Ciencias

Sociales
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 Planificación de Ciencias Sociales 1
Capítulo Contenidos Situaciones didácticas Propósitos

1. ¿Qué El campo de estudio Estudio de caso: comprensión de textos sobre las inundaciones. Comprender qué son y para qué se
de las ciencias Definición de las ciencias sociales y descripción de las disciplinas estudian las ciencias sociales.
estudian
sociales. que las integran. Búsqueda de información en distintas Utilizar categorías convencionales.
las ciencias Las preguntas fuentes; registro y comunicación de datos. Descripción de las Emplear un vocabulario específico
sociales? de las ciencias categorías de análisis de las ciencias sociales: tiempos, causas, sobre fenómenos y hechos
sociales. perspectivas. Elaboración de un cuadro comparativo; búsqueda de geográficos e históricos de distinto
Las categorías que información, formulación y resolución de preguntas. orden.
explican lo social. Carpeta Fuentes: análisis de una noticia periodística y de Obtener información de diversidad
imágenes (págs. 3 a 6). de fuentes y comunicarla en
diferentes registros.
Parte 1: Muchos mundos

2. La historia El cambio climático. Estudio de caso: comprensión de un texto sobre el cambio Analizar las causas y consecuencias
El tiempo geológico climático. Búsqueda de información y resolución de preguntas. del cambio climático. Utilizar
de la Tierra
y el tiempo Diferenciación entre el tiempo geológico y el tiempo histórico. categorías convencionales sobre la
histórico. Interpretación de un calendario cósmico. Descripción de diversas cronología, reconocer sus límites y
El origen del teorías sobre el origen del universo y de la vida. Resolución emplear alternativas de las mismas.
universo. de cuestionarios. Explicación e interpretación de un esquema Conocer las distintas teorías
El relieve, el clima sobre la estructura interna de la Tierra. Descripción de la teoría sobre el origen del universo y de
y los biomas en la de la deriva continental. Observación y análisis de las placas la vida. Comprender el proceso de
actualidad. tectónicas en un mapa planisferio. Descripción de la formación formación de la Tierra. Reconocer
de los relieves e interpretación de esquemas ilustrativos. Análisis los procesos internos y externos que
del planisferio físico. Caracterización de los climas. Elaboración originan el relieve de la superficie
de cuadros comparativos. Descripción de los biomas en la terrestre. Reconocer la distribución
actualidad. Análisis de mapas temáticos (climas del mundo y de los distintos relieves en el
biomas del mundo). planisferio físico. Identificar los
Mediateca: elaboración de un texto sobre la formación del factores y elementos que componen
altiplano y búsqueda de información en otras fuentes sobre la los diversos climas del planeta.
Pachamama. Caracterizar los diferentes tipos
Cómo saben los que saben: resolución de un cuestionario sobre de climas y biomas de nuestro
la paleoclimatología. planeta. Interpretar y reconocer la
Carpeta Fuentes: cálculo de la huella de carbono, análisis de un significatividad de los diferentes
texto sobre la deriva continental (págs. 7 a 10). tipos de mapas. Relacionar el arte
y el relieve a través de la pintura.
Conocer el objeto de estudio y
metodología de las nuevas ciencias
que surgieron a partir del avance
tecnológico. Analizar distintos tipos
de fuentes.

