Unidades de Antropologia

 Unidad 1
o Resultado de Aprendizaje de la unidad
Al finalizar la primera unidad, el estudiante será capaz de analizar los

fundamentos y enfoques de la antropología, su metodología de
investigación; los procesos de evolución de la especie humana a través
de un debate.
o Propósito
 Construye organizadores mentales sobre las

corrientes y teorías de la antropología
Conocimientos
TEMA N°1: LA DISCIPLINA ANTROPOLÓGICA
 Definición.
 Objeto de estudio.
 Métodos.
 Campos de la antropología.
Actividades de aprendizaje
ANTES DE LA CLASE VIRTUAL
 Lee el manual auto formativo los temas

correspondientes a la UNIDAD I, Tema 01 (páginas 8-
14).
 Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de

consultas sobre las lecturas y los videos:
La importancia de la antropología en la actualidad
https://youtu.be/j3F5hhpnMNc
Cómo me hice antropólogo
https://youtu.be/vLnpE9iLaGM
 Lee la Lectura Seleccionada N° 01 de la

Unidad I del manual (páginas 15-17)
 Lee la lectura complementaria:
Breve historia de las principales teorías antropológicas
http://eva.universidad.edu.uy/pluginfile.php/502744/mod_reso
urce/content/1/Kottak%20Breve%20historia%20de%20las
%20principales%20teor%C3%ADas%20antropol%C3%B3gicas
 Observa y analiza las diapositivas animadas

N° 1 (Nociones básicas de antropología).
O URL
PRESENTACIÓN: NOCIONES BÁSICAS SOBRE

ANTROPOLOGÍA
O URL
PRESENTACIÓN: FUNDAMENTOS DE LA DISCIPLINA

ANTROPOLÓGICA
o DURANTE LA CLASE VIRTUAL
 Se conecta a la clase virtual en el horario

determinado y participa activamente de la explicación
de los temas de acuerdo con la orientación del
docente.
 Participa en el desarrollo y resolución de las

preguntas y ejercicios planteados.
DESPUÉS DE LA CLASE VIRTUAL

 Realiza los ejercicios de autoevaluación.
 Solicita la aclaración de sus dudas a través

del aula virtual (foro de consultas).
O FORO
ACTIVIDAD COLABORATIVA COMPLEMENTARIA
(FORO)
o Propósito
 Construye organizadores mentales donde

evidencia el proceso de evolución del hombre.
 Debate acerca de las evidencias disponibles

sobre los principales cambios (hominización) en el
proceso de evolución de la especie humana.
Conocimientos
TEMA N°2: EVOLUCIÓN DEL HOMBRE
 Teoría de la evolución.
 Procesos de hominización.
 Homo sapiens sapiens.
 Bases biológicas de la cultura y el lenguaje humano.

 Lee el manual autoformativo los temas
correspondientes a la UNIDAD I, Tema 02 (páginas 20-
31).
 Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de

consultas sobre las lecturas y los videos:
Homo sapiens – la odisea de la especie
https://youtu.be/fcMyWkAukEw
El amanecer del hombre
https://youtu.be/0a3EjxYEL9M
 Lee la Lectura Seleccionada N° 02 de la

Unidad I del manual (páginas 32-34).
 Observa y analiza las diapositivas animadas

N° 2 (Aspectos básicos sobre paleontología humana y
bioantropología)
O URL
PRESENTACIÓN: ASPECTOS BÁSICOS SOBRE

PALEONTOLOGÍA HUMANA Y BIOANTROPOLOGÍA
PARTE 1
O URL
PRESENTACIÓN: ASPECTOS BÁSICOS SOBRE

PALEONTOLOGÍA HUMANA Y BIOANTROPOLOGÍA
PARTE 2
o DURANTE LA CLASE VIRTUAL
 Se conecta a la clase virtual en el horario

determinado y participa activamente de la explicación
de los temas de acuerdo con la orientación del
docente.
 Participa en el desarrollo y resolución de las

preguntas y ejercicios planteados.
 Revisa el Glosario de la Unidad I del manual

(páginas 38-40)
 Realiza la Autoevaluación de la Unidad I del

manual auto formativo (página 42-44)
 Solicita la aclaración de sus dudas a través

del aula virtual (foro de consultas).
O TAREA
Producto académico N°1
 Hacer clic en Producto académico N°1

para consultar el enunciado.
 Fecha límite de entrega: hasta el 21 de

enero 23:55 horas.
Unidad 2
 Resultado de Aprendizaje
Al finalizar la segunda unidad, el estudiante será capaz de analizar y

reflexionar sobre los elementos de la cotidianeidad social y su relación
con la antropología.
 Propósito
o Discute sobre el papel del lenguaje en el proceso de
evolución humana.
o Compara la relación y diferencias de los aspectos más

