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John Dewey foi um importante educador do século XX. Ele acreditava que a educação deveria ser uma reconstrução contínua da experiência e que a escola deveria funcionar como um laboratório para a democracia. Jean Piaget identificou processos como a acomodação e a assimilação como parte do aprendizado. A abordagem cognitivista enfatiza a capacidade do aluno de processar informações.
John Dewey foi um importante educador do século XX. Ele acreditava que a educação deveria ser uma reconstrução contínua da experiência e que a escola deveria funcionar como um laboratório para a democracia. Jean Piaget identificou processos como a acomodação e a assimilação como parte do aprendizado. A abordagem cognitivista enfatiza a capacidade do aluno de processar informações.
John Dewey foi um importante educador do século XX. Ele acreditava que a educação deveria ser uma reconstrução contínua da experiência e que a escola deveria funcionar como um laboratório para a democracia. Jean Piaget identificou processos como a acomodação e a assimilação como parte do aprendizado. A abordagem cognitivista enfatiza a capacidade do aluno de processar informações.
1. Para John Dewey, a educação é: a) Célestin Freinet.
a) Uma organização de diferentes b) Maria Montessori. aspectos da vida. c) John Dewey. b) Uma arte que se fundamenta em d) Jean Piaget. conhecimentos científicos precisos. e) Paulo Freire. c) Um método fundamental de reeducação. 5. A abordagem cognitivista considera d) Uma forma de disciplinar as crianças. que a aprendizagem é mais do que um e) Uma constante reorganização ou produto do ambiente, das pessoas ou de reconstrução da experiência. fatores externos ao aluno. Enfatiza a capacidade do aluno de integrar https://professorsimulado.com.br/
2. Nas últimas décadas, vários informações e processá-las. Os principais
pesquisadores dedicaram-se a investigar representantes dessa abordagem são: os fundamentos do processo de a) Vygotsky e Luria. aprendizagem. Um desses pesquisadores b) Freinet e Montessori. identificou processos de acomodação, c) Ausubel e Skinner. assimilação e equilibração como inerentes d) Jean Piaget e Jerome Bruner. à dinâmica do aprender como experiência e) John Dewey e Carl Rogers. vital. Esse pesquisador foi: a) John Dewey 6. Acerca da história da educação, julgue b) Jean Piaget. os itens que se seguem. c) Sev Vygotsky. A luta de John Dewey contra o d) Henri Wallon. analfabetismo tornou-o o mais eminente defensor da educação libertária. 3. O método pedagógico da Pedagogia Certo Histórico-Crítica contempla as seguintes Errado etapas: prática social inicial, problematização, instrumentalização, 7. A escola tem o papel de implementar catarse e prática social final. O principal novas estruturas democráticas por meio defensor dessa tendência pedagógica é: da atuação na renovação constante dos a) Lev Vygotsky. costumes e não na sua simples b) John Dewey preservação, segundo John Dewey. c) Jean Piaget. Certo d) Paulo Freire Errado e) Dermeval Saviani. 8. Gadotti (1997) menciona em seu livro 4. A tendência pedagógica que mais que: "O pensamento pedagógico enfatizou uma educação ativa e sensorial, positivista consolidou a concepção especialmente para a pré-escola, foi a burguesa de educação. [...] Para os pedagogia com base em pensadores positivistas, a liberação social
da ciência e da tecnologia, sob o controle das elites. São representantes do pensamento positivista: a) Émile Durkheim, Augusto Comte e Michel de Montaigne. b) Johann Pestalozzi, Émile Durkheim e Augusto Comte. c) Augusto Comte, Herbert Spencer e Émile Durkheim. d) Émile Durkheim, John Dewey e Augusto Comte. e) Augusto Comte, Maria Montessori e John Dewey.
9. As teorias técnicas de currículo têm
https://professorsimulado.com.br/ como base teórica de seu desenvolvimento o seguinte modelo: a) O aprender fazendo proposto por John Dewey b)O aprender por meio do diálogo proposto por Paulo Freire c)O estudo da reprodução proposto por Pierre Bourdieu d) A administração científica proposta por Frederick Taylor e) A escola para o proletariado proposto por Célestin Freinet
10. De acordo com a perspectiva da
relação entre educação e sociedade na prática escolar, julgue o item. Para John Dewey, a escola, na perspectiva da escola nova, deve estar preparada e equipada para funcionar como um laboratório de democracia. Certo Errado