ESTRUCTURA, CARACTERÍSTICAS, HERRAMIENTAS Y ELEMENTOS DE

LAS PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL (PROPIETARIAS, LIBRES Y

PROPIAS).

ACTIVIDAD 1.2 EVALUACIÓN DE LAS PLATAFORMAS Y LINK DEL BLOG

CREADO

MODULO:
RECURSOS DE TIC PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
PROFESOR CONSULTOR:
GIL LORDUY CASTRO
INGENIERO EN SISTEMAS - MAGISTER EN E-LEARNING

AUTOR:
LEYDI JHOJANA CARRILLO QUEJADA
LIC. EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES)

OCTUBRE 30 DE 2018
ACTIVIDAD 1.2 EVALUACIÓN DE LAS PLATAFORMAS Y LINK DEL BLOG
CREADO.

LINK DEL BLOG:

https://ticespylit.blogspot.com/2018/10/plataformas-educativas.html

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS

COMERCIALES
1) ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
Nombre de la Plataforma: BLACKBOARD Versión: Collaborate 9.1
Autor/es: …BlackBoard INC……..………
Dirección URL: http://www.blackboard.com/International/LAC.aspx?Lang=en-us
Licencia: …comercial………
Idiomas disponibles: 12….
Compatibilidad con estándares: X SI NO
(si la tiene, especifique con cuál)
…htm según normas de www..
Apoyo técnico: X SI NO
Requisitos de hardware requeridos: se recomienda utilizar el procesador Pentium IV,
mínimo de RAM 512, resolución de 800x600, velocidad mínima de conexión 127 kbps,
…………………………………………………………………………………………….
Requisitos de software requeridos: Windows XP, navegadores de internet Exploret 8.0
o Google Chrome, con inti fuegos 3.6, se recomienda utilizar Flash Player 10.1 adobe
Reader 9
…………………………………………………………………………………………….
Documentación disponible: X SI NO
Costos de mantenimiento: Bajo X Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno X Excelente

2) HERRAMIENTAS DEL ADMINISTRADOR

Perfiles o roles de los usuarios:
X Docente X Estudiante X Invitado X Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?: X SI NO

Otras características adicionales:

X Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
X Modificación de la Apariencia.
X Dar de baja a usuarios.
X Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3) HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN:
a) Elementos de comunicación asíncrona
X Correo electrónico X Foros de discusión. X Otros

b) Elementos de comunicación síncrona

X Videoconferencia Pizarra electrónica X Chat Otros

4) HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR

 Diseño instruccional.
a) La organización del curso puede ser:
X Por módulos Por capítulos Por temas Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? : X SI NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso? : X HTML Archivo

d) La permanencia de los cursos puede ser: X Temporal X Permanente

e) El acceso a los cursos pueden ser:

Público * Protegido ** X Privado*** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?: X SI NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

X Imagen X Sonido X Video X Cartelera X Glosario

 Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: X SI NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: X SI NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

X Preguntas de V/F.
X De respuesta múltiple.
X De respuesta libre.
X De relación.
X Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? : X SI NO

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? : X SI NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?: X SI

NO

5) HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: X SI NO

b) Interactuar con sus compañeros online: X SI NO

c) Autoevaluación: X SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: X SI NO

e)Anotaciones personales: X SI NO

f)Actividades individuales: X SI NO

g) Portfolio: (Registro de situación académica) : X SI NO

h) Descarga de archivo: X SI NO

i) Carga de archivo: X SI NO

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS

COMERCIALES
1) ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
Nombre de la Plataforma: ecollege Versión: 2.6
Autor/es: …Pearson……..………
Dirección URL: http://www.ecollege.com/Index.php
Licencia: …comercial………
Idiomas disponibles: 76……..
Compatibilidad con estándares: X SI NO
(si la tiene, especifique con cuál)
…htm según normas de www..
Apoyo técnico: X SI NO
Requisitos de hardware requeridos: se recomienda utilizar el procesador Pentium IV,
mínimo de RAM 512, velocidad mínima de conexión 127 kbps, disco duro de 40 GB
…………………………………………………………………………………………….
Requisitos de software requeridos: Windows XP SP 2, navegadores de internet
Exploret 8.0 o Google Chrome, con inti fuegos 3.6, se recomienda utilizar Flash Player
10.1 adobe Reader 9
…………………………………………………………………………………………….
Documentación disponible: X SI NO
Costos de mantenimiento: Bajo Medio X Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno X Excelente