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3. Los La historia de la Descripción de la prehistoria y sus etapas. Interpretación de Interpretar líneas de tiempo.
humanidad. líneas de tiempo. Descripción de las teorías de diferentes culturas Conocer las teorías sobre el origen
primeros
El origen de los sobre el origen de la humanidad. Identificación de semejanzas de la humanidad de diferentes
humanos seres humanos. y diferencias entre las teorías. Explicación del proceso de culturas. Comprender el proceso
El proceso de hominización. Elaboración de explicaciones. Caracterización de de hominización. Analizar distintos
hominización. los primeros homínidos. Elaboración de cuadros comparativos. tipos de fuentes. Producir y
Los humanos Caracterización de los humanos modernos. Análisis del mapa comprender textos escritos.
modernos y sobre las migraciones de grupos paleolíticos. Análisis e Elaborar explicaciones. Reconocer
la expansión interpretación de ilustraciones sobre la tecnología que usaban las características de los primeros
territorial. los homínidos. Descripción del Paleolítico y sus períodos homínidos y de los humanos
El uso de la (inferior, medio y superior). Análisis e interpretación de un cuadro modernos. Valorizar loa aprendizajes
tecnología. comparativo sobre los homínidos. Resolución de un cuestionario. colectivos en la relación sociedades-
La caza, la Caracterización de las formas de subsistencia en el Paleolítico. naturaleza para satisfacer
recolección y el Análisis sobre el rol de las mujeres y del arte en la prehistoria. necesidades. Explicar la relación
nomadismo. Mediateca: análisis de la película La herencia del viento. entre espacio y creaciones culturales
La organización Cómo saben los que saben: descripción de la paleoantropología y e identificar formas de obtención de
social y las elaboración de explicaciones. recursos, modos de vida, desarrollo
mujeres en los Carpeta Fuentes: análisis de una pintura del artista Giovanni tecnológico y relación con el espacio
pueblos cazadores- Caselli sobre el campamento de Lapenski Vir; identificación de los de las primeras organizaciones
recolectores. métodos de datación más apropiados para cada tipo de hallazgo humanas. Relacionar el arte y
(págs. 11 a 14). las ciencias sociales a través del
análisis de una película. Conocer el
objeto de estudio y metodología de
las nuevas ciencias que surgieron a
partir del avance tecnológico.

4. Los La prehistoria en Análisis e interpretación de líneas de tiempo y mapas históricos. Conocer distintas teorías sobre el
América. Descripción de las teorías sobre el poblamiento de América. poblamiento de América. Interpretar
primeros
¿Cómo llegaron los Caracterización de la vida de los primeros habitantes de América. mapas históricos. Caracterizar la
habitantes de primeros humanos Descripción de los primeros habitantes del actual territorio vida de los primeros habitantes
América al continente argentino. Caracterización de las sociedades sedentarias. del actual territorio argentino.
americano? Descripción de la megafauna americana. Análisis del impacto Reconocer las características de las
Los pueblos social en las extinciones actuales. Resolución de cuestionarios. sociedades sedentarias. Elaborar
originarios en Elaboración de cuadros comparativos. explicaciones e hipótesis sobre la
América y en Mediateca: análisis de pinturas rupestres encontradas en nuestro expansión de la megafauna y sobre
la Argentina: país. su desaparición. Debatir sobre
sociedades, Cómo saben los que saben: descripción de las distintas ciencias la influencia de las actividades
ambientes y que estudian la prehistoria en la Argentina. Análisis del artículo humanas en la extinción de las
recursos. 75 de la Constitución de la Nación Argentina que reconoce los especies en la actualidad. Analizar
Sociedades sin derechos de nuestros pueblos originarios. distintos tipos de fuentes. Reconocer
agricultura y Carpeta Fuentes: análisis de un texto sobre el cambio de postura los derechos de los pueblos
trashumancia en referencia al término “primitivo”; descripción de algunos originarios.
actual. “juegos originarios” y comparación con los juegos actuales (págs.
La megafauna 15 a 18).
americana.
Las extinciones en
la actualidad.

