Rne e 0.80 Diseño y Costruccion Con Tierra Reforzada

UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
el primer plano de estudios, aunque piensan

también en el espíritu y en el ser como un todo.
UNIDAD ANALISIS DIMENSIONAL Y Entre los primeros filósofos naturalistas se
Nº 07
VECTORIAL tienen a Tales de Mileto, Anaximandro y
Anaxímenes.
La Física es una de las ciencias naturales que Por éste mismo período aparecen Leucipo y
más ha contribuido al desarrollo y bienestar del Demócrito, quienes exponen la Teoría
hombre, porque gracias a su estudio e Atomista, según la cual la materia está formada
investigación ha sido posible encontrar en de pequeñas partículas llamadas átomos.
muchos casos, una explicación clara y útil a los En el siglo IV a.C. aparece Aristóteles quien
fenómenos que se presentan en nuestra vida empieza a estudiar la caída de los cuerpos.
diaria. En el siglo segundo de nuestra era aparece
La palabra física proviene del vocablo griego Ptolomeo que hace estudios sobre la reflexión
physiké cuyo significado es naturaleza. de la luz.
CONCEPTO A partir de éste período, la física avanza

lentamente a través de cientos de años.
Es la Ciencia que se encarga de estudiar los Casi 1,500 años después aparece Galileo
fenómenos naturales, en los cuales no hay Galilei que estudia el movimiento del péndulo y
cambios en la composición de la materia. reafirma la Teoría Planetaria heliocéntrica
La Física ha experimentado un gran desarrollo junto con Nicolás Copérnico.
gracias al esfuerzo de notables científicos e En el siglo XVI aparece William Gilbert que
investigadores, quienes al inventar y realiza estudios sobre electricidad y
perfeccionar instrumentos, aparatos y equipos magnetismo.
han logrado que el hombre agudice sus
sentidos al detectar, observar y analizar En el siguiente siglo aparece Isaac Newton
fenómenos. que descubre la Ley de Gravitación
Universal, así como las leyes sobre el
Al nacer la filosofía de los griegos, nace movimiento de los cuerpos; con éste gran
propiamente la física. La palabra filosofía (del científico nace la Física Clásica.
griego Philos amante y de sophia sabiduría)
significa amor a la sabiduría, este término se En el siglo XVIII, hay grandes aplicaciones
aplicó por primera vez a la actividad de ciertos como la electricidad, las máquinas eléctricas,
pensadores griegos, que en el siglo VI a.C., la invención del pararrayos.
reflexionaban sobre los fenómenos naturales,
el origen y naturaleza de la vida, de los seres y En el siglo XIX, Alejandro Volta inventa la pila
las cosas. eléctrica; Avogadro explica la diferencia entre
átomos y moléculas, Roentgen los rayos x y
La Filosofía nace en Jonia en la costa del Asia Becquerel la radioactividad.
Menor, y son Mileto, Efeso y Samos, algunos
de los pueblos donde encontramos a los En nuestro siglo desde sus inicios hay grandes
primeros pensadores, con su filosofía, llamada adelantos científicos, que no sería fácil
filosofía de la naturaleza o filosofía de la enumerarlos. Los avances en el campo de los
física, ya que física significa naturaleza. En átomos hacen que se inicie la Física Moderna,
ésta filosofía de la naturaleza, la observación la cual se divide en Física Cuántica y
de la naturaleza, los cuerpos y el ser ocupaban Relativista.
1
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES Unidades derivadas sin dimensión.

(S. I. U.)
La observación de un fenómeno es en general,
incompleta a menos que dé lugar a una Expresión
información cuantitativa. en
Para obtener dicha información, se requiere la Magnitud Nombre Símbolo unidades
medición de una propiedad física. Así, la SI
medición constituye una buena parte de la básicas
rutina diaria del físico experimental.
La medición es la técnica por medio de la cual
asignamos un número a una propiedad física, Ángulo
Radián rad mm-1= 1
plano
como resultado de una comparación de dicha
propiedad con otra similar tomada como patrón,
la cual se ha adoptado como unidad. Ángulo
Estereorradián sr m2m-2= 1
La medida de una misma magnitud física (una sólido
superficie) da lugar a dos cantidades distintas
debido a que se han empleado distintas Unidades SI derivadas
unidades de medida.
Las unidades SI derivadas se definen de forma
Unidades básicas.
que sean coherentes con las unidades básicas
y suplementarias, es decir, se definen por
Magnitud Nombre Símbolo expresiones algebraicas bajo la forma de
productos de potencias de las unidades SI
Longitud metro m básicas y/o suplementarias con un factor
Masa kilogramo kg numérico igual 1.
Varias de estas unidades SI derivadas se
Tiempo segundo s expresan simplemente a partir de las unidades
Intensidad de SI básicas y suplementarias. Otras han recibido
ampere A un nombre especial y un símbolo particular.
corriente eléctrica
Si una unidad SI derivada puede expresarse de
Temperatura varias formas equivalentes utilizando, bien
kelvin K
termodinámica nombres de unidades básicas y
Cantidad de suplementarias, o bien nombres especiales de
mol mol otras unidades SI derivadas, se admite el
sustancia
empleo preferencial de ciertas combinaciones o
Intensidad de ciertos nombres especiales, con el fin de
candela cd
luminosa facilitar la distinción entre magnitudes que
tengan las mismas dimensiones.
Por ejemplo, el Hertz se emplea para la
frecuencia, con preferencia al segundo a la
potencia menos uno, y para el momento de
fuerza, se prefiere el newton metro al joule.
2
Unidades SI derivadas expresadas a partir Por su Naturaleza

de unidades básicas y suplementarias. Magnitudes Escalares
Magnitud Nombre Símbolo Son aquellas que quedan perfectamente
definidas conociendo su valor numérico y la
Superficie metro cuadrado m2 unidad respectiva. Ejm. Longitud, Masa,
(Área) Volumen, Temperatura, Tiempo, Trabajo,
Volumen metro cúbico m3 Carga Eléctrica, etc.
Velocidad metro por segundo m/s Magnitudes Vectoriales

Aceleración metro por segundo m/s2 Son aquellas que quedan perfectamente
cuadrado definidas cuando de ellas se conoce su valor o
Intensidad, su dirección y sentido. Ejm. El
Número de metro a la potencia m-1 desplazamiento, La velocidad, La aceleración,
ondas menos uno La fuerza, El impulso, etc.
Masa en kilogramo por metro kg/m3
volumen cúbico ECUACIONES DIMENSIONALES
MAGNITUD DIMENSION
Velocidad radián por segundo rad/s
Longitud (i) [l] = L
angular
Superficie (a) [A] = L2
2
Aceleración radián por segundo rad/s
Volumen (v) [V] = L3
angular cuadrado
Monitoreo de inercia (i) [I] = L4
Velocidad (v) [V] = L T-2
MAGNITUD: Para la Física, una magnitud es
todo aquello susceptible de ser medido. Aceleración (a) [a] = L T -2
Velocidad angular (ω) [ω] =T -1
UNIDAD: Es una porción de Magnitud que se Aceleración angular (a) [a] = T -2
Densidad (p) [p] = M L -3
Caudal volumétrico (q) [Q] = L3 T -1
MAGNITUDES FÍSICAS Caudal másico (m) [m] = M T -1
Una magnitud física es toda cantidad
susceptible de medición y que describe
convenientemente una propiedad física. Magnitud Dimensiones
Ejm: Masa, Fuerza, Velocidad, Volumen etc. Gravedad(g) [g] = L T -2
CLASIFICACIÓN DE LAS MAGNITUDES Fuerza(F) [F] = M L T -2

Por su Origen Presión (p),tensión (t) [p],[t] = M L-1 T -2
Energía (E),entalpia (H) [E] = M L2 T -2
Magnitudes Fundamentales
Son aquellas que se toman como base para Entropía (S) [S]= M L2 T -2 θ -1
establecer un sistema de unidades. Calor especifico (C) [c] = L2 T -2 θ -1
Intensidad de corriente eléctrica (I), etc. Conductividad térmica (k) [k] = M L T -3 θ -1

Viscosidad absoluta (μ) [μ] = M L -1 T -1
Viscosidad dinámica(v) [v] = L2 T -1
Son aquellas que se expresan en función de
las fundamentales. Tensión superficial (s) [ϭ] = M T -2
Ejm. Velocidad, Volumen, Fuerza, Aceleración, Compresibilidad (k) [k] = M L-1 T -2
Energía, etc.
3
PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD c) Sentido: Es la característica del vector que

DIMENSIONAL nos indica hacia dónde se dirige. Se le
representa por una saeta o sagita. (En el
Si una fórmula física es correcta, todos los
gráfico está representado por el punto (B),
términos de la ecuación deben ser
llamado también punto de llegada).
dimensionalmente iguales. d) Módulo: Llamado también intensidad,
Sea la fórmula física: medida, norma, viene a ser el valor de la
A = B + C.D
magnitud vectorial representada.
[ A ] = [B] = [C . D] (En la figura está representado por el
Analicemos la fórmula para determinar la altura segmento (AB) y el módulo es el tamaño del
segmento).
en caída libre: h = V O . t + ½ g . t2
h = m,VO = m/s, t = s, ½ g = m/s 2,
t2 = s 2
Notación Vectorial:... (θ = Angulo Direccional).
ANÁLISIS VECTORIAL Clasificación de Vectores
Es verdaderamente importante que reconozcas 1) Vectores Coplanares: Son aquellos que se
que en nuestra naturaleza algunos fenómenos encuentran en un mismo plano tal como los
físicos requieren algo más que números y que se indican en la Fig. 2 (a).
unidades físicas para quedar plenamente
explicados. Para detallar algunos fenómenos son coplanares.
se usa el Vector, y las magnitudes físicas que
lo necesitan se llaman magnitudes vectoriales. 2) Vectores Concurrentes: Estos se
caracterizan porque sus rectas de acción se
VECTOR: Es un segmento de recta orientado cortan en un mismo punto. En la Fig. 2 (a).
(flecha), que nos permite representar
gráficamente a una magnitud vectorial. son concurrentes.
Los elementos de un vector son:
3) Vectores Colineales: Llamamos así a todos
aquellos vectores que son paralelos a una
misma recta. Fig. 2 (b).
4) Vectores Codirigidos: Son aquellos que

siendo paralelos presentan el mismo
sentido, tal como en la Fig. 2 (b).
a) Origen: Es el punto (A) donde se aplica el 5) Vectores Contrariamente Dirigidos: Estos

vector, también se le llama punto de partida. vectores además de ser paralelos tienen
b) Dirección: Es la recta que contiene al sentidos opuestos, tal como en la

vector. Se define por el ángulo q medido en Fig. 2 (b).
sentido antihorario, también es llamada línea
de acción . (L = recta de referencia o q = 6) Vectores Iguales: Dos vectores son iguales
Ángulo o dirección). si además de tener el mismo módulo son
4
B) Sustracción De Vectores: (Método gráfico

codirigidos, tal como en la Fig. 2 (c). del Triángulo).
Si:
7) Opuesto de un Vector: Un vector tal como
es el opuesto del vector si:
Fig. 2 (c).
Dónde: : Diferencia Vectorial.

Por la ley o fórmula del Paralelogramo,
obtenemos que:
Operaciones con Vectores

Nota: "D" es el módulo del vector diferencia.
A) Adición De Vectores: (Método gráfico del Conclusión: Para sumar o restar dos vectores,
Paralelogramo). Es la operación vectorial usaremos la "Ley del Paralelogramo"; y sólo
que consiste en encontrar un único vector cambiaremos el signo de acuerdo a la
llamado vector suma o resultante (R) capaz operación que deseemos realizar.
de sustituir a un grupo de vectores de una
misma especie, llamados sumandos.
Dónde: "X"; representa a la suma o diferencia,
de acuerdo a la operación realizada.
( + ): Para la Suma y ( - ): Para la resta o
diferencia.
Casos Especiales de la Suma Vectorial
Dónde: : Suma Vectorial.

Por la ley o fórmula del Paralelogramo,
obtenemos que:
NOTA: En estos tres primeros casos, los

vectores sumados tienen el mismo tamaño.
NOTA: "q" es el menor ángulo comprendido
entre los vectores A y B; “S” es el módulo del
vector suma.
5
Algunos Triángulos Notables
Componentes de un Vector
Dónde: A1 y A2 son las componentes del

vector A; Un Vector se puede descomponer en
varios vectores, los cuales sumados darán
como resultado el vector original.
Componentes Rectangulares de un Vector
En este caso las componentes son dos, las

cuales son perpendiculares entre sí.
Además: donde: θ = Angulo o

Dirección del Vector A.
6
5) La magnitud de la resultante de dos vectores

EJERCICIOS PROPUESTOS N° 07 cuando forman 0° es 34, y cuando forman
180° es 14. ¿Cuál es la magnitud de la
ANÁLISIS VECTORIAL Y ANÁLISIS DIMENSIONAL resultante cuando dichos vectores son
perpendiculares?
1) Hallar la magnitud del vector resultante del grupo
a) 13
de vectores mostrados. Todos los vectores son
b) 17
horizontales.
c) 26
d) 34
e) 41
6) Encontrar la magnitud del vector diferencia A -

B, si estos vectores se muestran en la figura,
a) 1m de modo que: |A| = 50, |B| = 14.
b) 2m
c) 3m
d) 4m
e) 5m
2) Dados los vectores. Hallar la magnitud de la

resultante.
a) 24
b) 48
c) 64
d) 36
e) 42
7) Hallar la magnitud de la resultante en el

conjunto de vectores, siendo |A| = 10 cm, |B|
= 5 cm.
a) a
b) a
c) a
d) a
e) a
3) Se tienen dos vectores no paralelos A y B de

módulos 3 y 5 respectivamente. ¿Cuál de los
siguientes valores podría ser la magnitud de la a) 5cm
resultante? b) 10cm
a) 8 c) 15cm
b) 2 d) 30cm
c) 9 e) 45cm
d) 1
e) 4 8) Dados los vectores, hallar la resultante.
4) Dos vectores de magnitud 7 y 8 cm dan origen a un

vector de magnitud 13 cm. Hallar el ángulo que
forman los vectores.
a) 30º
b) 37º
c) 45º
d) 53º
e) 60º
7
a)
b)
c)
d)
e)
9) Desde el baricentro de un triángulo escaleno de
lados 3, 5 y 7 cm se trazan vectores a los vértices,
hallar la magnitud de la resultante.
a) 6cm
b) 10cm a) 37º
c) 14cm b) 53º
d) 15cm c) 60º
e) 0cm d) 30º
e) 45º
10) Dado el vector A = 10 cm. Hallar la componente en
la abscisa.
13) Hallar la magnitud de la resultante, si es

horizontal.
a)
b)
c)
a) 2
d)
b) 4
e)
c) 5
d) 6
11) Hallar la resultante de los vectores mostrados. e) 12
14) Señale las afirmaciones verdaderas (V) o

falsas (F):
I. El vector resultante siempre es mayor que, al menos
uno de los vectores que lo originan.
II. Dos vectores, al restarse, generan un vector
diferencia, cuya magnitud es siempre diferente a la
magnitud de su vector suma.
a) VF
a) 6
b) FV
b)
c) FF
c) 12 d) VV
d) 9 e) Otra Posibilidad
e)
15) Señale verdadero (V) o falso (F) según
12) Hallar la dirección del vector resultante. corresponda cada afirmación:
I. Tres vectores pueden ser perpendiculares entre sí.
II. Cuatro vectores pueden ser perpendiculares entre
sí.
III. Un vector tiene infinitos pares de vectores
componentes que lo originan; pero sólo un par que
forme ángulo recto (en un plano).
a) FVV
b) VFF
8
c) VVF
d) FFF
e) FVF
16) Si: |3A+2B|= 30u y |2A - 3B|= 25u. Hallar: |7A - 4B|.
a) a
b) 2a
c) 3a
d) 4a
e) 5ª
a) 50u
b) 60u
c) 70u
d) 80u
e) 90u
17) Calcular la magnitud de la resultante de los

vectores mostrados, sabiendo que ABCD es un
trapecio y AB=14 y DC=22.
20) En la figura, ABCD es un cuadrilátero

cualesquiera en el cual MN=22, donde "M" y
"N" son puntos medios. Hallar la magnitud de
la resultante de los vectores mostrados.
a) 8
b) 16
c) 32
d) 20
e)
18) Hallar la resultante de los vectores mostrados:

a) 11
b) 22
c) 33
d) 44
e) 55
21) Hallar la medida de " α " para que la

resultante de los dos vectores sea de
magnitud "a". En el diagrama mostrado.
a)
b)
c)
d)
e)
19) En la figura ABC, es un triángulo rectángulo, recto

en B. Determinar la magnitud de la resultante.
a) 30º
b) 45º
9
c) 60º
d) 120º
e) 150º
22) Los puntos ABCDEF son los vértices de un

hexágono regular a partir del vértice "A" se trazan
los vectores AB, AC, AD, AE y AF. Calcular la
magnitud de la resultante de dichos vectores. Si
|AD|=60.
a)
a) 100
b) 120 b)
c) 150 c)
d) 180 d)
e) 200
e)
23) Si dos vectores tienen igual magnitud y forman
entre sí un ángulo θ. Hallar la relación entre las 26) En el sistema de vectores, el vector resultante
magnitudes de la suma y diferencia vectorial de tiene una magnitud de 10u y una dirección de
ellos. 37°. Determinar el vector .
a) 2Cos(θ / 2)
b) 2Sen(θ / 2)
c) 2Tg (θ / 2)
d) Ctg (θ / 2)
e) Csc (θ / 2)
24) Hallar la magnitud del vector resultante de los

vectores ; si: | |=300, | |=100, | |=340
a) 13 i -16 j (u)
y| |= . b) 15 i -4 j
c) 11 i -2 j
d) 18 i +3 j
e) 18 i – j
27) Determinar la magnitud del vector resultante

del siguiente sistema de vectores, si:
| A |=10 y | B |= .
a) 380
b) 500
c) 450
d)
e) 452,25
25) Hallar la magnitud de la resultante de los vectores

mostrados. a)
Si:
b)
| |=10,
c)
| |=20,
d)
| |=30 y
e)
| |=40.
28) Si la resultante del sistema es cero.

Determinar la medida del ángulo "θ".
10
31) Halle la dimensión de “K” en la siguiente
fórmula física:
Donde; m: masa
F : fuerza
v : velocidad
a)
b)
c)
d)
a) 40º
b) 20º e)
c) 30º
d) 60º 32) Halle la dimensión de “S” en la siguiente
e) 37º fórmula física:
29) En el sistema que se muestra, determinar la

magnitud de la resultante. Donde; F : fuerza
m : masa
d : distancia
c : velocidad
a)
b)
c)
d)
e)
33) Hallar la dimensión de “a” y “b” en la siguiente

a) fórmula:
b)
c) Donde; V : volumen
A : área
d)
D : densidad
e) a)
b)
c)
d)
e)
30) Expresar el vector "x" en función de los vectores a
y b. 34) Si la siguiente ecuación es dimensionalmente
homogénea, determinar la ecuación
dimensional de “x” e “y”.
Siendo; A : fuerza
B : trabajo
C : densidad
a)
a) b)
c)
b)
d)
c) e)
d)
35) Si la siguiente expresión es dimensionalmente
e) homogénea:
Donde; P : presión q : fuerza

R : volumen s : longitud
11
Hallar: x – 3y
a) –4 40) Determinar las dimensiones que debe tener Q
b) 4 para que la expresión W sea
c) –2 dimensionalmente homogénea.
d) 2
e) 8 Siendo:
Además; W: trabajo, h : altura
36) Halle la dimensión de “A” y “B” en la siguiente
m: masa, P : potencia
fórmula física.
c : velocidad
A,B : constantes dimensionales
g : aceleración
a)
Donde; W: trabajo
v : volumen b)
F : fuerza c)
a) d)
b) e)
c)
d) 41) Suponga que la velocidad de cierto móvil, que
e) se desplaza con movimiento bidimensional,
puede determinarse con la fórmula empírica:
37) Halle la dimensión de “A”, “B” y “C” en la siguiente
fórmula física.
Dónde: T, es tiempo; a, b, c, son constantes
dimensionales.
Donde; E : trabajo
Determine las dimensiones de a, b, y c, para que la
F : fuerza
fórmula sea homogénea dimensionalmente.
v : velocidad
a)
a : aceleración
b)
a)
c)
b)
d)
c)
e)
d)
e)
42) Si la siguiente ecuación es dimensionalmente
homogénea:
38) Halle la dimensión de ”R” en la siguiente fórmula
física:
Hallar: ”x – 2y”
Siendo; a : aceleración
Donde ; t: tiempo
v : velocidad
a)
t : tiempo
b) a) 4
c) b) 3
d) c) 2
e) d) 1
e) 5
39) La potencia que requiere la hélice de un
43) En la expresión mostrada. Hallar “z”:
helicóptero viene dada por la siguiente fórmula:
Donde; F : fuerza
Donde;
D:densidad
W : velocidad angular (en rad/s)
v : velocidad
R : radio de la hélice (en m)
m1, m2,m3 : masas
D : densidad del aire (en kg/m3)
a) – 2
K : número
b) – 5
Calcular x + y + z.
c) – 7
a) 3
d) – 8
b) 6
e) – 9
c) 9
d) 12
e) 15
12
44) En la siguiente ecuación dimensionalmente

correcta.
Determinar la ecuación dimensional de “x”:
49) En la siguiente fórmula física, determinar la

dimensión K.
Donde; M : masa ; v : velocidad
a)
b) m : masa ; V : velocidad ; F : fuerza ; t : tiempo
c) a)
d) b)
e) c)
d)
45) Si la siguiente expresión es dimensionalmente e)
homogénea.
Determinar la ecuación dimensional de “K”: 50) En la siguiente fórmula física, hallar la
dimensión de K.
a)
b) a : aceleración ; t : tiempo
a)
c)
b)
d)
c)
e)
d)
46) De las siguientes proposiciones, indicar verdadero e)
(V) o falso (F):
I. [Densidad] = 51) En la siguiente fórmula física, hallar la
II. [Presión] = dimensión de K.
III. [Caudal] =
a) VVF
h : distancia
b) FVV
a)
c) VFF
d) VVV b)
e) VFV c)
d)
47) De las siguientes proposiciones indicar verdadero e)
(V) o falso (F):
52) En la siguiente fórmula física, hallar la
I. La cantidad de calor y el trabajo tienen la misma fórmula
dimensión de K.
dimensional.
II. La velocidad de la luz y la velocidad del sonido tienen
diferente fórmula dimensional. V : velocidad
III. La dimensión del número es igual a cero: [número]=0 a)
a) FVV b)
b) VFV c)
c) VVF
d)
d) VVV
e)
e) VFF
48) En las siguientes ecuaciones, determinar la 53) En la siguiente fórmula física, determinar la
dimensión de: A·B·C dimensión de m.
I. 750 metros + A = 1 km
II. 2 kg – B = 500 gramos Donde: k : longitud
III. 12 horas + C = 2 días a)
a) L b)
b) LM c)
c) LMT
d)
d) 1
e)
e) LT
13
54) En la siguiente ecuación, hallar la dimensión de K. b)
c)
d)
t : tiempo
e)
a)
b)
60) En la siguiente fórmula física, hallar la
c)
dimensión de A x B x C.
d)
e) x : distancia ; t : tiempo
a)
b)
55) En la siguiente fórmula física, hallar la dimensión c)
de K.
d)
e)
A : distancia ; f : frecuencia
a)
b)
c)
d)
e) 61) En la siguiente fórmula física, hallar la
dimensión de A x B.
56) En la siguiente fórmula física, determinar el valor
de "x". x : distancia ; f : frecuencia
a)
d : distancia ; g : aceleración ; t : tiempo b)
a) – 1 c)
b) 2
d)
c) 3
e)
d) 1
e) – 2
57) En la siguiente fórmula física, hallar la dimensión 62) En la siguiente fórmula física, hallar el valor
de A x B. de "x".
x : longitud
d : distancia ; a : aceleración ; V : velocidad
a) a) 1
b) 2
b)
c) – 1
c)
d) – 2
d) e) 3
e)
63) En la siguiente fórmula física, determinar la
58) Hallar la dimensión K, en la siguiente ecuación: dimensión de K.
E : energía ; P : presión
a : aceleración ; V : velocidad a)
a) b)
b) c)
c) d)
d) e)
e)
64) En la siguiente fórmula física, determinar el
59) En la siguiente fórmula física, hallar la dimensión valor de x.
de K.
V : volumen ; h : altura
x : distancia ; f : frecuencia a) – 2
a) b) – 1
c) 1
14
d) 2
e) 3
65) En la siguiente fórmula física, hallar la dimensión

