Guía de examen

Por el contrario, cuando el autor expresa implícitamente su punto

de vista, los modalizadores son indirectos. Se identifican a partir
de:

 El uso de la connotación, que se presenta en términos que

conllevan –además de su significado propio– otro de tipo expresivo
o apelativo. Por ejemplo, la palabra “Sol” hace referencia a la
estrella luminosa, centro de nuestro sistema planetario;
usualmente se emplea de manera denotativa. Esta misma palabra
se usa de forma connotativa cuando alguien expresa: “Marco es
tan valioso como un sol”.

 La adjetivación calificativa (importante, bueno, despreciable) en

lugar de la especificativa (negro, pequeño, mediano, maduro).

 El uso de frases adverbiales (a menudo, a ciegas, al pie de la letra,

verdaderamente, etcétera).

 El uso de figuras retóricas (metáfora, comparación o símil,

enumeración, exclamación, interrogación, anáfora, etcétera) para
convencer al interlocutor mediante el efecto persuasivo propio de
cada figura: la metáfora y la comparación, para enfatizar
características que se desean resaltar; la enumeración, para dar
argumentos o detalles de ellos, y la exclamación, para llamar la
atención con un efecto dramático. Por su parte, la interrogación
suele ser puramente retórica, es decir, no se plantea en sentido
real, sino para hacer reaccionar al interlocutor, al igual que en la
anáfora (repetición de términos al principio de cada frase u
oración).