Sei sulla pagina 1di 19

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI


QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

UNIDAD 2. FASE 3 - CONSTRUCCION

Presentado A:

Marcela Andrea Zambrano

Química Ambiental

401549_86

Presentado Por:

Kevin Leandro Galvis código: 1.006.315.378

Emilse Guerrero código: 41.934.327

Édison Adrián Noreña código: 1.053.779.114

Juan Ciprián Vélez Arenas código: 1.037.750.876

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Ingeniería Ambiental

Dosquebradas

Abril, 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI
QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

PASO 2. PROBLEMAS IDENTIFICADOS RELACIONADOS A LA CONTAMINACIÓN


DE LA LITOSFERA.
Identificación de Problemáticas Regionales

Juan Ciprian Vélez


El Departamento del valle del cauca, cuenta con una superficie de 22.140 km2, y una población
de 4.566.875 habitantes, para una densidad de 204.31 habitantes/km2, este se halla
localizado entre los 05º02’08’’ y 03º04’02’’ de latitud norte y a los 72º42’27’’ y 74º27’13’’ de
longitud oeste, al suroccidente del país donde forma parte de las regiones andina y pacífica, es
conocido por su extensa agroindustria azucarera, donde alcanza alrededor de 160.000 hectáreas
sembradas en cultivos de caña. La explotación que utilizan los diferentes gremios azucareros para
la demanda, la oferta de productos, afecta la fertilidad y la composición del suelo, así mismo afecta
las fuentes hídricas cercanas causando contaminación.

Emilse Guerrero
En el Municipio armenia se ha venido incrementando la construcción de E.D.S, donde además de
surtir de combustible el sector se implementó cambió de Hidrocarburos( aceites) sin tener
precaución ni planes de contingencia para eventuales derrames del mismo dentro del
establecimiento y sus alrededores. En armenia contamos con variedad de tipos de suelo.

Kevin Galvis
Durante la década de los 90’, en el municipio de Copey (Cesar, Colombia), la empresa algodonera
Hercules Powder Inc. utilizó toxafeno como plaguicida para controlar el gusano Heliothis
virescens en los cultivos de algodón.
Después de cinco años de uso de este plaguicida se determinó que el gusano generó resistencia al
toxafeno, conllevando a una crisis en la producción de algodón y a la acumulación del plaguicida.
Por lo tanto, se decidió almacenar los residuos de toxafeno en canecas que fueron enterradas en
corregimiento de Casacará.

Edison Adrián Noreña


Teniendo en cuenta las principales actividades agrícolas del Municipio de Chinchiná Caldas como
lo es la producción de café, plátano, aguacate y algunos cítricos esto siempre llevara a la
repercusión en el medio ambiente en diferentes categorías.
El uso actual del suelo es agrícola con cultivos convencionales, es preciso hablar de fuentes de
contaminación antropogénicas que son todas aquellas producto de las actividades humanas, en
especial para este caso la actividad agrícola, que incluye todo lo relacionado con el manejo de los
cultivos, por lo cual influyen las técnicas de riego, uso de fertilizantes inorgánicos, pesticidas,
estiércol y sobre todo el uso de fertilizantes provenientes de lodos residuales de plantas
depuradoras. (Galán & Romero, 2008).
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI
QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

PASO 3. DISCUSIÓN ACADÉMICA PARA SELECCIONAR UN SOLO PROBLEMA


PROPUESTO POR TODOS LOS COMPAÑEROS.

IDENTIFICACIÓN PROBLEMÁTICA DE CONTAMINACIÓN DEL SUELO


Teniendo en cuenta las principales actividades agrícolas del Municipio de Chinchiná Caldas como
lo es la producción de café, plátano, aguacate y algunos cítricos esto siempre llevara a la
repercusión en el medio ambiente en diferentes categorías.
El uso actual del suelo es agrícola con cultivos convencionales, es preciso hablar de fuentes de
contaminación antropogénicas que son todas aquellas producto de las actividades humanas, en
especial para este caso la actividad agrícola, que incluye todo lo relacionado con el manejo de los
cultivos, por lo cual influyen las técnicas de riego, uso de fertilizantes inorgánicos, pesticidas,
estiércol y sobre todo el uso de fertilizantes provenientes de lodos residuales de plantas
depuradoras. (Galán & Romero, 2008).
El uso y abuso de agroquímicos (fertilizantes, insecticidas, herbicidas, fungicidas y nematicidas)
que son utilizados en la agricultura y los cuales tienen un promedio de vida residual de 30 años, lo
que indica que no solo las plantas se ven afectadas de estos químicos, metales pesados Cd, Cu, Zn
y Pb y residuos que quedan en el suelo cómo el nitrógeno comienzan a filtrarse con la lluvia y
llegan a los mantos acuíferos donde se acumulan y empiezan a formar parte del ciclo del agua.