de A.
m : masa ; D : densidad
a)
b)
c)
d)
e)
66) En la siguiente fórmula física, hallar la dimensión
de K.
f: frecuencia ; B : número ; t : tiempo

a)
b)
c)
d)
e)
15
kg.m = Newton
s2
UNIDAD
Nº 08 ESTÁTICA
NATURALEZA DE LAS FUERZAS:
Todas las interacciones se agrupan en tres
tipos de fuerzas:
OBJETIVOS
 Analizar y conocer los conceptos de  Fuerza gravitacional:
interacción, fuerza y las leyes que rigen estos Fuerza de atracción entre dos cuerpos
movimientos. debido a sus respectivas masa, esta
 Conocer las operaciones básicas con fuerzas. fuerza es muy débil y para sentir su
 Establecer las condiciones que se deben efecto es necesario que por lo menos uno
cumplirse para el equilibrio mecánico de un de
cuerpo.
Fuerza electromagnética:
CONCEPTO
El estudio de las leyes y condiciones que  Fuerza Eléctrica:
deben cumplir los cuerpos para encontrarse en Es la fuerza de la atracción o repulsión
dicho estado lo realiza aquella rama de la entre dos cuerpos debido a que ambos
mecánica llamada Estática, ciencia que data de poseen cargas eléctricas
la época de los egipcios y babilónicos y que
hoy ha dado lugar a varias ramas de la  Fuerza Magnética:
ingeniería: civil, mecánica, mecatrónica, Es una fuerza adicional a la fuerza eléctrica
minera, etc. cuando las cargas eléctricas están en
movimiento.
INTERACCIÓN
Para comprender este concepto examinaremos  Fuerzas Nucleares:
el siguiente acontecimiento: “una persona que Son fuerzas que aparecen cuando la
dirige el martillo en dirección al clavo, distancia entre los cuerpos es menor que
introduciéndolo en la madera”. 10-15m y desaparecen cuando esta
distancia aumenta luego son fuerzas de
FUERZA: corto rango.
Magnitud física vectorial que mide el grado de Estas fuerzas explican las partículas dentro
interacción entre dos cuerpos. La acción de del núcleo del átomo se mantienen
una fuerza sobre los cuerpos depende de su unidas.
módulo, dirección (línea de acción), y punto de
aplicación. La fuerza en el SI se mide en LEYES DE NEWTON
newton (N) Primera Ley de Newton: Principio de la
La fuerza está asociada con los efectos de: Inercia
sostener, estirar, comprimir, jalar, empujar, “Todo cuerpo material permanece en reposo
tensar, atraer, repeler, etc. relativo o se mueve con velocidad constante en
línea recta, si sobre él actúa una fuerza
UNIDAD DE FUERZA EN EL Sistema resultante igual a cero
Internacional
16
b) Normal (N):
Esta componente es perpendicular a las
superficies en contacto.
Tercera Ley de Newton: Principio de Acción

y Reacción c) Tensión (T):
“Cuando dos cuerpos A y B interactúan, a la Fuerzas en el interior de los cuerpos
acción de A se opone una reacción de B en la flexibles (cable, soga o barra), cuando
misma línea de acción, con la misma tratamos de estirarlo.
intensidad, pero en sentido opuesto”
T
T
kg.m
s2 T
T
d) Fuerza Elástica:
Fuerza interna que se manifiesta en los
cuerpos deformables (Resortes, elásticos)
F  kx
X
FUERZAS ESPECIALES
a) Peso (w): F
Fuerza resultante con la que la tierra atrae a

un cuerpo. Es una magnitud vectorial como LEY DE HOOKE
toda fuerza y su dirección es vertical Lo = Longitud normal del resorte (m)
dirigida hacia el centro de la tierra. Lf = Longitud final (m)
x = estiramiento ó deformación (m)
Lf = Lo + x
W= Peso del cuerpo (fuerza deformadora
“F”)
k = Constante elástica del resorte, N/m
w=m.g
e) Fuerza de Rozamiento o fricción (fr):
17
Se dirige en sentido opuesto al movimiento y  En todo contacto entre superficies sólidas,

se grafica entre las dos superficies de represente a la fuerza normal (N) entrando
contacto. Puede ser de dos tipos: al DCL perpendicularmente por el contacto.
 Si hubiera contacto en reposo rugoso
(rozamiento), también se representará la
 Fuerza de rozamiento estático (f): fuerza de rozamiento.
El cuerpo está estático (movimiento Ejemplo:
inminente) Condición Mecánica
fe =u.N D.C.L.
 Fuerza de rozamiento cinético (fc): N
Cuando el cuerpo se está deslizando B KX

A
fc =u.N
N
P
N P
A
fr = Fuerza de fricción
e= coeficiente de rozamiento estático
EQUILIBRIO MECÁNICO
N = Fuerza Normal (reacción de superficie)
Un cuerpo está en equilibrio mecánico cuando
c= coeficiente de rozamiento cinético se encuentra en estado de reposo o de
Siempre se cumple que:
Movimiento Rectilíneo Uniforme. Existen dos
 tipos de equilibrio
 e  c 1    0
a) Equilibrio Estático
El cuerpo está en reposo.
f) Compresión (C):
Fuerza interna que surge en los cuerpos b) Equilibrio Cinético
rígidos cuando se le intenta comprimirlos por El cuerpo está en Movimiento Rectilíneo
acción de fuerzas externas. Se representa Uniforme.
en sentido hacia adentro del cuerpo.
C C CONDICIONES PARA EL EQUILIBRIO
PRIMERA CONDICION DE EQUILIBRIO
(EQUILIBRIO TRASLACIONAL)
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (DCL) “Si un cuerpo se encuentra en equilibrio bajo la
Es aislar imaginariamente un cuerpo o parte del acción de fuerzas concurrentes, la resultante
sistema mecánico en estudio, donde se de estas fuerza es igual a cero”
grafican todas las fuerzas externas que actúan
sobre el cuerpo. ^
Procedimiento simplificado:  F x
 0  F y
 0
 Representar el peso vertical y hacia abajo.
 En toda cuerda (o cuerpos tensos)
representar una tensión (T) que sale del
DCL siguiendo la dirección de la cuerda.
 F  F 1  F 2 F 3 F 4  .....  0
 A lo largo de una misma cuerda existente 
una misma tensión.
18
GRÁFICAMENTE: E) 1
2
F3 RESOLUCIÓN:
F2 F1 F2 D. C. L para c/u de los bloques
2 t N
F4 F4 T
F1
F3 m
A
4
g
5
N
m Bg m g
A
TEOREMA DE LAMY: Aplicando equilibrio de fuerzas

“Si sobre un cuerpo en equilibrio actúan 3 (F = 0) se cumple que:
fuerzas no paralelas, estas son concurrentes
Para A 2T = m 4
en un punto. Con estas 3 fuerzas puede A
g
5
construirse un triángulo vectorial en el que
puede emplearse cualquier fórmula de un Para B T = m g B
triángulo, generalmente se emplea la LEY DE Luego:

SENOS. 4
2m B g  m A g
5
A B
 
 mB 2
  
 A B C  m A
5
    RPTA: D
Sen Sen Sen
 
PREGUNTA Nº 02:
C
Si el sistema mostrado en la figura está en
equilibrio; entonces la magnitud de la fuerza de
reacción en el apoyo O sobre la varilla es el
NOTA: que se indica en la alternativa: (El peso de las
Si dos de las fuerzas son concurrentes en un poleas y varilla se desprecia)
punto la tercera fuerza también lo es en el
mismo punto.
A) 10N
EJERCICIOS RESUELTOS B) 20N
C) 30N
PREGUNTA Nº 01: D) 40N
Los bloques A y B se encuentran en equilibrio E) 100N
en la forma mostrada en la figura. Halle la
relación de sus masas, si las poleas son RESOLUCIÓN:
ingrávidas.
2 m 0 4 m
3
A) 20 N
5 F
20 N 20 N R
3
B)
10 40
1
C) 40 N
4
2
D) 80 N
5
19
Sobre la varilla se cumple: Al aplicarse cualquiera de las fuerzas F 1 y F2

R= F + 20............................ (1) la barra girará en el sentido que indica la
Hallamos F Figura.
Aplicando 2da. Cond. de equilibrio:  El efecto de giro de F1 es mayor al efecto de
F
F2 por estar a mayor distancia del Centro de
 M 0  0 Rotación.
(20)(2)=F(4)  El efecto será mayor si las magnitudes de las
F=10N fuerzas aumentan y será menor si
 R=30N Rpta. C disminuyen.
PREGUNTA Nº 03: Características del Momento:

La magnitud de la fuerza de reacción en la  Es una magnitud vectorial
articulación sobre la varilla en equilibrio y de  El módulo es igual a la magnitud de la fuerza
peso despreciable es: por la distancia perpendicular de la fuerza al
Desprecie el rozamiento. centro de rotación que recibe el nombre de
“Centro de momento”
Ejemplo:
M1 = F1 x d1
M2 = F2 x d2
 Si la línea de acción de la fuerza pasa por

el centro de momento, entonces el valor de
A) 20N B) 24N C) 36N D) 40N E) 42N
la distancia es cero, lo que da un valor para el
RESOLUCIÓN: momento también de cero.
T = 20 N
Ejemplo:

 2TCos53
53º
 M3 = F3 x 0 = 0.

 T = 20 N
53º
  La dirección y sentido se determinan por la
regla de la mano derecha. La dirección es
R perpendicular al plano de rotación.
3 
R  2(20)  

R
Mo
5 

R  24 N
TORQUE MOMENTO DE UNA FUERZA: d
F
Efecto de rotación producido por una fuerza al
aplicarse sobre un cuerpo.
Bisagra
Centro de
rotación º
F3 F2 F1
Sentido de Convención de Signos del momento:
Rotación
d2
d1  El sentido será positivo si es contrario a las
agujas del reloj (antihorario). Algunos autores
20
consideran lo contrario, lo cual no afecta en Cómo dar solución a problemas de Estática:

un análisis a realizar.  Considere un solo cuerpo a la vez y realice su
DCL.
Antihorari o  Escoja un sistema de coordenadas
conveniente y descomponga las fuerzas en
F
d sus componentes.
o
 Utilizando letras para representar a las
incógnitas escriba las ecuaciones
M
F
  F .d correspondientes a la 1era. Condición de
o
equilibrio
(Fx=0 y Fy = 0) y 2da. Condición de
 El momento será negativo si la fuerza equilibrio (M=0).
produce un giro en el mismo sentido de las  Para la ecuación M=0 escoja cualquier eje
agujas del reloj (horario) perpendicular al plano xy que le guste, de
horario
preferencia aquel que concurran el mayor
F número de incógnitas. Ponga atención en el
d
o giro que produce cada fuerza, según la
convención de signos para los momentos.
 Resuelva estas ecuaciones para las
incógnitas. Tres ecuaciones permiten un
M o
F
  F .d máximo de tres incógnitas que se pueden
resolver, estas pueden ser Fuerzas, distancia
 Cuando la fuerza pasa por el punto donde se e incluso ángulos. Si una fuerza desconocida
ha tomado momento esta se hace cero resulta ser negativa en la solución significa
que la dirección que originalmente fue
d F escogida para tal fuerza es en realidad la
o
opuesta.
 0
F
M o
Segunda Condición de Equilibrio:

(Equilibrio de Rotación)
“La suma de los momentos de todas las
fuerzas que actúan sobre un cuerpo,
calculada respecto a un eje específico a de
ser nula”
M  0  Fx 
0
Teorema de Varignon:
Establece que la suma algebraica de los
momentos producidos por un grupo de
fuerzas con respecto a un centro de
momentos es igual al momento producido por
la resultante respecto al mismo punto.
F2 F3
M
R F1
M A  M A  M A A
21
EJERCICIOS PROPUESTOS N° 08
ESTÁTICA 05. Dos cilindros “A” y “B” de masas 10 kg y 15kg se

encuentran en reposo como se muestra en la
01. El sistema es ideal, las poleas no tiene pesos, no figura. Suponiendo que todos los contactos son
hay fricción, determine la razón de masas , para lisos, halle la fuerza F (en N) con que el resorte
sostiene al cilindro.
obtener el equilibrio. A) 24N
B) 36N
C) 48N
D) 60N
E) 72N
A) 0,4
B) 1,2
C) 1,8
D) 2,4 A
E) 3
37º
B 06. Halle la tensión en el cable (1) del sistema en
equilibrio mostrado en la figura.
1
02. El bloque de masa “m” mostrado en la figura se A) mg
2
mantiene fijo al aplicarse una fuerza F mediante el
B) mg
sistema de poleas y cuerdas ideales. Determine la
3
tensión T, en la cuerda mostrada. C) mg
2
A) T
D) 2mg
B) mg 5
E) mg
C) 2
D) 2mg
E) F
g 07. Determine la fuerza “F” necesaria para mantener
m al bloque de peso “W” en equilibrio, sobre el plano
inclinado liso. Todas las poleas son de peso
despreciable.
A)
03. Para que el cuerpo mostrado en la figura, sea
considerado como una partícula en equilibrio B) 37º
¿cuál(es) de las siguientes condiciones es (son)
necesaria(s)? C)
F
D)
E) y
g
F2 x
A) Solo I
B) Solo II W
C) Solo III 37º
D) Solo I y II
E) Solo I y III F1 F3
08. Entre que valores, debe estar la fuerza que la

04. Si se sabe que el peso de A es de 200 N, calcule persona aplica a la caja (paralela al plano inclinado)
la suma de los pesos (en N) de B; C y D. sin que esta llegue a deslizar.
A) 250 .
B) 280,5
C) 300,2 60º
A) 20 y 50N
D) 336,6 B) 30 y 90N
E) 358,1 C) 25 y 75N
A
30º
D) 25 y 80N
E) 30 y 75N 
60º C
22
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS
C) 1,5mg
CEPU - UNICA
D) 2mg
09. En el sistema mostrado en la figura las partículas E) 2,5mg
tiene masas iguales y están en equilibrio. Halle el 14. Una placa cuadrada de poco peso tiene 10 m en
valor mínimo de u para que no se deslicen m1  m2 . cada lado, sobre ella actúan 4 fuerzas como se puede
ver en el diagrama, halle el momento de fuerza (en N-
A) 0,2 m) en el instante mostrado, alrededor de la
B) 0,3 articulación.
C) 0,5
m1 m2
D) 0,7
E) 0,8 A) +68
B) -68
  37º C) +88
D) -88
E) 0
10. Se muestra los instantes en que un bloque

lanzado, pasa por dos superficies (1), (2) con las
velocidades indicadas. Si los coeficientes de 15. Hallar el módulo de la fuerza “F” para que la barra
rozamiento del bloque con cada superficie valen de 1 kg, permanezca horizontal (W  10 N ).
; respectivamente, ¿para qué ángulo  las A) 5N
fuerzas de fricción respectivas tendrán el mismo B) 10N
módulo? C) 15N
D) 20N
1 m/s E) 25N g
A) F
(2)
B)
20 cm 80 cm
C) 5 m/s
W
D) (1) 
16. Las masas A y B son de 30kg y 20kg. Si el
E) sistema se encuentra en equilibrio y no hay
rozamiento; entonces la fuerza de contacto entre los
bloques A y B es:
11. En el sistema que se muestra. Si los bloques A y

B de 180 N y 80 N respectivamente se encuentran en A) 175N
B) 125N
equilibrio; entonces la deformación del resorte de
C) 250N
constante K = 10 N/cm es: (Las poleas pesan 30 N D) 200N
cada una) E) 300N
A) 1 cm
B) 2 cm
C) 3 cm
D) 4 cm
E) 5 cm
17. Si el bloque pesa 200N y la polea pesa 10N;
entonces la reacción del piso sobre el bloque es el
indicado en la alternativa: ( We = 20N )
12. Un alambre metálico de peso homogéneo y
uniforme se ha doblado y puesto en equilibrio tal
como se representa en el diagrama. La longitud de A) 90N
éste alambre es 6a. El ángulo “θ” que establece el B) 75N
equilibrio es: C) 65N
D) 115N
A) 16° E) 130N
B) 37°
C) 45°
D) 53°
E) 74°
18. Si el cable que es mantenido por la fuerza “F” de
magnitud 120 N, entonces la tensión del cable en
Newton es:
13. Se muestran dos poleas soldadas concéntricas de
radios r y 2r cuya masa total es “m” al igual que el A) 30
bloque. Entonces la fuerza con que la polea mayor B) 60
presiona el piso es: C) 90
D 120
A) 0,5mg E) 150
B) 1mg
23
19. Si la masa del bloque “A” es de 100kg y la de “B”

25. Si la barra homogénea de 2kg se encuentra en
es de 50kg; entonces la fuerza de interacción entre
equilibrio; entonces la masa del bloque es:
los bloques es:
A) 250N A) 1kg
B) 300N B) 1,5kg
C) 500N C) 0,5kg
D) 600N D) 2kg
E) 750N E) 23kg
20. Si el cuerpo de masa 4kg se encuentra en reposo;

entonces el coeficiente de rozamiento estático es: 26. Si el bloque de 3 kg se encuentra en equilibrio a
A) 0,1 punto de resbalar hacia arriba apoyado en una pared
B) 0,2 vertical áspera, entonces el valor de la fuerza de
C) 0,3 rozamiento en N es:
D) 0,4 A) 40
E) 0,5 B) 30
C) 70
21. Si la barra de longitud 5L y sin peso; entonces la D) 50
E) 80 1 00 N
magnitud de la fuerza “F” para equilibrar el peso W
es: (W=60N) 5 3º
A) 60N
B) 70N
C) 80N
D) 90N
E) 100N 27. En el sistema que se muestra. Si los bloques A y
B de 180 N y 80 N respectivamente se encuentran en
equilibrio; entonces la deformación del resorte de
F 5L constante K=30 N/cm es: (Las poleas pesan 30 N
cada una)
22. La posición del apoyo “x” para que exista A) 0,1cm

equilibrio es el indicado en la alternativa: B) 0,2cm
A) 0,1m 21N C) 1cm
B) 0,2m D) 2cm
C) 0,3m E) 5cm
D) 0,4m
E) 0,5m
23. Si la barra homogénea pesa 10 N y tiene

longitud “L”; entonces la tensión en la cuerda es la 28. En la siguiente figura se tiene un sistema en
indicada en la alternativa. equilibrio, el valor de "θ" y la magnitud de la fuerza de
A) 10N tensión (T) en la cuerda es:
B) 12N
C) 14N
D) 16N A) 30°; 15N
E) 20N B) 60°; 10N
C) 37°; 20N
D) 53°; 20N
E) 45°; 20N
24. Si la barra homogénea de 8 kg se encuentra en

equilibrio, y si el bloque es de 5 kg entonces el
módulo de la tensión en “A” es el que indica la 29. Si las esferas están en equilibrio y cada esfera
alternativa: pesa 30N; entonces el valor de la fuerza “F” y la
reacción entre las esferas son las que se indican en la
A) 80 N alternativa:
B) 100 N
C) 120 N A) 30N; 40N
D) 60 N B) 10N; 40N
E) 140N C) 40N; 50N
D) 50N; 25N
24
E) 30N; 60N
35. Si el sistema mostrado está en equilibrio, y

sabiendo que m = 10 kg, entonces el valor de T está
30. El sistema mostrado en la figura está en equilibrio. indicado en la alternativa:
Si los pesos de las poleas y de la palanca, así como
las fuerzas de fricción son despreciables; entonces la A) 100 N
reacción del apoyo "O" sobre la palanca es: B) 80 N
C) 60 N
A) 10N D) 40 N
B) 20N E) 20 N
C) 30N
D) 40N
E) 50N
36. La distancia perpendicular entre las fuerzas de
120N, si el par resultante de los dos pares es nulo,
es:
A) 0,28 m
31. Si la tensión en AB es de 10 N y la barra tiene B) 0,19 m
peso despreciable; entonces la fuerza “F” es: C) 1,2m
D) 0,15m
A) 2 N E) 1,6m
2m
B) 4N
C) 6N A B F
D) 8N 3m
áspero
E) 10N 30°
37. Un pequeño aro tiene una carga vertical de peso

32. Una cadena flexible y homogénea de 8 m de P y está sostenido por dos cuerdas AB y BC, la última
longitud se encuentra en equilibrio. Si el plano es liso; de las cuales soporta en su extremo libre un peso PQ
entonces el valor de "x" en metros es: = 100N, como se observa en la figura. Determinar la
magnitud del peso de la carga P , si el sistema se
encuentra en equilibrio.
A) 2 A) 125,2 N
B) 3 B) 220 N
C) 4 C) 130,1 N
D) 5 D) 136,6 N
E) 8 E) 150,2 N

equilibrio entonces el valor que indica el
dinamómetro (D) es:
A) 400 N
B) 600 N
C) 800 N
D) 1000 N 38. Si el bloque de 3 kg se encuentra en equilibrio a
E) 500 N punto de resbalar hacia arriba apoyado en una pared
vertical áspera, entonces el valor de la fuerza de
rozamiento en N es:
A) 40
B) 30
34. La barra uniforme y homogénea pesa 40N y F C) 70
= 200N; entonces el peso de ”Q” en N para que D) 50 100N
permanezca horizontal está indicada en la E) 80 53º
alternativa:
A) 30 1m 3m 39. Si el bloque que se muestra: se encuentra en

B) 45 equilibrio. El valor de F está indicado en la alternativa:
C) 60 .
D) 80 F A) 5 N
E) 120 B) 10 N 18 N 17 N
Q C) 15 N F 16 N
D) 20 N
E) 25 N
25
40. Determinar la relación a/b, sabiendo que el 46. El valor mínimo de F en N tal que el bloque de 2
momento en la base A del poste es nulo. kg no resbale es el que indica la alternativa:
A) 0,77 A) 40 s= 0,5
B) 1,077 B) 50
C) 1,77 C) 20
37º
D) 1,022 D) 60
E) 1,87 E) 30 F
2kg
5kg
47. Se muestran dos pesas idénticas en equilibrio,

entonces el valor del ángulo “  ” para que esto pueda
cumplirse es el que indica la alternativa:
A) 30º
B) 37º
C) 74º
41. El sistema mostrado se encuentra en equilibrio D) 16º
con los resortes ingrávidos deformados 10 cm. si W 1 E) 45º
y W 2 pesan 15 y 7 Kg respectivamente, la constante
de elasticidad de los resortes es:
A) 80 kg/m
B) 19 kg/m
C) 60 kg/m
D) 40 kg/m
E) 20 kg/m
48. La viga ABC es de sección uniforme su peso
propio es de 40 N y se apoya en una articulación
(punto B). El extremo “C” se halla sometida a la
tensión de un cable. Considerando el sistema en
42. Si la reacción del piso tiene un módulo de 40N, equilibrio entonces el valor de la tensión (en N) del
además la esfera es de 6kg entonces la masa del cable está indicado en la alternativa:
bloque está indicada en la alternativa: A) 10 N
A) 1kg g B) 20 N
B) 2kg C) 30 N
C) 6,5kg D) 40 N
D) 8kg E) 15 N
E) 10kg
43. El peso de la viga, si RB vale 14,44 KN es:

