UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA, CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA

CARRERA DERECHO

MATERIA: PSICOLOGÍA JURÍDICA

NOMBRE: PRISCILA PAOLA ARTEAGA GARCÍA

PREGUNTAS DE BASE ESTRUCTURADA

PREGUNTAS PSICOLOGÍA JURÍDICA

1.- El materialismo dialéctico que impulsó la producción de nuevos hechos

científicos en el dominio de los fenómenos mecánicos, aseveraba que para
la comprensión científica fundamentada de la naturaleza no basta con la
contemplación directa del cuadro general de los fenómenos y objetos de la
naturaleza, siendo necesario:

A. El examen intelectual de la naturaleza y sus rasgos generales.

B. Investigar los fenómenos y los objetos singulares y sus nexos

recíprocos, conociendo los aspectos singulares del cuadro general de la
naturaleza.

C. La observación de un todo interconectado entre sí.

D. La comprensión en su movimiento no en su inmovilidad, en su variabilidad no

en su consistencia fija, en su vida sino en su muerte.

E. La investigación de la naturaleza en su forma simple sin considerar el

desplazamiento de los cuerpos en el espacio.

# RESPUESTA
1 A
2 B
3 D-E

JUSTIFICACIÓN

A. Es incorrecta ya que la comprensión científica de la naturaleza no puede ser

clara con solo la apreciación intelectual de la misma y sus rasgos generales.
B. Es correcta por que la fundamentación científica de la naturaleza está en
conocer los aspectos singulares del cuadro general de la naturaleza,
aislándolos de la concatenación universal.
C. Es incorrecta ya que la observación se la debe realizar de manera
independiente y aislada del todo general.
D. Es incorrecta en virtud de que para su comprensión los cuerpos deben ser
entendidos no en su generalidad sino en su forma aislada, es decir no en su
movimiento sino en su inmovilidad, no en su variabilidad sino en su
consistencia fija, no en su vida sino en su muerte.
E. Es incorrecta porque la investigación debe distinguir cada objeto en su
desplazamiento independiente y aislado de los otros cuerpos.

2.-Para el siglo XIX, la contradicción existente entre el contenido teórico-

científico objetivo de las conquistas de las ciencias naturales; y, las
concepciones metafísicas y mecanicistas imperantes se transformó en
conflicto abierto, en cuanto:

La posición Lomonósov ante la teoría metafísica sobre historia de la tierra,

era la siguiente:

A. Que las cosas corporales que vemos en la Tierra como todo el

Universo no se hallaban, desde el principio de la creación, en el
estado que ahora lo encontramos, sino que se han producido grandes
cambios en ellos.
B. Negaba cualquier tipo de evolución de la Tierra.
C. La estructura de la Tierra y de su superficie se consideraba invariablemente
igual en todas las épocas.
D. Que todo el Universo se hallaba desde el principio de la creación, en el
estado que lo encontramos ahora.
E. Acrecentó las dudas sobre los fenómenos térmicos son considerados con
propiedades especiales.

# RESPUESTA
1 A
2 B -C
3 D-E

JUSTIFICACIÓN

A. Es correcta Lomonosov creía en la evolución de la tierra, se opuso a las

concepciones religiosas – idealistas.
B. Es incorrecto por cuanto creía en la evolución de la Tierra.
 C. Es incorrecto Lomonosov rechazaba que el origen inicial de la tierra sea su
creador.
D. Es incorrecto, estamos en constante cambio y transformación
E. Es incorrecto, porque enfatizó su concepción de los impoderables.

3.- Marx y Engels demostraron que la clave para terminar con la fuerte lucha
entre las clases y de la ideología dominante es la siguiente:

A. La libre creación de algunos hombres de ciencia.

B. En los cerebros de ciertos sabios, como lo afirman los historiadores burgueses

de la ciencia.

C. El avance de la ciencia terminaría con la lucha ya que es condicionada por la

historia.

D. En el desarrollo de la producción, en las necesidades de la práctica social,

de la vida material de la sociedad ya que el nacimiento y el desarrollo de las
ciencias se hallaron condicionados por la producción.

