Atividades de revisão de matemática 4º-Bim 6.

Sabendo que 2x – 4; 4x e 7x + 1 são os

três primeiros termos de uma progressão
1. Uma professor pretende formar quadrados aritmética, a razão ( r ) dessa P.A. é:
juntando seus alunos da seguinte forma. a) 3
Com 4 alunos forma-se um quadrado, com 7 b) 38
alunos, dois quadrados, com 10 alunos três c) 7
quadrados,... Então, com 40 alunos é possível d) 10
formar:
a) 15 quadrados. 7. O número de bactérias em uma certa
b) 13 quadrados. cultura dobra a cada hora. A partir da amostra
c) 19 quadrados. inicial, são necessárias 12 horas para que o
d) 11 quadrados. número de bactérias atinja uma quantidade
igual a 4096 bactérias. O número de horas
2. Se a seqüência (-8,a,22,b,52) é uma necessárias para que a quantidade de
progressão bactérias nessa cultura atinja 16384 e´:
aritmética, então o produto a.b é igual a: a) 14
a) 273 b) 16
b) 259 c) 24
c) 124 d) 26
d) 42
8. Uma progressão geométrica de 8 termos
3. O vigésimo termo da P.A. ( 1, 3, 5, 7, 9, ...) tem
é: primeiro termo igual a 0,5 e o último termo
a) 11 igual a 64.
b) 26 A razão dessa progressão é:
c) 39 a) 2
d) 46 b) 0,5
c) 4
4. Numa P.A. em que o décimo termo é 100 e d) 6,4
a razão
é 4, pode-se afirmar que o primeiro termo é: 9. Considere as sequências,
a) 4 I. (1, 4, 7, 10, 13, ...)
b) 48 II. ( 0,2 ; 0,4 ; 0,6 ; 0,8; ...)
c) 64 Podemos afirmar que:
d) 104 a) 1087 é um termo, apenas da sequência I.
b) 1087 é um termo da sequência I e também
5. Com palitos iguais constrói-se uma da sequência II.
sucessão de figuras planas, conforme c) 1087 é um termo apenas da sequência II.
sugerem os desenhos abaixo: d) 1087 não é termo da sequência I e nem da
sequência II

10.A sequência ( 3, 6, 12, 24, ... ) tem seu

termo geral igual a:
1º 2º a) an = 2. 3n - 1
3º b) an = 3. 2n - 1
c) an = 2n - 1
O número de quadrados congruentes ao da d) an = 3n - 1
figura acima existentes em uma figura formada
por 121 palitos é:
a) 26
b) 121 Respostas: 1B- 2B- 3C- 4C- 5D- 6D- 7A- 8A-
c) 67 9B- 10-B
d) 40
(PARA CONFERIR – FAÇA OS CÁLCULOS)