MEMORIAS DE LOS TALLERES

PROYECTO
FORTALECIÉNDONOS EN FAMILIA

SECRETARIA DE GOBIERNO
ALCALDÍA DE MEDELLÍN
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

Elaborado por:

Liliana Patricia Ramírez R.

Luz Mery Giraldo
Luz Marina García M.
Gloria Elena Moreno
María Paola Orozco V.
Milena Ochoa C.
José Alfredo Vásquez
René Botero Suárez.
Guillermo Gutiérrez G.
Dibujos: Lina Marcela López

MEDELLÍN, 2007
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¡VALORA TU FAMILIA!

¡VALORA A TODAS LAS PERSONAS QUE

LA CONFORMAN!

¡NUESTRA PROPIA FAMILIA

ES UN GRAN TESORO!
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¿POR QUÉ ES VALIOSA LA FAMILIA?

La familia es valiosa porque en ella…

 Los niños, las niñas y los adolescentes

aprenden cosas importantes para la vida.

 Los niños, las niñas y los adolescentes

aprenden a vivir en sociedad.

 Las personas pueden dialogar y

comunicarse de manera respetuosa.

 Los integrantes se brindan apoyo en

momentos de dificultad.

 Las personas juntas pueden tener

proyectos para el bienestar de todos.

 Los integrantes de la familia pueden

compartir momentos agradables, como
caminar juntos, ir a un parque, ver
televisión juntos y otras actividades.

 En la familia se le puede dar a cada uno el

lugar que le corresponde y respetar sus
ideas, sus sentimientos y sus acciones.
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¡Por todo esto, la familia es valiosa!

TESTIMONIOS DE NIÑOS Y NIÑAS

 “Es que cuando uno se maneja mal, en la casa lo

insultan y pegan y después quieren que uno les
obedezca”

 “Lo que aprendí, lo enseño en casa para que se quiten

las peleas”.

 “Me gustan los talleres porque nos divertimos

aprendiendo”.

 “La confianza entre las personas sirve para arreglar los

problemas”

 “Hablando se pueden solucionar los problemas y

mejorar la convivencia familiar.”

 “El que está callado, gana y el que está echando

sátiras, pierde.”

 “Hay que poner reglas y llegar a acuerdos para que

todos salgan beneficiados.”

 “Para solucionar los problemas, hay que escucharnos;

no se resuelven a golpes sino hablando.”

 “No debemos prevenirnos tanto con la gente sin saber

lo que ellos opinan, o sea, sin escuchar sus opiniones.”

“Familia es tener personas en quienes confiar,

personas a mi alrededor que me apoyan, corrigen
y, sobretodo, que me respetan”
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ANOTACIONES DE LOS TALLERES

 La comunicación es esencial para la vida familiar:

cuando hay comunicación en la familia, todo se
facilita.

 Una parte importante de la comunicación es expresar

adecuadamente nuestras ideas y nuestros
sentimientos positivos y negativos: esto es
asertividad.

 Ante la ausencia o debilidad de la autoridad en la

familia, se dificulta grandemente que los niños y los
adolescentes se formen como ciudadanos de bien.

 La mayor garantía de que las normas en un hogar se

cumplan es mediante el ejemplo.

 Los roles y funciones que se establecen en las familias

deben incluir a todos sus integrantes, asignando a
cada uno los deberes que puede asumir y respetando
los derechos de cada uno.

 El conflicto es un proceso de enfrentamiento entre dos

o más partes, en las cuales se presenta un choque de
intereses, valores, acciones o direcciones.

 La solución de los conflictos no busca eliminar las

diferencias entre las personas, sino llevar a construir
acuerdos.

 La negociación es un método que sirve para llegar a

un acuerdo y posibilita el buen manejo de los
conflictos.

RAP DE PARTICIPANTE:
“Esta es mi familia / la conforman mi mamá,
tengo tres hermanitos / que me hacen suspirar.
Aunque no estoy con mi padre, tengo a alguien especial:
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ese es mi padrastro, un amigo de verdad.

Ellos son los que me apoyan en mi dificultad.”
TESTIMONIOS DE JÓVENES

 “En la adolescencia a veces se tienen problemas con

los padres porque ellos no quieren que uno tenga
novio/a o también porque uno sale y llega tarde.”