Se caracteriza por presentar una condición química de andisol, dado que la materia orgánica y la
retención de fosfatos es bastante elevada, además los andisoles se caracterizan por estar formados
de cenizas volcánicas, estos poseen una alta porosidad, son permeables y de muy buena fertilidad.
Sus cultivos de café, tomate y plátano, han generado que muchos campesinos en su afán de obtener
más producido, recurran al uso de insecticidas derivados de productos químicos, los cuales han
causado de manera desmedida que muchos productos agrícolas, el suelo y afluentes hídricos
cercanos presenten saturación en metales pesados y residuos químicos.
Uno de los insecticidas más usados a pesar que ha sido prohibido por el gobierno colombiano es
el “endolsufan”, potente elemento toxico, responsable de generar enfermedades en animales y
seres humanos, ya que en su estructura química se destaca un núcleo derivado del
hexaclorociclopentadieno, derivado que, gracias a su poca solubilidad en el agua, se quede
presente en el suelo, conllevando a que muchos frutos y alimentos cultivados, presenten residuos
de este producto el cual ocasiona desde intoxicación hasta envenenamiento.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI
QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

PASO 5. DIAGRAMA CAUSA- EFECTO.


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI
QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

PASO 6. MAPA CONCEPTUAL


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI
QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

PASO 7. SOLUCIÓN EJERCICIOS PRÁCTICOS.

Desarrollado por: Juan Ciprian Vélez

1. Determine la textura de suelo de las siguientes muestras y mencione su uso para


cultivos:

Muestra 1: % Arena % Limo % Arcilla


50 10 40
La presente muestra Su textura se facilita para uso de cultivos tales como: Vid,
corresponde a un suelo de Curuba, Mora, Maíz.
textura Arcillo arenoso
Muestra 2: % Arena % Limo % Arcilla
30 40 30
La presente muestra Su textura se facilita para uso de cultivos tales como: Yuca,
corresponde a un suelo de Ñame, Rábano, Ajo, Cebolla, Col, Brócoli, Ciruela,
textura Franco arcilloso Tomillo.
Muestra 3: % Arena % Limo % Arcilla
20 70 10
La presente muestra Su textura se facilita para uso de cultivos tales como: Trigo,
corresponde a un suelo de Maíz, Frijol, Sandía, Arroz, Yuca, Hortalizas.
textura Franco limoso
Muestra 4: % Arena % Limo % Arcilla
80 10 10
La presente muestra Su textura se facilita para uso de cultivos tales como: Arroz,
corresponde a un suelo de Sandia, Frijol, Caña de azúcar, Piña, Yuca, Banano.
textura Franco arenoso
Muestra 5: % Arena % Limo % Arcilla
10 30 60
La presente muestra Su textura se facilita para uso de cultivos tales como:
corresponde a un suelo de Papiros, Lirios, Manzanos, Repollos, Brócoli, Girasol,
textura Arcilloso Arces, sauces.
Muestra 6: % Arena % Limo % Arcilla
30 50 20
La presente muestra Su textura se facilita para uso de cultivos tales como:
corresponde a un suelo de Guayaba, Guanábana, Banano.
textura Franco
Muestra 7: % Arena % Limo % Arcilla
5 95 0
La presente muestra Su textura se facilita para uso de cultivos tales como:
corresponde a un suelo de Lechuga, Arroz, Coles, Alcachofas.
textura Limoso
Muestra 8: % Arena % Limo % Arcilla
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI
QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

60 20 20
La presente muestra Su textura se facilita para uso de cultivos tales como: en este
corresponde a un suelo de caso se da un mejor aprovechamiento de árboles frutales
textura Franco arcilloso cítricos Naranjo, Limón, Mandarino.
arenoso

