Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación –fase 3- Elaboración
del proyecto y consolidación de datos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Primeros Auxilios
curso
Código del curso 103350
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 6
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 16 de Octubre de
23 de noviembre de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
 El estudiante maneja terminología y protocolos internacionales que le
permiten la integración de forma acertada a grupos de rescate nacional
o internacional tipo: Cruz Roja, Defensa Civil, etc.
 El estudiante decide de manera acertada los protocolos a usar en
situaciones que comprometen la vida de personas al actuar como
auxiliador primario con las directrices dadas para el Soporte Básico de
Vida (BLS).
Temáticas a desarrollar:
Unidad 2: Guías de atención médica pre hospitalaria
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 3. Articulación y comprobación. Organización y ajuste de las
partes de la situación problema con las posibles soluciones según
criterios documentados en las guías básicas de atención médica pre-
hospitalaria, y comparación de la atención pre-hospitalaria proyectada
con la inferencia diagnóstica que arrojan los resultados encontrados
en las IPSs al dar cumplimiento a los protocolos de las guías básicas
de atención médica pre-hospitalaria.
* Tomando como insumo la plantilla compilada para la recopilación de
datos, trabajar con los resultados consignados en las temáticas de
primer respondiente comunitario en atención de las víctimas de:
Minas Antipersonal (MAP), Munición sin Explotar (MUSE) o Artefactos
Explosivos Improvisados (AEI) junto con las variables
sociodemográficas documentadas, generar la formulación de un
proyecto de investigación en formato Word y una presentación del
mismo en formato Power Point.
*Ingresar al e-portafolio en el entorno Seguimiento y evaluación
para registrar las debilidades y fortalezas identificadas durante la
realización de las actividades.
Aprendizaje colaborativo
Entornos
Seguimiento y Evaluación
para su
desarrollo
Individuales:
Producto 1.
Cada estudiante desarrolla una parte de la tabla de
contenido, aportando a la formulación del proyecto
grupal.
Productos
a entregar
Producto 2.
por el
Cada estudiante realiza una parte de la presentación en
estudiante
Power Point relacionada con el desarrollo de su parte.

Producto 3: Participar en el foro de trabajo colaborativo

con aportes y argumentos significativos que ayuden a
completar el trabajo grupal
Colaborativos:
En el foro de la unidad 2, el grupo debe realizar la
compilación y análisis de los aportes al proyecto de
investigación, teniendo como insumo la plantilla grupal
en Excel, entregada en la unidad 1, Bajo la norma APA:

Discutir con aportes pertinentes y argumentos para la

elección del proyecto a entregar.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Actividades para la planeación del trabajo individual y

Planeación colaborativo:
de 1. Lectura de los recursos teóricos.
actividades 2. Preparación de los aportes individuales.
3. Interacción del grupo con base en los aportes
para el
individuales.
desarrollo
4. Preparación de los entregables.
del trabajo 5. Revisión de los productos.
colaborativo 6. Preparación de los entregables de acuerdo con la
norma establecida.
Roles a
desarrollar 1. Compilador
por el 2. Revisor
estudiante 3. Evaluador
dentro del 4. Encargado de entregas
grupo Vigía del tiempo
colaborativo
1. Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en
cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes.
2. Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
Roles y normas de presentación de trabajos exigidas
responsabili por el docente y a la vez que el compilador haya
dades para incluido todos los aportes propuestos por los
la compañeros.
producción 3. Evaluador: Asegurar que el documento
de contenga los criterios presentes en la rúbrica.
entregables Debe comunicar a la a los demás integrantes
por los del equipo en caso que haya que realizar algún
estudiantes ajuste sobre el tema.
4. Encargado de Entrega: Enviará el documento
en los tiempos estipulados, utilizando los
recursos destinados para el envío, e indicar a
los demás compañeros que se ha realizado la
entrega.
 Encargado de las Alertas o Vigía del tiempo:
Informar a los integrantes del grupo y al docente,
sobre el desarrollo del cronograma y las novedades
en el trabajo para el cumplimiento en la entrega del
mismo.
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)
Cada entregable debe incluir las respectivas citas
bibliográficas y las referencias bibliográficas según la
Uso de
norma APA, Versión 3 en español, la cual puede
referencias
consultar en el siguiente enlace:
http://portales.puj.edu.co/ftpcentroescritura/Recurso
s%20C.E/Estudiantes/Referencia%20bibliogr%C3%A1
ficas/Normas%20APA%206a%20actualizada.pdf
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad
Tipo de Actividad
☒ colaborativ ☒
actividad: individual
a
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Punta
evaluados Valoración Valoración Valoración je
alta media baja
El estudiante
El estudiante
presento en el
presenta un
Presenta- foro de trabajo
archivo de Word
ción de colaborativo un
con sus aportes
una parte archivo de
a la
del Word con sus
construcción del
proyecto aportes a la El estudiante
proyecto bajo la
de construcción del no presento el
norma APA, sin
investiga- proyecto bajo la archivo. 50
embargo, este
ción en norma APA,
no es claro o se
Word y su mínimo con
presenta en los
presenta- siete (7) días
cinco (5) días
ción en de anticipación
previos al cierre
Power al cierre de la
de la actividad.
Point actividad.
(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante
participó en el participó en el no participa o
foro con foro, sin participa, pero
aportes embargo, sus no aporta a la
Participac pertinentes al aportes no construcción
25
ión tema y contribuyen al del trabajo
orientados a la desarrollo del final. No hay
construcción del trabajo final o el elección un
producto final. estudiante cumplimiento
Elije y participa pero el rol.
 desempeña un no elije ni
rol. cumple el rol
(Hasta 25 (Hasta 12 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa Punta
evaluados Valoración Valoración Valoración je
alta media baja
Se presentan
Presentac los archivos
ión del solicitados. No se presenta
archivo Estos archivos el archivo, o el
Se presenta el
compilad obedecen a la modelo
archivo, pero
o del norma APA presentado no
este no
proyecto para la corresponde a
evidencia un
en Word formulación de la norma APA
análisis ni la 50
y su proyectos e para la
consolidación de
respectiv incluyen el formulación de
datos finales
a análisis y la proyectos de
presentac consolidación investigación.
ión en de datos
Power finales.
Point (Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125