 “El ingreso a la escuela es difícil por las peleas,

porque a veces nos gritan, nos aporrean o nos
regañan pero también es importante porque se
aprende, aunque no siempre se logren buenas notas.”

 “Ante una persona que presiona para que uno fume

marihuana; es mejor evitar a la persona que fuma y
así ser una persona sin vicio.”

 “Frente a un peligro podemos pedir ayuda, llamar a la

policía, no salir tarde, o salir acompañados con otros
amigo/as o familiares.”

Recuerda que todas las familias tienen

problemas y conflictos; lo importante es hacer
esfuerzos para resolverlos por medio del
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diálogo y sin violencia.

ANOTACIONES DE LOS TALLERES

 El cumplimiento de los derechos y los deberes genera

una convivencia civilizada, amable, gratificante,
creativa y vital para las personas: en la familia, en la
escuela y en la sociedad.

 Cuando los derechos de las personas son vulnerados,

la persona puede reclamar ante algunas instituciones
para que se haga justicia, como las Comisarías de
Familia, los Juzgados de Familia, las Inspecciones y
Permanencias de Policía, entre otras.

 La violencia intrafamiliar es todo acto u omisión que

cause dolor o sufrimiento físico o limite las
posibilidades de desarrollo de otro miembro de la
familia.

 La violencia intrafamiliar daña la vida cotidiana y

lesiona a todos los integrantes de la familia.

 Deben evitarse en la familia formas de autoridad que

dañen a sus integrantes, como la estigmatización
(“marcar” a alguno), el desprecio, la comparación, la
humillación o el ignorar a alguien.

 Debemos construir una visión de lo que es ser hombre

y ser mujer que haga posibles relaciones fundadas en
el respeto y la equidad en la familia.

 Las crisis vitales de las familias son cambios

favorables o desfavorables que acontecen durante
las etapas evolutivas o momentos vitales de sus
integrantes; su resultado puede ser positivo o
negativo dependiendo de la forma como se manejen al
interior de las familias.
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 Las crisis y los duelos son inevitables y además

necesarias para dar la posibilidad a las familias de
crecer y madurar.

TESTIMONIOS DE ADULTOS Y ADULTAS

 “La palabra es creación. Todo lo que uno diga se va

volviendo realidad”.

 “Si se cumplieran al menos la mitad de los derechos

viviríamos en un paraíso”.

 “Uno no está a salvo, es bueno saber de todo y cómo

reaccionar para estar preparado”.

 “Uno como padre no piensa que a los hijos los afecta

cuando uno habla mal de su pareja”.

 “La vida esta llena de oportunidades para todos y

seremos mejores en la medida en que cambiemos
como personas, respetando los espacios de los
demás”.

 “Aprendí que en el hogar y en mi vida puedo resolver

todo y a proyectarme como persona”.

 “El respeto con miedo no es respeto”.

 “Uno como padre también se equivoca”

Cada persona de la
familia tiene al
mismo tiempo una
cantidad de
derechos y una
cantidad de
deberes que debe
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cumplir. En otras palabras, cada persona en

la familia debe dar y recibir.

ANOTACIONES DE LOS TALLERES

 En las familias debemos estar preparados para que

haya cambios a través del tiempo. Estos cambios
pueden generar crisis y desequilibrio pero también
pueden ser constructivos y contribuir a la madurez de
la familia.

 Los factores Protectores son estrategias y habilidades

que les ayudan a las personas y a las familias a
protegerse o cuidarse de las situaciones inesperadas
que nos presenta la vida y de los riesgos o peligros
existentes en nuestro medio.

 En la familia podemos brindarnos apoyo mutuo,

hablando entre padres e hijos de estas situaciones
imprevistas y riesgosas. También podemos establecer
entre todos formas de afrontarlas en caso de que
ocurrieran.

 Todo niño y niña debe aprender a reconocer los

peligros que hay a su alrededor; y para ello debe
tener el apoyo de sus padres y adultos cuidadores.

 Hablar sobre los problemas y dificultades que se estén

presentando con la familia y con los amigos, ayuda a
desahogarse y a construir alternativas de solución.