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Parte 2: Pocos mundos

5. La La Revolución Estudio de caso: comprensión de un texto sobre una aldea Explicar la aparición de núcleos
Neolítica. neolítica. Búsqueda de información y resolución de preguntas. socio-territoriales sedentarios.
Revolución
El modo de vida Caracterización de la agricultura y ganadería en el Neolítico. Caracterizar la división del trabajo y
Neolítica sedentario. Interpretación de tablas informativas. Análisis de un mapa sobre el la división social a partir del período
Los inicios de la origen y difusión de la práctica agrícola en el mundo. Descripción Neolítico. Producir y comprender
agricultura y la de las comunidades sedentarias. Caracterización de las nuevas textos escritos. Reconocer las
ganadería. técnicas y formas de vida del Neolítico. Análisis e interpretación características del Neolítico en
La vida en las de ilustraciones. Descripción de los hábitos, costumbres y roles América. Conocer diferentes
aldeas. sociales en el Neolítico. Caracterización del Neolítico en América. monumentos megalíticos y sus
Nuevas costumbres Resolución de cuestionarios. Elaboración de explicaciones. significados. Analizar la importancia
y modos de vida. Elaboración de cuadros. del surgimiento de nuevas corrientes
Monumentos Mediateca: análisis de los monumentos megalíticos. Búsqueda de pensamiento en ciencias como la
megalíticos. de información en otras fuentes y comunicación de datos en arqueología. Analizar distintos tipos
diferentes registros. de fuentes.
Cómo saben los que saben: análisis de un texto sobre las nuevas
corrientes de pensamiento en la arqueología. Elaboración de
explicaciones y cuadros comparativos.
Carpeta Fuentes: análisis de un documento sobre la interpretación
de dos pinturas, comparación de las interpretaciones de los
distintos investigadores (págs. 19 a 22).

6. Las El conocimiento Descripción de la historia como ciencia. Clasificación de Explicar la organización y reconocer
histórico. las fuentes de la historia. Interpretación de líneas de tiempo. diferencias entre unidades estatales
primeras
La Antigüedad del Caracterización del Cercano Oriente. Análisis del mapa del como ciudades-Estado, reinos e
civilizaciones Cercano Oriente. Cercano Oriente y la Mesopotamia antigua. Descripción de la imperios. Identificar formas de
del Cercano Las nuevas Mesopotamia asiática. Descripción de las nuevas formas de control social. Explicar la estructura
Oriente formas de trabajo trabajo y de la transformación del espacio en las aldeas neolíticas. y el funcionamiento de sociedades
y la aparición del Caracterización de la sociedad sumeria. Caracterización de jerarquizadas. Identificar la
excedente. la civilización egipcia. Análisis del mapa del Antiguo Egipto. importancia del espacio en la vida
Las primeras Resolución de cuestionarios. Búsqueda de información en de los asentamientos humanos.
ciudades. diferentes fuentes y comunicación de los datos en diferentes Valorizar la importancia de la
La Mesopotamia formatos. Elaboración de explicaciones, cuadros comparativos y aparición de excedentes. Obtener
asiática. líneas de tiempo. información de diversidad de
La civilización Mediateca: descripción del arte funerario egipcio. Búsqueda de fuentes y comunicarla en diferentes
sumeria. información en otras fuentes y elaboración de un texto explicativo. registros. Interpretar mapas.
El espacio del Cómo saben los que saben: análisis de un texto y elaboración de Producir y comprender textos
Antiguo Egipto. un esquema conceptual sobre las disciplinas que colaboran en la escritos. Reconocer el trabajo
reconstrucción del conocimiento de las sociedades antiguas. conjunto entre diferentes disciplinas
Carpeta Fuentes: análisis de un texto sobre los oficios en el para reconstruir la historia de las
Antiguo Egipto (págs. 23 a 26). civilizaciones del Cercano Oriente.

7. Estados El Cercano Oriente Caracterización del Cercano Oriente actual. Descripción del Explicar la estructura y el
actual. Reino Medio en Egipto. Caracterización de las ciudades-Estado funcionamiento de las sociedades
a partir del
Egipto: Reino Medio e imperios arcaicos. Descripción de las civilizaciones fenicias y egipcias, fenicias y hebreas.
2000 a.C y Reino Nuevo. hebreas. Descripción del Imperio Persa. Reconocer las características del
Ciudades-Estado e Resolución de cuestionarios. Interpretación y análisis de mapas. Imperio Persa. Obtener información
imperios arcaicos. Elaboración de explicaciones y cuadros comparativos. de diversidad de fuentes y
Los fenicios. Mediateca: análisis de reproducciones virtuales de algunas comunicarla en diferentes registros.
Los hebreos. fuentes primarias que permiten conocer más sobre el Cercano Interpretar mapas. Producir y
El imperio Persa Oriente. comprender textos escritos. Conocer
aqueménida. Cómo saben los que saben: descripción de la museología. la existencia de reproducciones
Elaboración de explicaciones sobre un objeto arqueológico. virtuales de fuentes primarias.
Carpeta Fuentes: análisis de un fragmento del Código de Conocer el objeto de estudio y
Hammurabi y del Antiguo Testamento; análisis de una leyenda metodología de la museología.
fenicia (págs. 27 a 30).