Desarrollado por: Emilse Guerrero


2. Determine el número de sitios de muestreo y el número de muestras compuestas si se
quiere hacer un monitoreo de contaminación de suelos en cuatros zonas: zona A= 23
Ha; zona B= 51 Ha; zona C= 44 Ha y zona D= 37 Ha.
# DE SITIOS DE MUESTREO:
N= 0.1(X) + 40 X= Hectáreas (muestreo de identificación)
Zona A= 0.1 (23) + 40= 42.3
Zona B= 0.1( 51) + 40=45.1
Zona C=0.1( 44) + 40 =44.4
Zona D=0.1( 37) + 40=43.7

El número de muestras y distribución será: Una muestra (1) por cada 75 a 100 m lineales en cada
pared corta o larga (distancia/75 - 100 = NPM).
Dos muestra (2) en el fondo por cada 1 000 m2.
Teniendo en cuenta la teoría anterior, pasamos hectáreas a m2

23 Ha= 230.000 m2 , 51 Ha= 510.000 m2, 44 Ha=440.000 m2, 37Ha=370.000m2


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI
QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

Desarrollado por: Édison Adrián Noreña


3. Diseñe un diagrama que relacione la abundancia de cationes intercambiables en función
al pH para suelos ácidos, normales y alcalinos.

Desarrollado por: Kevin Leandro Galvis


4. Relacione algunas reacciones redox que son originadas en el metabolismo de los
microorganismos del suelo.
Una reacción redox altera los estados de oxidación de dos especies químicas. Una cede electrones
y se oxida, mientras la otra los acepta, en lo que se conoce como reducción. El nombre de oxidación
se debe a que en la mayoría de estas reacciones la transferencia de electrones se produce por
adquirir o ceder átomos de oxígeno. Los organismos aprovechan este proceso para regular
procesos metabólicos.
En los organismos, las reacciones que capturan energía y las reacciones liberan energía son
reacciones de oxidación- reducción.

 Los quimiolitoautrofos obtienen la energía de la oxidación de compuestos inorgánicos, y


el carbono de la fijación de CO2. Algunos ejemplos son las bacterias nitrificantes,
oxidantes de azufre, hierro e hidrogeno.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI
QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

 Los fotolitoautrofos obtienen la energía de la luz y el carbono de la fijación de CO2. Usan


compuestos inorgánicos como equivalentes reductores.

 Quimiolitoheterotrofos: Obtienen la energía de la oxidación de compuestos inorgánicos,


no pueden fijar el CO2. Un ejemplo serían las bacterias oxidantes de Hidrogeno.

 Quimioorganoheterotrofos: Obtienen la energía del Carbono y de equivalentes reductores


para reacciones biosintéticas de compuestos orgánicos. Un ejemplo son las bacterias
Escherichia Coli y Bacillos spp.

 Fotoorganotrofos: Obtienen la energía de la luz, y el carbono y los equivalentes reductores


de compuestos orgánicos.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI
QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

PASO 9. SOLUCIÓN EJERCICIOS TEÓRICOS.


Desarrollado por: Juan Ciprian Vélez
1. Indique y justifique por qué tienen más humedad los suelos con mayor contenido de
materia orgánica.

La presencia de materia orgánica en los suelos, juegan un papel principal, toda vez que al hallarse
grandes proporciones de esta en el suelo, permite la retención de humedad, que proporciona
oxigeno a aquellos microorganismos que facilitan el proceso de descomposición de los residuos
que se encuentren en el suelo, tales como restos de animales, restos de plantas, etc.
En los bosque podemos encontrar suelos con alto contenido de materia orgánica, la cual mejora
las condiciones químicas y físicas de los suelos, ocasionando que estos posean una mayor
permeabilidad del agua, así mismo los residuos de la materia orgánica, obstruye directamente los
rayos solares hacia el suelo, generando con ello que el agua presente en el suelo no se evapore de
una manera más rápida, sino de manera gradual acorde al calor que percibe el suelo, permitiendo
con esto la presencia de agua para los microrganismos y plantas de forma continua y a un plazo
más extendido.
No obstante no podemos descartar o dejar de un lado la importancia que juega el intercambio
catiónico e interacción entre las facciones minerales del suelo y la materia orgánica, ya que estas
al interactuar con el agua favorecen una mayor actividad microbiana, que se encarga del cambio
de la estructura del suelo, que a su vez favorecerá la fertilidad física del suelo.

