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Es una versión colaborativa del mapa mental. Una palabra, expresión o idea central colocada en un
espacio común de escritura, sirve de estímulo.
Los participantes generan una lista de ideas relacionadas y las organizan después en un gráfico,
señalando las relaciones mediante líneas o flechas que representan las conexiones. Esta técnica es
útil para analizar un concepto complejo descomponiéndolo en elementos más sencillos y aclarando
su relación.
1. Escoger un concepto para ser analizado por los participantes a la vez descubrir problemas
asociados
2. Cartografiar el concepto y un concepto paralelo que resuelva el problema, grafique las relaciones
entre ellos.
El papel del facilitador gira en torno a la descripción del procedimiento a los participantes,
formando equipos y distribuyendo recursos didácticos (papel, rotuladores, pizarra, etc.). En seguida
pide a los participantes a la realización de una tormenta de ideas, escribiendo en una lista frases y
conceptos fundamentales e interrelacionados.
Posteriormente propicie que los participantes esbocen un diagrama de la idea central y vaya
añadiendo asociaciones primarias y secundarias. Sugiere que los participantes determinen la forma
en que se relacionan los elementos, dibujando líneas o flechas para mostrar las conexiones.
1. Puede ser difícil de manejar para aquellas personas con aptitudes visuales limitadas, esta
actividad puede resultar frustrante.
2. Se requiere tiempo suficiente para con calma ejemplificar el proceso y definir las relaciones