49. La diferencia de momentos entre los dos sistemas
A) 6kN es
B) 7kN A) 10
C) 8kN B) 20
D) 9kN C) 5
E) 10kN D) 15
E) 0
44. Si el bloque A de 5 kg se encuentra a punto de

resbalar hacia abajo entonces la masa de B en kg es:
(µS = 0,5)
A) 2,5
B) 4,5
Po lea
C) 6 Id eal
D) 5 50. Si el sistema carece de rozamiento y las poleas
E) 3
son ideales, entonces la masa del cuerpo “B” para
que esté en reposo es el que se indica en la
45. Si el sistema en equilibrio, además el bloque A es alternativa: g
de 5 kg de masa entonces el resorte está: A) 10 kg

A) estirado 1 cm B) 20 kg
B) comprimido 1 cm C) 30 kg
C) sin deformación D) 40 kg 20kg
D) estirado 2 cm E) 50 kg
E) comprimido 2 cm 3 kg
K= 20 N/cm
26
E) 7
CEPU - UNICA
51. Si el sistema mostrado está en equilibrio, y 57. La barra de la figura pesa 20 N y permanece en
sabiendo que m = 10 kg, entonces el valor de T está posición horizontal sobre B y C. Hallar las reacciones
indicado en la alternativa: (en N) en los puntos de apoyo. El bloque sobre la
barra pesa 40 N.
A) 100 N A) 26,2 y 33,33
B) 80 N B) 27,2 y 34,4
C) 60 N C) 28,8 y 35,1
D) 40 N D) 28,4 y 36,6
E) 20 N E) 29,2 y 37,5
52. El resorte mostrado tiene una constate de rigidez

k = 50 N/cm. Si está estirado 10 cm entonces la
fuerza F que equilibra al bloque de 100 kg mostrado
es el que se indica en la alternativa:
A) 50
B) 100
C) 150 58. Una placa cuadrada de 4 m de lado y 200 N de
D) 250 peso se encuentra en equilibrio, entonces el peso de
los bloques A y B, sabiendo que éstos tienen la
E) 300 misma masa, está indicado por la alternativa:
A) 15 N
B) 60 N
C) 70 N
53. Si el sistema se encuentra en reposo, las masas D) 50 N
de los bloques “A” y “B” son de 8 kg y 2 kg E) 90 N
respectivamente y k = 10 N/cm, la deformación del
resorte en cm. está indicada en la alternativa:
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
59. Una persona eleva el sistema mostrado con una
rapidez constante y observa que la deformación del
resorte es de 5 cm. la fuerza que ejerce el joven a la
54. Si el bloque A de la figura pesa 100 N y está a cuerda es: (MA = 8 Kg ; K = 400 N/m)
punto de resbalar, sabiendo también que K = 10 A) 180 N
N/cm, entonces el valor de la deformación en el B) 100 N
resorte está indicado en la alternativa: C) 200 N
A) 1 cm D) 160 N
B) 2 cm E) 140 N
C) 3 cm
D) 4 cm
E) 5 cm
60. El sistema está en equilibrio, la suma de las

reacciones entre los bloques en las superficies “x” e
“y” es: (A = 300 N, B = 50 N, C = 150 N)
A) 180 N
55. Una tira elástica de 40 cm de longitud (sin B) 220 N
deformar) es sometida a una fuerza de 80 Kfg. en su C) 150 N
punto medio, suponer fijos los extremos, la tensión D) 260 N
(en kgf) de la tira cuando esta mide 50 cm. es: E) 300 N
A) 40
B) 15
C) 66,6
D) 57,4 61. Las masas m1 = 1,0 kg, y m2 = 1,5 kg dispuestas
E) 74,3 como indica la figura, permanecen en reposo, si la
polea es ideal, ¿Cuál es la tensión en la cuerda? y
¿Cuál es la indicación en la báscula? g = 10 m/s 2.
56 Si el peso de la barra homogénea es de 500 N, A) 2,5 N ; 5 N
sabiendo que AB = L, el peso de “W”, es: ( no existe B) 0,5 N ; 1 N
fricción en las poleas) C) 10 N ; 5 N
A) 180 N D) 5 N ; 5 N
B) 220 N E) 10 N ; 10 N
C) 200 N
D) 260 N
E) 300 N
27
62. Algunas veces se hace referencia a la primera ley
CEPU - UNICA
68. Si la masa de la barra homogénea mostrada es
de Newton del movimiento como la ley de la inercia. de 3 kg, entonces el módulo de la tensión de la
Una medida de la inercia de un objeto se obtiene por cuerda horizontal y de la reacción en el pasador es:
su: (g=10m/s2).
A) Tamaño A) 40N; 50N 8m
B) Rapidez B) 50N; 50N
C) Forma C) 60N; 40N
3m
D) Masa D) 70N; 30N
E) Volumen E) 80N; 60N
O
63. El siguiente sistema, está en equilibrio, si W A = 8N

el valor de W B está indicado en la alternativa:
A) 8
B) 9 69. Si el bloque va a velocidad constante,
C) 12 entonces el coeficiente de rozamiento “uk” es:
B
D) 15 A A) 3/5
E) 16 B) 2/7 F=100N
30° C) 1/7 v k

D) 4/7 37°
64. El valor del módulo de la tensión en la cuerda que E) 5/8 20kg
sostiene al bloque liso de 50 N es:
A) 10 N
B) 20 N
C) 30 N
D) 40 N
E) 50 N

reposo y considere la masa del bloque “B” igual a 10
kg, entonces la deformación del resorte es:
(k=800N/m) (g= 10 m/s 2)
A) 35 cm
B) 45 cm
C) 55 cm 1m 3m
B
D) 65 cm
E) 75 cm
A
66 En la figura la barra es homogénea de 6 kg y

sobre ella se ha de colocar un bloque de 1,8 kg de
modo que las tensiones de las cuerdas resultan de
igual magnitud. Entonces la distancia de “P” a que se
debe ubica el bloque es: (g = 10 m/s2)
A) ℓ/4
B) 2ℓ
C) ℓ/5
D) ℓ/3
E) ℓ
67. Si el bloque permanece en la posición mostrada,

experimentando una normal de 400 N; entonces la
deformación que experimenta el resorte es: (K=1000
N/m).
A) 10 cm
B) 20 cm
C) 30 cm
D) 40 cm
E) 50 cm 37º
28
MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN

CONCEPTOS BÁSICOS REQUERIDOS
UNIDAD PARA ENTENDER LA CINEMÁTICA
Nº 09 CINEMÁTICA
MOVIMIENTO: Es el cambio de posición de un

cuerpo respecto a un punto de referencia. Este
INTRODUCCIÓN: punto de referencia consiste en un sistema de
ejes coordenados.
Todo el universo se encuentra en constante
movimiento.
La tierra describe un movimiento de rotación  Absoluto: Cuando un cuerpo se mueve con
girando sobre su propio eje, al mismo tiempo respecto a otro cuerpo que se supone fijo.
describe un movimiento de traslación alrededor Ejemplo: El movimiento de un tren en la tierra.
del sol.  Relativo: Ocurre cuando un cuerpo se mueve
La luna gira alrededor de la tierra; los con respecto a otro que también se encuentra
electrones alrededor del núcleo atómico. Así a en movimiento. Ejemplo: La trayectoria de
nuestro alrededor siempre observamos algo en una nave espacial que sale de la tierra.
movimiento.
La cinemática nos permite entender y describir ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO
el movimiento de los cuerpos procurando su
importancia en el estudio de las ciencias
naturales y en el desarrollo de la humanidad.
 Mecánica: Es una de las ramas de la física

encargada de estudiar los movimientos y
estados de los cuerpos.
a) Origen:
Es el punto donde se inicia el movimiento
mecánico.
 Cinemática: Estudia las diferentes clases de b) Móvil:
movimiento de los cuerpos sin importar las Es el cuerpo que experimenta el
causas. movimiento mecánico.
c) Trayectoria:
 Dinámica: Parte de la física que estudia los Es la línea que resulta de unir todos los
cuerpos en movimiento y las causas que puntos por donde pasa el móvil, en
originan el movimiento de los cuerpos. consecuencia, puede ser rectilínea o
curvilínea.
 Estática: Analiza las situaciones que Las características de una trayectoria son:
posibilitan el equilibrio de los cuerpos ó en punto inicial, su punto final y su longitud.
reposo, y queda comprendida dentro del d) Tiempo (t):
estudio de la dinámica. Es la duración del movimiento mecánico.
e)  
Desplazamiento d :
Es el vector que une el punto de partida

(inicial) del movimiento mecánico con el
punto de llegada (final).
29
f) Distancia(d):
Es una magnitud escalar, es el módulo o
longitud del vector desplazamiento. Su
valor no depende de la trayectoria.
g) Espacio recorrido(e):
Es la medida de la trayectoria.
CLASES DE MOVIMIENTO
1. Por su trayectoria
Existen diferentes tipos de trayectorias.
Algunas son muy simples, otras resultan DISTANCIA Y DESPLAZAMIENTO
difíciles de describir, por ejemplo, el vuelo de
una mosca tiene una trayectoria complicada.  Rapidez: Es una magnitud escalar que sólo
De acuerdo con el tipo de trayectoria que indica que tan rápido se movió un cuerpo,
recorre un móvil, los movimientos reciben desde el punto inicial de su trayectoria hasta
distintos nombres. el punto final, sin indicarnos hacia dónde se
a) Rectilíneo: Por ejemplo, a aquel cuya produjo el movimiento.
trayectoria es una línea recta, o un Es una cantidad escalar que únicamente
cuerpo que cae libremente en el aire. indica la magnitud de la velocidad.
Ejemplo: Si en una trayectoria curva el móvil
logra conservar una rapidez constante, por
ejemplo 30 Km./h, su velocidad va
cambiando, aunque su magnitud, o rapidez,
no varía, pero su sentido si va modificándose.
 Velocidad: Se define como el

b) Curvilíneo: Será aquel cuya trayectoria desplazamiento realizado por el móvil,
es una línea curva, como el movimiento dividido entre el tiempo que tarda en
de las agujas de un reloj, una piedra que efectuarlo.
se hace girar atada a una cuerda, etc. A
su vez los movimientos curvilíneos
pueden ser:
 Circulares: Ejemplo, el movimiento
de las agujas de un reloj.
 Elípticos: Ejemplo, los planetas  Aceleración: Se define como el cambio de la
girando alrededor del sol. velocidad con respecto al tiempo.
 Parabólicos: Ejemplo, el que Positiva: Es cuan se presenta aumento de
describen los proyectiles. velocidad en el móvil.
Negativa: Es cuando el automóvil disminuye
2. Por su rapidez su velocidad (también se le conoce como
De acuerdo a la velocidad o rapidez con la desaceleración).
que se mueve el móvil puede ser:
a) Movimiento uniforme: Si su velocidad o
rapidez no cambia.
b) Movimiento acelerado: Cuando su
velocidad o rapidez cambia.
30
SISTEMA DE REFERENCIA ABSOLUTO Y NOTA: En este tipo de movimientos y solo en

RELATIVO. este la velocidad es una constante, es decir no
cambia, por que recorre distancias iguales en
Un sistema de referencia se utiliza para señalar tiempos iguales.
la posición de una partícula durante su
movimiento. EJEMPLOS DEL M.R.U.
 SISTEMA DE REFERENCIA ABSOLUTO: Ejemplo 1: Un motociclista recorre 1000m en 1
Es aquel que considera un sistema fijo de minuto. Determinar la velocidad del
referencia. Ejemplo: Una persona parada en motociclista.
la banqueta observa pasar un auto. Aquí se
considera la tierra como un sistema de Ejemplo 2: Un camión mantiene una velocidad
referencia fijo. de 90 m/s durante 150 segundos. Determinar la
distancia que recorre en el tiempo señalado.
 SISTEMA DE REFERENCIA RELATIVO:
Es aquel que considera móvil el sistema de Ejemplo 3: Un automóvil mantiene una
referencia. Ejemplo: Una persona que velocidad constante de 100 m/s en un trayecto
camina dentro de un microbús, cuando éste recto de 2000m. Determinar el tiempo que
se está moviendo. Es este caso se utilizó en recorrer dicha distancia.
presentan dos movimientos; el de la persona
y el del microbús. Ejemplo 4: Un automovilista recorrió una
distancia de 700 km. Durante un periodo de 12
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME horas ¿cuál fue se velocidad en m/s?
(M.R.U.).
Ejemplo 5: Un ciclista sostiene una velocidad
M.R.U. Un movimiento rectilíneo uniforme se de 30 km/hr durante 50 minutos. Determinar la
presenta cuando un móvil sigue una trayectoria distancia que recorre en el tiempo señalado.
recta en la cual realiza desplazamientos iguales
en tiempos iguales. Ejemplo 6: Si un automóvil se desplaza a una
“Características del M.R.U.”. velocidad constante de 150 km/hr en un
- Cambios de desplazamiento iguales en trayecto de 40 km. Determinar el tiempo
tiempos iguales. empleado en recorrer dicha distancia.
- Velocidad constante.
- Aceleración cero. Velocidad Media: Es el resultado de dividir la
distancia total recorrida entre el tiempo que
tarda el móvil en ir de un lugar a otro o de un
punto a otro.
31
La mayoría de los movimientos que realizan los Ejemplo 3: Encuentre la velocidad promedio
cuerpos no son uniformes, es decir, sus de un móvil que durante su recorrido hacia el
desplazamientos generalmente no son norte tuvo las siguientes velocidades:
proporcionales al cambio del tiempo. V1=18.5 m/s, V2=22m/s, V3=20.3 m/s, V4=21.5
m/s.
DEFINICIÓN DE RAPIDEZ MEDIA. Es una

magnitud escalar que sólo indica que tan rápido
se movió un cuerpo desde el punto inicial de su
trayectoria hasta el punto final, sin indicaciones
de dirección.
Ejemplo 1: Calcule la velocidad media de un
móvil que parte del norte con una velocidad
inicial de 80 km/hr y su velocidad final fue de
100 km/hr.
Ejemplo 2: Pedro hace un recorrido de

Mexicali a San Felipe (300 km) en 2 horas.
¿Cuál fue la velocidad media a la que viajo
Pedro? Ejemplo 1: Un barco recorre 9 km en 45
minutos. Hallar su rapidez en m/s.
Ejemplo 3: Encuentra en cuantos segundos
recorre un ciclista una pista de 400 metros si su Ejemplo 2: Un vehiculo recorre 16 km en 30
velocidad media es de 42 km/hr. minutos. Hallar su rapidez en m/s.
Velocidad Promedio: Se encuentra cuando la Velocidad Instantánea: La Velocidad media

partícula viaja a varias velocidades constantes se aproxima a una velocidad instantánea.
durante su recorrido. Cuando en el movimiento de un cuerpo los
Se calcula como la media aritmética; es decir intervalos de tiempo considerados son cada
se suman las velocidades y se dividen entre vez más pequeños.
número de velocidades. Si el intervalo de tiempo es tan pequeño que
casi tiende a cero, la velocidad del cuerpo será
instantánea.
EJEMPLOS DE PROBLEMAS DE
VELOCIDAD MEDIA Y VELOCIDAD
PROMEDIO.
NOTA: Cuando la velocidad de un móvil
permanece constante, la velocidad media y la
Ejemplo 1: Calcular la velocidad media de un
velocidad instantánea son iguales.
móvil si partió al este con una velocidad inicial
de 2 m/s y su velocidad final fue de 2.7 m/s.
Ejemplo 2: Determine el tiempo en que un
móvil recorre una distancia de 30m si lleva una
velocidad media de 3 m/s al sur.
32
Ejemplo 1: ¿Cuál es la velocidad instantánea FORMULAS MOVIMIENTO RECTILÍNEO

de un móvil que a los 3 segundos recorre una UNIFORMEMENTE VARIADO (M.R.U.V.)
distancia de 10 m y a los 7 segundos recorre
una distancia de 28 m?
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
UNIFORMEMENTE VARIADO (M.R.U.V.)
CARACTERÍSTICAS.
Este movimiento se caracteriza por:
- Cambios de velocidades iguales en tiempos
iguales.
- Aceleración constante.
EN UNA DIMENSIÓN. EJEMPLOS DE M.R.U.V.

Aceleración Media: Es el cociente que resulta
de dividir el cambio en la velocidad entre el Ejemplo 1: Un autobús viaja a 80 km/hr y
tiempo que tarda en producirse ese cambio. aumenta su velocidad a 100 km/hr en 8
Cuando un móvil varía su velocidad es segundos. Calcular:
conveniente determinar su aceleración media. a) Aceleración en m/s².
b) Su desplazamiento en ese tiempo.
Ejemplo 2: Un carro tiene una aceleración de 8

m/s ¿Cuánto tiempo necesita para alcanzar
una velocidad de 24 m/s ² partiendo del
reposo?
Ejemplo 3: Un carro parte del reposo con una

aceleración de 25 m/s² al recorrer una distancia
de 200 m. ¿Cuál será su velocidad?.
Aceleración Instantánea: Cuando en los
cambios de velocidad, los intervalos de tiempo Ejemplo 4: Un auto lleva una velocidad inicial
considerados son cada vez más pequeños, la de 60 m/s al norte y a los 45 segundos su
aceleración media se aproxima a una velocidad es de 95 m/s. Determine su
aceleración instantánea. aceleración en m/s².
Cuando el intervalo de tiempo es tan pequeño
que tiende a cero. Ejemplo 5: Un auto lleva una velocidad inicial
de 50 m/s al sur y a los 40 segundos su
velocidad cambia a 90 m/s. Determine su
aceleración en m/s².
Ejemplo 6: Un móvil parte del reposo con una

aceleración de 2m/s², ¿Cuál es su velocidad
cuando ha recorrido 280 m?
33
Ejemplo 7: Un automóvil viaja a 62 km/hr a) ¿Qué tiempo tarda en llegar al suelo?

aumenta su velocidad a 96 km/hr en 10 b) ¿Con que velocidad choca contra el suelo?
segundos. Calcular la aceleración en m/s² y su Ejemplo 3: Un balón de fútbol se deja caer
desplazamiento en ese tiempo. desde una ventana y tarda en llegar al suelo 5
segundos. Determinar:
CAÍDA LIBRE Y TIRO VERTICAL CAÍDA a) ¿Desde que altura cayo
b) Con que velocidad cae al suelo?
LIBRE: Un cuerpo tiene caída libre si
desciende sobre la superficie de la tierra y no Ejemplo 4: Una piedra se suelta al vacío desde
sufre ninguna resistencia originada por el aire o una altura de 120 m. Calcular:
cualquier otra sustancia. a) ¿Qué tiempo tarda en caer?
Un cuerpo en caída libre cae con una velocidad b) ¿Con qué velocidad choca en el suelo?
creciente, es decir su movimiento es acelerado
experimenta una aceleración positiva, + g. Ejemplo 5: Desde un puente se deja caer una
La aceleración gravitacional produce sobre los piedra que golpea el agua a 4 segundos
cuerpos con caída libre un movimiento después. Hallar:
rectilíneo uniformemente variado motivo por el a) La altura del puente.
cual la velocidad aumenta de manera constante b) Con que velocidad choca contra el agua.
mientras la aceleración permanece fija.
Para resolver problemas de caída libre se Ejemplo 6: Se deja caer un balón desde una
utilizan las mismas ecuaciones del M.R.U.V.; ventana que se encuentra a 60m del piso.
pero se acostumbra cambiar la letra a de Determine el tiempo en llegar al piso.
aceleración por g de aceleración de la
gravedad y la letra d de distancia por h que Ejemplo 7: Se deja caer una piedra desde un
representa altura. puente que se encuentra a 65 m del agua.
Determine el tiempo en que golpea el agua.
Ejemplo 8: Un niño suelta un balón desde la

azotea de un edificio que se encuentra a 100 m
del suelo. Determine el tiempo en que el balón
golpea el suelo.
Ejemplo 9: Se deja caer una placa de concreto

desde una plataforma que se encuentra a 80 m
del suelo. Determine el tiempo en que la placa
ó loza de concreto llega al suelo.
EJEMPLOS DE CAÍDA LIBRE.
Ejemplo 10: Desde una plataforma petrolera
Ejemplo 1: Una piedra se deja caer desde la
que se encuentra a 120 m del agua, se deja
azotea de un edificio y tarda en llegar al suelo 6
caer un bote inflable. Determine el tiempo en
segundos. Calcular:
que golpea el agua.
a) La altura del edificio.
b) La velocidad con que choca en el suelo.
Ejemplo 11: Se lanza una piedra al vacío con
una velocidad inicial de 8 m/s. ¿Qué velocidad
Ejemplo 2: Un niño deja caer una pelota desde
llevara a los 4 segundos de su caída?
un puente que está a 80 m de altura sobre el
suelo. Calcular:
34
Ejemplo 12: Se lanza un balón al vacío con Para calcular el tiempo que permanece en el
una velocidad inicial de 6 m/s. aire tenemos:
a) ¿Qué velocidad llevará a los 5 segundos de Nota: Como el tiempo que tarda en subir es el
su caída? mismo que tarda en bajar, entonces el tiempo
b) ¿Qué distancia recorrerá a los 6 segundos? de permanencia en el aire será:
TIRO VERTICAL: Este movimiento se presenta

cuando un cuerpo se lanza verticalmente hacia
arriba observándose que su velocidad va
disminuyendo hasta anularse al alcanzar su
altura máxima. Por lo cual se considera
negativa a la aceleración gravedad. De igual
manera el tiempo empleado en subir, es el
mismo utilizado en bajar.
El tiro vertical sigue las mismas leyes de la
caída libre de los cuerpos y por lo tanto,
emplea las mismas ecuaciones.
EJEMPLOS DE TIRO VERTICAL.
Para calcular la altura máxima que alcanza
Ejemplo 1: Un cuerpo es lanzado
un cuerpo utilizamos:
verticalmente hacia arriba con una velocidad de
29.4 m/s. ¿Qué altura máxima alcanzara?
Nota: Al ALCANZAR LA ALTURA MÁXIMA LA
VELOCIDAD FINAL ES CERO.
Ejemplo 2: Se lanza verticalmente hacia arriba
una pelota con una velocidad de 20 m/s.
Determinar:
a) ¿Qué distancia recorre a los 2 segundos?
b) ¿Qué velocidad lleva a los 2 segundos?
c) ¿Qué altura máxima alcanza?
d) ¿Cuánto tiempo dura en el aire?
Ejemplo 3: ¿Con que velocidad inicial debe

lanzarse hacia arriba un balón para que
alcance una altura de 30m?
Para calcular el tiempo que tarda en subir

utilizamos la ecuación:
Ejemplo 4: ¿Con que velocidad inicial debe
lanzarse hacia arriba un balón para que
alcance una altura de 60m?
Ejemplo 5: Una pelota es lanzada

verticalmente hacia arriba con una velocidad de
100 km/hr, calcular:
a) La máxima altura que lanzara la pelota.
b) El tiempo en que alcanzó dicha altura.
35
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES. EJEMPLOS DE TIRO PARABÓLICO

El tiro parabólico es un ejemplo de un HORIZONTAL
movimiento realizado por un cuerpo en 2 SE USAN LAS MISMAS FORMULAS DE
dimensiones ó sobre UN PLANO. CAÍDA LIBRE Y TIRO VERTICAL
Ejemplo 1: Un avión vuela horizontalmente a

1700 m de altura con una velocidad de 180 m/s
TIRO PARABÓLICO HORIZONTAL y deja caer una bomba.
Este movimiento se caracteriza por la a) ¿Cuánto tiempo tarda la bomba en llegar a
trayectoria o camino curvo que sigue un cuerpo tierra?
al ser lanzado horizontalmente al vacío. b) ¿Qué distancia horizontal recorre la bomba
durante su caída?
c) ¿Cuál será su velocidad en el momento del
impacto?
Ejemplo 2: Un avión vuela horizontalmente a

2000 m de altura con una velocidad de 200
m/s. El avión deja caer una bomba. Determine
la velocidad al momento del impacto.
TIRO PARABÓLICO OBLICUO.