2) HERRAMIENTAS DEL ADMINISTRADOR

Perfiles o roles de los usuarios:
X Docente X Estudiante X Invitado Otros

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?: X SI NO

Otras características adicionales:

X Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
X Modificación de la Apariencia.
X Dar de baja a usuarios.
X Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3) HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN:
a) Elementos de comunicación asíncrona
X Correo electrónico X Foros de discusión. Otros

b) Elementos de comunicación síncrona

X Videoconferencia X Pizarra electrónica X Chat Otros

4) HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR

 Diseño instruccional.
a) La organización del curso puede ser:
X Por módulos X Por capítulos X Por temas Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? : X SI NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso? : X HTML Archivo

d) La permanencia de los cursos puede ser: X Temporal X Permanente

e) El acceso a los cursos pueden ser:

Público * Protegido ** X Privado*** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?: X SI NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

X Imagen X Sonido X Video X Cartelera X Glosario

 Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: X SI NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: X SI NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

X Preguntas de V/F.
X De respuesta múltiple.
X De respuesta libre.
X De relación.
Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? : X SI NO

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? : X SI NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?: X SI

NO
5) HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO:
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: X SI NO

b) Interactuar con sus compañeros online: X SI NO

c) Autoevaluación: X SI NO

d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: X SI NO

e)Anotaciones personales: X SI NO

f)Actividades individuales: X SI NO

g) Portfolio: (Registro de situación académica) : X SI NO

h) Descarga de archivo: X SI NO

i) Carga de archivo: X SI NO

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS

ABIERTAS

1) ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
Nombre de la Plataforma: MOODLE Versión: 3,5
Autor/es: …Martin Dougiamas
Dirección URL: https://docs.moodle.org/all/es/dev/Historia_de_las_versiones
Licencia: …comercial………
Idiomas disponibles: 76……..
Compatibilidad con estándares: X SI NO
(si la tiene, especifique con cuál)
…Moodle tiene certificación de compatibilidad con Learning Tool Interoperability (LTI)
v1.0, v1.1 y v2.0. La certificación LTI™ es un estándar técnico global de integración de
aplicaciones para aprendizaje...
Apoyo técnico: X SI NO
Requisitos de hardware requeridos: Un ordenador con conexión a internet, que tenga
instalado (Mozilla Firefox, Internet explorer o cualquier otro). 160 MB- 256 RAM.
…………………………………………………………………………………………….
Requisitos de software requeridos: Moodle es compatible con cualquier navegador de
Internet que cumpla con los estándares actuales. Nosotros regularmente probamos
Moodle con los siguientes navegadores:

PC de escritorio: Chrome, Firefox, Safari, Edge, Internet Explorer

Mobile: Mobile Safari, Google Chrome.
Para la mejor experiencia y seguridad óptima, se recomenda que mantenga actualizado su
navegador. https://whatbrowser.org
Nota: Navegadores antiguos que tienen problemas conocidos de compatibilidad con
Moodle 3.x: Internet Explorer 10 e inferiores, Safari 7 e inferiores
…………………………………………………………………………………………….
Documentación disponible: X SI NO
Costos de mantenimiento: X Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno X Excelente

2) HERRAMIENTAS DEL ADMINISTRADOR

Perfiles o roles de los usuarios:
X Docente X Estudiante X Invitado Otros

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?: X SI NO

Otras características adicionales:

X Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
X Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios.
X Modificar datos sobre cursos y usuarios.
3) HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN:
a) Elementos de comunicación asíncrona
X Correo electrónico X Foros de discusión. Otros

b) Elementos de comunicación síncrona

X Videoconferencia Pizarra electrónica X Chat Otros

4) HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR

 Diseño instruccional.
a) La organización del curso puede ser:
X Por módulos X Por capítulos X Por temas Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? : X SI NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso? : X HTML Archivo

d) La permanencia de los cursos puede ser: X Temporal X Permanente

e) El acceso a los cursos pueden ser:

X Público * Protegido ** Privado*** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?: X SI NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

X Imagen X Sonido X Video Cartelera X Glosario

 Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: X SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: X SI NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

X Preguntas de V/F.
X De respuesta múltiple.
X De respuesta libre.
X De relación.
Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? : X SI NO

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? : X SI NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?: X SI

NO

5) HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: X SI NO

b) Interactuar con sus compañeros online: X SI NO

c) Autoevaluación: X SI NO

d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: X SI NO

e)Anotaciones personales: X SI NO

f)Actividades individuales: X SI NO

g) Portfolio: (Registro de situación académica) : X SI NO

h) Descarga de archivo: X SI NO

i) Carga de archivo: X SI NO
 GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
ABIERTAS
1) ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
Nombre de la Plataforma: CLAROLINE Versión: 12
Autor/es: …Martin Dougiamas
Dirección URL: http://www.claroline.net
Licencia: …comercial………
Idiomas disponibles: 76……..
Compatibilidad con estándares: X SI NO
(si la tiene, especifique con cuál)
…Los sistemas operativos GNU/Linux, Mac OS y Microsoft Windows, IMS/QTI
Apoyo técnico: X SI NO
Requisitos de hardware requeridos: Un ordenador con conexión a internet, que tenga
instalado (Mozilla Firefox, Internet explorer o cualquier otro). 160 MB- 256 RAM.
…………………………………………………………………………………………….
Requisitos de software requeridos:
Servidor web o Apache 1.3 o 2.0 o Microsoft IIS
Servidor PHP 4.1 o superior
Servidor de base de datos o MYSQL 3.23.6 o
superior.…………………………………………………………………………………….
Documentación disponible: X SI NO
Costos de mantenimiento: X Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno X Muy Bueno Excelente

2) HERRAMIENTAS DEL ADMINISTRADOR

Perfiles o roles de los usuarios:
X Docente X Estudiante Invitado Otros

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?: SI X NO

Otras características adicionales:
X Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
X Modificación de la Apariencia.
X Dar de baja a usuarios.
X Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3) HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN:
a) Elementos de comunicación asíncrona
Correo electrónico X Foros de discusión. Otros

b) Elementos de comunicación síncrona

Videoconferencia Pizarra electrónica X Chat Otros

4) HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR

 Diseño instruccional.
a) La organización del curso puede ser:
X Por módulos Por capítulos X Por temas Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? : X SI NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso? : X HTML Archivo

d) La permanencia de los cursos puede ser: Temporal X Permanente

e) El acceso a los cursos pueden ser:

Público * X Protegido ** Privado*** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?: X SI NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

X Imagen X Sonido X Video Cartelera X Glosario

 Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: X SI NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: X SI NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

X Preguntas de V/F.
X De respuesta múltiple.
X De respuesta libre.
X De relación.
Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? : X SI NO

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? : X SI NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?: X SI

NO

5) HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: X SI NO

b) Interactuar con sus compañeros online: X SI NO

c) Autoevaluación: X SI NO

d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: X SI NO

e) Anotaciones personales: X SI NO

f) Actividades individuales: X SI NO

g) Portfolio: (Registro de situación académica) : X SI NO

h) Descarga de archivo: X SI NO

i) Carga de archivo: X SI NO
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Wikipedia la enciclopedia libre. Blackboard. Tomado

de: https://es.wikipedia.org/wiki/Blackboard

Wikipedia la enciclopedia libre. Ecollege. Tomado

de: https://es.wikipedia.org/wiki/ECollege

Moodle. Características de la aplicación Moodle. Tomado

de: https://docs.moodle.org/35/en/Moodle_app_features

Wikipedia la enciclopedia libre. Moodle. Tomado

de: https://es.wikipedia.org/wiki/Moodle

Wikipedia la enciclopedia libre. Caroline. Tomado

de: https://es.wikipedia.org/wiki/Claroline