Informe Editorial

Titulo: ​El Brasil en búsqueda de su autenticidad.

Una lectura de ​Educación y actualidad brasileña​ de Paulo Freire

● Contenido:​

El ensayo “El Brasil en búsqueda de su autenticidad. Una lectura de ​Educación y actualidad brasileña de Paulo
Freire” plantea un análisis de las categorías de “inautenticidad” y “autenticidad” en el contexto de la obra
“Educación y Actualidad brasileña” de Paulo Freire. En ese plan el autor desarrolla una exposición del
contenido de dicha obra resaltando las formas en que las categorías antes mencionadas adquieren significado
en la realidad histórica brasileña de los 50. La primera parte del texto, que comprende las primeras 4 páginas,
se muestra un tanto confusa pues el autor expresa cierta ansiedad en su exposición, superponiendo ideas
distintas, refiriendo otros autores como Giannini o Romao, sin explicitar su pertinencia o relación con la idea
que se desarrolla de Friere.
Sin embargo en las páginas siguientes ésta ansiedad decrece y se va dejando ver más claramente el cuerpo del
ensayo, lo que permite comprender mejor el sentido del trabajo. Se contrapone de forma interesante el
sentido de autenticidad convencional planteada por los intelectuales de la época y el sentido que tiene en
Freire y cómo ésta se relaciona con el concepto de democracia. Asimismo el autor analiza con claridad el rol
fundamental que juega la educación para la consecución de esa democracia auténtica anhelada por Freire.
​Finalmente el texto consigue el objetivo que es exponer las ideas de Freire sobre educación y
democracia, valiéndose del análisis de las categorías de inautenticidad y autenticidad, ​en el contexto histórico
brasileño de 1950, y el tránsito necesario de una a la otra.
​Se sugiere, sin embargo, revisar el orden de la exposición, pues el autor, en su ansiedad, se adelanta
indicando las ideas centrales del trabajo, antes de contextualizar dichos planteamientos. Se recomienda el uso
de epígrafes para dicho objetivo, así el lector podrá ubicarse en el contexto en que las ideas planteadas
surgen, para luego encajar la relevancia y el sentido del análisis que el autor quiere manifestar en su
exposición

● FORMATO

Se ven en este texto una gran cantidad de errores en formato, éstos son en el uso de notas al pie,
referencias de textos, uso de cursiva y comillas cuando se introduce una cita textual. Así también se
solicita reducir considerablemente el resumen, el cual no debe exceder los 400 caracteres. Se solicita
también revisar algunos detalles de redacción, sobre todo en las primeras páginas.
Asimismo se solicita que cuando se refiera explícitamente a un autor distinto, en este caso, a Freire, se
inserte inmediatamente (junto al nombre del autor) una nota al pie, aclarando la procedencia de dicho
autor, su relación con lo que se expone y la referencia bibliográfica correspondiente. Así también en el
uso de categorías o conceptos se requiere de una nota aclaratoria al pie de página.

● CONCLUSIÓN

Todos estos problemas son corregibles, se sugiere nuevamente revisar el orden de la exposición lo cual
también permitirá subsanar los detalles ya nombrados de formato.
El texto muestra un buen respaldo bibliográfico, así como también manifiesta un buen manejo de los
temas por parte del autor. El análisis es coherente y expresa correctamente los sentidos de la idea que se
pretende resaltar. El título se condice correctamente con el contenido.

Antuyeli Mardones
Profesora de Filosofía