Este movimiento se caracteriza por la
Su velocidad horizontal Vx es constante en trayectoria que sigue un cuerpo cuando es
toda la trayectoria porque no recibe lanzado con una velocidad inicial que forma un
aceleración. ángulo con el eje horizontal.
Pero hay un desplazamiento en X, la distancia  Altura Máxima: Es la mayor altura vertical
horizontal recorrida está dada por la relación: sobre el suelo que alcanza el proyectil.
 Alcance Máximo: Es la distancia horizontal
formada en la trayectoria de un proyectil
desde el punto de lanzamiento hasta el
punto donde el proyectil regresa de nuevo al
mismo nivel.
 Tiempo Máximo: Es el tiempo que necesita
el proyectil para ser lanzado nuevamente al
mismo nivel desde el que fue lanzado.
FORMULAS UTILIZANDO ECUACIONES

TIRO VERTICAL:
Componentes horizontal y vertical de la

velocidad
36
Permanece constante se comporta como

M.R.U. con aceleración igual a cero.
Componente inicial de la velocidad.

EJEMPLOS DE PROBLEMAS DE TIRO
PARABÓLICO OBLICUO
Ejemplo 1: Una pelota de golf es lanzada con

una velocidad de 40 m/s formando un ángulo
de 60 con respecto a la horizontal.
Ejemplo 2: Un futbolista lanza el balón con una

velocidad de 15 m/s y un ángulo de 35 con
respecto al plano horizontal. Calcular:
a) ¿A qué distancia debe colocarse el jugador
que va a recibirla?
b) El tiempo que dura la pelota en el aire.
c) La altura máxima alcanzada.
Tiempo que tarda en subir.
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME

(M.C.U.).
 MOVIMIENTO CIRCULAR.
Un cuerpo describe un movimiento circular
cuando gira alrededor de un punto fijo central
llamado eje de rotación. Por ejemplo: la rueda
de la fortuna, engranes, poleas o hélices.
El sistema de referencia se encuentra en el
centro.
Analizaremos una partícula que sigue una
* Distancia horizontal recorrida trayectoria circular, el movimiento circular es
(desplazamiento horizontal). un movimiento en un plano.
 VECTOR DE POSICIÓN: Se le llama así a

los radios de una circunferencia, estos
siempre tienen una magnitud constante y
una dirección radial.
37
 DESPLAZAMIENTO ANGULAR (  ): Si la VELOCIDAD ANGULAR MEDIA Y UNIFORME

partícula se mueve del punto A al punto B. VELOCIDAD ANGULAR: Representa la
relación o el cociente entre el desplazamiento
angular de un cuerpo y el tiempo que tarda en
efectuarlo.
Dónde:
w=velocidad angular en rad/s.
La velocidad angular es constante pero la  = desplazamiento angular en rad.
dirección de la velocidad cambia t = tiempo que efectúa el desplazamiento en
continuamente. segundos (s).
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME Si conocemos el periodo.

(M.C.U.).
Este movimiento se produce cuando un cuerpo
con velocidad angular constante describe
ángulos iguales en tiempos iguales. Recorre
arcos de circunferencia iguales en tiempos
iguales.
 DESPLAZAMIENTO ANGULAR: Es el arco VELOCIDAD ANGULAR MEDIA: Cuando la

de la circunferencia recorrida por la partícula y velocidad angular de un cuerpo no es
regularmente se mide en grados o en constante ó uniforme, podemos determinar la
radianes. velocidad angular media al conocer su
velocidad angular inicial y su velocidad angular
final.
Dónde:
wm = velocidad angular media en rad/s.
wf = velocidad angular final en rad/s.
wi = velocidad angular inicial en rad/s.
RADIANES, GRADOS Y REVOLUCIONES.
Un Radian: Es el ángulo central cuyo arco es

igual a la longitud del radio.
“Factores de conversiones del EJEMPLOS DE VELOCIDAD ANGULAR.
desplazamiento angular”.
Ejemplo 1: Una rueda da 30 vueltas en 8
segundos. Calcular su velocidad angular en
rad/s.
Ejemplo 2: Calcular la velocidad angular media
de una partícula que cambia su velocidad de 20
rad/s a 36 rad/s.
38
Ejemplo 3: ¿Cuál es el valor de la velocidad Ejemplo 2: Una bicicleta con ruedas de 0.80 m
angular en rad/s de una rueda que gira de diámetro viaja a una velocidad de 14 m/s.
desplazándose a 6 revoluciones en 0.3 ¿Cuál es la velocidad angular de las ruedas?
segundos?
FRECUENCIA Y PERIODO.
VELOCIDAD TANGENCIAL O LINEAL
La velocidad tangencial es el vector constante PERIODO: Es el tiempo que tarda un cuerpo
en magnitud, pero cuya dirección está en dar una vuelta completa o completar un
cambiando por ser siempre tangente al círculo. ciclo en un movimiento de rotación.
Ya que un punto más separado del centro (B),
tiene que recorrer una distancia mayor que uno
más cercano al centro (A)
 FRECUENCIA: Es el número de vueltas,

revoluciones o ciclos que efectúa un móvil
en un segundo.
DEFINICIÓN DE VELOCIDAD TANGENCIAL

O LINEAL:
Estas fórmulas:
La velocidad tangencial o lineal representa la
velocidad que llevara un cuerpo al salir
disparado en forma tangencial a la
circunferencia que describe.
Representan la velocidad angular en radianes
EJEMPLOS SOBRE VELOCIDAD sobre segundo.
TANGENCIAL O LINEAL.
EJEMPLOS SOBRE VELOCIDAD ANGULAR,
Ejemplo 1: Un diferencial de carro gira a razón PERIODO Y FRECUENCIA
de 140 rad/s. Si tiene un diámetro de 20 cm.
¿Cuál será se velocidad lineal?
39
Ejemplo 1: Un motor monofásico gira a 1200

rpm. Calcular:
a) Velocidad angular en rad/s.
b) Su periodo.
Ejemplo 2: UN motor tiene una velocidad

angular de 60 rad/s. Calcular:
a) Frecuencia.
b) T.
Ejemplo 3: Un volante gira con una frecuencia
de 16 rev/seg.. Calcular:
a) Su periodo.
b) Velocidad angular.
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE

VARIADO (M.C.U.V.).
Este movimiento se presenta cuando un móvil

con trayectoria circular aumenta o disminuye en
cada unidad de tiempo su velocidad angular
en forma constante, por lo que su aceleración
angular permanece constante.
La velocidad angular cambia continuamente y
la aceleración angular permanece constante.
�� −� 𝑖
=
�
NOTA: Cuando en una trayectoria circular la

velocidad angular varía uniformemente con
B
respecto al tiempo SE PRODUCE UNA

ACELERACIÓN ANGULAR CONSTANTE.
La velocidad angular aumenta ó disminuye
pero siempre permanece constante o uniforme
la aceleración angular.
VELOCIDAD ANGULAR INSTANTÁNEA.

La velocidad angular instantánea: representa el
desplazamiento angular efectuado por un móvil
en un tiempo muy pequeño que casi tiende a
cero.
40
. e) 1.5km/h y 7.5km/h
5. Un León avanza tantos metros por cada doceavo de
I.”MOVIMIENTO UNIDIMENSIONAL” 1.MOVIMIENO minutos como minutos demora en avanzar 768m
RECTILINEO UNIFORME (MRU) ¿Cuántos minutos demorara en recorrer, a la misma
rapidez, un tramo de la pradera de 1440m?
1. Una partícula en el instante = 0 seg se encuentra a) 10 b)11 c)21 d)15 e) 21.5
en la posición (8i – 21j) m. Si su velocidad es V
6. Una persona se dirige desde Lima a la ciudad de Ica
(4i + 7j) m⁄seg. Calcule en que instante (en seg) la
empleando un tiempo de 30h. Al regreso, aumenta
partícula cruza el eje x.
su rapidez inicial en 5km/h, demorándose esta vez, 6
a) 0.5 b) 1.5 c) 3.0 d) 2.0 e) 2.5
horas menos para arribar a lima. ¿Qué espacio total
ha recorrido?
2. En la figura se da una “fotografía “borrosa de un
a) 480km b) 600km c) 700km
avión reactor en vuelo. La longitud del avión es de
d) 500km e) 1200km
40m, y la de la sección de nariz de 15m. Haciendo
uso de esta “fotografía” determínese la velocidad del
7. Un bus se mueve con una rapidez de 54km/h y pasa
avión. El tiempo de exposición del obturador es de
cerca de un árbol en 0.8 segundos, ¿En cuánto
0.08 seg. La línea de trazo muestra en la figura la
tiempo este bus logrará pasar junto a una estación
forma del avión.
de 18m de frontera?
30 cm
a) 1s b) 1.5s c) 2s d) 2.5s e) 3s
8. Con rapidez constante V, un ciclista recorre una pista

5 cm
de forma cuadrada. Determine el módulo de la
velocidad media, cada vez que el ciclista recorre dos
lados consecutivos.
a)V b) c)V d) )V
9. Una persona de 1,7m de estatura va corriendo en

línea recta con rapidez constante 3m/s cuando pasa
por debajo de un poste de alumbrado de 3.2m de
altura. Determine la rapidez del extremo de su
sombra proyectada en el piso en m/s.
a) 3.2 b) 3.6 c) 4.5 d) 6.4 e) 5
a) 225m/s b)275m/s c)500m/s
d)550m/s e) 625m/s 10. Una persona camina del punto A al punto B con una
rapidez constante de 5m/s a lo largo de una línea
3. El ruido emitido por el avión situado en la posición A, recta y después regresa a lo largo de la línea de B
es escuchado por un observador ubicado en C hasta A con una rapidez constante de 3m/s ¿Cuál es
cuando el avión se encuentra en la posición B. la rapidez promedio en el recorrido completo?
Determine la rapidez del avión.
B A a) 2.80m/s b) 3.75m/s c) 4.05m/s
d) 3.02m/s e) 5m/s
74°
37° 11. Dos móviles parten desde el mismo punto en línea

recta con velocidades de módulos de 5 y 8m/s con
C direcciones y sentidos separados 60º entre sí. ¿Qué
A) 110m/s b) 220m/s c) 122.5m/s distancia los separa al cabo de 10s?
d) 210.5m/s e) 212.5m/s a) 80m b)75m c)40m
d) 70m e)50m
4. Dos islas A y B distan 72 km y están unidos por un

río navegable. Cuando una lancha va de A hacia B a 12. Un asaltante después de robar un banco huye con el
favor de la corriente demora 8 horas y cuando va de botín en un auto con una rapidez constante de
B hacia A demora 12 horas. ¿Cuál es la velocidad de 80km/h, un patrullero empieza a perseguirlo después
la corriente y de la lancha en aguas tranquilas? de 15min ¿con que rapidez viajo el policía si capturo
a) 6km/h y 9km/h b) 4km/h y 8km/h al asaltante después de 50min de persecución?
c) 3km/h y 6km/h d) 8km/h y 9km/h a)104km/h b)200km/h c)100km/h
41
d)150km/h e) 250 km/h 19. En el gráfico se muestran dos móviles que se
desplazan por vías paralelas y que experimentan un
13. Dos ciclistas pasan al mismo tiempo por un punto MRU. Determine luego cuántos segundos a partir del
con velocidades constantes: 30 km/h y 15 km/h. instante mostrado estarán separados 20m por
¿Qué distancia los separará luego de 2 minutos? segunda vez.
A) 200 m 6m/s 4m/s
B) 500 m
C) 150 m 30m
D) 220 m
E) 350 m a) 1s b) 3s c) 5s d) 7s e) 9s
14. Un motociclista pasa por un semáforo con velocidad 20. Una lancha que viaja por los ríos de la selva va de
constante de 50 km/h, en el mismo momento un una localidad A a otra B en 8 horas a favor de la
camión pasa por el mismo lugar y con igual sentido corriente, de B hacia A en 10 horas. Si se malogra el
a una velocidad constante de 80 km/h, ¿cuánto
motor en A, se ve obligado a navegar hasta B con el
tiempo después estarán separados por 300 m?
A) 52 s motor apagado. El tiempo en horas que empleará es:
B) 16 s
C) 25 s a) 12 b)24 c)50 d)80 e)90
D) 45 s
E) 36 s
21. Un camión viene disminuyendo su velocidad en
forma uniforme, de 100 km/h a 50 km/h. Si para esto
15. Un andinista se encuentra entre dos montañas
tuvo que frenar durante 1.500 m. Calcular:
separadas en línea recta 1000 m. Si emite un grito y
a) ¿Qué desaceleración produjeron los frenos?
escucha los ecos con una diferencia de 2s. ¿Qué
b) ¿Cuánto tiempo empleó para el frenado?
distancia lo separa de la más cercana a el?
a) 330m b) 415 c) 500 A) -1,100m/s2 ; 70 s
d) 720 e) 660 B) -0,193m/s2 ; 72 s
C) -2,128m/s2 ; 56 s
D) -3,348m/s2 ; 35 s
16. Dos autos parten de un mismo punto y se mueven en E) -3,13m/s2 ; 28 s
el mismo sentido con velocidades de 40 m/s y 20m/s.
Delante de ellos a 900m hay un árbol. ¡Después de 22. Desde cierto lugar de un rio un bote parte, rio arriba,
qué tiempo los móviles equidistan del árbol? durante 3h alejándose 60 km, al cabo de la cual se
a) 40s b)30s c)20s malogra el motor del bote; si el defecto se repara en
d)18s e)16s 2h y el bote retorna, rio abajo, pasando por la
posición inicial y alejándose de este 220 km,
17. La bala de un rifle, cuyo cañón mide 1,4 m, sale con empleando 5h en el viaje rio abajo. Entonces la
una velocidad de 1.400 m/s. Calcular: rapidez de la corriente del rio, es:
a) ¿Qué aceleración experimenta la bala? a) 20k m/h b) 10 c) 25 d) 30 e) 15
b) ¿Cuánto tarda en salir del rifle?
23. Los mejores coches deportivos son capaces de
A) 800000 m/s2 ; 1,005 s acelerar desde el reposo hasta alcanzar una
B) 900000 m/s2 ; 2,004 s velocidad de 100km/h en 10s. Halle la aceleración en
C) 700000 m/s2 ; 0,002 s km/h2.
D) 600000 m/s2 ; 0,006 s a) 18000 b) 28000 c) 32000 d) 34000
E) 500000 m/s2 ; 3,009 s e) 36000
18. En el semáforo de una avenida de doble mano se 24. Una partícula se mueve en línea recta y aumenta su
cruzan un colectivo con una velocidad constante de rapidez de 20m/s a 30m/s, acelerando
40 km/h y un camión con una velocidad constante uniformemente a razón de 5m/s2 ¿Qué distancia
de 45 km/h. ¿Cuánto tiempo transcurrirá para que logro recorrer en esta operación?
se encuentren a 30 cuadras de distancia uno del
a) 20m b)25m c)42m d)30 e)50m
otro?
A) 1 min 3 s 25. Un electrón es disparado con una velocidad de 5.10 6

B) 3 min 4 s m/s contra una hoja de papel de 21. 10 -4 cm de
C) 4 min 5 s espesor, el electrón emerge del papel con una
D) 2 min 7 s velocidad de 2. 106 m/s. Halle la desaceleración que
E) 5 min 6 s produce la hoja de papel, en m/s2
a) 5. 1018 b) 6. 1018 c) 7. 1018
d) 8. 1018 e) 5. 1017
42
“2a”. Determine el valor mínimo de “a” con la
26. Una partícula recorre 60m en 10s con MRUV si al condición que los autos no choquen.
partir tenía una rapidez de 8m/s ¿Qué rapidez tuvo al A 10m/s 20m/s B
término del recorrido? 180m
a) 10m/s b)20m/s c)3m/s
d)6m/s e)4 m/s a) 1m/s2 b) 1,2 c) 1,75
d) 1,25 e) 0,83
27. Un cuerpo desciende por un plano inclinado. Al pasar
por A tiene una rapidez de 6m/s y 36m más abajo
logra pasar por otro punto B. si la aceleración fue
constante y de 4m/s2 ¿Cuántos segundos duro el 35. Un auto posee una velocidad “v” y una moto parte
trayecto de A hacia B? del reposo con una aceleración de 2m/s 2 en el
a) 8 b)7 c)6 d)5 e) 3 instante que esta 64m delante del auto. Determinar V
mínimo para que el auto alcance a la moto. ¿Qué
28. Un automóvil con una velocidad de 108km/h es tiempo demoro en alcanzarlo en estas condiciones?
frenado a razón de 5m/s en cada segundo. Calcular a)8m/s,45m b)64m/s,3m c)16m/s,8m
después de que tiempo y espacio recorrido se d)12m/s,5m e)17m/s,4m
detiene?
a) 8s,24m b) 6s,46m c) 12s,54m 36. Un móvil se encuentra detenido y hacia el corre un
d) 6s,90m e) 9s, 54 m pasajero con una velocidad constante de 16m/s. en
29. Dos móviles se encuentran inicialmente en una recta; el instante que se halla a 64m, el ómnibus parte con
inicialmente en reposo , separados por una distancia aceleración constante moviéndose en la misma
de500m. si parten al mismo instante acercándose dirección y sentido que el pasajero. Hallar la máxima
mutuamente con aceleración de 6m/s2 y 8m/s2. aceleración que podrá tener el ómnibus con la
calcular después de que tiempo vuelven a estar condición que el pasajero lo alcance.
separados por segunda vez una distancia de 200m. a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 8
a) 8s b)10s c)12s d)40s e)20s
37. En la figura se muestra el instante en que un tren de
30. Dos móviles que se encuentran inicialmente en 100m inicia su movimiento. Si el tren utiliza 10s para
reposo y en un mismo lugar; parten simultáneamente cruzar al túnel de 200m. Determinar la aceleración
en la misma dirección y sentido con aceleraciones de del tren.
2m/s2 y 3m/s2, dirigiéndose hacia un punto ”P“
distante 125m del punto de partida. ¿Después de
que tiempo equidistaran del punto “P”?
a) 4s b)6s c)8s d)10s e)12s a) 5m/s2 b) 6 c) 8 d) 10 e) 12
31. Una partícula inicia su movimiento desarrollando un 38. Un avión, cuando toca pista, acciona todos los
MRUV con aceleración de 0.25m/s2. Si luego de un sistemas de frenado, que le generan una
recorrido el móvil desacelera con 0.5m/s 2 hasta desaceleración de 20 m/s², necesita 100 metros para
detenerse, determine su recorrido total si el móvil detenerse. Calcular:
estuvo en movimiento un minuto. a) ¿Con qué velocidad toca pista?
a) 90m b) 150m c) 210m b) ¿Qué tiempo demoró en detener el avión?
d) 300m e) 350m
A) 25,23 m/s ; 2, 12 s
32. Un móvil inicia su movimiento retardado con una B) 35,15 m/s ; 6, 13 s
velocidad inicial de 60m/s. si la diferencia de C) 48,35 m/s ; 5, 14 s
espacios que recorrió en el primer segundo y el D) 57,45 m/s ; 4, 15 s
último segundo de su movimiento es de 48m ¿Qué E) 63,25 m/s ; 3, 16 s
tiempo tardo en detenerse?
a) 5s b) 4s c) 3s d) 2 e) 1s
39. Desde la superficie terrestre se lanza verticalmente
33. 33) Un auto parte del reposo y recorre en el quinto hacia arriba una piedra y regresa a tierra en 6
Segundo 10m más que lo que recorrió en el tercer segundos. Hallar su altura máxima.
segundo. Hallar la aceleración del auto. a) 50 m b) 20 c) 45 d) 10 e) 2
a)2m/s2 b)5m/s2 c)10m/s2
d)6m/s2 e)8m/s2
40. Un proyectil se arroja verticalmente hacia arriba
alcanzando una rapidez de 20 m/s al llegar a la
34. La figura muestra el instante en que “A” y “B” aplican
los frenos, el auto “A” desacelera con una mitad de su altura máxima. Determine la rapidez con
aceleración de módulo “a” y “B” hace lo mismo con que fue lanzado. (g=10 m/s2)
a) 50 m/s b) 60 c) 40 d) 50 e) 80
43
a 40m para coger la moneda, cuando esta esté por
41. Se lanza un objeto desde cierta altura llegando al golpear la superficie. (g=10 m/s2).
piso 5 s después con una velocidad de 70 m/s.
Calcular con qué velocidad se lanzó dicho objeto. a) 5m/s b) 6m/s c) 8m/s
d) 9m/s d)10m/s
a) 120 m/s b) 60 c) 20 d) 28 e) 80
50. Un objeto se suelta desde lo alto de un edificio, si se
42. Un paquete ubicado a 70 m del piso es lanzado sabe que demora en llegar al piso 6 segundos.
verticalmente hacia arriba con V = 20 m/s. Determinar la altura recorrida en el último segundo.
Determinar a qué altura se encontrará luego de 2 s.
a) 25 m b) 65 c) 35 d) 55 e) 45
a) 10m b) 50 c) 90
d) 80 e) 120 51. Un globo está ascendiendo a razón de 10 m/s a una
altura de 75 m sobre el nivel del suelo cuando se
43. Desde una altura de 150 m se lanza verticalmente
deja caer desde él un bulto. ¿A qué velocidad golpea
hacia arriba un objeto con una velocidad de 35 m/s.
el bulto el suelo?
Calcular el tiempo que demora en impactar con el
piso. a) 20 m/s b) 60 c) 40 d) 30 e) 5
a) 10 s b) 15 c) 3 d) 7 e) 8 52. Un cuerpo cae libremente desde el reposo y la mitad

de su caída lo realiza en el último segundo. Calcular
44. En un mismo instante que un cuerpo es dejado caer
el tiempo total de caída.
desde una altura de 84 m, una piedra es lanzada
verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial a) 3 s b) 2 c) 4 d) 1,2 e) 3,4
de 12 m/s. Calcular el tiempo que demoran en
encontrarse. 53. ¿De qué altura debe caer un cuerpo para recorrer una
a) 12 s b) 7 c) 6 d) 4 e) 3 distancia “L” en el último segundo de su caída?
1 L 1 L 1 2
45. Hallar “h” si el tiempo total de vuelo es de 10 a) g(  1)2 b) g(  )
2 g 2 g 3
segundos. 1 L 1 2 1 L
c) g(  ) d) g(L  2) e) (g  1)2
Vi 2 g 2 2 g
a) 250 m =30m/s
54. 54) Se lanza verticalmente un cuerpo hacia arriba,
b) 200
c) 100 desde la superficie de la tierra, con una velocidad
d) 50 inicial V que permita alcanzar una altura máxima H.
e) 20
h Si dicha velocidad se duplicara, su altura máxima
aumentaría en 60m. Halle H
a) 70 m b) 40 c) 80 d) 60 e) 20
46. Determine la altura desde la cual debe abandonarse
un cuerpo, para que durante los últimos 5 s de su 55. Un árbitro de futbol lanza una moneda con velocidad
caída libre recorra los 7/16 de su altura total. (g=10 “V0” la cual toca el césped con “2V0”, considerando
m/s2) que la mano del árbitro suelta la moneda a 1.2m
a) 1km b) 2km c) 3km d) 4km 2 e) 5km sobre el césped. Halle “V0” en m/s. (g=10 m/s2).
47. Si se lanza un objeto verticalmente hacia arriba. a) b) c)

