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SECUENCIA DIDÁCTICA 1
TIEMPO DE REALIZACIÓN: Dos sesiones. GRADO: 1°
ACTIVIDADES ASPECTOS A
EVALUAR.
SESIÓN 1. Aspectos
cognitivos a
INICIO: evaluar:
· Explicar los objetivos del tema del día los cuales consisten · Preguntas
en los aprendizajes esperados: El alumno reconocerá que es una detonadoras.
persona con dignidad y derechos humanos y se organizará con
otras personas para promover un trato respetuoso. · Solución al
cuadro “aspectos
· Indagar conocimientos previos de los alumnos mediante en común con
una lluvia de ideas en donde se responda a las siguientes otras personas”
interrogantes:
· Elaboración
1. ¿Por qué una persona con dignidad y derechos merece un del cuadro
trato respetuoso? “derechos de las
niños, niños y
2. ¿Cómo reconoces que tus derechos a ser protegido contra adolescentes”.
cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o
laboral no han sido respetados y que instituciones y documentos · Ensayo
legales te apoyan? argumentativo
(mediante una
3. ¿Qué acciones llevarías a cabo en caso de que tus derechos rúbrica)
o de los demás no hayan sido respetados?
· Adquisición
CIERRE: de los aprendizajes
esperados.
· Socializar las respuestas de los alumnos y en base a ellas
comentar: ¿por qué hay semejanzas entre personas de la misma
edad, aunque sean de otro país?
INICIO:
DESARROLLO:
CIERRE:
*Rúbrica