resaltantes de la estructura familiar y de los sistemas de
parentesco de otras culturas.
o Compara la relación que guardan las diferencias de

género, sexo, sexualidad y cultura.
Conocimientos
TEMA N°1: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
o Origen neurológico del lenguaje.
o Relación entre lenguaje, cultura y sociedad.
TEMA N°2: FAMILIAS, PARENTESCO Y FILIACIÓN
o Evolución de la familia.
o Tipología de la familia.
o Familia, cultura y sociedad.
TEMA N°3: GÉNERO Y CULTURA
o Sexo y género.
o Género y cultura en las sociedades no industriales.
o Género y cultura en las sociedades industriales.
o Lee el manual autoformativo los temas

correspondientes a la UNIDAD II, Temas 01, 02 y 03 (páginas
48-67)
o Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de consultas
sobre las lecturas y los videos:
Sobre el origen de las lenguas

https://youtu.be/_mdN1USfEEo
¿Te quieres casar conmigo?
https://youtu.be/fkR5j9RtNOg
El amor, el sexo y el matrimonio

https://youtu.be/QQUYBCoLZ0c
o Lee la Lectura Seleccionada N° 01 de la Unidad II

del manual (páginas 68-70).
o Observa y analiza las diapositivas animadas N° 3

(Lenguaje y comunicación)
 URL
PRESENTACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

 DURANTE LA CLASE VIRTUAL
o Se conecta a la clase virtual en el horario determinado

y participa activamente de la explicación de los temas de
acuerdo con la orientación del docente.
o Participa en el desarrollo y resolución de las preguntas

y ejercicios planteados.
o Realiza la autoevaluación.
o Solicita la aclaración de sus dudas a través del aula

virtual (foro de consultas).

 Propósito
o Analiza la importancia de los conceptos de etnicidad y

raza en la construcción de las identidades, mediante un artículo
corto.
o Identifica y describe los principales sistemas

sociopolíticos no industriales y los diferencia de aquellos
desarrollados en sociedades industriales
Conocimientos
TEMA N°4: ETNICIDAD, RAZA E IDENTIDAD
o Etnicidad y raza.
o Etnocentrismo y relativismo cultural.
o Contacto interétnico.
TEMA N°5: SISTEMAS POLÍTICOS
o Nociones básicas.
o Sistemas políticos y sociales en sociedades no industriales.
o Sistemas políticos y sociales en sociedades industriales.

correspondientes a la UNIDAD II, Temas 04 y 05 (páginas 74-
85).

sobre las lecturas y los videos:
Choleando: racismo en el perú

https://youtu.be/2wrixBocUg0
Las pirámides de Caral

https://youtu.be/arkKyz6bjBw
o Lee la Lectura Seleccionada N° 02 de la Unidad II del

manual (páginas 87-89)

(Etnicidad, raza e identidad)
 URL
PRESENTACIÓN: ETNICIDAD, REAZA E IDENTIDAD



y ejercicios planteados
o Revisa el Glosario de la Unidad II del manual (páginas

93-95)
o Realiza la Autoevaluación de la Unidad II del manual

auto formativo (páginas 96-99)

o Desarrolle el Producto académico N°2 utilizando el

enunciado.
Unidad 3
 Resultado de Aprendizaje de la unidad:
Al finalizar la tercera unidad, el estudiante será capaz de analizar y
comprender los elementos de la antropología cultural, desde una
visión nueva de la cultura y la interculturalidad en las relaciones
cotidianas de las personas, en las ciudades modernas y en áreas rurales
del país mediante un ensayo.
 Propósito
o Identifica las características teóricas más resaltantes de

la cultura.
o Clasifica y selecciona los movimientos culturales

contemporáneos que influenciaron a la juventud local.
Conocimientos
TEMA N°1: LA CULTURA
o Definición, características y niveles.
o La cultura humana y sus características filogenéticas.
o Cultura urbana.
o Grupos anticultura.

correspondientes a la UNIDAD III, Tema 01 (páginas 103-110)

sobre las lecturas y el video:
¿Qué es la cultura?
https://youtu.be/CLLVIFA6dJM
o Lee la Lectura Seleccionada N° 01 de la Unidad III del

manual (páginas 111-113)
o Observa y analiza las diapositivas animadas N° 5 (El

enfoque antropológico de la cultura)
 URL
PRESENTACIÓN: EL ENFOQUE ANTROPOLÓGICO DE LA CULTURA



o Realiza la autoevaluación.