Desarrollado por: Emilse Guerrero


2. Describa los horizontes del suelo e indique cuál horizonte del suelo es el más rico en
minerales.
Están formados o en formación en la parte superior de los suelos minerales.
Contienen más del 30 % de MO cuando la fracción mineral posea más del 50 % de arcilla.
O contienen más del 20 % de MO, si la fracción mineral no posee arcilla.
Los contenidos intermedios, contienen cantidades proporcionales de MO.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI
QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

. Horizontes minerales. Son el más común y abundante en los suelos de nuestro territorio.
Consideraremos aquí sólo los horizontes A, B, C y R.
Son horizontes que contienen menos del 30 % de MO, cuando la fracción mineral no posee arcilla.
Contenidos intermedios de arcilla requieren contenidos proporcionales de MO.

Horizontes A ™Tienen un horizonte de acumulación de MO en la superficie o en sus adyacencias.


Son horizontes de eluviación que debido al intenso lavado, han perdido arcillas, óxidos hidratados
de hierro y aluminio o de ambos, dando como resultado una acumulación por mayor concentración
de cuarzo y otros minerales resistentes del tamaño de la arena o el limo.
Horizonte A2 es el más enérgicamente lixiviado, siendo al igual que el A3, horizontes de
transición.
Horizonte A3 de transición, típico de los suelos tipo “podsol”, siendo este último en general, de
poca potencia, pudiendo estar incluso ausente.

Horizonte B
Concentración iluvial (proveniente en su mayoría del lavado de A o de otras partes del suelo) de
arcillas silicatadas, humus, óxidos hidratados de hierro o aluminio etc, que se pueden encontrar
solos o acompañados, que no se hayan formado a partir de la eliminación de carbonatos o de sales
solubles.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI
QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

Concentración de residuos de sesquióxidos, que provocan colores más oscuros, más intensos que
los de los horizontes sub y suprayacentes a él.

Horizonte C
Es una capa mineral que no comprende el estrato rocoso y que puede ser similar o no, al material
del cual presumiblemente se formaron los horizontes A y B. Es un horizonte además, poco
modificado por los diferentes procesos pedogenéticos por encontrarse muy profundo, por lo que
si queda expuesto por alguna razón, los mismos actúan con mayor vigor.
Pueden aparecer numerosas capas modificadas. Estas se reconocen mediante el uso de sufijos
característicos, por ejemplo: una acumulación de carbonato de calcio (CaCO3) se designará
horizonte CCa. Si la capa así afectada sufre fuerte cementación o induración se agrega el sufijo
“m”, por ejemplo CCam.
horizonte R Horizonte D Con esta letra denominamos el estrato rocoso consolidado subyacente
compuesto por granitos, areniscas, calizas, basaltos etc.
Existen casos de suelos superficiales, en que el horizonte R aparece directamente por debajo del
A, en una secuencia A – R

Horizonte E, capa no siempre presente. Es el horizonte de lavado o eluviación. Suele ser de color
claro, y presenta una estructura con escaso desarrollo laminar.

Cuál horizonte del suelo es el más rico en minerales?el Horizonte de minerales


Es el más común y abundante en los suelos de nuestro territorio. Consideraremos aquí sólo los
horizontes A, B, C y R.

Desarrollado por: Édison Adrián Noreña


3. Indique como sería el comportamiento de la proporción nitrógeno/carbono, cuando la
materia orgánica se degrada en el suelo. Justifique su respuesta.
Nitrógeno
Los organismos del suelo (biota), incluyendo los microorganismos, usan los residuos de las plantas
y los animales y los derivados de la materia orgánica como alimentos. A medida que descomponen
los residuos y la materia orgánica, los nutrientes en exceso (nitrógeno, fósforo y azufre) son
liberados dentro del suelo en formas que pueden ser usadas por las plantas (disponibilidad de
nutrientes). Los productos de deshecho producidos por los microorganismos contribuyen a la
formación de la materia orgánica del suelo. Los materiales de desecho son más difíciles de
descomponer que el material original de las plantas y los animales, pero pueden ser usados por un
gran número de organismos.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI
QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

En los suelos agrícolas, los protozoarios son los mayores productores del nitrógeno disponible
para las plantas. Entre el 40 y el 80 por ciento del nitrógeno de las plantas puede provenir de la
interacción predador-presa de protozoarios con bacterias. El nitrógeno liberado por los
protozoarios está en forma de amonio (NH4+) y de este modo, fácilmente disponible para las raíces
de las plantas y otros organismos.
Los compuestos de fácil descomposición son mineralizados rápidamente y el producto final es
CO2, H2O, nitrógeno, fósforo, calcio y magnesio, los cuales pueden ser usados como nutrimentos
por las plantas o ser incorporados o inmovilizados por los microorganismos para poder desarrollar
su propia actividad metabólica.

