PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE

Planificación Unidad Didáctica N°1

Asignatura: Lenguaje Nivel: 6° Semestre: 1
Título Unidad Didáctica: “ El mundo de la narración”
Total Horas:
Desde: Hasta:
Objetivo o propósito general de la Unidad: Fomentar el gusto por la literatura y desarrollar la creatividad y las
habilidades de comprensión de obras narrativas y su escritura. Interpretar lenguaje figurado. Aprender a estructurar
diversas maneras de intervenciones orales. Reforzar el correcto uso de los participios irregulares, la ortografía de los
verbos haber, tener e ir y la acentuación de los pronombres interrogativos.

Habilidad(es) Lectura Actitud(es)

Lectura OA 3
Localizar información OA 4 - Demostrar interés y una actitud
Relacionar e interpretar información OA 2 activa frente a la lectura,
Reflexionar orientada al disfrute de la misma
y a la valoración del
Escribir ( producir) Escritura conocimiento que se puede
OA 14 obtener a partir de ella.
Comunicar ( intervenciones orales) OA 16 - Demostrar empatía hacia los
OA 18 demás, comprendiendo el
OA 21 contexto en el que se sitúan.
OA 22 - Demostrar disposición e interés
por expresarse de manera
creativa por medio de la
comunicación oral y escrita.

Indicadores de logro: Conceptos

OA 4 - OA2 Acontecimientos, ambiente, acciones,
- Aplican estrategias de comprensión lectora lenguaje figurado.
( formulación de preguntas).
- Identificar el tema central de un texto
- Identifican y explican acciones principales del
relato.
- Describen a los personajes de acuerdo a las
actitudes que presentan.
- Describen el ambiente y costumbres descritas en Comunicació
el texto. n Oral
- Interpretan lenguaje figurado.
- Interpretan fragmentos u obras leídas en clases a OA 27
través de comentarios, dibujos, dramatizaciones, OA 31
historietas, videos, maquetas u otras expresiones Relación con otras asignaturas:
artísticas.
OA 14
- Escriben un cuento integrando elementos
estudiados.
- Escriben el relato de una experiencia personal.
- Escriben correctamente conjugaciones de los
verbos haber, tener e ir cuando los utilizan.
- Escriben aplicando las reglas de ortografía literal,
acentual y de puntuación.
OA 27

- Opinan fundamentando su postura .

Sema OA Habilidades Contenidos Actividades Páginas Páginas
nas

Observaciones
Objetivo o propósito de la unidad: Da cuenta de la compresión que se espera por parte del
estudiante al recorrer la unidad. Este aprendizaje o propósito debe integrar los OA,
habilidades y actitudes seleccionadas, de modo que den sentido a sus vivencias.

OA/EJE : Se refiere a los objetivos de aprendizaje seleccionados por el docente en base al

recorrido necesario que los alumnos requieren para el cumplimiento de la Unidad
Didáctica. Se especifica el eje al que corresponden.

Indicadores de logro: Conjunto de indicadores que permitirán al profesor evidenciar el

logro de los OA, señalando lo que se espera del estudiante.

Conceptos: Palabras claves a desarrollar en la unidad. Los conceptos propios de cada

asignatura ayudan a enriquecer la comprensión de los estudiantes y la construcción de
nuevos aprendizajes a partir de ellos.

Relación con otras asignaturas: Actividades que se desarrollan con OA de otras asignaturas
para lograr potenciar los aprendizajes.

Semanas OA Habilidades Contenidos Actividades Páginas Páginas

Se OA a Habilidad a Contenidos Actividades relevantes que Páginas Páginas

refiere a desar desarrollar que se permitirán alcanzar los OA. correspon correspo
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asignatura.