Tarea N° 4

(Normativas ISO 9001, ISO 14001 y OHSAS 18001 y Legislación

Ambiental)
Instrucción: la actividad que realizarás en esta oportunidad comprende dos tareas (a. y b.), para
lo cual te invito a leer comprensivamente las Instrucciones de cada una. El desarrollo de ambas
tareas debes presentarlo en un solo documento (Word o PDF), recuerda revisar las rúbricas
correspondientes antes de enviarlas para calificación.

Tarea 4.a Normativas ISO 9001, ISO 14001 y OHSAS 18001

Instrucción: la siguiente tarea consiste en analizar la estructura de la norma ISO 14001, OHSAS
18001 e ISO 9001 y determinar las semejanzas entre ellas (mínimo debes determinar 7
equivalencias).

Desarrollo: RESOLUCIÓN DESDE LA PAGINA 3

Aspecto de la REQUISITO EN LA REQUISITO EN LA REQUISITO EN LA

normativa NORMA ISO 9001 NORMA OHSAS NORMA ISO
18001 14001
Además, considera para la elaboración de esta Tarea considera los aspectos descritos en la
Rúbrica de calificación de Tarea que aparece a continuación.

RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DE TAREA 4.a

INDICADOR 20 15 10 05

El estudiante El estudiante identifica El estudiante no El estudiante no

identifica correctamente identifica el Aspecto de identifica el Aspecto
Identificación correctamente el algunos de los la Normativa en cada de la Normativa en
del aspecto o aspecto de la aspectos de la una de las Normas para cada una de las
tema normativa en cada normativa en cada establecer las Normas para
normativo una de las normas. una de las normas semejanzas entre las establecer las
Normas semejanzas entre
las Normas

El estudiante El estudiante El estudiante no El estudiante no

reconoce la reconoce la reconoce la semejanza reconoce la
semejanza común a semejanza común a común a las normativas semejanza común
las normativas bajo las normativas bajo bajo estudio y/o no las a las normativas
Identificación estudio y las describe estudio, pero no las describe bajo estudio y/o no
de las apropiadamente con describe apropiadamente con las describe
semejanzas base en la literalidad apropiadamente con base en la literalidad de apropiadamente
de cada norma base en la literalidad cada norma con base en la
de cada norma literalidad de cada
norma

Uso de la No existen errores Existen algunos Se observan más de Se observan más

gramática y gramaticales, errores gramaticales tres errores de tres errores
de la ortográficos o de (no más de tres), gramaticales, gramaticales,
ortografía puntuación en la ortográficos o de ortográficos o de ortográficos o de
redacción para las puntuación en la puntuación en la puntuación en la
hojas “descripción redacción para las redacción para las hojas redacción para las
empresa” y hojas “descripción “descripción empresa” y hojas “descripción
“organigrama” empresa” y “organigrama” empresa” y
“organigrama” “organigrama”
 “AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

TAREA N°4 (a,b)

Tema:

Normativas ISO 9001, ISO 14001 y OHSAS 18001

Legislación Ambiental

Profesor:
TRUDDY TANNERT

Alumna:

Ciclo

IV

2018-2

RESOLUCION:

ASPECTO DE LA NORMA ISO 9001 NORMA ISO 14001 NORMA OHSAS 18001
NORMATIVA
 Manual de calidad y Manual de calidad y Manual de calidad y
PLANIFICAR documentación del documentación del documentación del
sistema de calidad. sistema de medio sistema de gestión
ambiente. de la prevención de
riesgos laborales.
Política de calidad Política Política de
Medioambiental prevención de
riesgos laborales.
Objetivos de calidad Objetivos y metas Objetivos y metas
medioambientales. en la prevención de
riesgos laborales.
HACER  Requisitos  Procedimientos  Registro de la
legales del para identificar legislación
producto. y tener acceso aplicable.
 Requisitos de a los requisitos  Procedimiento
calidad de los legales. s para
clientes  Registro de la identificar los
registros. legislación riesgos
medioambienta laborales.
l aplicable.

Planificación de la  Planificación  Planificación

realización del del control de la
producto. operacional prevención.
asociado a los  Planes de
aspectos respuesta
medioambienta respecto a
les. situaciones de
 Planes de emergencia.
emergencia.
VERIFICAR  Seguimiento y Procedimiento de  Procedimiento
medición de control y medición. para el
los procesos. control activo.
 Seguimiento y  Procedimiento
medición de para la
los productos. verificación.
ACTUAR Mejora Continua. Acciones correctivas Acciones correctivas
Acciones correctivas y preventivas. y preventivas.
y preventivas.