La forma de nitrógeno más importante para las plantas, ya que es la forma soluble en que ellas
pueden absorberlo. El nitrógeno natural del suelo proviene de los restos orgánicos en
descomposición ya que no hay yacimientos minerales del suelo que provean nitrógeno.

En la mineralización de la materia orgánica se liberan cantidades apreciables de nitrógeno, azufre,


fósforo y algunos micronutrientes esenciales para el crecimiento y producción de las plantas. Esta
liberación es relativamente lenta y evita fuertes pérdidas de nutrimentos por lavado como ocurre
con los fertilizantes comerciales de alta solubilidad.

Ciclo del Nitrógeno


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI
QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

Carbono

Mediante la descomposición de los residuos y el almacenamiento del carbono dentro de su propia


biomasa o mediante la reconstrucción de nuevas estructuras de carbono, la biota del suelo tiene
una función muy importante en los procesos de reciclaje de nutrientes y, por lo tanto, en la
capacidad de un suelo para proveer al cultivo con suficientes nutrientes para cosechar un buen
producto.

Los organismos y las interacciones entre ellos estructuran la red alimenticia del suelo. La energía
necesaria para todas las redes alimenticias es generada por los productores primarios: plantas,
líquenes, musgos, bacterias fotosintéticas y algas que usan la luz del sol para transformar el dióxido
de carbono (CO2) de la atmósfera en carbohidratos. La mayor parte de los organismos dependen
de los productores primarios para obtener su energía y nutrientes.

La descomposición de la materia orgánica y la liberación del carbono son procesos aeróbicos, lo


que significa que los microorganismos necesitan oxígeno y, por lo tanto los residuos sobre la
superficie del suelo generan un ciclo del carbono más lento debido a que están expuestos a menos
microorganismos y entonces estos decaen más lentamente dando lugar a la producción de humus
que es más estable y libera menos dióxido de carbono a la atmósfera.

La descomposición es más rápida, lo que trae como resultado menos formación de humus estable
y liberación del dióxido de carbono a la atmósfera y, por lo tanto, una reducción de la materia
orgánica.

Ciclo del Carbono


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI
QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

La materia orgánica (residuos de plantas y materiales animales) está hecha de compuestos tales
como los carbohidratos, ligninas y proteínas. Los microorganismos descomponen la materia
orgánica en dióxido de carbono y los residuos más resistentes en humus. Durante el proceso de
descomposición los microbios pueden atrapar nitrógeno del suelo. La materia orgánica y el humus
almacenan muchos nutrientes del suelo. También mejoran su estructura, sueltan suelos de arcilla,
ayudan a prevenir la erosión y mejoran la capacidad de retención de nutrientes y agua de suelos
arenosos o toscos.

Desarrollado por: Kevin Leandro Galvis


4. En un cuadro exponga las diferencias y propiedades que presentan los suelos con textura
de: arcilla, arcillo- limoso, arcillo- arenoso, franco, franco-arcilloso, franco- arcilloso-
limoso, franco- arcillo- arenoso, franco- arenoso, franco- limoso, limo, arena y arenoso-
franco.

¿A qué se le denomina textura del suelo?

Se denomina textura a la característica física de la muestra de suelo que


expresa las propiedades de las partículas arena, limo y arcilla en conjunto
Textura (excluyendo piedra y grava).

Características

Suelos Se denominan suelos sueltos. Se caracterizan por tener una elevada


arenosos permeabilidad al agua y por tanto una escasa retención de agua y de
nutrientes.

Suelos limosos Son suelos muy compactos, retienen el agua por más tiempo, así como los
nutrientes. Su color es marrón oscuro, los limos se componen de una mezcla
de arena fina y arcilla.

Suelos Los suelos arcillosos se denominan suelos pesados o fuertes. Presentan baja
arcillosos permeabilidad al agua y elevada retención de agua y de nutrientes.

Suelos Se considera la textura ideal, porque tiene una mezcla equilibrada de arena,
francos. limo y arcilla. Esto supone un equilibrio entre permeabilidad al agua y
retención de agua y de nutrientes.