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 8. Las Los inicios de Descripción de la agricultura en América. Caracterización de Utilizar un vocabulario específico.
la agricultura en los pueblos andinos. Interpretación de mapas. Resolución de Caracterizar el proceso de
primeras
América. cuestionarios. Elaboración de esquemas. Descripción de las construcción socio-histórico de
civilizaciones La utilización civilizaciones mayas y aztecas. Identificación de semejanzas ambientes artificiales. Describir la
de América del espacio y el y diferencias entre las civilizaciones. Descripción de las estructura y el funcionamiento de las
aprovechamiento manifestaciones culturales de las primeras civilizaciones sociedades jerarquizadas. Obtener
de los recursos americanas. información de diversidad de
naturales: la Mediateca: análisis e interpretación del mural La Gran fuentes y comunicarla en diferentes
agricultura en Tenochtitlán. registros. Interpretar mapas.
Yucatán, la meseta Cómo saben los que saben: análisis de códices prehispánicos. Producir y comprender textos
mexicana y la zona Carpeta Fuentes: análisis e interpretación de un texto sobre el escritos.
andina. descubrimiento inuit de Escocia; análisis comparativo de dos
Las civilizaciones fragmentos sobre el sacrificio de niños en el Imperio Inca (págs.
en Mesoamérica y 31 a 34).
los Andes centrales.
Las principales
organizaciones
políticas.
La división del
trabajo.
Las manifestaciones
culturales.
Parte 3: Entre mundos

9. La Pueblos del Estudio de caso: comprensión de un texto sobre las ciudades. Caracterizar el espacio griego y
Mediterráneo. Comparación entre las ciudades clásicas y las medievales. relacionarlo con las actividades
construcción
La antigua Descripción de la antigua civilización griega. Caracterización de económicas. Reconocer similitudes
del civilización griega. Esparta y Atenas. Descripción de la cultura griega. Descripción de y diferencias entre las polis de
Occidente: Surgimiento y las guerras médicas y de la Guerra del Peloponeso. Descripción Atenas y Esparta. Reconocer la
Grecia consolidación de la expansión y fin de la era helenística. Elaboración de relación entre las actividades
de las ciudades- explicaciones y cuadros comparativos. Resolución de comerciales y la vida urbana.
Estado. cuestionarios. Interpretación y análisis de mapas. Armado de Conocer las expresiones culturales
Esparta. presentaciones en Power Point o en láminas. griegas. Obtener información de
Atenas. Mediateca: lectura de un texto sobre los juegos olímpicos diversidad de fuentes y comunicarla
Las guerras modernos. Búsqueda de información en Internet. en diferentes registros. Interpretar
médicas y el Cómo saben los que saben: análisis de un texto sobre el trabajo y analizar mapas. Producir y
principio de de los historiadores. Elaboración de explicaciones, análisis de comprender textos escritos. Conocer
predominio griego. imágenes y búsqueda de información en otras fuentes. el significado e importancia de los
La Guerra del Carpeta Fuentes: análisis de un fragmento de la Ilíada; juegos olímpicos en la actualidad.
Peloponeso. ejemplificación de la herencia griega en los aspectos políticos, Conocer cómo trabajan los
Pericles y el apogeo culturales y artísticos de las sociedades actuales (págs. 35 a 38). historiadores.
ateniense.
Alejandro Magno.
El fin de la era
helenística.