¿Qué velocidad tendrá cuando le falta 20 m para d) e) 2
llegar al punto más alto de su trayectoria?
a) 10 m/s b) 20 c) 5 d) 1,5 e) 30
56. En la boca de un pozo se deja caer un cuerpo y una
48. Un objeto es soltado en el vacío y recorre 35 m en su persona ubicada en el borde de ésta escucha el
último segundo de caída libre. Calcular desde que sonido del impacto luego de 51 segundos. ¿Cuál es la
altura fue soltado. profundidad del pozo? (Vsonido = 340 m/s, g=10 m/s2).
a) 70 m b) 75 c) 80
d) 60 e) 125 a) 5790 m b) 6000 m c) 5780 m
d) 5608 m e) 5760 m
49. Desde un globo aerostático que se eleva verticalmente 57. Se lanza horizontalmente un cuerpo desde “A”,
a razón de 50 m/s, una persona ubicada en el, lanza empleando 4s en llegar al piso. Calcular:
verticalmente hacia abajo (a razón de 20 m/s) una a) La velocidad vo b) La altura h
Usar: g = 10 m/s2
moneda a 80m de altura. Determine con qué rapidez
constante debe correr el niño ubicado en la superficie
44
Vo 64. Un ciclista que va a 30 km/h, aplica los frenos y logra
A detener la bicicleta en 4 segundos. Calcular:
a) ¿Qué desaceleración produjeron los frenos?
h b) ¿Qué espacio necesito para frenar?
A) -3,10m/s2 ; 14,67 m
B) -4,11m/s2 ; 15,67 m
C) -5,12m/s2 ; 18,67 m
40m
D) -2,08m/s2 ; 16,67 m
a) 10 m/s, 80 m b) 15; 50 c) 15; 200 E) -1,13m/s2 ; 19,67 m
d) 20; 120 e) 10; 100
65. Se lanza un proyectil de tal modo que su velocidad
58. Un avión vuela horizontalmente a una altura de 1960 forma 50º con la horizontal. ¿Con qué ángulo
m sobre el suelo, con una velocidad de 180 km/h y deberemos disparar un segundo proyectil con la
deja caer una bomba sobre un blanco situado en misma velocidad para que el alcance horizontal sea
tierra. ¿Cuántos metros antes del blanco debe dejar el mismo del caso anterior?
caer la bomba?
a) 1000 m b) 500 c) 2000 a) 30 ° b) 40° c) 60º d) 37º e) 50º
d) 600 e) 800
66. Una partícula se lanza con una rapidez de 20 m/s y
59. Un futbolista patea una pelota con una velocidad bajo un ángulo de 37°con la horizontal, como se
inicial de 20 m/s formando un ángulo de elevación de muestra en la figura. ¿A qué distancia "d" impactara
53°. Calcular la altura máxima que alcanza el balón y la partícula en el plano inclinado?
el tiempo que tarda en subir. Considerar la (g = 10 m/s2)
aceleración de la gravedad g = 10 m/s2 V0
a) 12,8 m ; 1,6 s b) 13 ; 3 c) 12 ; 2 37°
d) 13 ; 2 e) 13,1 ; 2,6
60. Un jugador de fútbol patea una pelota desde A con

una velocidad vo = 10 2 m/s. Si choca con el 20m
travesaño en B, justo cuando alcanza su altura
máxima. ¿Con qué ángulo fue pateada la redonda? 53° d
(g = 10 m/s2)
B
a) 32 b) 30 c) 15
d) 20 e) 40
Vo
2,5m
67. Desde un globo aerostático que asciende a 5 m/s, se

A lanza un objeto con una velocidad de 5 m/s (respecto
5 3m
al globo) formando un ángulo de 53° con la horizontal.
a) 45º b) 60º c) 37º d) 30º e) 53º El objeto experimenta un alcance horizontal de 12m.
¿Desde qué altura se lanzó el objeto? (g = 10 m/s2)
61. De un movimiento parabólico se sabe que el tiempo a) 24 m b) 34 m c) 44 m
de vuelo es de 6 s. ¿Cuál es la máxima altura que d) 54 m e) 32m
logrará? (g = 10 m/s2)
a) 30 m b) 50 c) 40 d) 36 e) 45
68. Un automóvil que viaja a una velocidad constante de
62. Determínese con qué ángulo de elevación debe 120 km/h, demora 10 s en detenerse. Calcular:
dispararse un proyectil para que su alcance sea el a) ¿Qué espacio necesitó para detenerse?
triple de su altura máxima. b) ¿Con qué velocidad chocaría a otro vehículo
ubicado a 30 m del lugar donde aplicó los frenos?
A) 100,15 m ; 56,60 km/h
a) 37º b) 53º c) 30º d) 16º e) 60º
B) 106,85 m ; 105,10 km/h
63. Un bombardero que vuela horizontalmente a una C) 123,85 m ; 126,66 km/h
altura de 180m y con una velocidad de 100 m/s, trata D) 158,80 m ; 133,33 km/h
de atacar un barco que navega a una velocidad de 20 E) 166,83 m ; 106,66 km/h
m/s, en la misma dirección y sentido. ¿A qué distancia
(horizontal) se debe dejar caer una bomba para lograr 69. En un partido de fútbol, un futbolista comunica a una
impactar sobre el barco? (g = 10 m/s2) pelota la velocidad de 10 m/s con un ángulo de 37°
con la horizontal, si se encuentra a ese instante a 8m
a) 280 m b) 580 m c) 380 m de distancia del arco contrario. ¿Hay posibilidades de
d) 480 m e) 600m gol? La altura del arco es de 2,5 m.
(g = 10 m/s2)
45
a) La pelota sale fuera del arco

b) Faltan datos
c) Si hay gol
d) Choca en el madero superior
e) La pelota no llega al arco
70. Dos proyectiles son disparados, con igual velocidad

inicial y con ángulos de inclinación de 45° y 60°
respectivamente. Determinar la relación entre sus
alturas máximas.
a) 3/2 b) 1/3 c) 5/3 d) 4/5 e) 2/3
46
m
UNIDAD N  kg.
DINÁMICA
Nº 10 s2
Masa y peso
Es la parte de la física que describe la La masa es una propiedad de un cuerpo, es la
evolución en el tiempo de un sistema físico en medida de su inercia o cantidad de materia. El
relación con las causas que provocan los peso, en cambio, es la fuerza que la Tierra
cambios de estado físico y/o estado de ejerce sobre el cuerpo debido a la aceleración
movimiento. El objetivo de la dinámica es de la gravedad.
describir los factores capaces de producir
alteraciones de un sistema físico, cuantificarlos W  mg
y plantear ecuaciones de movimiento o
ecuaciones de evolución para dicho sistema de Dónde:
operación. W = peso (en N)
m = masa (en kg)
El estudio de la dinámica es prominente en g = aceleración de la gravedad
los sistemas mecánicos (clásicos, relativistas o
cuánticos), pero también en la termodinámica y Dinámica Lineal
electrodinámica. Para el caso de movimiento lineal, la Segunda
Podemos decir entonces que la dinámica es Ley de Newton expresa que la resultante de
parte de la mecánica que estudia la relación fuerzas FR que actúan sobre un cuerpo es igual
entre el movimiento de los cuerpos y las al producto de la masa por su aceleración
fuerzas que lo producen. lineal. La aceleración tiene el mismo sentido
que la fuerza resultante
Segunda Ley de Newton
Newton descubre que un cuerpo sometido a

una fuerza resultante ( R ) no nula presenta
 F  m .a
siempre una velocidad variable; esto, es, el
cuerpo experimenta una aceleración.
Sus observaciones y experimentos le
permitieron establecer la siguiente ley: “Toda  F ( favordelm o v)
  F ( contradelm ov )
 m .a
fuerza resultante desequilibrada que actúe
sobre un cuerpo le produce una aceleración
que será de la misma dirección y sentido que a
aquella, y su valor será directamente F1
proporcional con la fuerza, pero inversamente F2
proporcional con su masa”-
m F3
 F  m .a
La unidad de fuerza en el Sistema Internacional

F1+ F2 - F3= m.a
es el Newton y se representa por N. Un
Newton es la fuerza que hay que ejercer sobre
un cuerpo de un kilogramo de masa para que
adquiera una aceleración de 1 m/s2, o sea,
47
W  mg
Ejemplo:
En la figura mostrada m = 5 kg, entonces la La aceleración para poleas móviles
aceleración con que avanza el bloque es:
a
a1
a3
a
W
F2 = 60 a
F1 = 100 2
N a 1  a2
a 3 
2
Las fuerzas que son perpendiculares al

movimiento se anulan. Fuerzas que actúan en las poleas
W =N
2da Ley de Newton: a
T
FRE = m . a T 1
F1 – F2 = m. a
100 – 60 = 5 . a
a = 8 m/s2
T
m p
Máquina de Atwood
Nos facilita el cálculo de la aceleración de un
sistema compuesto de varios cuerpos unidos Ecuación:
por cuerdas y poleas donde cada cuerpo tiene
la misma aceleración del sistema T 1  2 T  m p .a
ΣF(favor)  ΣF(contra)
a
Σm
Dinámica Circular
La segunda ley de Newton afirma, que la
Regla: resultante de las fuerzas F que actúan sobre un
cuerpo que describe un movimiento circular
a) F : En el DCL no se consideran las uniforme es igual al producto de la masa m por
fuerzas internas la aceleración normal an o aceleración
b) Se halla en la línea de movimiento sumando centrípeta:
fuerzas en igual sentido que la aceleración y
restando las opuestas
c) Después puede usarse dinámica lineal para
una partícula especifica  F  m .a C
d) Las fuerzas deben descomponerse sobre la
línea del movimiento
e) El peso se halla como
48
Dónde: PREGUNTAS RESUELTAS

PREGUNTA Nº 1
a C = Aceleración Normal o centrípeta (m/s2) a
W=50N
v2
a N  a N   .R 2
F1 = 100N F2 = 70N
R m
v = velocidad Lineal (m/s) N

 = velocidad angular (rad/s)
Sabiendo que g = 10m/s2 el valor de la
R = radio de la circunferencia (m)
aceleración con la que se mueve el bloque de
masa 5kg está indicada en la alternativa:
A
A) 4 m/s2 B) 6 C) 5 D) 3 E) 10
RESOLUCIÓN
W
T No hay movimiento en el plano vertical:
 Fy  0
T N–W =0
B
N – 50N = 0
 N = 50N
T W
D
Hay movimiento en el plano horizontal:

T
 Fx  m .a
C F1 - F2 = ma
W
W
100 N - 70N = 5kg (a)
30 N = 5kg (a)
a = 6m/s2
Casos que se presentan

PREGUNTA Nº 2
Caso “A”
La aceleración de cada uno de los bloques m A
T  W  ma c = 6kg; m B = 4g; g= 10m/s², está indicada en la
alternativa:
Caso “B” B
A) 2 m/s²
T  ma c B) 4
C) 5
Caso “C” D) 6
A
T  W  ma E) 1
c
Resolución
Caso “D”
 Fx  m .a
T  WCos   ma c
60N-40N = (6kg+4kg). a
20 N = 10 kg. a
a = 2 m/s2
a: A
49
EJERCICIOS PROPUESTOS N° 10 5. UnF móvil en reposo esF movido por acción de

6. El bloque de 5kg realiza un movimiento acelerado cuyo
valor es 2 m/s2. Entonces el trabajo realizado por la
fuerza de fricción que actúa sobre el bloque, desde “A”
UNIDAD 10: DINÁMICA hasta “B” es el que indica la alternativa:
1. En la figura: F = 10N A
20N 60N
A B
8m
si mA = 9 kg; mB = 11 kg, entonces la tensión en newton

de la cuerda entre los bloques es la que indica la B 30º
alternativa:
A) 114 J B) -80 C) 150
A) 40 N B) 32 C) 34
D) -140 E) -90
D) 38 E) 36
7. Una esfera de 4kg presenta una energía cinética de 32J,
2. Si mA = 7 kg; mB = 3 kg , entonces la aceleración de entonces la rapidez con que se mueve la esfera es:
los bloques es la que indica la alternativa: A) 2m/s B) 3m/s C) 4m/s
D) 5m/s E) 6m/s
A) 8 m/s2
8. Una esfera de 2kg se abandona desde lo alto de un
B) 12 edificio entonces la energía cinética que presentará
C) 9 luego de 1s es:
A A) 50J B) 75J C) 80J
D) 5
D) 90J E) 100J
E) 4
B
9. Si el bloque es llevado gracias a la fuerza F = 50N
durante 5s. Entonces la potencia desarrollada por “F”.
3. Si se cumple que mA = mB = mC = mD = 2 kg, entonces la es la que indica la alternativa:
aceleración del sistema es la que indica la alternativa:
A) 7 m/s2 B) 3 C) 5 F
D) 9 E) 15
24N d = 4m
A B C D
A) 40watts B) 20 C) 30
D) 10 E) 50
10. En la figura, m = 5 kg, la energía mecánica que tiene el

4. Si mA = 2 kg mB = 3 kg , entonces la aceleración y la
cuerpo en el punto “B” está indicada en la alternativa:
tensión de la cuerda es la que indica la alternativa:
(Considerar la rampa lisa)
A) 5 m/s2 y 84N
B) 7 m/s2 y 64N A
C) 6 m/s2 y 48N
m
D) 6 m/s2 y 32N ( V=2
E) 5 m/s2 y 16N
A m/s
B
) 4
5. Si el bloque se desplaza 4 m, entonces su trabajo neto m
es el que indica la alternativa:
10N 30N
(B
A) 200 J B) 150 C) 40 )
D) 210 E) 300
11. Si las superficies son totalmente lisas, y sabiendo

A) 50 J B) 40 C) 80 que mA = 2 kg; mB = 3 kg; mC = 5 kg, entonces la
D) 120 E) 300 fuerza de reacción entre las masas “m B” “mC” es la
que se indica en la alternativa.
50
15. El coche atado a la cuerda gira con M.C.U. en el plano
A) 50 N horizontal, si se sabe que al duplicar la velocidad
B) 70 tangencial y aumentar la longitud de la cuerda en un
C 100N tercio de ella la fuerza se incrementa en 20N. Entonces
C) 55 40N B
A la tensión de la cuerda es el valor que indica la
D) 90 alternativa:
E) 40
12. Si: RA y RB son las reacciones entre los bloques “m”

y “M” para casos A y B respectivamente, entonces la
relación RA/ RB sin tomar en cuenta el rozamiento
(M>m), es la que se encuentra en la alternativa:
Caso A:
M A) 30N B) 40N C) 50N
F m D) 60N E) 70N
16. Una grúa absorve una potencia de 2000watts, y está

levantando el bloque de 100N a la velocidad de 5m/s.
Caso B:
Entonces su eficiencia de la grúa es la que indica la
M F alternativa:
m A) 1/7 B) 1/5 C) 1/6
D) 1/4 E) 1/18
17. Un objeto se deja caer desde una altura h, si en un

A) m/M B) M/m C) m/(m+M) determinado momento de su caída su energía
potencial se ha reducido al 50%, entonces el valor de
D) M/(m+M) E) 1 su velocidad es el que se indica en la alternativa:
gh
13. El joven de la figura ejerce una fuerza de 1000 N A) 2gh B) C) gh
2
sobre la cuerda para que el coche suba por la
rampa. Entonces la aceleración en m/s2 que D) 2 gh E) 4 gh
adquiere el sistema si el peso del joven y del coche
es de 2000N, y  = 30º, despreciando el rozamiento,
es el que indica la alternativa:
18. En el punto A se suelta un bloque de 1kg, el cual se
desliza por una trayectoria áspera, entonces el trabajo
realizado por la fuerza de rozamiento entre los puntos
A y B es:
v0 = 0
v B = 4m/s
 2m
1m
A) –3J
A) 5 B) 10 C) 12
B) –2,5J
D) 9 E) 7 C) –2J
D) –4J
14. En la figura la esfera es de 5 kg y en la parte más alta E) –5J
de la curva experimenta una reacción de 10N,
entonces la fuerza centrípeta que le afecta en dicha 19. Una esfera de masa “m” resbala sin fricción desde el
posición es la que se indica en la alternativa:
punto “A”. La rapidez del cuerpo al pasar por B está
indicada en la alternativa:
A) 2 gR
B) 2gR
C) 3 gR
A) 30N B) 40N C) 50N
D) 60N E) 70N D) 5 gR
E) 15
51
25. En un plano horizontal rugoso (= 0,2 ) se lanza un
20. Un recipiente se encuentra sobre un resorte de K=250 bloque con una velocidad de VA = 10 m/s, al final del
tramo rugoso se ubica una curva circular lisa. Si g=10
N/m. Si se llena gota a gota con 5 litros de agua,
m/s2 la altura máxima ( en m) que alcanza el cuerpo
entonces el trabajo en joule que realiza el peso del está indicada en la alternativa:
agua sobre el resorte es el que se indica en la A) 1
alternativa: B) 1,5
C) 2 C
A) 3 D) 3
B) 4 E) 4 h R 
Liso VA=10 m/s
C) 5
B A
10m
D) 7
E) 10
21. Un motor que tiene una potencia útil de 80 kw eleva

cargas hasta una cierta altura funcionando durante 50
horas. Si su eficiencia es 0,8, entonces la energía ( en
kw-h) que consume en dicho tiempo es la que indica la
alternativa:
A) 3000 B) 1000 C) 5000

D) 6000 E) 9000
22. Una esfera cuelga de un hilo de 10 m y es abandonada

desde “A”. Entonces su rapidez al pasar por “B” es el que
indica la alternativa: L = 10 m
L
A) 10 m/s
B) 20
A
C) 30 30°
D) 40
E) 50
26. Si el oro se vendiera por su peso, ¿lo compararía en

B Punta Arenas o en Arica?; y si se vendiera por masa,
¿lo compraría en Punta Arenas o en Arica?
A) En Arica y Punta arena
B) En Punta Arena y Arica
23. El péndulo cónico de la figura tiene una longitud de 50 C) En Arica y da igual
m y al girar la cuerda forma con la vertical un ángulo de D) Depende quien oferta mejor precio
de 37º, entonces la velocidad angular en rad/s que E) Depende el precio del mercado
desarrolla el péndulo es la que indica la alternativa:
27. Un pasajero sentado en la parte trasera de un autobús
A) 1,5 afirma que se lastimó cuando el conductor aplicó
B) 1,1 precipitadamente los frenos, provocando que una
C) 1,2 maleta saliera volando hacia él desde el frente del
D) 1,3 vehículo. Si usted fuera el juez de este caso, ¿qué
E) 1,4 decisión tomaría?
A) Es verdad lo que dice el pasajero
B) Es mentiroso el pasajero
C) Reconstrucción de hechos
D) Conductor ebrio
24. Un motor de 90% de
E) Falta de señales de transito
eficiencia se encuentra conectado a un sistema de
poleas de 75% de rendimiento. Se desea subir bloques
de 270 N de peso a razón de 30 m/s con el sistema de
poleas, el mecanismo funciona 8 horas diarias y se 28. ¿Qué causa que un rociador giratorio de césped rote?
sabe que el Kw - h es de S/. 6.00, entonces el pago A) Su centro de gravedad
mensual (en nuevos soles) por funcionamiento del B) La presión del agua
motor es: C) El diámetro del rociador
D) Su centro giratorio
A) 1728 B) 72,8 C) 17280 E) Posición opuesta de los rociadores
D) 72180 E) 127,8
29. Una fuerza F aplicada a un objeto de masa m1 le
produce una aceleración de 3m/s2. La misma fuerza
52
aplicada a un objeto de masa m2 le produce una a) La aceleración con las que se mueven los
aceleración de 1 m/s2. La alternativa que determina la bloques, y
proporción m1/m2 b) Las tensiones en las cuerdas que los unen.
A) 3
B) 1/3 A) 2m/s2 ; 29 N
C) 3,1 B) 3m/s2 ; 60 N
D) 1,3 C) 4m/s2 ; 45 N
E) 3F D) 1m/s2 ; 38 N
E) 5m/s2 ; 66 N
30. Un pequeño insecto es colocado ente dos bloques de
masas m1 y m2 (m1 > m2) sobre una mesa sin 34. Hallar: a) La aceleración. b) La fuerza de contacto con
fricción. Una fuerza horizontal, F, puede aplicarse ya que se unen los bloques de la figura. No hay
sea a m1, o a m2. ¿En cuál de los dos casos el insecto rozamiento F = 6 N
tiene mayor oportunidad de sobrevivir? (F sobre m1)
A) F en el lado central de m1
B) F en el lado inferior de m1
C) F sobre m1
D) F inclinada sobre m1
E) F perpendicular a m1
31. Un bloque se desliza hacia abajo por un plano sin A) 2m/s2 ; 2 N

fricción que tiene una inclinación de 45º. Si el bloque B) 3m/s2 ; 5 N
parte del reposo en la parte superior y la longitud de la C) 4m/s2 ; 4 N
pendiente es 2 m, encuentre: a) la magnitud de la D) 1m/s2 ; 3 N
aceleración del bloque, y b) su velocidad cuando E) 5m/s2 ; 6 N
alcanza el pie de la pendiente.
A) 9m/s2; 6m/s
B) 9,8m/s2; 35. ¿Qué aceleración tiene cada uno de los bloques A y B
6,3m/s de la figura, sabiendo que no hay rozamiento? Calcular
C) 10m/s2; también la tensión de la cuerda en la parte horizontal. g
7m/s = 10m/s2
D) 8m/s2;
5m/s
E) 7m/s2;
6m/s
32. Hallar:
a) La aceleración.
b) La fuerza de contacto con que unen los
bloques de la figura. No hay rozamiento.
F=6N
A) 2,3 y 0.12m/s2 ; 2 N
B) 0.58 y 1,16m/s2 ; 2,32 N
A) 2m/s2 ; 2 N C) 1,5 y 0,33m/s2 ; 4,8 N
B) 3m/s2 ; 5 N D) 0,1 y 0,4m/s2 ; 3,3 N
C) 4m/s2 ; 4 N E) 3 y 2m/s2 ; 6 N
D) 1m/s2 ; 3 N
E) 5m/s2 ; 6 N 36. Si una persona que pesa 700 N esta parada sobre una
balanza que descansa en el piso de un ascensor que
33. Los bloques de la figura avanzan sobre un piso asciende con una aceleración 2 m/s 2 ¿Que lectura
horizontal, sin razonamiento. Si la fuerza horizontal marca la balanza? g = 10m/s2
aplicada sobre el primero es de 150 N, hallar: A) 550 N
B) 840 N
C) 720 N
D) 799 N
E) 660 N
37. Los bloques A y B de la figura son de 40 N y 20 N

respectivamente y se encuentran inicialmente en
reposo sobre un apoyo Al quitarle el apoyo, ¿Cuál
será la aceleración que adquiere A? g = 10m/s2
A) 2,28m/s2
B) 3,14m/s2
53
C) 4,37m/s2 A) 0,28m/s2
D) 1,08m/s2 B) 0,14m/s2
E) 3,33 m/s2 C) 0,73m/s2
D) 0,37m/s2
38. ¿Con qué aceleración se mueve los bloques de la figura E) 0,65 m/s2
donde no hay rozamiento?
42. ¿Cuánto pesa un cuerpo cuya masa es 5 Kg en un
lugar donde la gravedad es de 6 m/s2?
A) 10 N
B) 20 N
C) 30 N
D) 40 N
E) 50 N
g = 10m/s2
A)1,22m/s2
B) 1,11m/s2
C) 1,4 4m/s2 43. Un hombre cuyo peso es de 800 N está de pie sobre
D) 1,55m/s2 una plataforma que pesa 400 N tira de una cuerda que
E) 1,66m/s2 está sujeta a una plataforma y que pasa por una polea
fija al techo ¿Con que fuerza en newton, ha de tirar la
cuerda, para comunicarse a sí mismo y a la plataforma
39. ¿Con que fuerza se empuja el bloque “C”? No hay una aceleración hacia arriba de 0,6 m/s2?
rozamiento. g = 9,8m/s2
g = 9,8m/s2
A) 1 N
B) 2 N
C) 3 N
D) 4 N
E) 5 N
40. Calcular la tensión de la cuerda que une la poleas,

sabiendo que no hay rozamiento (Despreciar el peso
de las poleas) A) 636,7 N
B) 825,8 N
g = 9,8m/s2 C) 569.2 N
D) 448,1 N
E) 500 N
44. Averiguar en todos los casos la aceleración que

experimentan los cuerpos debido a las fuerzas indicadas
(no existe rozamiento, y g= 10 m/s2).
a) b)
40N 60N 40N
8 Kg 5Kg
A) 10 N
B) 6,5 N c)
50N
C) 7,5 N
D) 4 N 12N 37°
4Kg
E) 5,8 N
A) 6 m/s2 ; 2 m/s2 ; 4 m/s2

