1) Cite alguns dos princípios do ensino nacional (13)

Igualdade (acesso e permanência); liberdade (aprender); pluralismo; tolerância;

públicas e privadas; gratuidade; valorização (profissional); gestão democrática;
padrão de qualidade; experiência extraescolar; vinculação escola-trabalho; étnico-
racial; aprendizagem ao longo da vida;

2) O dever do Estado com a educação escolar abrange qual idade? Ensino infantil até
quantos anos? Qual o atendimento educacional que deve ser assegurado para os que
estão em tratamento de saúde?

De 4 a 17 anos.

Até 5 anos de idade.

Atendimento educacional, durante o período de internação, ao aluno da educação

básica internado para tratamento de saúde sob regime hospitalar ou domiciliar por
tempo prolongado.

3) Se a autoridade competente for negligente no oferecimento do ensino obrigatório,

sofrerá qual sanção?

Poderá ela ser imputada por crime de responsabilidade.

4) Qual a forma utilizada pelo poder público para garantir o cumprimento da

obrigatoriedade de ensino, independentemente da escolarização anterior?

Formas alternativas de acesso aos diferentes níveis de ensino. (enceja)

5) Quais condições a iniciativa privada precisa cumprir (3)?

1) cumprimento das normas gerais da educação nacional e do sistema de ensino.

2) autorização de funcionamento e avaliação de qualidade; 3) autofinanciamento

(ressalvadas as sem fins lucrativos)

6) Quais as funções (3) da União em relação aos diferentes níveis e sistemas de ensino?
O Conselho Nacional de Educação tem quais funções (2), sua atividade é provisória? É
criado por qual instrumento normativo? Qual atribuição da União pode ser delegada
aos Estados que mantenham instituições de educação superior?

Funções normativa, redistributiva e supletivas em relação às demais instâncias.

Conselho Nacional tem funções normativas e de supervisão; atividade permanente.

O Conselho nacional é criado por lei.

Autorizar, reconhecer, supervisionar e avaliar os cursos das instituições de educação
superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

7) Em relação às ofertas dos níveis de ensino obrigatório, qual a responsabilidade do

Estado? Qual é a do Município? Quais as condições para que os Municípios invistam
em ensino médio ou superior (2)?

Assegurar o ensino fundamental; e com oferecer com prioridade o ensino médio a

todos os que demandarem;

Oferecer a educação infantil; e com prioridade o ensino fundamental;

1) Somente quando estiverem atendidas plenamente suas áreas de competência;

2) Com percentuais acima do mínimo exigido pela CF

8) Quais são as incumbências dos estabelecimentos de ensino? (7)

Elaborar e executar sua proposta pedagógica;

Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula;

Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento;

Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da

sociedade com a escola;

Informar sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução
da proposta pedagógica da escola;

Promover medidas de conscientização contra todos os tipos de violência,

especialmente o bullying (intimidação sistemática)

Ações para promover a cultura de paz;

8-A) Quando os alunos apresentarem quantidades de faltas acima de qual percentual?

Quais autoridades deverão ser notificadas (3)? Incumbência de quem?

Acima de 50%.

Conselho tutelar; juiz competente da comarca; representante do MP;

Do estabelecimento de ensino.

9) Quais são as incumbências dos docentes? (6).

Participar da elaboração da PP no estabelecimento de ensino;

Elaborar e cumprir planos de trabalho;

Zelar pela aprendizagem dos alunos;

Estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento;

Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos; além de participar integralmente

do planejamento, avaliação e desenvolvimento profissional;

Colaborar com as atividades de articulação escola-família-comunidade;

10) Quais são as autonomias que os sistemas de ensino darão para as unidades
escolares? (3)

Autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira;

11) Indique a qual sistema de ensino pertence as seguintes instituições:

a) instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada;

b) instituições de ensino fundamental e médio privadas;

c) instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público Municipal;

a) Sistema municipal; b) Sistema estadual; c) Sistema Estadual;

12) As instituições privadas de ensino dividem-se em quais espécies? (4).

1) Particulares em sentido estrito;

2) Comunitárias – sem fins lucrativos, que incluam na sua entidade mantenedora

representantes da comunidade (inclusive cooperativas)

3) Confessionais – atendem a orientação confessional e ideologia específicas; sem

fins lucrativos;

4) Filantrópicas – na forma da lei.

13) Quais são as formas de organização do ensino básico? (5)

1) séries anuais; 2) períodos semestrais; 3) ciclos; 4)alternância regular de períodos

de estudos; 5) grupos não-seriados;

14) Qual horária mínima no ensino fundamental e médio? Inclui o tempo dos exames
finais? E no ensino médio, qual a ampliação da carga horária exigida para os próximos
cinco anos? A partir de qual data? E progressivamente, o objetivo é chegar a qual carga
horária?

800 horas, distribuídas por 200 dias letivos,

Excluído o tempo para os exames finais;

Chegar a 1000 horas anuais;

2 de março de 2017.

1.400 horas anuais.

15) Como é feito a classificação para as séries subsequentes (3)? Tem alguma exceção?

1) Por promoção; 2) Por transferência (para candidatos procedentes de outras

escolas); 3) Mediante avaliação feita pela escola, independentemente de
escolarização anterior;

Sim; a classificação não ocorre na primeira série do ensino fundamental;

16) Em quais situações podem ser organizadas salas com alunos de séries distintas
distintas?

Para alunos com níveis equivalentes de adiantamento na matéria, para o ensino de

línguas estrangeiras, artes, ou outros componentes curriculares.

18) Quais são os critérios de avaliação de rendimento? (5).

1) Avaliação contínua e cumulativa; prevalência dos aspectos qualitativos;

2) Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar;

3) possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do

aprendizado;

4) aproveitamento de estudos concluídos com êxito;

5) obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período

letivo;

18) Os currículos da educação infantil, fundamental e médio devem ter o que?

Base nacional comum + parte diversificada (características regionais e locais da

sociedade)

19) O ensino de arte é facultativo? Será facultado o ensino de educação física em quais
situações? (5)

Não. É obrigatório em toda a educação básica.

1) Jornada de trabalho igual ou superior a 6 horas. 2) Maior de trinta anos de idade.

3) que estiver prestando serviço militar inicial ou em situação em que estiver
obrigado à prática da educação física 4) doença grave; 5) que tenha prole;
20) O ensino da história do Brasil levará conta quais culturas? (3) E com relação à
exibição de filmes, qual a imposição legal? Quais são os conteúdos transversais (3)? A
inclusão de novos componentes curriculares obrigatórios na BNCC depende do que
(2)?

Diferentes culturas e etnias que contribuíram para a formação do povo brasileiro,

especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.

Exibição de filmes nacionais, obrigatoriamente por no mínimo 2 (duas) horas

mensais.

Conteúdos relativos a) aos direitos humanos; b) prevenção de violência contra a

criança e o adolescente; c) educação alimentar e nutricional;

Aprovação do Conselho Nacional de Educação e Homologação pelo Ministro da

Educação;

21) Para se fechar uma escola do campo é necessário quais procedimentos (4)?

1) manifestação do órgão normativo do sistema de ensino; que considerará:

2) justificativa da Secretária da Educação; 3) análise do diagnóstico do impacto da

ação; 4) manifestação da comunidade escolar.