 Escuchar exige:
- Mirar a la persona que nos está hablando.
- Prestarle mucha atención.
- Hacer preguntas.
- Tratar de entender como ve las cosas la otra persona.
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 Algunos factores protectores que podemos poner en

práctica contra la violencia intrafamiliar son:
- Diálogo y escucha.
- Tolerancia.
- Negociación.
- Autoridad democrática.
- Respeto de la diferencia…. Y, mucho amor.
PARA LA VIDA COTIDIANA…

Marca con una “Equis” las acciones que tu creas que ayudan a
la convivencia en la casa:

Saludo a mis vecinos.

No me demoro demasiado en el baño.

Me rió de mi hermano o hermana cuando mis padres lo regañan.

Trato de mantener ordenado mi cuarto.

Cuando me dicen algo que no me gusta me encierro en mi pieza.

Siempre que puedo dejo que otros hagan el trabajo por mí.

Siempre pido las cosas por favor.

Me gusta escuchar la música a todo taco.

Después de comer recojo la mesa y llevo los platos a la cocina.

Siempre trato de escuchar a escondidas lo que están diciendo los

demás.

Cuando me enojo les grito a los demás.

Soy sincero y afectuoso con las personas que quiero.

Nunca digo gracias cuando estoy en familia.

Ayudo a mis hermanos pequeños a hacer las tareas.

HAGAMOS DE LA FAMILIA UNA ESCUELA DONDE LOS

NIÑOS Y LAS NIÑAS, LOS JÓVENES Y LOS
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ADULTOS(AS) REFLEXIONEMOS Y APRENDAMOS

JUNTOS.

SOPA DE LETRAS

Fortalece tu familia y diviértete disfrutando de esta rica

sopa de letras, aquí encontrarás palabras relacionadas con
los temas tratados en los talleres.

P R E V E N I R L A V I O L E N C I A D
A E S F L I N D A F F S O H C E R E D N
B N U O A N K O C A M I N A R T Y U I O
C E N R H M L M G A S E R T I V I D A D
D I P T O A I S D S S O O R E N O M A C
E B E A Y A D L E F E O T C I L F N O C
F M D L M A A M I I F I C I C O S O A
G A I E L E O N Q A M O R P E R E R Z Y
A F E C T O O P O R E N E G Q U E M R E
E S A E L I L I A N A D S S A M D A I R
N L C R I S I S D C A M P F O U I S D S
T U D N O S Q Q A C D A E G E G O S O R
U M I O S A M I D A O E T L S P O O T A
S I E S I C O C I M Ñ S O I B M A C D H
I T N F A B I O R I I F G U S A N O D C
A N T S A N C I O N N A S D E M I U N U
S E O A H D E F T A S D E M I U N R D C
M S S G B C I J U C S E R E B E D R A S
O C O M U N I C A C I O N A M I F A N E
C A R I Ñ O S O C A S D E M I U N C I D

Prevenir la violencia Familia

Fortalecernos Cambios
Crisis Duelo
Autoridad Normas
Sanción Conflictos
Comunicación Asertividad
Deberes Derechos
Género Escuchar
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Afecto Respeto

COMPROMISOS PARA MEJORAR

LA VIDA EN LA FAMILIA

En esta página, escriban compromisos que desean adquirir

para mejorar las condiciones de vida de la familia. Una vez
escriban sus compromisos, esfuércense por cumplirlos.

Instrucciones: después de la palabra YO, la persona que

va a comprometerse a algo, escribe su nombre. Después de
las palabras ME COMPROMETO A, esa misma persona
escribe su compromiso:

Yo, ____________________, Me comprometo a: ________

_______________________________________________

Yo, ____________________, Me comprometo a: ________

_______________________________________________

Yo, ____________________, Me comprometo a: ________

_______________________________________________

Yo, ____________________, Me comprometo a: ________

_______________________________________________

Yo, ____________________, Me comprometo a: ________

_______________________________________________

Yo, ____________________, Me comprometo a: ________

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… Y, DE ESTA MANERA, MEJORAREMOS LA VIDA EN

LA FAMILIA.