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10. La Roma en el mundo Descripción de Roma en el mundo mediterráneo. Caracterización Analizar e interpretar mapas.
mediterráneo. de la península itálica. Producción y comprensión de textos Relacionar la anexión de nuevos
Antigua Roma
El surgimiento de la escritos. Descripción de la república romana. Explicación del territorios con cambios en la
ciudad-Estado. proceso de conquista de nuevos territorios. Resolución de organización económica y social.
La república cuestionarios. Análisis de mapas. Descripción de la sociedad Comprender las estrategias y
romana. romana y la explotación de los recursos naturales. Caracterización los medios de integración de los
La conquista de de la crisis de la república y surgimiento del imperio. Descripción territorios conquistados. Localizar
nuevos territorios. de la religión romana y el cristianismo. Búsqueda de información las causas de los conflictos
La sociedad en otras fuentes y comunicación de los datos en diferentes políticos-sociales en la etapa de la
romana. formatos. Elaboración de explicaciones. Caracterización de los república. Identificar los factores
La explotación pueblos bárbaros. de la crisis de la república y el
de los recursos Mediateca: descripción del Coliseo. Búsqueda de información en imperio. Conocer los aspectos más
naturales. Internet y armado de un mural. importantes de la religión romana
La crisis de la Cómo saben los que saben: análisis de un texto sobre el trabajo de y el surgimiento del cristianismo.
república. los archivistas. Búsqueda de información en otras fuentes. Comprender la influencia de la
El imperio. Carpeta Fuentes: análisis de un mapa temático sobre la economía explotación económica y las obras
La religión romana. en el Imperio Romano, comparación del mapa temático con un de infraestructura en la organización
El cristianismo. mapa actual de Europa; juego de tablero sobre las guerras púnicas espacial del imperio. Identificar
La caída del (págs. 39 a 42). los aportes de las sociedades
Imperio Romano de mediterráneas en la formación
Occidente. del mundo occidental. Obtener
información de diversidad de
fuentes y comunicarla en diferentes
registros. Producir y comprender
textos escritos. Conocer cómo
trabajan los archivistas.

11. La Edad La reorganización Descripción de los reinos germánicos. Producción y Explicar el pasaje gradual de la
de Europa tras la comprensión de textos escritos. Descripción del Islam. Análisis sociedad imperial a la sociedad
Media, entre
caída del Imperio de mapas. Elaboración de cuadros comparativos. Búsqueda de feudal. Identificar las causas
Oriente y Romano de información en otras fuentes y comunicación de los datos en del surgimiento de los vínculos
Occidente Occidente. diferentes formatos. Caracterización de Bizancio. Elaboración de de servidumbre. Caracterizar la
El Islam. explicaciones y definiciones. Descripción del Imperio Carolingio. Iglesia como factor de cohesión
Bizancio. Resolución de cuestionarios. Caracterización de la economía en social. Reconocer las principales
Un nuevo intento la sociedad feudal. Explicación sobre el rol de la Iglesia durante características de Bizancio y el
de organización: el la Edad Media. Descripción de la producción de manufacturas Islam. Caracterizar el Imperio
Imperio Carolingio. y el comercio. Caracterización de los conflictos con el mundo Carolingio. Reconocer las
La sociedad feudal. musulmán y la crisis del siglo xiv. innovaciones técnicas aplicadas al
La expansión Mediateca: análisis de un fragmento del poema del Mío Cid. rendimiento de la tierra. Conocer
agrícola y el Cómo saben los que saben: análisis de un texto sobre el trabajo las consecuencias de la crisis del
crecimiento de los bibliotecarios. Resolución de un cuestionario. Búsqueda de siglo xiv. Obtener información de
económico. información en otras fuentes. Comparación entre la circulación de diversidad de fuentes y comunicarla
La Iglesia. la información en la Edad Media y en la actualidad. en diferentes registros. Interpretar
El auge de la Carpeta Fuentes: análisis e interpretación de fuentes y analizar mapas. Producir y
producción de iconográficas; búsqueda de información en otras fuentes de comprender textos escritos. Analizar
manufacturas y del personajes históricos; análisis de un fragmento de una crónica obras literarias. Conocer cómo
comercio. sobre Alfonso el Batallador (págs. 43 a 48). trabajan los bibliotecarios.
Los conflictos
con el mundo
musulmán.
La crisis del siglo
xiv.

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