Alonso Galindo Bianca Citlalli 18/09/18

Desarrollo De La Psicología En La Infancia Y La Adolescencia Prof. Jesús Montes

Métodos de investigación
Los investigadores del desarrollo infantil trabajan según dos tradiciones metodológicas: La
investigación cuantitativa trabaja con datos objetivamente mensurables. La investigación
cualitativa implica la interpretación de datos no numéricos, tales como la naturaleza o calidad
de las experiencias, sentimientos o creencias subjetivas de los participantes.
La investigación cuantitativa se basa en el método científico:
1. identificar el problema a estudiar, a menudo con base en una teoría o en investigaciones
anteriores;
2. formular hipótesis que se someterán a contrastación por medio de la investigación;
3. recopilar datos;
4. analizar los datos para determinar si sustentan la hipótesis;
5. difundir los hallazgos de modo que otros observadores puedan verificar, aprender, analizar,
repetir y ampliar los resultados.

La investigación cualitativa puede ser una rica fuente de discernimientos acerca de actitudes y
comportamiento. La selección de métodos cuantitativos o cualitativos dependerá de un número
de factores: el tema de estudio, lo que ya se sabe acerca del mismo, la orientación teórica del
investigador y el entorno. Con frecuencia, la investigación cuantitativa se lleva a cabo en
ambientes controlados de laboratorio. Por lo general, la investigación cualitativa se lleva a cabo
en entornos cotidianos.

Muestreo
(Investigadores cuantitativos) Estudiar la totalidad de una población (grupo al cual se pueden
aplicar los hallazgos) es demasiado costoso y demorado, los investigadores seleccionan una
muestra, la muestra debe representar a la población bajo estudio de manera apropiada. Los
investigadores buscan alcanzar la representatividad mediante una selección aleatoria, en la
que cada persona dentro de una población tiene una probabilidad equivalente e independiente
de que se le seleccione.
En la investigación cualitativa, las muestras tienden a ser más pequeñas y no es necesario que
sean aleatorias.

Formas de recopilación de datos

 Autoinformes: diarios, entrevistas, cuestionarios: los investigadores hacen preguntas
acerca de actitudes, opiniones o comportamientos, entrevistas estructuradas o abiertas.
 Observación naturalista y de laboratorio: En la observación naturalista, Método de
investigación en el que se estudia el comportamiento en entornos naturales sin
intervención o manipulación. En una observación de laboratorio, los investigadores ven y
registran el comportamiento dentro de una situación controlada, como en un laboratorio.
 Mediciones conductuales y de desempeño: Pueden utilizarse pruebas y otras
mediciones para evaluar capacidades, habilidades, conocimientos, competencias o
respuestas fisiológicas. Factores como fatiga o confianza pueden afectar los resultados.
La definición operacional, que es una definición que se formula únicamente en términos
de las operaciones o procedimientos que se utilizan para producir o medir un fenómeno.
La neurociencia cognitiva es el enfoque para el estudio del desarrollo cognitivo que
relaciona los procesos cerebrales con los cognitivos.
Alonso Galindo Bianca Citlalli 18/09/18
Desarrollo De La Psicología En La Infancia Y La Adolescencia Prof. Jesús Montes

Diseños básicos de investigación

 Estudio de caso: es aquel que atiende un caso o individuo único o una familia. Pueden
explorar los orígenes de las conductas y someter tratamientos a prueba.
 Estudios etnográficos: busca describir el patrón de relaciones, costumbres, creencias,
tecnología, arte y tradiciones que constituyen el tren de vida de una sociedad. La
observación participativa es una forma de observación naturalista en la que los
investigadores viven o participan en las sociedades o grupos pequeños que observan.
 Estudio de correlación: es un intento por encontrar una correlación o relación
estadística entre variables (fenómenos que cambian o varían entre personas o que
pueden manipularse para propósitos de investigación). Las correlaciones se expresan en
términos de dirección (positiva o negativa) y magnitud (grado). Ya sea en sentido
positivo o negativo. Una correlación de 0 significa que las variables no se relacionan.
 Experimento: es un procedimiento controlado en el que el experimentador manipula
variables para aprender la forma en que una afecta a la otra; repetirlos exactamente de
la misma forma con diferentes participantes para verificar los resultados y las
conclusiones.
Grupos y variables: El grupo experimental es un manipulado o bajo tratamiento y el
grupo control puede no recibir tratamiento o recibir uno distinto.
Una variable independiente es algo sobre lo cual el experimentador tiene control
directo. La variable dependiente es algo que puede cambiar o no como resultado de los
cambios en la variable independiente.
Asignación aleatoria Asignación de los participantes de un experimento a grupos, de
tal forma que cada persona tiene la misma posibilidad de que se le coloque en
cualquiera de los grupos.

Diseños de investigación del desarrollo

 Estudios transversales: muestran las semejanzas y diferencias entre grupos de edad.
 Estudios longitudinales: revelan la forma en que los niños cambian o permanecen
iguales a medida que crecen.
 El estudio secuencial: es una estrategia compleja diseñada para sortear los
inconvenientes de las investigaciones longitudinales y transversales. Este procedimiento
permite a los investigadores diferenciar y/o comparar entre los cambios que se
relacionan con la edad y los efectos de cohorte.
 Estudio microgenético: diseño de estudio que permite a los investigadores observar
directamente el cambio mediante pruebas repetidas a lo largo de un tiempo breve.

Investigaciones conjuntas
Los investigadores utilizan diversos medios para compartir y combinar datos. Uno es archivar
conjuntos de datos para uso de otros investigadores. Otro es el metaanálisis, un análisis
estadístico de los hallazgos de diversos estudios. Otro enfoque cada vez más común es la
investigación conjunta realizada por varios investigadores en diversas localizaciones, en
ocasiones por medio de fondos gubernamentales o de fundaciones.