41. Calcular la aceleración del sistema de masa M1 y M2. B) 5 m/s2 ; 4 m/s2 ; 7 m/s2
No existe rozamiento. C) 2 m/s2 ; 8 m/s2 ; 6 m/s2
g = 9,8m/s2 D) 3 m/s2 ; 9 m/s2 ; 2 m/s2
E) 4 m/s2 ; 4 m/s2 ; 3 m/s2
45. Un esquiador desciende por una pendiente de hielo que

forma 37° con la horizontal. Si no hay fricción, ¿qué
aceleración adquiere el esquiador? En m/s2 (g = 10
m/s2)
54
a) 4 b) 6 c) 8
d) 9 e) 10
50. Sabiendo que el sistema está libre de fricción, se pide
46. Con una fuerza F = 40N se deslizan dos bloques por un hallar su aceleración, si m1 = 4m2 = 4 kg, F = 120 N, y g
pavimento liso de manera que éstos aceleran. Calcule la = 10m/s2.
tensión en la cuerda.
F
2
a) 8N
b) 12N 3kg 2kg F 1
c) 18N
30°
d) 24N
e) 40N
A) 20 m/s2
47. Un mono de 20 kg sube por una cuerda vertical con una B) 10 m/s2
aceleración de 3.2 m/s2. ¿Qué tensión se presenta en C) 10 m/s2
esta cuerda? D) 10 m/s2
E) 10 m/s2
a) 260 N b) 280 N c) 300 N
d) 320 N e) 340 N 51. Hallar la aceleración del sistema, si no hay rozamiento, y
g = 10 m/s2.
48. Hallar en cada caso la aceleración de los bloques (no
hay rozamiento).
b)
5Kg
5Kg
a) 15N
8 Kg
85N 37°
40N
8 Kg 12 Kg
2 Kg
A) 10 m/s2
B) 8 m/s2
c)
C) 6 m/s2
Cuerda
D) 4 m/s2
50N 20N E) 2 m/s2
6 Kg 4 Kg
52. Una persona va dentro de un ascensor que se mueve
verticalmente. Se sabe que la persona posee una masa
de 60 kg, y tiene debajo de sus pies una balanza que
A) 4 m/s2 ; 9,2 m/s2 ; 4 m/s2 marca un peso aparente de 420 N. ¿Con qué
B) 5 m/s2 ; 8,4 m/s2 ; 5 m/s2 aceleración se mueve el ascensor, y hacia donde se
C) 2 m/s2 ; 6,5 m/s2 ; 6 m/s2 orienta? (g=10 m/s2).
D) 3 m/s2 ; 2,9 m/s2 ; 2 m/s2
E) 4 m/s2 ; 3,4 m/s2 ; 3 m/s2 A) 10 m/s2
B) 3 m/s2
C) 6 m/s2
49. Encontrar en cada caso la aceleración del sistema, D) 4 m/s2
despreciando todo efecto de rozamiento. (g = 10m/s2) E) 2 m/s2
a) b) 53. Un coche de demostración lleva un péndulo, de modo

m que éste se encuentra desviando de la vertical un
ángulo  = 37°. Si el coche acelera, ¿hacia donde, y cuál
es su valor ? (g = 10 m/s2).
m 2m
3m
c) 
3m m
m
6m
A) 10 m/s2
B) 8 m/s2
A) 8 m/s2 ; 9 m/s2 ; 4 m/s2
C) 6 m/s2
B) 6 m/s2 ; 8 m/s2 ; 2 m/s2
D) 7 m/s2
C) 2 m/s2 ; 6 m/s2 ; 6 m/s2
E) 2 m/s2
D) 5 m/s2 ; 2 m/s2 ; 5 m/s2
E) 4 m/s2 ; 3 m/s2 ; 3 m/s2
54. Un cuerpo inicialmente en reposo recibe una fuerza neta
de 10 N. Si la masa del cuerpo es de 5 kg. se desea
averiguar :
a) Su velocidad al cabo de 8 s.
55
b) La distancia que recorre en dicho tiempo.
61. Determine la aceleración máxima que podrá adquirir un
A) 15 m/s ; 60 m atleta por una pista recta. El coeficiente de rozamiento
B) 21 m/s ; 62 m estático entre las zapatillas del atleta y la pista es 0.8.
C) 20 m/s ; 63 m (m/s2)
D) 18 m/s ; 56 m
E) 16 m/s ; 64 m a) 6.84 b) 7.84 c) 8.84
d) 9.84 e) 10.84
55. Una bala de 300 g. ingresa a un tablón de 30 cm de
espesor, con una velocidad de 300 m/s, y sale de la 62. Un helicóptero de 3000 kg sube verticalmente a 2.2 m/s2
misma a razón de 200 m/s. ¿ Que fuerza media ejerció mientras levanta una carga de 400 kg. Halle la fuerza
la madera sobre la bala mientras ésta la atravesaba ? que el viento ejerce sobre la hélice de este helicóptero.
A) 15 KN a) 40 600N b) 40 800N c) 50 000N

B) 25 KN d) 50 200N e) 50 400N
C) 20 KN
D) 18 KN
E) 35 KN 63. ¿Qué aceleración adquieren los bloques cuando son
soltados?, no hay fricción. (en m/s2)
56. ¿Qué fuerza "F" deberíamos aplicar sobre la cuña M
para que el coche no resbale por ella? 5kg
m a) 1
F= ? b) 2
M c) 3
liso
d) 4
e) 5 2kg 3kg
Rpta : (M + m) g . tg 
64. Si la masa del estudiante es de 40Kg; y el ascensor

d) 2.0 e) N.A. baja con una aceleración de 1,8 m/s2. ¿Cuál será la
lectura de la balanza?
57. Un esquiador desciende por una pendiente de hielo que
forma 37° con la horizontal. Si no hay fricción, ¿qué
aceleración adquiere el esquiador? En m/s2 (g = 10
m/s2)
a) 4 b) 6 c) 8 a
d) 9 e) 10
balanza
58. Con una fuerza F = 40N se deslizan dos bloques por un
pavimento liso de manera que éstos aceleran. Calcule la
tensión en la cuerda. A) 180 N B) 310 N C) 320 N
D) 300 N E) 290 N
a) 8N
b) 12N 3kg 2kg 65. La figura muestra dos bloques A y B de masa iguales.
F
c) 18N Determinar la aceleración del bloque A sabiendo que no
d) 24N hay rozamiento. La polea móvil tiene masa despreciable.
e) 40N ( g= 10m / s2 )
59. Un mono de 20 kg sube por una cuerda vertical con una A

aceleración de 3.2 m/s2. ¿Qué tensión se presenta en
esta cuerda? B
a) 260 N b) 280 N c) 300 N 30°

d) 320 N e) 340 N
A) 10 m/s2
B) 8 m/s2
C) 6 m/s2
60. Calcule la fuerza sobre la hélice de un helicóptero de 5 D) 2 m/s2
000 kg cuando sube verticalmente con una aceleración E) 5 m/s2
de 1.2 m/s2. 66. Determinar la magnitud de a fuerza F constante que se
debe aplicar al sistema para que los bloques A=1 kg y
a) 1.5 x 104 N b) 2.5 x 104 N c) 3.5 x 104 N B= 1 kg no tengan movimiento relativo respecto del
d) 4.5 x 104 N e) 5.5 x 104 N carro: C = 8 kg ; = 0
(g=10m / s2 )
56
F
B
A) 100 N B) 150 N C) 180 N

D) 50 N E) 25 N
67. Calcular la tensión de la cuerda que une a los bloques A

y B, siendo  = 0,2 ; g=10 m / s2.
B
A
5 kg
10 kg
53°
Rpta. 0
68. Calcular la aceleración de los bloques m= 2 Kg
( g = 10m/s2).
a a
m 3m
A) 10 m/s2
B) 8 m/s2
C) 6 m/s2
D) 5 m/s2
E) 2 m/s2
57
El trabajo T realizado es el producto de la

UNIDAD TRABAJO, POTENCIA Y
ENERGÍA fuerza P por la distancia recorrida d.
Nº 11
T=F·d
TRABAJO Trabajo = Fuerza • Distancia

Aquí debemos hacer una aclaración.
Como vemos, y según la fórmula precedente,
Trabajo es el producto (la multiplicación) de la
distancia ( d) (el desplazamiento) recorrida por
un cuerpo por el valor de la fuerza ( F )
aplicada en esa distancia y es una magnitud
escalar, que también se expresa en Joule
(igual que la energía).
De modo más simple:
La unidad de trabajo (en Joule) se obtiene

multiplicando la unidad de fuerza (en Newton)
por la unidad de longitud (en metro).
Definición Recordemos que el newton es la unidad de
fuerza del Sistema Internacional (SI) que
Trabajo (física): Es el producto de una fuerza equivale a la fuerza necesaria para que un
aplicada sobre un cuerpo y del desplazamiento cuerpo de 1 kilogramo masa adquiera una
del cuerpo en la dirección de esta fuerza. aceleración de un metro por segundo cada
Mientras se realiza trabajo sobre el cuerpo, se segundo (lo mismo que decir “por segundo al
produce una transferencia de energía al mismo, cuadrado”). Su símbolo es N.
por lo que puede decirse que el trabajo es
energía en movimiento. Por lo tanto, 1 joule es el trabajo realizado por
una fuerza de 1 Newton al desplazar un objeto,
El trabajo es una magnitud física escalar que en la dirección de la fuerza, a lo largo de 1
se representa con la letra W (del inglés Work) y metro.
se expresa en unidades de energía, esto es en Aparece aquí la expresión “dirección de la
julios o joules (J) en el Sistema Internacional de fuerza” la cual puede ser horizontal. oblicua o
Unidades.
vertical respecto a la dirección en que se
Ahora estamos en condiciones de referirnos al
mueve el objeto sobre el cual se aplica la
concepto trabajo.
fuerza.
Como idea general, hablamos de trabajo
En tal sentido, la “dirección de la fuerza” y la
cuando una fuerza (expresada en newton)
“dirección del movimiento” pueden formar un
mueve un cuerpo y libera la energía potencial
ángulo (o no formarlo si ambas son paralelas).
de este; es decir, un hombre o una maquina
realiza un trabajo cuando vence una resistencia Si forman un ángulo (α), debemos incorporar
a lo largo de un camino. ese dato en nuestra fórmula para calcular el
trabajo, para quedar así:
Por ejemplo, para levantar una caja hay que
vencer una resistencia, el peso P del objeto, a
lo largo de un camino, la altura d a la que se
levanta la caja.
58
Lo cual se lee: ejemplo, el sostener un libro con el brazo

extendido no implica trabajo alguno sobre el
Trabajo = fuerza por coseno de alfa por libro, independientemente del esfuerzo
distancia necesario.
OJO: El valor del coseno lo obtenemos usando Ejercicio Nº 1

la calculadora. ¿Qué requiere más trabajo: subir un bulto de
Si el ángulo es recto (90º) el coseno es igual a 420 N a una colina de 200 metros de altura, o
cero (0). un bulto de 210 N a una colina de 400 metros
Si el ángulo es Cero (fuerza y movimiento son de altura? (no consideramos el ángulo de
paralelos) el coseno es igual a Uno (1). aplicación de la fuerza, que para ambos caso el
mismo). ¿Por qué?
Nota: Apliquemos la fórmula simple:
En la fórmula para calcular el trabajo, algunos
usan la letra W en lugar de T. T = F • d (Trabajo = fuerza por distancia)
Para el bulto 1:
Así: W = F • cos α • d
Para el bulto 2
El concepto de trabajo está ligado muy
íntimamente al de energía, Esta ligazón puede
verse en el hecho de que, del mismo modo que
existen distintas definiciones de energía (para Respuesta: Requieren el mismo trabajo, que
la mecánica, la termodinámica), también es igual a fuerza por distancia
existen definiciones distintas de trabajo,
aplicables cada una a cada rama de la física. Ejercicio Nº 2
Un remolcador ejerce una fuerza paralela y
El trabajo es una magnitud de gran importancia constante de 4.000 N sobre un barco y lo
para establecer nexos entre las distintas ramas mueve una distancia de 15 m a través del
de la física. Cuando se levanta un objeto desde puerto. ¿Qué trabajo realizó el remolcador?
el suelo hasta la superficie de una mesa, por Datos:
ejemplo, se realiza trabajo al tener que vencer F = 4.000 N
la fuerza de la gravedad, dirigida hacia abajo; la d = 15 m
energía comunicada al cuerpo por este trabajo T=x
aumenta su energía potencial. Fórmula
T=F·d
También se realiza trabajo cuando una fuerza Entonces
aumenta la velocidad de un cuerpo, como T = 4.000 N x 15 m = 60.000 J
ocurre por ejemplo en la aceleración de un
avión por el empuje de sus reactores. Respuesta:
El remolcador realizó un trabajo equivalente a
La fuerza puede no ser mecánica, como ocurre 60.000 J.
en el levantamiento de un cuerpo o en la
aceleración de un avión de reacción; también
puede ser una fuerza electrostática,
electrodinámica o de tensión superficial.
Por otra parte, si una fuerza constante no
produce movimiento, no se realiza trabajo. Por
59
ENERGÍA Ejercicio N° 1
Se define como energía aquella capacidad que Un libro de 2 Kg reposa sobre una mesa de
posee un cuerpo (una masa) para realizar 80 cm, medidos desde el piso. Calcule la
trabajo luego de ser sometido a una fuerza; es energía potencial que posee el libro en
decir, el trabajo no se puede realizar sin relación:
energía. Esta capacidad (la energía) puede
estar dada por la posición de un cuerpo o por la a) con el piso
velocidad del mismo; es por esto que podemos b) con el asiento de una silla, situado a 40
distinguir dos tipos de energía: cm del suelo
1. ENERGÍA POTENCIAL Desarrollo:

Es la energía que posee un cuerpo (una Primero, anotemos los datos que poseemos:
masa) cuando se encuentra en posición m = 2 Kg (masa del libro)
inmóvil. h = 80 cm = 0,8 m (altura a la cual se halla
Por ejemplo, una lámpara colgada en el el libro y desde donde “puede caer”)
techo del comedor puede, si cae, romper la g = 10 m/s 2 (constante de gravedad) ( en
mesa. Mientras cuelga, tiene latente una realidad es 9,8)
capacidad de producir trabajo. Tiene energía Respecto a la silla:
en potencia, y por eso se le llama energía h = 40 cm = 0,4 m (la diferencia entre la
potencial. altura de la mesa y aquella de la silla).
De modo general, esto significa que un Conocemos la fórmula para calcular le
cuerpo de masa m colocado a una altura h , energía potencial (Ep):
tiene una energía potencial calculable con
la fórmula:
Entonces, resolvemos:
Caso a)
La fórmula debe leerse como: energía

potencial (Ep) es igual al producto de la
masa (m) por la constante de gravedad
(g = 10 m/s2) y por la altura (h). Respuesta:
Respecto al piso (suelo), el libro tiene una
La unidad de medida de la energía es la energía potencial (Ep) de 16 Joules.
misma del trabajo, el Joule. Caso b)
Referido a la energía, un Joule es la
cantidad de energía necesaria para levantar
un kilogramo masa a una altura de 1 m de la
superficie de la Tierra.
Respuesta:
Otra unidad de energía son las calorías. Un Respecto a la silla, el libro tiene una energía
Joule equivale a 0,24 calorías. potencial (Ep) de 8 Joules.
Si queremos pasar de Joules a calorías tan
sólo multiplicaremos la cantidad por 0,24 y
en el caso contrario la dividiremos por 0,24
obteniendo Joules.
60
2. ENERGÍA CINÉTICA
Es la misma energía potencial que tiene un
cuerpo pero que se convierte en cinética
cuando el cuerpo se pone en movimiento (se
desplaza a cierta velocidad).
Por ejemplo, para clavar un clavo hay que
golpearlo con un martillo, pero para hacerlo
el martillo debe tener cierta velocidad para (Respuesta a)
impactar con fuerza en el clavo y realizar un
trabajo, de esto se trata la energía cinética La energía cinética de la bala es 1.956
. Joules
Claramente, debemos notar que aquí se ha (Calculemos b):
incorporado el concepto de velocidad. Nos piden calcular un trabajo pero no
Entonces, de modo general, un cuerpo de conocemos el valor de F (la fuerza) para
masa m que se mueve con velocidad v, aplicar la fórmula T = F • d pero conocemos
tiene una energía cinética dada por la la Energía cinética final (1.956 J) y el
fórmula enunciado del problema nos dijo que la
Energía cinética inicial es cero (la bala parte
del reposo).
Entonces aplicamos la fórmula
Esta fórmula se lee como:
Energía cinética (Ec) es igual a un medio
(1/2 = 0,5) de la masa (m) multiplicado por
la velocidad del cuerpo al cuadrado (v 2 ).
(Respuesta b)
El trabajo realizado sobre la bala equivale
Ejercicio N° 1
a 1.956 Joules
(Ahora calculamos c)
Un rifle dispara una bala de 4,2 g con una
Como tenemos T y distancia (no hay
rapidez de 965 m/s.
ángulo), para calcular la Fuerza (F) usamos
a) Encuentre la energía cinética de la bala.
la fórmula simple:
b) ¿Cuánto trabajo se realiza sobre la bala si
T=F•d
parte del reposo?
c) Si el trabajo se realiza sobre una distancia
de 0,75 m, ¿cuál es la fuerza media sobre la
bala?
Desarrollo: (Respuesta c)
Recordemos que la unidad de medida de la La fuerza media sobre la bala a los 0,75 m
energía es la misma del trabajo, el Joule. es de 2.608 Newton (N)
Anotemos los datos que tenemos:
masa de la bala = 4,2 g = 0,0042 Kg Ejercicio de práctica:
rapidez de la bala = 965 m/s
distancia = 0,75 m 1.- Un macetero de 0,5 Kg de masa cae desde
Con esto nos damos cuenta de que teniendo una ventana (donde estaba en reposo) que
una masa (un cuerpo) y conociendo su se encuentra a una altura de 4 metros sobre
rapidez (velocidad) podemos calcular la el suelo. Determine con qué velocidad choca
Energía cinética usando la fórmula: en el suelo si cae.
61
Para resolver este problema veamos los

datos de que disponemos:
Tenemos (m) la masa = 0,5 Kg
Tenemos (h) la altura desde la cual cae = 4
metros
Y conocemos la constante de gravedad (g) =
10 m/s2
Con estos datos podemos calcular de
inmediato la energía potencial que
posee el macetero antes de caer y llegar
hasta el suelo, pues la fórmula es:
Reemplazamos lo valores en la fórmula y Respuesta: El macetero cae a tierra (choca)

tenemos: con una velocidad de 8,9 m/s.
2.- ¿Qué trabajo se debe realizar sobre un

cuerpo de masa 3 kg para que su
Ahora bien, esta Energía potencial (20 rapidez aumente de 2 a 5 metros por
Joules) se ha transformado en Energía segundo?
cinética desde el momento en que el Sabemos que Trabajo es igual a Energía
macetero empezó a caer (a moverse) hacia la cinética final menos energía cinética inicial:
tierra, donde choca luego de recorrer la
distancia (altura) desde su posición inicial (la
ventana).
Por lo tanto, Energía potencial es igual a la Calculamos la Ecf:
Energía cinética, igual a 20 Joules
Ep = Ec = 20 J
Y como conocemos la fórmula para calcular la
energía cinética
Calculamos la Eci:
Reemplazamos y nos queda:
Con estos datos es claro que podremos Volvemos a la fórmula de arriba y

despejar la ecuación para conocer la reemplazamos:
velocidad con la cual el macetero llega a la
tierra (choca).
(Recordemos que ½ = 0,5)
Respuesta: 31,5 J
62
POTENCIA
Se denomina potencia al cociente entre el
trabajo efectuado y el tiempo empleado para
realizarlo. En otras palabras, la potencia es el
ritmo al que el trabajo se realiza. Un adulto es
más potente que un niño y levanta con rapidez Una vez que el motor, cuya potencia teórica
un peso que el niño tardará más tiempo en es de 75 W, ha elevado el agua, esa energía
levantar. potencial se convirtió toda en Energía
cinética = 4.900 J, lo que a su vez
corresponde con el Trabajo realizado =
4.900 J durante 120 segundos .
Sabemos que la potencia efectiva (P)
corresponde al Trabajo realizado (T) partido
La unidad de potencia se expresa en Watt ,
por el tiempo (t) empleado en realizarlo
que es igual a 1 Joule por segundo ,
EFICIENCIA
En física, la eficiencia o rendimiento de un
proceso o de un dispositivo es la relación entre
la energía útil y la energía invertida.
La parte de la energia que se pierde se disipa Recuerden que 1 W es igual 1
al ambiente en forma de calor. Joule/segundo
Ahora podemos calcular el rendimiento o la
eficiencia del motor:
El rendimiento o eficiencia es la relación
entre la potencia útil y la teórica:
que se multiplica por 100 para expresarla en
porcentaje.
1. Un motor de 75 W teóricos tarda 2 minutos

en elevar 20 litros de agua a 25 metros de
altura. ¿Cuál es el rendimiento del motor?
Veamos los datos que tenemos:
Potencia teórica del motor = 75 W
Tiempo = 2 min (120 seg) Respuesta:
Masa de agua = 20 litros = 20 Kg El rendimiento (eficiencia) real o útil del
Altura (h) = 25 m motor es de 54,44 %.
Razonamiento:
Hay que elevar 20 litros de agua hasta los
25 metros.
Hacerlo significa elevar (mover, desplazar)
la energía potencial de esa masa de agua,
que podemos calcular con la fórmula:
63
Principio de Conservación de energía: EJERCICIOS PROPUESTOS N° 11
� � = � � +� �
2. Una máquina realiza un trabajo de 100 J

cuando se le suministran 105 J de energía
¿Cuál es la eficiencia de la máquina?
Tenemos los datos:

Potencia o trabajo real = 100 J
Potencia suministrada = 105 J
Respuesta:
La eficiencia de la máquina es de 95,23 %
3. ¿Cuánta energía se disipa al suministrar 500

J de energía a una máquina que tiene un 40
% de eficiencia?
Como conocemos la energía suministrada y
sabemos el porcentaje de eficiencia,
podemos calcular energía útil:
La energía disipada se obtiene haciendo:

Energía suministrada menos energía
útil = 300 J.
Respuesta: Se disiparon 300 J
EQUIVALENCIAS:
1N = 105 dina
64
de 50 km/h, sabiendo que el coeficiente de roce entre el
ENERGÍA, TRABAJO Y POTENCIA vehículo y la carretera es igual a 0,15. (1 HP = 746
watt.)
A) 300N
1. Un automóvil está en movimiento con una velocidad de
B) 321,84N
36 km/h. Si este automóvil chocase con un muro de
C) 621,84N
concreto, los daños serían equivalentes a los causados
D) 2146N
al precipitarse desde un edificio de cierta altura. ¿Cuál
E) 2000N
sería esa altura?
A) 5m
8. Una carreta, que transporta a un hombre de 80 kg, es
B) 10m
arrastrada sobre un camino horizontal por una mula que
C) 15m
ejerce una fuerza de 245 N. Suponiendo que la
D) 20m
velocidad de la carreta es de 3 m/s, calcular, la potencia
E) 25m
realizada por el peso del hombre.
A) 735Watt
2. Un camión cargado y un pequeño automóvil se mueven
B) 240Watt
con la misma energía cinética, la velocidad del
C) 800Watt
automóvil, ¿es mayor, menor o igual a la del camión?
D) 2400Watt
A) Es igual
E) 2800Watt
B) Es menor
C) Es mayor
9. Hallar la potencia media necesaria para elevar un bidón
D) Depende la marca del automóvil
de 1500 kg a una altura de 15 m en un minuto.
E) Faltan datos
A) 7500Watt
B) 3750Watt
3. Un camión cargado y un pequeño automóvil se mueven
C) 1500Watt
con la misma energía cinética, el trabajo que debe
D) 1875Watt
realizarse para detener el automóvil, ¿es mayor, menor
E) 2000Watt
o igual que el que debe hacerse para parar el camión?
A) Faltan datos
10. Hallar la potencia media necesaria para elevar, por
B) Depende de la fuerza que se aplique
medio de un sistema de poleas cuyo rendimiento es del
C) Es mayor
75%, una masa de 300 kg a una altura de 6m en 30 s.
D) Es menor
Expresar el resultado en caballos de vapor.(1KW =
E) Es igual
1.34CV)
A) 600CV
4. Una bala de revólver cuya masa es de 20 g tiene una
B) 450CV
velocidad de 100 m/s al llegar al blanco, en el cual
C) 141CV
penetra 5 cm hasta detenerse. Determine la energía
D) 14,13CV
cinética de la bala.
E) 1,41CV
A) 20000J
B) 2000J
11. Calcular la potencia que necesita una máquina para
C) 200J
elevar una masa de 500 kg a una altura de 2 m en un
D) 20J
minuto. Dar tu respuesta en HP (1 HP = 746 watt.)
E) 2J
A) 0,2HP
B) 2HP
5. Un estanque, cuya capacidad es de 2000 litros, está
C) 20HP
situado a 6 m de altura de un depósito. Una bomba
D) 2000HP
elevadora funcionando durante 20 min llena
E) 250HP
completamente el estanque ¿Cuál fue el trabajo
realizado por la bomba para elevar el agua hasta el
12. Calcular la fuerza media ejercida por los gases de la
estanque?(1MJ = 106)
pólvora sobre un proyectil de 8 kg que adquiere, al salir
A) 12MJ
del tubo de 3 m de longitud, una velocidad de 600 m/s.
B) 1,2MJ
A) 4800Watt
C) 0,12MJ
B) 4,8 KW
D) 120MJ
C) 48Watt
E) 1200J
D) 500Watt
E) 5KW
6. Sabiendo que la potencia del motor de un automóvil que
marcha sobre una carretera horizontal a una velocidad
13. Hallar la resistencia media de una pared sabiendo que
de 50 km/h es de 40 HP, calcular la fuerza de
un martillo de 2 kg, con una velocidad horizontal de 6
resistencia total ejercida por el aire y el rozamiento. (1
m/s, introduce en ella un clavo que penetra 30 mm.
HP = 746 watt.) (coeficiente(k) = 0,15) (Resistencia del
A) 30Kdina
aire = 10% de la fuerza)
B) 300Kdinas
A) 2145,6N
C) 100Kdinas
B) 214,56N
D) 0,3Kfinas
C) 321,84N
E) 0,6Kdinas
D) 2000N
E) 536,4N
14. Un ascensor de 2 ton de masa se eleva desde la planta
baja y cuando pasa por el cuarto piso, situado a una
7. Calcular el peso de un automóvil de 40 HP de potencia
altura de 20 m, su velocidad es de 3 m/s. Suponiendo
que marcha por una carretera horizontal a una velocidad
que la fuerza de rozamiento es constante e igual a 490
65
N, calcular el trabajo realizado por el mecanismo de B) 0,36MJ
elevación.(1MJ = 105) C) 1,14MJ
A) 8MJ D) 15MJ
B) 0,09MJ E) 3,6MJ
C) 79MJ
D) 9,8MJ 20. Calcular la potencia ejercida por los gases de la pólvora
E) 7,9MJ sobre un proyectil de 8 kg que adquiere, al salir del tubo
de 3 m de longitud, una velocidad de 600 m/s. dar tu
15. Un cuerpo de 1kg de masa se eleva a una altura de 5 respuesta en HP (1HP = 746watts)
m. Hallar el trabajo realizado y el aumento de su energía A) 60HP
potencial. B) 62HP
A) 50J y 50J C) 64HP
B) 5J y 50 J D) 66HP
C) 50J y 5J E) 68HP
D) 100J y 50 J
E) 50J y 100J 21. Una fuerza horizontal de 30 N es necesaria para
desplazar en 6 m una roca a través de una habitación.
16. Calcular la energía cinética de una bala de 5 g que lleva Halle el trabajo y la potencia desarrolladas si la
una velocidad de 600 m/s. operación duro 30s.
A) 900J A) 6 J, 180 W B) 90 J, 150 W
B) 1800J C) 180 J, 6 W D) 6 J, 80 W
C) 0,9KN E) 66 J, 90 W
D) 1,9KN
E) 18KN
22. Calcule el trabajo y la
17. Una fuerza constante actúa durante un minuto sobre un potencia que desarrolla una grúa si en 4s
cuerpo de 3 kg comunicándole una velocidad de 2 m/s. levanta una carga de 6000 N hasta una altura de 2 m
Hallar la energía cinética adquirida por el cuerpo y el A) 12000 J, 3000 W B) 2000 J, 1500 W
valor de la fuerza. C) 1800 J, 6000 W D) 6000 J, 8000 W
A) 12J y 0,1N E) 6600 J, 9300 W
B) 9J y 0,1N
C) 6J y 0,1N
D) 3J y 0,1N 23. Desde un pozo de 12 m de profundidad se extrae 4
E) 1J y 0,1N litros de agua. Cada litro de agua contiene 1 Kg de
masa. Halle el trabajo efectuado. g = 10 m/s2
18. Una fuerza horizontal de 10N impulsa a un cuerpo de 25
kg a lo largo de30 m sobre una superficie horizontal, A)220J B)560J C)620J D) 480J E)180J
siendo el coeficiente de rozamiento cinético igual a 0,1.
Hallar los trabajos realizados contra las fuerzas de 24. Una fuerza horizontal de 20N se aplica sobre un
rozamiento y de la gravedad. ladrillo de 5 Kg inicialmente en reposo sobre
A) 75J y 250J un piso sin fricción, transcurridos 6
B) 70J y 25J
s ¿Qué trabajo desarrollo esa fuerza?
C) 75J y nulo
D) 70J y nulo A)1450J B)5606J C)1620J
E) 750J y nulo
D) 1480J E)144J
19. Hallar la fuerza media necesaria para detener, en un
espacio de 30 m, un automóvil de 1200 kg animado de
una velocidad de 90 km/h. 25. Un bloque de 10 kg se empuja 8 m a velocidad
A) 1,5MJ constante a lo largo de una
1J = 107 ergio superficie horizontal áspera (µ k = 0.2)
1J = 0,24 cel mediante una fuerza también horizontal. Halle el
1N = Kg.m/s2 trabajo que efectúa esta fuerza.
1J = N x m A) 160 J B)220J C)159J D)610J E)160J
1d = gr x cm/s2
1ergio = dina x cm
1 HP = 746 w
66
26. Calcule la potencia que gasta el motor de un bote 32. Cuando un muchacho levanta un costal de
cuando se desplaza a una rapidez constante de 12 60 N hasta una altura de 0.5 m su organismo
m/s. considérese que para esa velocidad la fricción consume calorías equivalentes a 200 J. Entonces
con el agua es la eficiencia mecánica del cuerpo humano.
30 N. A) 32 % B)18% C)19%
A) 520 W D)15% E)16%
B) 220 W
C) 360 W
33. Determine el trabajo en joule de la fuerza “F”
D) 120 W
horizontal si logra despasar un bloque de 5 kg en 8 m
E) 365 W
a velocidad constante
(µk = 0.3) g = 10 m/s2
27. ¿Cuánto tarda un motor de 1500 W en elevar un
A) 12 B)15 C)120 D)200 E)150
cuerpo de 400 kg hasta la ventana de un edificio
ubicada a 15 m de altura? g =
10 m/s2 34. Calcular la potencia en kwatts que absorbe un motor
A)22 s B)33s C)40s D)60s E)50s eléctrico que da 8 HP si trabaja con un rendimiento
del 90 %
28. Una bomba debe elevar 3kg de agua por minuto
hasta una altura de 6m ¿Qué potencia gasta A) 6.32 KW B)7.23 KW C)6.82 KW
esta bomba en esta tarea? D) 8.56 KW E) 6.62KW
A)3 W B)5 W C)18W D)11W E) 10W

35. Un elevador suspende a una altura de 3 m un peso
29. Un ciclista sube por una rampa que forma de 800 N. halle la eficiencia del elevador si en esta
60° con la horizontal, con una velocidad de 8 m/s. el tarea consume 3000 J
peso total del ciclista y de la bicicleta es de 800N. A) 40 %
Calcule la potencia que debe mantener el ciclista. B) 50 %
A) 820 w B) 1200 w C) 3200 w
C) 60 %
D) 100 w E) 2300 w
D) 70 %
30. El trabajo neto realizado sobre un E) 80 %

esquiador de 70Kg de masa que desciende
50 m por una pendiente de 16º si 36. Un ave de 0.5 kg vuela con una rapidez de
rozamiento es: 10 m/s a una altura de 20 m calcule: la energía
g=10 m/s2 cinética, energía potencial y energía
mecánica del ave.
A) 8400J B) 5600J C) 2000J A) 25 J; 100 J; 125 J
D) 4900J E) 9800 B) 25 J; 120 J; 135 J
C) 205 J; 150 J; 115 J
31. Si cada vez que un motor diésel consume D) 252 J; 200 J; 225 J
120 J de combustible las perdidas por calentamiento E) 25 J; 180 J; 225 J
debido a la fricción
equivalen a 90 J, entonces el rendimiento de ese 37. Cierta ley establece que la energía no se crea ni se
motor es: destruye esto significa que:
A) 30 % B) 22% C)35% A) La energía cinética se conserva
D)25% E)30% B) La energía potencial se conserva
C) La energía mecánica total se conserva
D) La energía total se conserva
E) No hay transformaciones de energía
67
38. Un arquero coloca una flecha de 0.2 kg en su arco 43. Su un bloque de 30 kg de masa se desliza
al tensar la cuerda del arco adquiero una hacia abajo sobre un plano
energía potencial de 10 J inclinado comenzando en un punto que se encuentra a
¿con que velocidad saldrá disparada la flecha 2 m arriba del suelo ¿cuánto trabajo de fricción se
A) 2 m/s efectúa si el bloque tiene una velocidad
B) 4 m/s C) de 40 cm/seg exactamente en el
6 m/s D) 8 momento que llega al suelo?
m/s E) 10 A) 652.3 J B)585.6J C)354.2J
m/s D)366.2J E)563.1J
39. Si un arquero jala la cuerda de su arco 0,5 m
ejerciendo una fuerza que aumenta de manera 44. Un bloque de masa de 1 kg abandona partiendo
uniforme de 0 a 250 Entonces el trabajo que del reposo en el punto A sobre una pista
desarrolla el arquero es: construida por un cuadrante de circunferencia de
A) 75J B)62,5J C)100J D)57,5J E)125J radio 1.5 m. desliza sobre el piso y alcanza un
punto B con una velocidad de 3.6 m/s. desde el
40. Un auto de 1.2 ton de masa, se desplaza a una
punto B desliza sobre la superficie horizontal una
velocidad de 60 Km /hora. Si su coeficiente de
distancia de 2.7 m hasta llegar al punto C en
rozamiento con el piso es de 0.4 y ofrece una
el cual se detiene. ¿Cuál es
área de encuentro con el aire de 2 m 2, el cual ofrece
el coeficiente cinético de rozamiento sobre la
resistencia, y si la densidad del aire es 1.2 g/L,
superficie horizontal?
calcular la potencia que debe desarrollar el auto A) 0.245
para vencer el rozamiento y la resistencia en el aire. B) 0.354
En : HP C) 0.254
A) 18.21 D) 0.154
B) 21.18 E) 0.658
B
45. Se lanza un A
C) 32.2 bloque de 2,5Kg sobre una
D) 15.36 superficie horizontal con una velocidad de
E) 14.32 4m/s y se detiene despues de recorrer
80cm,el valor de la fuerza de rozamiento es:
A )4N B)5N C)16N D) 20N E)25N
41. Si un cohete avanza con una velocidad de 20m/s
,venciendo la resistencia del aire de magnitud
50N.entonces la potencia que desarrolla los motores es: 46. Dejamos caer una piedra de 0.3 kg desde lo alto de
A)1Kw B)2Kw C)3Kw D) 5Kw E)90Kw un barranco que tiene a 40 m de altura hasta el fondo.
Calcula: La energía potencial respecto al fondo
del barranco en el momento de soltarla.
42. Calcular la energía cinética de un vehículo que tiene
A) 117,5 J B) 125,7 J C) 234,8 J
una masa de 100 kg y va a 90
D) 120.9 J E) 99,045 J
Km/hr. En ergios.
A) 3254 x 108
B) 3125 x 108
C) 3546 x 108
D) 3544 x 108
E) 1254 x 108
68
51. El trabajo realizado por una fuerza vertical de

47. Un coche con una masa de 1000 kg acelera magnitud 40 N para elevar a un cuerpo con
desde 0 hasta 30 m/s en 10 s. Calcula: velocidad constante de 2m/seg. durante 8
La energía cinética que ha ganado. seg es:
A) 80J B)160J C)240 J D)320J E)640J
A) 3,8 . 106 J
B) 5,5 . 105 J
52. Un chico de 60 kg asciende por una cuerda hasta 10
C) 4,5 . 105 J
m de altura en 6 segundos. ¿Qué potencia desarrolla
D) 5,5 . 106 J en la ascensión?
E) 4,5 . 108 J A) 998,0 W
B) 1200 W
48. Un coche frena y se detiene en 10 m. C) 1000 W
D) 1150 W
Mientras se está deteniendo, la fuerza de
rozamiento de las ruedas sobre el E) 2000 W
pavimento es de 400 N, el trabajo
realizado. Es: 53. ¿Cuál es la energía potencial que tiene un ascensor
A) --4500 J de 800 Kg situado a 380 m sobre el suelo?
B) – 3800 J Suponemos que la energía potencial en el suelo
C) – 4900 J es 0.
D) – 4000 J A) 2,9 MJ
E) – 5000 J B) 3,5 MJ
C) 2,5 MJ
D) 3,8 MJ
49. Arrastramos un baúl por el suelo mediante una E) 2,5 MJ
cuerda que forma un Angulo de 30 0 con la
horizontal. Si movemos el baúl horizontalmente 2
54. Subimos en un ascensor una carga de 2
m aplicando una fuerza de 300 N a la cuerda,
Toneladas hasta el 6º piso de un edificio. La altura
¿Cuál es el trabajo realizado?
de cada piso es de 2,5 metros.
A) 589,5 J
¿Cuál será la energía potencial al llegar al sexto
B) 519,6 J
piso del ascensor?
C) 499,8 J
A) 325000 J
D) 568,5 J
B) 365000 J
E) 657,9 J
C) 298700 J
D) 294000 J
50. ¿Qué altura se debe levantar un cuerpo de E) 315600 J
2 kilogramos para que su energía potencial aumente
125 J?. Marque la alternativa correcta.
55. Si la energía potencial de una pelota de golf al ser
A) 7,25 m B)
golpeada es de 80J, ¿cuál será su masa si alcanza
5,65 m C)
6,25 m D) una altura de 30m?
7,75 m E) A) 270 g
6,37 m B) 320 g
C) 298 g
D) 234 g
E) 654 g
69
56. El módulo de la fuerza “F” que realiza un

trabajo de 2KJ para trasladar un bloque de 61. Si un bloque de plomo cae desde una
5kg. de “A” hacia “B” es el que indica la
cierta altura sobre un suelo duro y queda luego
alternativa:
en reposo después del impacto
A) 40N F liso entonces lo que sucedió con la energía mecánica
B) 20N que poseía el bloque de plomo es lo que indica la
C) 15N alternativa:
D) 10N 0,1km A) Se conservó
E) 5N B) Se transformó sólo en calor
C) Se transformó sólo en ondas sonoras
57. El trabajo neto realizado sobre el bloque D) Se transformó en otras formas de
de 7kg. para trasladar el bloque de “A” hacia energía: el bloque y el suelo se deforman,
“B” es el que indica la alternativa: se calientan y emiten ondas sonoras.
A) -75J B) 50 E) El suelo no se deforma.
–70J C) 37 N
º =0
75J D) ,25
50J E) 62. Si un coche pasa por A con una velocidad
45J d= 5 de 30 m/s ¿con qué velocidad pasará por B? (g=10
m
m/s²)
A) 5 15 m/s
58. Si un bloque de 8 Kg. B) 7 1 5
se eleva verticalmente desde el
C) 10 15
reposo hasta alcanzar la velocidad de
5m/s y una altura de 10m entonces el trabajo D) 15 15
mecánico que se ha efectuado sobre el bloque al E) 20 15
elevarlo es el que indica la alternativa:
A) 100 J B) 900J C) 800 J 63. Si la esferita de 2 kg se suelta en (A) y baja

D) 900 J E) 80 J por el tubo helicoidal
hasta (B) entonces el trabajo del peso es el
59. Si un bloque de 10 Kg. ingresa con una
que indica la alternativa:
(A
A) 100 J )
velocidad de 20 m/s sobre una pista
horizontal áspera y se detiene luego de recorrer B) 200
una cierta distancia entonces el trabajo mecánico C) 300 10 m
efectuado por la fuerza de rozamiento es el que indica D) -100
la alternativa:
E) -200
A) 20 J B) 2 J C) -2 J D) 2 KJ E) – 2 kJ
(B
)
64. El valor de la fuerza de rozamiento que
60. Un motor Eléctrico de 80% de eficiencia actuó sobre el bloque para detenerlo es el que
requiere 3kw para impulsar una bomba indica la alternativa: (mbloque = 5 kg)
centrífuga de 73,5% de rendimiento, la cual a su vez A) 50 N V i =2 0 m / s VF =
bombea agua hacia el tanque de un edificio situado B) 300 0
en su azotea, a razón de C) 100
0,54 m 3/min entonces el número de pisos D) 120
del edificio si la bomba se encuentra al pie del E) 28
10
edificio cuyos pisos tienen 2m de altura es el que
m
indica la alternativa
A) 20 B) 15 C) 10 D) 5 E 25
70
65. Un cuerpo de masa 4 kg. se abandona en "A" y se

detiene en "C". Hallar la fuerza de fricción si solo
existe en el tramo
A) 50 N
B) 30
C) 40
D) 20
E) 10
66. Se deja caer una piedra de 2 kg bajo la

acción de la gravedad (g= 10 /2 ), desde
una altura de 20 m. si debido a la
resistencia del aire se disipan 10 J por cada
metro que recorre la piedra. Hallar la energía
mecánica (J) de ésta en el instante
que su energía cinética es igual a 0.5 veces su
energía potencial:
A) 350 B) 300 C) 250

D) 200 E) 150
67.. Un obrero levanta cajas de 3 kg sobre una

plataforma que se encuentre a 2m
respecto del piso, a razón de 10 cajas por minuto.
Calcular la potencia mecánica (en W)
desarrollada por el obrero:
A) 1 B) 10 C) 60 D)100 E)600
71
Sustancia/ Densidad
UNIDAD Materia
Nº 12 HIDROSTÁTICA (g/cm3) (Kg/m3)
Aire 0,0013 1,3
1. DEFINICIÓN Gasolina 0,68 680

La hidrostática es la rama de la física que Madera 0,9 900
Flotan sobre
estudia los fluidos en estado de equilibrio. La Hielo 0,92 920 el agua
mayor parte de la materia del universo está Aceite 0,92 920
en forma de fluidos (líquido o gas). Los
Cuerpo
líquidos, que carecen de forma propia, pero 0,95 950
humano
sí poseen volumen propio y son muy poco
Agua dulce 1,00 1.000
compresibles, y gases, que carecen de
forma y volumen propio, y son muy Agua salada 1,02 1.027
compresibles. Acero 7,80 7.800
Plomo 11,3 11.300 Se hunden
El estudio de las leyes y principios básicos sobre el agua
de la estática de fluidos permite explicar Mercurio 13,6 13.
fenómenos diversos, tales como: la
navegación de los barcos, el sistema de 2.2 Densidad Relativa. La densidad
abastecimiento de aguas de las ciudades. relativa expresa la relación entre la
Así mismo, se podría entender el densidad de una sustancia y una
funcionamiento de aparatos e instrumentos densidad de referencia, resultando una
de interés, como el sistema de frenos magnitud adimensional y, por tanto, sin
hidráulicos de un automóvil, la prensa unidades.
� 𝑠
hidráulica. � � =
� � � 𝑢𝑎
donde � � es la densidad relativa, � � es
2. PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS
la densidad de la sustancia � � � � � y es
2.1 Densidad
la densidad del agua. Para líquidos y
Es la masa de una sustancia presente
sólidos se toma como densidad del
en una unidad de volumen. La unidad
agua líquida a 4ºC, que es de 1000
en el S.I. de la densidad es kg/m 3
� kg/m3.
� = ; siendo sus unidades en
�
g/cm3 o kg/m 3
La densidad del agua a 4 ºC es de 1
g/cm3 ó 1000 kg/m 3 2.3 Peso Específico
El peso específico de una sustancia se
define como el peso por unidad de
volumen. Se calcula al dividir el peso (P)
de la sustancia entre el volumen (v) que
ésta ocupa. En el Sistema Internacional de
Unidades la unidad es N/m³.
� � � � � � � � � � � � �
� = o
𝑉� � � � � � � � � � � � � � �
� = � g
72
2.4 Presión a.4 Presión Hidrostática

Es el efecto de la fuerza que se aplica Es la presión debida al peso de un
sobre una superficie determinada. Esa líquido en reposo. Es la presión que
fuerza puede ser instantánea ( golpe ) o sufren los cuerpos sumergidos en un
permanente. líquido, y depende de la profundidad.
P = � � 𝑖� � 𝑖� � ℎ� 𝑖� � 𝑖� � g
� = densidad del líquido, kg/m 3
� 𝑖� � 𝑖� �
ℎ� 𝑖� � 𝑖� � =Profundidad o altura de la
columna del líquido,
La unidad de medida en el Sistema
mg = aceleración de la gravedad, m/s2
Internacional es el N/m 2, que recibe el
P = presión hidrostática, Pa
nombre de pascal (Pa).
a. Tipos de Presión
a.1 Presión Atmosférica a.5 Presión sanguínea

La atmósfera (capa de aire que rodea La presión sanguínea o tensión
a la Tierra) ejerce, como cualquier otro sanguínea es la fuerza de presión
fluido, una presión sobre los cuerpos ejercida por la sangre circulante sobre
que están en su interior. las paredes de los vasos sanguíneos,
La presión ejercida por la atmósfera de y constituye uno de los principales
la tierra, se mide por medio del signos vitales. La presión arterial es
barómetro. Al nivel del mar, el valor de comúnmente medida por medio de un
la presión es 760 mmHg (101 300 Pa), esfigmomanómetro, que usa la altura
disminuyendo estos valores con la de una columna de mercurio para
altitud. reflejar la presión de circulación. Los
valores de la presión sanguínea son
a.2 Presión manométrica mostrados en kilopascales (kPa) o en
Es la diferencia de presión que existe milímetros del mercurio (mmHg). Los
entre la presión de un gas encerrado valores típicos para un ser humano
en un recipiente y la presión adulto, sano, en descanso, son
atmosférica que la rodea (Presión aproximadamente 120 mmHg (16 kPa)
atmosférica). Esta presión se mide con para la sistólica y 80 mmHg (11 kPa)
un manómetro. para la diastólica. Estas medidas
tienen grandes variaciones de un
a.3 Presión absoluta individuo a otro.
Es la presión total que soporta un gas
dentro de un recipiente , tomando
como referencia el vacío absoluto.
P. Absoluta = Presión Manométrica +
Presión Atmosférica.
73
3. LEYES Y PRINCIPIOS DE LA ESTÁTICA Prensa Hidráulica. Se aplica una fuerza F1 a