 Propósito
o Elabora un ensayo corto y una muestra de especies

locales frente al chamanismo y expone su posible utilidad.
Conocimientos
TEMA N°2: DIVERSIDAD CULTURAL

o Pluriculturalidad y multiculturalidad.
o Interculturalidad, bilingüismo y educación.
TEMA N°3: CULTURA POPULAR Y ORIGINARIA
o Mito, magia y chamanismo.
o Salud popular.
o Medicina folklórica.
o Medicina alterna.

correspondientes a la UNIDAD III, Temas 02 y 03 (páginas 117-
131).

sobre las lecturas y el video:
La interculturalidad en el perú
https://youtu.be/cDshNEtrypk
Chamanes de la ayahuasca
https://youtu.be/2rfLT2Uc9Hw
o Lee la Lectura Seleccionada N° 02 de la Unidad III del

manual (132-134)
o Lee la Lectura Complementaria propuesta para esta

unidad:
Pluriculturalidad, multiculturalidad e interculturalidad,

conocimientos necesarios para la labor docente
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4059798.pdf
(Nociones básicas de interculturalidad)
 URL
PRESENTACIÓN: NOCIONES BÁSICAS DE INTERCULTURALIDAD



o Revisa el Glosario de la Unidad III del manual (páginas

138-139)
o Realiza la Autoevaluación de la Unidad III del manual

auto formativo (páginas 141-144)

 TAREA
Producto académico N°3
o Hacer clic en Producto académico N°3 para

consultar el enunciado.
o Fecha límite de entrega: hasta el 18 de febrero 23:55

horas.
No entregado

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 Unidad 1

o Resultado de Aprendizaje de la unidad

Al finalizar la primera unidad, el estudiante será capaz de analizar los

 Construye organizadores mentales sobre las

TEMA N°1: LA DISCIPLINA ANTROPOLÓGICA

ANTES DE LA CLASE VIRTUAL

 Lee el manual auto formativo los temas

 Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de

Cómo me hice antropólogo

 Lee la Lectura Seleccionada N° 01 de la

 Lee la lectura complementaria:

Breve historia de las principales teorías antropológicas

 Observa y analiza las diapositivas animadas

PRESENTACIÓN: NOCIONES BÁSICAS SOBRE

PRESENTACIÓN: FUNDAMENTOS DE LA DISCIPLINA

 Se conecta a la clase virtual en el horario

 Participa en el desarrollo y resolución de las

DESPUÉS DE LA CLASE VIRTUAL

 Solicita la aclaración de sus dudas a través

ACTIVIDAD COLABORATIVA COMPLEMENTARIA

 Construye organizadores mentales donde

 Debate acerca de las evidencias disponibles

TEMA N°2: EVOLUCIÓN DEL HOMBRE

 Homo sapiens sapiens.

 Bases biológicas de la cultura y el lenguaje humano.

ANTES DE LA CLASE VIRTUAL

 Reflexiona y plantea sus dudas en el foro de

Homo sapiens – la odisea de la especie

El amanecer del hombre

 Lee la Lectura Seleccionada N° 02 de la

 Observa y analiza las diapositivas animadas

PRESENTACIÓN: ASPECTOS BÁSICOS SOBRE

PRESENTACIÓN: ASPECTOS BÁSICOS SOBRE

 Se conecta a la clase virtual en el horario

 Participa en el desarrollo y resolución de las

 Revisa el Glosario de la Unidad I del manual

 Realiza la Autoevaluación de la Unidad I del

 Solicita la aclaración de sus dudas a través

Producto académico N°1

 Hacer clic en Producto académico N°1

 Fecha límite de entrega: hasta el 21 de

Al finalizar la segunda unidad, el estudiante será capaz de analizar y

o Compara la relación y diferencias de los aspectos más

o Compara la relación que guardan las diferencias de

TEMA N°1: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

o Origen neurológico del lenguaje.

o Relación entre lenguaje, cultura y sociedad.

TEMA N°2: FAMILIAS, PARENTESCO Y FILIACIÓN

o Familia, cultura y sociedad.

TEMA N°3: GÉNERO Y CULTURA

o Género y cultura en las sociedades no industriales.

o Género y cultura en las sociedades industriales.

ANTES DE LA CLASE VIRTUAL

o Lee el manual autoformativo los temas

Sobre el origen de las lenguas

El amor, el sexo y el matrimonio

o Lee la Lectura Seleccionada N° 01 de la Unidad II

o Observa y analiza las diapositivas animadas N° 3

PRESENTACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

o Se conecta a la clase virtual en el horario determinado

o Participa en el desarrollo y resolución de las preguntas

DESPUÉS DE LA CLASE VIRTUAL

o Solicita la aclaración de sus dudas a través del aula

o Analiza la importancia de los conceptos de etnicidad y