E. Considerando a la naturaleza como un todo indivisible.

# RESPUESTA
1 A
2 D
3 B –C- E

JUSTIFICACIÓN

A. Es incorrecta porque la sola percepción del hombre de ciencia no pondera

la realidad objetiva de la humanidad.
B. Es incorrecta porque la percepción de los burgueses esta direccionado a
sus propios intereses y no de todas las clases sociales.
C. Es incorrecta porque el desarrollo de la ciencia no ha provocado la igualdad
entre las clases
D. Es correcta porque la producción apunta a la mejoría de la vida de las
clases, equilibrando las desigualdades.
E. Es incorrecta porque la naturaleza se compone de elementos
completamente aislados, que deben ser estudiados aisladamente y en su
generalidad.
4.- Marx en su manuscrito económico y filosófico, permitió profundizar las
condiciones sociales de la vida de los obreros y sus cambios de
condiciones, deduce sobre su conciencia lo siguiente:

A. Que la conciencia del obrero se desarrolla con las propias

contradicciones de su clase, sus pensamientos y sus deseos están
determinados en función de ocupar un espacio en esa clase.
B. El obrero es consciente del espacio que ocupa a la cual le gusta pertenecer
y acepta su condición.
C. Son relaciones de producción que son necesarias para el desarrollo, por lo
que el obrero las acepta.
D. El gobierno de turno pulirá y equilibrará la distinción de clases para evitar
injusticias y el obrero tomarán conciencia de sus carencias y necesidades.
E. La eterna desventura entre la clase desposeída y la burguesía es el centro
mismo del acontecer histórico.

# RESPUESTA
1 A
2 D
3 B –C- E

JUSTIFICACIÓN

A. Es correcta por lo que el obrero que se desenvuelve en su entorno

carente de educación y elementos básicos, se adapta a un espacio
predeterminado por la clase más alta.
B. Es incorrecta porque el obrero es inconsciente del espacio que le rodea y
de cómo se desarrolla en desigualdad de condiciones, se adapta por
inercia.
C. El obrero las acepta pero no son la base del desarrollo las desigualdades
de clases.
D. Es incorrecta porque no se pueden pulir desigualdades en función del
gobierno de turno, sin políticas profundas e igualitarias de producción.
E. La conciencia del obrero no existe desventura de las clases solo aceptación
de las mismas.

5.- Lenin, da una explicación amplia de la teoría marxista del conocimiento,

la teoría del reflejo y habla de tres tesis fundamentales, elija cuales son:

A. Las cosas existen objetivamente, independientemente de nuestra

conciencia.
B. Entre el fenómeno y la “cosa en sí” no existe ninguna diferencia de
principio; sólo hay una diferencia entre lo que ya es conocido y lo que aún
no lo es.
C. En la teoría del conocimiento, al igual que en las demás esferas de la
ciencia, el desarrollo se efectúa desde el desconocimiento al conocimiento,
del conocimiento incompleto, impreciso, al conocimiento más completo y
más preciso.
D. El conocimiento, se adquiere con los datos de la infancia y se precisa con los
pensamientos subjetivos de su propio entorno.
E. El conocimiento se adquiere con la realidad subjetiva de la persona, sin
necesidad de analizar la realidad subjetiva.

# RESPUESTA
1 A – B-C
2 D
3 E

JUSTIFICACIÓN

A. Es correcta porque nuestra conciencia está rodeada de nuestros datos

primeros adquiridos en nuestra infancia pero no es nuestra única
realidad, sino lo que nos rodea forma parte de esa realidad.
B. Es correcta porque las cosas existen en sí, pero hay diferencia en lo
que ya es conocido por nosotros y lo que no lo es, dos realidades
diferentes susceptibles de conocerse.
C. Es correcta porque para ser una persona entendida de la realidad que
nos rodea, tenemos que adquirir conocimientos nuevos.
D. Es incorrecta porque datos de la infancia solo nos da conocimiento
incompleto.
E. Es incorrecta porque el conocimiento se adquiere con la realidad objetiva y
subjetiva.

6.- Las algas son seres unicelulares y pluricelulares, ubicados entre los
vegetales

¿Qué características tiene los unicelulares?

A. No presentan cloroplastos y clorofila

B. Se parecen mucho a las bacterias
C. No fabrican sus propios alimentos
D. Se parecen a los líquenes
E. Realizan asociaciones simbióticas para alimentarse como los líquenes
# RESPUESTA
1 A
2 B
3 C-D-E

JUSTIFICACIÓN

A. Es errónea porque las algas si presentan cloroplastos y clorofila.

B. Es correcta por que ciertamente las algas se parecen a las bacterias.
C. Es errónea por que las algas fabrican su propio alimento.
D. Es errónea por que los líquenes se unen a las algas para aprovechar de
ellas la fotosíntesis.
E. Es errónea por que no realizan asociaciones simbióticas para alimentarse.