DE FLUIDOS un pequeño émbolo de área S1. El resultado es
una fuerza F2 mucho más grande en el émbolo
3.1 Teorema fundamental de la de área S2. Debido a que la presión es la
hidrostática. misma a la misma altura por ambos lados, se
Dos puntos que se encuentran en un verifica que:
mismo líquido tendrán una diferencia de
presiones directamente proporcional con
la diferencia de profundidades. Por tanto,
la diferencia de presión entre dos puntos
A y B cualesquiera del fluido viene dada
por la expresión:
3.3 Principio de Arquímedes

Un cuerpo total o parcialmente sumergido
en un fluido es empujado hacia arriba con
una fuerza que es igual al peso del fluido
desplazado por dicho cuerpo.
Empuje del
densidad � � (kg/m
= fluido g � � 3donde
), � � el� volumen
� es la
del líquido desalojado ó volumen de
a. Primer Corolario
cuerpo sumergido (m 3) y g la gravedad
Todos los puntos dentro de un mismo
(m/s2)
líquido y en el mismo plano horizontal
soportan la misma presión.
b. Segundo Corolario. En la superficie
libre (abierto a la atmósfera) de un
líquido la presión hidrostática es cero
(presión manométrica).
a. Principios de la flotación
3.2 Principio de Pascal.
Un cuerpo en un líquido puede flotar o
La presión aplicada a un fluido contenido
hundirse:
en un recipiente se transmite íntegramente
a.1 Que el peso y el empuje sean
a toda porción de dicho fluido y a las
iguales: E = Peso (m.g). El cuerpo
paredes del recipiente que lo contiene,
estará en equilibrio (fuerza resultante
siempre que se puedan despreciar las
nula) y "flotará entre aguas".
diferencias de presión debidas al peso del
a.2 Que el empuje sea mayor que el
fluido. Este principio tiene aplicaciones
peso: E > Peso(m.g) . El cuerpo
muy importantes en hidráulica como es la
ascenderá y quedará flotando.
prensa hidráulica.
� 𝐿
a = ( - 1 )g
� �
a.3 Que el empuje sea menor que el
peso : E < Peso (m.g). El cuerpo se
hundirá.
�
a = ( 1 - �𝐿 ) g
�
74
b. Peso aparente de un cuerpo a) 8 kPa
b) 10
Es el peso de un cuerpo sumergido en un c) 11
fluido y experimenta una disminución del d) 12
peso real debido al empuje del líquido e) 114
Peso (aparente) = Peso (real) - Empuje
07. Los litros de corcho que pesan tanto como 0,02 litros de hierro
es. ρcorcho: 200 kg/L; ρHierro = 7 800 kg/L.
a) 0,39 b) 0,58 c) 0,78
d) 0,98 e) 1,2
08. Se tiene una piscina llena con agua. Si el fondo tiene un área de
60 m2 y soporta una presión hidrostática de 0,25 atm;
determinar cuántos litros de agua (en factor de 103), contiene la
piscina.
a) 300 b) 150 c) 400 d) 250 e) 100
09. Halla el valor de la fuerza “F” que permite elevar la carga de dos
SEMANA 12: HIDROSTÁTICA toneladas a rapidez constante despreciar la masa de las barras
rígidas.
Para todos los ejercicios use g = 10 m/s2
a) 8 KN
01. La densidad de un cuerpo de 8 kg y cuyo volumen es de
b) 9
0,04 m3 es: c) 10
a) 100 kg/m3 b) 150 c) 50 d) 11
d) 200 e) 400 e) 12
02. Indique la expresión Verdadera (V) o Falsa (F) según

corresponda:
• Los fluidos se adaptan fácilmente a la forma del 10. Para hacer funcionar un elevador de automóviles, se utiliza una
recipiente que los contiene …….. ( ) presión máxima de 60 N/cm2. Si el radio del pistón pequeño es
2 cm; halla el valor de la fuerza máxima aplicada para elevar
• Los fluidos tienen la propiedad de expandirse autos, si el rendimiento es del 80%.
fácilmente. ................................... ( ) a) 200pN b) 25 c) 300
• Los fluidos transmiten en toda dirección la presión que d) 420 e) 520
éstos reciben. ( )
a) VFV b) VFF c) FFF d) FVV e) VVV 11. Se tienen dos esferas “A” y “B” cuyas densidades son 800 kg/m 3
03. Si un trozo de madera tiene una densidad de y 1200 kg/m3, en un recipiente que contiene agua. La esfera “B”
400 kg/L y ocupa un volumen de 0,03 litros. entonces su se abandona desde la superficie y “A” desde el fondo del
peso en newtons es: recipiente. La esfera que llega primero al otro extremo es:
a) 40 b) 60 c) 80 a) B
d) 100 e) 120 b) A
c) Las dos llegan al mismo tiempo
04. Si la pirámide de base cuadrangular pesa 40 N entonces d) Falta conocer sus masas
la presión que ejerce la base es: e) Falta conocer sus volúmenes
12. Indique la expresión Verdadero (V) o Falso (F) según

corresponda:
• La presión hidrostática depende de la densidad del líquido,
0,2 m profundidad y aceleración de gravedad. ( )
0,2 m • La presión hidrostática tiene una sola dirección.
a) 2 Kpa b) 4 c) 5 d) 3 e) 1 ( )
• La presión atmosférica sólo actúa en dirección vertical.
05. Un bloque de 10cm de altura y sección transversal ( )
a) VVF b) VFF c) VVV d) VFV e) FFF
constante, ( = 0,5 g/cm3) flota en agua. Se vierte aceite
(=0,8 g/cm3) sobre el agua hasta que la superficie
13. Un cilindro de 20 cm de altura y 7300 kg/cm 3 flota en mercurio.
superior de la capa de aceite se encuentre a 4 cm por
Si se vierte agua sobre la superficie del mercurio, ¿qué altura
debajo de la cara superior del bloque. Calcular el
espesor de la capa de aceite. debe tener la capa de agua para que su superficie alcance
exactamente la cara superior de dicho cilindro? (Hg = 13,6
a) 1 cm b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
g/cm3)
a) 5 cm b) 10 c) 15 d) 20 e) 25
06. Si la presión hidrostática en “A” es 8KPa, determine la
presión hidrostática en “B”.
75
14. Se tiene 2 líquidos no miscibles ubicados en un c) 10 400Pa
recipiente en forma de U como se indica. ¿Qué densidad d) 11 400Pa
tiene el líquido “A”? e) 14 400Pa
a) 2/3 g/cm3
b) 1/3
23. En el tubo mostrado, determinar la relación (a/b), si las
c) 1/5 10cm densidades de los líquidos son :
d) 1/8 1 = 200 kg/m3 ; 2 = 500 kg/m3
e) 7/5 3 = 300 kg/m3
a 1
a) 2/3 3
b
b) 1/3
15. Halle la profundidad de un lago si se sabe que la c) 1/2
relación de presiones total entre el fondo y un punto d) 2/5
ubicado a 5m. de profundidad es 2. e) 3/5 2
a) 8m b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
24. En la figura mostrada, determine la presión hidrostática en “A”.
16. Dos bloques de 20N y 80N de igual volumen, flotan tal 1 = 800 kg/m3; 2 = 1 000 kg/m3
como se muestra. Halle la deformación del resorte. (K = a) 10 KPa
10 N/cm) b) 8 0,5 m
(1)
c) 12
a) 3 cm d) 16 0,8 m
b) 3,5 cm e) 4 (2)
c) 1 cm A
d) 5 cm 25. En el esquema adjunto 1 = 500 kg/m3, 2 = 800 kg/m3. Se
e) 7 cm
pide “3”.
17. Un cuerpo pesa la tercera parte en el agua que lo que a) 640 kg/m3
10 cm 1
pesa en el aire. ¿Qué densidad tiene el cuerpo? b) 740
c) 840 2 3
20 cm 25 cm
a) 1 200 kg/m3 b) 1 000 c) 1 500 d) 1 d) 940
800 kg/m3 e) 1 100 e) 320
18. Halle la presión que ejerce el bloque cúbico de 2kg. 26. Halla la presión en el gas, si la densidad del líquido es 3 g/cm 3.
sobre el plano inclinado. Considere arista del cubo a) 24 kPa
10cm. b) 124
Gas
a) 1000Pa c) 62
b) 1100 d) 76 80 cm
c) 1200 e) 94 Líquido
d) 1500
e) 1800 53º
27. Se tiene un recipiente inclinado que tiene agua, determine la
19. Si un cuerpo se abandona en un recipiente con agua, la presión del agua en el fondo del recipiente (punto “A”) y además
aceleración que presentará cuando se empieza a hundir la presión total PAtm = 105 Pa,
es: (c =3/2H2O) a) 3 KPa; 13 KPa
a) 3,3 m/s2 b) 5; 100
b) 4,5 c) 7; 6
c) 1,3 d) 8; 108
A 53°
d) 0,33 e) 10; 10
e) 2,5 28. Un picnómetro (pequeño frasco60 cm utilizado para medir la
densidad). Tiene una masa de 32 g cuando esta vacio y 42 g
cuando esta lleno de agua. Si se llena de aceite tiene 39 g ¿Cuál
es la densidad del aceite?
20. Halle el peso de 0,002 m3 de agua en N. a) 0,8 g/cm3 b) 0.6 c) 0.7
a) 9,6 b) 15,6 c) 19,6 d) 29,4 e) 39,2 d) 0,9 e) 0,5
29. Halla la densidad del hierro, si 393 g ocupan un volumen de 50

21. Se tiene un cilindro, donde su base tiene un área igual a
ml.
400 cm2. Se le agrega agua hasta alcanzar una altura a) 6,5 g/cm3 b) 4,5 c) 6,0
de medio metro, determinar la fuerza que soporta la d) 5,86 e) 7.86
base debido al agua
a) 2N b) 20 c) 50 d) 100 e) 200 30. La densidad del mercurio es de 13,6 g/cm3. Calcula su valor en
kg/m3.
22. En la figura “A” y “B” son partículas de agua, el líquido a) 13600 kg/m3
que está en la parte inferior presenta una densidad de b) 1360
2,8gr/cm3. Halle la diferencia de presiones que existe c) 136000
entre los puntos “A” y “B”. d) 136,0
a) 12 400Pa e) 0,136
b) 9 400Pa B
A 60cm
76
30cm 20cm
31. Halla la densidad de un cuerpo de masa 100 g y 41. El bloque de 1 kg de masa y volumen 200 cm 3 se encuentra
volumen 20 cm3. Expresa el resultado en kg/m3 en equilibrio. Hallar la tensión en la cuerda que lo sostiene
a) 5x103 b) 5x102 c) 5,5x103 a) 12 N
4 3 b) 10
d) 5x10 e) 8x10
c) 8
32. En el sistema mostrado determinar la presión del gas, d) 6
sabiendo que la presión del aire comprimido es e) 4 Agua
1500kPa. Considere la ρaceite 800 kg/m3. ρHg = 13600

42. Se tiene un bloque de volumen 10-1m3 y densidad 800 Kg/m3.
kg/m3. AIRE
Hallar la tensión de la cuerda
a) 330 kPa 5m ACEITE a) 100 N
b) 430
b) 200
c) 530 GAS
5m AGUA
c) 300
d) 130
d) 800
e) 630 Hg 10m
e) 1000 H2O
A B
43. Hallar la tensión en la cuerda para que el bloque de 8 kg
sumergido en agua esté en equilibrio (volumen del cuerpo 10 -
33. La masa de un vaso vacío es 368g. Se miden, con una 3m 3)
probeta graduada, 150 cm3 de aceite de oliva y se a) 60 N
vierten en el vaso; se pesa éste con su contenido: 505 g. b) 70
¿Cuál es la densidad (en kg/m3) del aceite? c) 80
a) 913 kg/m3 b) 856 c) 789 d) 90
15. 678 e) 940 e) 100 H 2O
34. Un cuerpo pesa 500 N en el aire, y sumergido en el agua 44. Si el bloque se encuentra en equilibrio determinar la densidad
pesa 300 N, ¿cuál es la densidad del cuerpo? del bloque (tome que el volumen sumergido en cada líquido es
a) 10 Kg/m3 b) 1 000 c) 2 000 d) 2 500 el mismo). Además 1+ 2+ 3 = 3K
e) 5 000 a) K
b) 2
3
35. Calcula el volumen del diamante de un quilate, si la c) 3 2
masa de un quilate es igual a 0,020 g. Dato: La densidad d) K/3
del diamante es 3,51 g/cm .
3
e) 4 1
a) 5,7·10-3 cm3 b) 4,4·10-2 cm3
-2 3
c) 5,7·10 cm d) 5,7·103 cm3 45. Un objeto pesa 40 N en el aire, sumergido, en el agua pesa 20
e) 0,57·10-3 cm3 N, y cuando esta sumergido en un líquido "x" pesa 30 N. Hallar
la densidad del líquido "x".
36. Calcula la presión debida a una fuerza de 70 N que a) 500 Kg/m3 b) 200 c) 800
actúa sobre una superficie de 20 cm2. d) 1000 e) 2 000
a) 35000 Pa b) 25000 c) 3500
d) 350 e) 35 46. ¿Qué fuerza es necesaria para mantener un bloque de granito
37. Halla la presión que ejerce un esquiador de 70 kg de (= 2,7 g/cm3) de 10 cm de arista sumergido totalmente en
masa sobre la nieve, cuando calza unas botas cuyas agua?
dimensiones son 30x10 cm. a) 0,17N b) 1,7 c) 17 d) 3,4 e) 34
a) 21433 b) 11033 c) 10433
d) 11433 e) 11430 47. ¿Con qué aceleración se sumerge un trozo de aluminio ( = 2,7
g/cm3) en agua?
38. Un depósito cilíndrico de 4 m de altura cuya base tiene 1 a) 17g/27 b) 7g/17 c) 11g/27
m de radio está totalmente lleno de aceite cuya densidad d) 27g/17 e) 7g/11
es 900 kg/m3 entonces la fuerza que el aceite ejerce
sobre el fondo es: 48. Un bloque de densidad 2 000 Kg/m3 es abandonado en la
a) 110779,2 N b) 130779,2 posición mostrada. Indicar que aceleración posee el bloque
c) 210779,2 d) 150779,2 indicando si asciende o desciende
e) 117779,2 a) 2 m/s2; asciende
39. Halla la presión a que se encuentra sometido un b) 5m/s2; asciende
submarino nuclear sumergido a 400 m de profundidad c) 5 m/s2; desciende
(ρagua del mar = 1.025 gr/cm3) d) 10 m/s2; asciende H2 O
a) 4,1x106 Pa b) 4,1x104 e) 10 m/s2; desciende
c) 5,5x106 d) 4,1x10-6
e) 4,1x102 49. Un cuerpo de 150 N de peso se desplaza verticalmente hacia
abajo, con una aceleración de 4,9 m/s 2. El empuje
40. Sabiendo que la densidad del agua del mar es
experimentado por la esfera será:
aproximadamente 1150 kg/m3, calcula la presión
a) 300 N b) 200 c) 150
hidrostática que soporta un submarinista a 35 m de
d) 75 e) 50
profundidad.
a) 4,2 atm b) 2,9 c) 3,7
50. Una esfera de 0,2 kg se encuentra flotando en agua con la
d) 1,3 e) 3,9
tercera parte de ella sumergida, ¿cuál será su volumen?
77
a) 0,6 b) 6 c) 60 d) 600 e) 4 d) 420 e) 225
51. Un cubo hueco flota en el agua con 500 g de un material 62. Un elevador hidráulico consta de dos émbolos de sección
en su interior, se quita lentamente el material y el cubo circular de 3 y 60 cm de radio,
se eleva 5 cm. Halle la arista del cubo. respectivamente. ¿Qué fuerza hay que aplicar sobre el émbolo
a) 5cm b) 6 c) 8 d) 10 e) 12 menor para elevar un objeto de 2000 kg de masa colocado en el
émbolo mayor?
52. Un enorme bloque de hielo está flotando en el mar. La a) 49 N b) 26 c) 32
fracción que está bajo la superficie del agua es: d) 58 e) 42
H2O=1028kg/m3 Hielo = 917kg/m3
63. Calcular que sección deberá tener el émbolo pequeño de una
a) 5,7% b) 10,79% c) 47,15%
prensa hidráulica si el mayor tiene 100 cm2 y al aplicar una
d) 89,21% e) 52,85%
fuerza de 60 N en él se consigue elevar un peso de 600 N.
a) 0,001m2 b) 0,01 c) 0,1
53. Un tronco de pino flota con el 20 % de su volumen fuera
d) 0,002 e) 0,02
del agua. Halle la densidad del tronco en kg/m3.
a) 100 b) 200 c) 400
d) 800 e) 500 64. La densidad del cacao es de 1 120 kg / m 3 . Calcule su peso
específico, en N / m 3
54. Un cuerpo de 30 cm3 de volumen, ¿qué empuje a) 10 876 b) 10 976 c) 11 076
experimentará si se sumerge en el alcohol?  = 790 d) 11 176 e) 11 276
kg/m3
a) 0,237 N b) 0,41 c) 0,5 65. Se muestra un depósito que contiene mercurio. Calcúlese la
d) 0,52 e) 0,637 presión en el fondo del depósito debido al mercurio, en Pa.
a) 25 200
55. Un cuerpo experimenta una fuerza de empuje de 0,04 N, b) 26 200
sumergido en el agua. Calcular el volumen del cuerpo. c) 27 200
a) 2 cm3 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 d) 28 200 20 cm
e) 29 200
56. Calcular la densidad que tiene un cuerpo que flota en un
líquido cuya densidad es de 8 000 kg/m3 sabiendo que
lo hace con el 25 % de su volumen fuera del líquido. 66. Se desea construir una prensa hidráulica para ejercer fuerzas de
a) 4 000 kg/m3 b) 5 000 c) 6 000 10 4 N . La superficie que deberá tener el pistón grande, si sobre
d) 7 000 e) 8 000
el menor , de 0,03 m 2 , se aplica una fuerza de 500 N es.
57. Calcular la densidad de un cuerpo que flota con el 50 % a) 0, 03 m 2 b) 0, 06 m 2 c) 0, 3 m 2
de su volumen fuera del agua. d) 0, 6 m 2
e) 6 m 2
a) 300 kg/m3 b) 400 c) 450
d) 500 e) 600 67. El peso de un bote de madera, que flota en el lago junto al
muelle, es de 700 N. Halle el volumen sumergido del bote.
58. Un trozo de vidrio pesa 20 N en el aire y tiene un peso
a) 0,07 m 3 b) 0,08 m 3 c) 0,09 m 3
aparente de 15 N en el agua. ¿Cuál es su densidad?
3 3
a) 5.103 kg/m3 b) 6.103 c) 3.103 d) 0,20 m e) 0,1 m
d) 4.103 e) 2.103
68. Un recipiente de 30 cm. de largo, 6 cm. de ancho y 8 cm. de alto
está lleno de mercurio. ¿Cuál es la presión hidrostática en el
59. La esfera mostrada se encuentra sumergida en un 60 %
fondo del recipiente?
en el líquido “2”. Si las densidades de los líquidos son
a) 10880Pa b) 10480 c) 10080
1=5g/cm3 y 2=15 g/cm3, ¿cuál es la densidad de la d) 9 880 e) 9 480
esfera?
a) 10 g/cm3 69. En una canoa, de 50 kg de masa, un aldeano, de 60 Kg,
b) 13 transporta una carga de carbón de 180 kg, a través de río. Halle
1
c) 12 el volumen de la canoa debajo de la superficie del agua, en m 3
d) 11 2 a) 0, 19 b) 0, 29 c) 0, 39
e) 8 d) 0, 49 e) 0, 59
60. Los restos del Titanic se encuentran a una profundidad 70. Se muestra dos vasos comunicantes que contienen algún
de 3800 m. Si la densidad del agua del mar es de 1,03 líquido, con respecto a estos vasos, las afirmaciones ciertas
g/cm3, determina la presión que soporta debida al agua serán:
del mar.
a) 38357200 Pa b) 32357200
c) 28357200 d) 38757200
e) 3835720
61. El émbolo pequeño de una prensa hidráulica tiene una

superficie de 45 cm2. Si queremos que una fuerza
aplicada de 30 N dé lugar a una fuerza de 250 N, ¿qué
I. ambos vasos ejercen la misma presión en sus fondos.
superficie debe tener el émbolo mayor?
II. en el vaso más angosto es mayor la altura del líquido.
a) 375 cm2 b) 275 c) 125
78
III. la presión en los fondos de los vasos depende del
área de sus fondos.
a) I b) II c) III
d) I y II e) I y III
79

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UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”

CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA

el primer plano de estudios, aunque piensan

CONCEPTO A partir de éste período, la física avanza

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES Unidades derivadas sin dimensión.

Unidades SI derivadas expresadas a partir Por su Naturaleza

Velocidad metro por segundo m/s Magnitudes Vectoriales

CLASIFICACIÓN DE LAS MAGNITUDES Fuerza(F) [F] = M L T -2

Intensidad de corriente eléctrica (I), etc. Conductividad térmica (k) [k] = M L T -3 θ -1

PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD c) Sentido: Es la característica del vector que

4) Vectores Codirigidos: Son aquellos que

sentido, tal como en la Fig. 2 (b).

a) Origen: Es el punto (A) donde se aplica el 5) Vectores Contrariamente Dirigidos: Estos

b) Dirección: Es la recta que contiene al sentidos opuestos, tal como en la

B) Sustracción De Vectores: (Método gráfico

es el opuesto del vector si:

Dónde: : Diferencia Vectorial.

Operaciones con Vectores

Casos Especiales de la Suma Vectorial

Dónde: : Suma Vectorial.

NOTA: En estos tres primeros casos, los

Algunos Triángulos Notables

Dónde: A1 y A2 son las componentes del

Componentes Rectangulares de un Vector

En este caso las componentes son dos, las

Además: donde: θ = Angulo o

5) La magnitud de la resultante de dos vectores

6) Encontrar la magnitud del vector diferencia A -

2) Dados los vectores. Hallar la magnitud de la

7) Hallar la magnitud de la resultante en el

3) Se tienen dos vectores no paralelos A y B de

4) Dos vectores de magnitud 7 y 8 cm dan origen a un

13) Hallar la magnitud de la resultante, si es

14) Señale las afirmaciones verdaderas (V) o

17) Calcular la magnitud de la resultante de los

20) En la figura, ABCD es un cuadrilátero

18) Hallar la resultante de los vectores mostrados:

21) Hallar la medida de " α " para que la

19) En la figura ABC, es un triángulo rectángulo, recto

22) Los puntos ABCDEF son los vértices de un

24) Hallar la magnitud del vector resultante de los

27) Determinar la magnitud del vector resultante

25) Hallar la magnitud de la resultante de los vectores

28) Si la resultante del sistema es cero.

29) En el sistema que se muestra, determinar la

33) Hallar la dimensión de “a” y “b” en la siguiente

Donde; P : presión q : fuerza

44) En la siguiente ecuación dimensionalmente

49) En la siguiente fórmula física, determinar la

65) En la siguiente fórmula física, hallar la dimensión

f: frecuencia ; B : número ; t : tiempo

Tercera Ley de Newton: Principio de Acción

Fuerza resultante con la que la tierra atrae a

Se dirige en sentido opuesto al movimiento y  En todo contacto entre superficies sólidas,

 Fuerza de rozamiento cinético (fc): N

Cuando el cuerpo se está deslizando B KX

TEOREMA DE LAMY: Aplicando equilibrio de fuerzas

triángulo, generalmente se emplea la LEY DE Luego:

Sobre la varilla se cumple: Al aplicarse cualquiera de las fuerzas F 1 y F2

PREGUNTA Nº 03: Características del Momento:

 Si la línea de acción de la fuerza pasa por

consideran lo contrario, lo cual no afecta en Cómo dar solución a problemas de Estática:

Segunda Condición de Equilibrio: