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I. INTRODUCCION
puede ser un problema, aunque cause mucho asombro, pero todos tenemos
diferentes maneras de pensar y la tenemos que respetar en sí.
A la vez que se aprovecha el tiempo en tareas que ayudan a los que más
necesitan se aprenden habilidades y actitudes que no se enseñan en las clases
y que sirven para la vida personal y profesional. Pará que pueda ir formando
más sus habilidades que en un gran futuro les pueda servir. (Por Anonimo).
1.3 Definición:
IV. Discusión:
Las actividades deben ser interesantes y atractivas, y, además, deben
permitir al alumno obtener otros conocimientos que le interesen. Esto es importante para
promover una motivación intrínseca. La información sobre las actividades debe ser clara.
Al respecto, el profesor puede hacer descripciones, presentar ejemplos, dar explicaciones
y explicitar los resultados esperados. Esto no se relaciona únicamente a resolución
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
V. Conclusión:
VI. Sugerencias:
Cumplir con todas actividades no te hace ser mejor que otros, sino
ser más preparado y consciente de las cosas de la realidad.
FUENTES CONSULTADAS
- Educación universitaria y conocimiento, F (agosto 2013 – Anónimo),
http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.
php?id_libro=430&id_articulo=8863