7.- Se han establecido algunas diferencias entre las células animales y

vegetales.

Escoge las diferencias que existen:

A. Las células animales poseen una membrana gruesa, con secreciones y

poseen cloroplastos
B. Las células animales poseen una membrana muy fina, sin
secreciones, carecen de cloroplastos.
C. Las células vegetales poseen plastidios, cloroplastos y una membrana
de secreción.
D. Las células vegetales no possen plastidios, ni cloroplastos y dos
membranas de secreción.
E. Las células animales y vegetales son similares en sus características.

# RESPUESTA
1 A-D
2 B-C
3 E

JUSTIFICACIÓN

A. Es incorrecta, porque las células animales poseen una membrana fina, sin
secreciones y carecen de cloroplastos.
B. Es correcta, las células animales poseen las características
enunciadas.
C. Es correcta, las células vegetales poseen las características
enunciadas.
D. Es incorrecta, las células vegetales poseen plastidios, cloroplastos y una
membrana de secreción
E. Es incorrecta, las células animales y vegetales si tienen diferencias.
8.- Escoja la división de los Protozoarios.

A. Amébidos, heliozoarios, forminíferos y radiolarios.

B. Rizópodos o sarcodarios, flagelados o mastigóforos, Ciliados o infusorios y
Esporozoarios
C. Monocotiledóneas y dicotiledóneas.
D. Coccidios, hemosporidios, gregrímidos.
E. Espongiarios, celenterados, equinodermos.

# RESPUESTA
1 A
2 B
3 C-D-E

JUSTIFICACIÓN

A. Es incorrecta, pertenece a la subdivisión de los rizópodos.

B. Es correcta, pertenece a la división de los Protozoarios.
C. Es incorrecta, pertenece no pertenece a su clasificación
D. Es incorrecta porque pertenece no pertenece
E. Es incorrecta no pertenece.

9.- Qué sentimiento produce el desdoblamiento?

A. sentimiento profundo de una total aniquilación de la unidad psíquica.

B. afrontan los sujetos efectivamente las exigencias de la vida cotidiana y cómo
cumplen las normas de autonomía personal esperables de alguien situado en
su grupo de edad.
C. convicción de que su Yo se ha dividido
D. el individuo no se reconoce a sí mismo.
E. visión del propio cuerpo fuera de uno mismo, como si estuviera
delante del espejo.

# RESPUESTA
1 A
2 B-C-D
3 E

JUSTIFICACIÓN

A. Es incorrecta, pertenece al concepto de la depresión profunda.

B. Es incorrecta, pertenece a una persona sana y equilibrada
C. Es incorrecta no es la característica principal.
D. Es incorrecta porque pertenece a la amnesia profunda
E. Es correcta pertenece a sus características principales.
 1) ¿Cuál es una característica de disolución?
a) sentimiento profundo de una total aniquilación de la unidad
psíquica
b) afrontan los sujetos efectivamente las exigencias de la vida cotidiana
y cómo cumplen las normas de autonomía personal esperables de
alguien situado en su grupo de edad.
c) incapacidad general para controlar impulsos, concentrarse y recordar
e integrar diversas funciones del procesamiento sensorial y el
razonamiento.
d) retraso en las capacidades de coordinación y de capacidades.
e) déficits graves y alteraciones generalizadas en múltiples áreas.

# RESPUESTA
1 A
2 C-D
3 B- E

JUSTIFICACIÓN

a) Es la correcta. 1
b) Las personas pueden adaptarse a los requerimientos necesarios que se le
imponen, a menos que tenga algún problema 2
c) Es una característica del trastorno del aprendizaje. 3
d) Se presentan en los trastornos de las habilidades motoras 4
e) Son características de trastorno generalizado de desarrollo5

1 Gómez. S, Psicopatología I, 2013, Red Tercer Milenio, Pg. 113

2 Pichot. P, Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, 1995, MASSON, S.A., Pg. 42
3 Gómez. S, Psicopatología I, 2013, Red Tercer Milenio, Pg. 65-66
4 Gómez. S, Psicopatología I, 2013, Red Tercer Milenio, Pg. 67
5 Cabascango. F, Psicología General, 2011, PPL Impresores, Pg. 93