Tarea 4.b y Legislación Ambiental

Instrucción:

Estimados estudiantes te invito a aplicar lo aprendido en el módulo 11, para lo cual debes
responder las preguntas del siguiente caso:

Caso B&H SAC

La empresa B&H SAC es una empresa dedicada a brindar el servicio de experiencia turística para
lo cual tiene contactos con agencias de viaje y oferta paquetes turísticos: traslado, hospedaje,
circuitos turísticos guiados entre otros.
Ante los proyectos Turísticos en Chachapoyas está negociando la adquisición de 1000 m2 en el
centro de la ciudad. Esta empresa tiene por política favorecer las poblaciones inmediatas, por lo
mismo la primera oferta laboral a considerar es personal de la zona; pero conociendo la realidad y
falencia de competencias ofrece formación y posibilidades de profesionalización en su empresa.

Considerando lo mencionado responde:

1. ¿Por qué B&H SAC requeriría un Estudio de Impacto ambiental? y

2. ¿En qué categoría de estudio considerarías estaría ubicada? Sustenta tu respuesta

RESOLUCIÓN:

1. ¿Por qué B&H SAC requeriría un Estudio de impacto Ambiental?

Dicha empresa requeriría un Estudio porque en la LEY GENERAL DEL AMBIENTE N°28611 en
el artículo 24, dice: “todo actividad humana que implique construcciones, obras, servicios,
etc. Estará sujeta al SEIA”, quienes realizan los estudios de impacto ambiental (EIA) y esta
empresa deberá pasar por la EIA para que supervise que se realice la mínima degradación
ambiental dentro de su proyecto, siendo Chachapoyas una parte del Perú con alto
patrimonio histórico. Ya que no podrán
iniciar con la ejecución de su proyecto, ni
actividades de servicios si no cuentan con la
CERTIFICACIÓN AMBIENTAL.

2. ¿En qué categoría de estudio consideras que estaría ubicada? Sustenta tu respuesta.

Estaría ubicada en la categoría I- declaración de impacto ambiental; ya que este

proyecto estaría en el centro de la ciudad, el cual es ya un lugar comercial y no se
encuentran los atractivos turísticos, por lo cual no habría un daño significativo o no
originaria impacto ambiental negativo, ya que solo será para el servicio de
adquisición de paquetes turísticos que es a lo que la empresa B&H SAC se dedica.
 RUBRICA DE CALIFICACION DE TAREA 4.b
INDICADOR 20 15 10 05

La información La información La información La información no

claramente desarrolla claramente desarrolla desarrolla el tema desarrolla el tema
el tema principal de el tema principal de la principal de la tarea pero principal de la tarea
Comprensión la tarea. tarea. no se aportan detalles y tampoco se
del tema de de apoyo o ejemplos. aportan detalles de
la Tarea Incluye diversos Cuando es pertinente, apoyo o ejemplos.
detalles de apoyo y/o incluye 1-2 detalles
ejemplos. de apoyo y/o
ejemplos.

La información La información La información aportada La información

aportada es aportada es completa, es parcialmente aportada es
completa, se basa en se basa en los completa o no se basa incompleta y no se
los materiales de los materiales de los en los materiales de los basa en los
Información
utilizada módulos y muestra módulos pero Módulos materiales de los
relaciones claras y muestra un uso correspondientes a esta Módulos
lógicas con todos los parcial en el Tarea. correspondientes a
aspectos de la tarea. desarrollo de la tarea. esta Tarea.

Uso de la No existen errores Casi no existen Hasta 5 errores Más de 5 errores

gramática y gramaticales, errores gramaticales, gramaticales, gramaticales,
de la ortográficos o de ortográficos o de ortográficos o de ortográficos o de
ortografía puntuación. puntuación. puntuación. puntuación.

Diagramas e Los diagramas y las Los diagramas y las Los diagramas y las Los diagramas y las
ilustraciones ilustraciones son de ilustraciones son ilustraciones son ilustraciones son
alto impacto visual y adecuados y facilitan precisos y algunas imprecisos y no
facilitan con sencillez la comprensión veces facilitan la facilitan la
la comprensión del general del tema al comprensión del tema al comprensión del
tema al lector. lector. lector. tema al lector.