Propiedades Concepto Suelo Suelo Suelo


arenoso arcilloso limoso
Capacidad del suelo para permitir el paso Alta Nula Media
de un fluido sin que dicho tránsito altere la
Permeabilidad estructura interna del mismo.

Se refiere al abastecimiento de oxígeno Buena Mala Buena


para el buen desarrollo de los
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI
QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

Aireación microorganismos y de las raíces de las


plantas que posee el suelo.

Sustancias químicas disueltas en la Poco Muchos Medio


humedad del suelo, necesarias para el alto
Nutrientes crecimiento y desarrollo normal de las
plantas.

Capacidad de La capacidad para almacenar la humedad Poco Mucho Medio


retención de adquirida en una zona radical y liberarla a
agua las raíces de la planta.

Diámetro de las partículas en mm. A Medias Muy Finas


Mayores tamaños de partículas significa finas
mayor espacio entre ellas, resultando un
suelo más poroso. A menor tamaño de
Tamaño de
partículas tendrán menor espacio entre
partículas < 0,002
ellas dificultando el paso del aire y el agua, 0,05 - 0,05 -
por lo tanto, este suelo será menos poroso. 2,0 0,002

TRIÁNGULO DE TEXTURAS DEL SUELO


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI
QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

Dependiendo del porcentaje de cada textura, se determinan las propiedades y características del
suelo, teniendo en cuanta sus particularidades correspondientes dispuestas anteriormente.

Observación:

Es de anotar que el desarrollo de la actividad se presentó según el orden de intervenciones de los


integrantes del grupo, y la compañera Marisol Vásquez no contribuyo al desarrollo de la presente
actividad.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI
QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

BIBLIOGRAFÍA
Anónimo. (s, f). Conservación de los recursos naturales para una Agricultura sostenible.
Obtenido de http://www.fao.org/ag/ca/training_materials/cd27-spanish/ba/organic_matter.pdf

Molina, J. (s, f). La Materia Orgánica del Suelo. Obtenido de


http://www.monografias.com/trabajos87/materia-organica-del-suelo/materia-organica-del-
suelo.shtml

Anónimo, J. (s, f). La Materia Orgánica del Suelo papel de los microorganismos. Obtenido de
http://www.ugr.es/~cjl/MO%20en%20suelos.pdf

CORPOCALDAS. Diagnóstico ambiental de caldas plan de acción 2013 – 2015. Sin fecha de
publicación. Recuperado
de: file:///C:/Users/juan/Downloads/Diagnostico_del_Plan_de_Accion_2013-2015%20(1).pdf

Betancur, L.A., Ocampo, R. & Ríos, L.A. (2015). La problemática del endosulfán: aspectos
químicos, analíticos y ambientales. Revista Luna Azul, 40, 293-313. Recuperado
de http://lunazul.ucaldas.edu.co/index.php?option=content&task=view&id=1013

INECC-CCA, (2010): Guía para Elaborar Planes de Muestreo Representativos. México

Triana, M. (2010). Química y componente suelo. En Módulo Química Ambiental (Evaluación y


Control de Contaminación) (págs. 186-288). Bogotá, Colombia: UNAD - Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7618

República de Costa Rica; Ministerio del Ambiente y Energía (MINAE). Capítulo 1.4 suelos.
Estudio de diagnóstico de la cuenca del rio san juan y lineamientos del plan de acción. Publicado
Washington, D.C., 1997. Recuperado
de: https://www.oas.org/dsd/publications/Unit/oea05s/ch09.htm#TopOfPage

La huerta de Toni. ¿Qué plantar en suelos arenosos?. Publicado 13 de diciembre de 2016.


Recuperado de: http://www.lahuertinadetoni.es/que-plantar-en-suelos-arenosos/

Jardinería ON. Plantas para suelos arenosos y arcillosos. Publicado 3 de agosto de 2016.
Recuperado de: https://www.jardineriaon.com/plantas-suelos-arenosos-arcillosos.html

Terra Latinoamericana. La humedad aprovechable y su relación con la materia orgánica y


superficie específica del suelo. Fecha de publicado 2007. Recuperado
de: http://www.redalyc.org/pdf/573/57315558010.pdf

Ecoplexity (Teaching ecological complexity). Porcentaje de materia orgánica. Fecha de publicado


2010. Recuperado de: http://ecoplexity.org/?q=node/821
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA - ECBTI
QUÍMICA AMBIENTAL 401549A_471

Potrebbero piacerti anche