 1 (17/10-19/10) Semana 2 (22/10-26/10) Semana 3 (26/10-29/10)